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圍繞生活的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的圍繞生活的作文，希望對大家有所幫助。
圍繞生活的作文1
日子在發(fā)稍的舞動間穿過了，發(fā)稍在風的肆虐間輕描淡寫了。然而生活還得繼續(xù)，幸福生活需要理解。
那刎頸之交的故事如今已家喻戶曉。趙國大將廉頗因?qū)μA相如的不理解而與之明爭暗斗，甚至揚言“我見相如，必辱之�！比欢斔牭教A相如“以先國家之急而后私仇也”后，“因賓客至藺相如門”而負荊請罪，如此壯舉，還有誰能做出？因為理解，廉頗改變了態(tài)度。因為理解，他們最終成為生死之交。他們的事跡傳頌千秋萬代，理解的春風也將吹拂代代新人……
小時候，爸爸總愛叫我“傻丫頭”，不知道好歹的時候，他怎么叫我都答應(yīng)；知道點好歹了，我就不干了。我開始拒絕答應(yīng)，甚至對爸爸不理不睬，直到他不再叫我“傻丫頭”。然而當他用生硬的口吻喊我的名字時，我心里便有了一股莫名的失落，我想起每當我和姐姐爭執(zhí)時，爸爸總會幫著我說：“別欺負傻丫頭妹妹！”想起爸爸每當有好東西時總是首先給我，并說：“對傻丫頭，我總得照顧點�！蔽医K于理解了在這“傻丫頭”后面包含著爸爸對我無微不至的愛！可惜這時已經(jīng)沒有人叫我“傻丫頭”了……
生活就是這樣，不是每種愛都在我們面前顯露無遺，有時候它默默無聞地陪伴在我們身邊，有時候它甚至是我們厭惡的稱謂……一旦失去了，我們才猛然醒悟，才后悔不曾珍惜。生活需要理解，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)身邊的美好，才能把握它，珍惜它，才能不留遺憾。
夜深了，小巷里萬籟俱靜，全然沒有一點白天的歡愉氣氛。幽黑的夜幕讓夜行的'女孩恐懼不己，只能用膽怯的歌聲為自己壯膽。終于，她看到一絲光明，懸著的心開始安定下來。再走近些，原來是擺攤的老爺爺仍未回家。女孩繼續(xù)走著，忽然前方燈光閃亮，心里頓時暖洋洋的，女孩轉(zhuǎn)身感激地說：“謝謝！……”
老人因為理解女孩走夜路害怕，給女孩送去一點光明，送去一點溫暖；女孩理解老人的苦心，并為此感動，一句“謝謝”包含了千言萬語，讓黑夜中的兩個人倍感幸福。
生活需要付出受，但更重要的是理解愛。理解會讓生活變得更加美好，會讓社會變得更加和諧。讓我們用心去體會，用心去理解……
圍繞生活的作文2
“咦？花兒怎么蔫了？”“呀！墻被雨水淋壞了！”……說這話的就是我。家里的很多事情（其實，也都是一一些小事）都歸我管，我美其名曰“總管”，因此，我和家之間就發(fā)生了不少有趣的事情。
家里的花草大多由我照顧。雖然辛苦，不過也頗有成就�；ɑú莶蓍L勢喜人，還不時開出幾朵花來。在我的精心呵護下，那株非洲茉莉越長越旺，新葉綠油油的，那綠意濃翠得仿佛要滴下來似的。放到窗臺上的那盆吊蘭也越長越旺盛，成了我家窗口的`一道風景呢！大葉吊蘭原來只剩一兩片拇指大小的芽了，奄奄一息，但現(xiàn)在也長出了滿滿一盆的枝葉。
我還自己種過菜。不像有的人在網(wǎng)上偷菜，我是親自在一口大缸里種菜。只是它們發(fā)芽的時候，被我當做雜草白白地拔掉很多。
說起來很有意思，我還種過果樹呢！一次旅游時我吃了幾個果子，很好吃，聽說是人參果，我便把果核留了下來。回家后，我把果核埋進了泥土里。原本對它們能否生長沒有抱多大希望，沒想到居然發(fā)芽了�？上Ш髞硭鼈儍鏊懒�。
盡管這樣，我種花養(yǎng)草的本領(lǐng)也可謂全家第一，讓家多了一抹綠意、一絲生機。
我的刷墻技術(shù)也蠻不錯哦！這可不是吹的。我睡在陽臺上，因此自封為“臺長”，陽臺自然也歸我管理。某日清晨的偶然發(fā)現(xiàn)讓我驚叫起來：“哎呀！墻面怎么這樣臟呀？”原來從窗戶飄進的雨水給墻面“毀容”了。
爸爸買來一桶乳膠漆，我們就忙乎開了。別提那攪拌的過程有多辛苦了，我累得是腰酸手痛、滿頭大汗，才算攪好了。我拿起小鏟開始清理墻面，干了好久，好不容易把墻刮干凈了。
刮完后，我顧不上休息就開始刷墻，我一邊哼著“我是一個粉刷匠……”一邊飛舞著刷子。我先是在墻上用刷子“涂鴉”，被老爸發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)了一通。然后，我老老實實地一點一點地刷，刷得還蠻不錯呢！只是這陽臺的衛(wèi)生可就說不過去了——地上東一把刷子，西一塊抹布，這兒一灘水，那兒一團漆。清理陽臺的后續(xù)工程還很大��！
這就是我的溫馨的家，這就是發(fā)生在我家的有趣的故事，這就是故事的主角——一個童心未泯的男孩子——我。
家永遠是溫暖的代名詞，家給了我們很多很多，我們也應(yīng)為溫馨的家做出自己的貢獻。我和家的故事還將繼續(xù)演繹，趣事也將會繼續(xù)發(fā)生，敬請關(guān)注哦！
圍繞生活的作文3
數(shù)著打點計時器在紙帶上打下的一排點，我感到上下眼皮的距離越來越小了，透過一條窄縫，我看到表上時針與分針形成了一個165°的角——現(xiàn)在是深夜11︰30。如果瞌睡是一些物質(zhì)相互作用的結(jié)果，那么現(xiàn)在，我希望來點負催化劑以減小反應(yīng)速率。
哎，我和我的孤寂，相約在悄悄的深夜！
好像才睡下去，怎么鬧鐘就響了，是誰說的“光陰似箭”，太形象了！
“同學們，太陽每天都是新的。你們也要每天都有新進步，高考迫在眉睫！”班主任又開始了她的每日必言。座下有埋頭苦讀的奮筆疾書的竊竊私語的翻書找紙的坐著不動的，任憑這順著倒著都背得出來的`句子擴散開來，依然我行我素，好像很另類的樣子，一生曰：“此乃習以為常也！”
由于班主任教英語，英語課誰也不敢撒野，而數(shù)、理、化三科到底也不太好撒野，于是，這一“猛獸”竄到了語文課上。
語文其實不容易，可相對而言輕松一點，又加上語文老師的書生氣質(zhì)，這真乃天時地利人和！
“同學們！這兩節(jié)課我們寫一篇作文！”座下馬上噓聲一片。“安靜點！聽好材料：有一個人來到地獄，發(fā)現(xiàn)每個人桌前都有一盆豐盛的佳肴，看起來挺不錯的，可是每個人都是面黃肌瘦，叫苦不迭。原來每個人都有一把柄很長的勺子，他們怎么也無法把那佳肴送到嘴里，所以只有挨餓；那人又來到了天堂，發(fā)現(xiàn)跟地獄一樣，也是同樣的佳肴，同樣的勺子，可這里的每個人卻都面頰紅潤，精神飽滿。原來這里每個人都用自己的長勺舀起佳肴送到對面的人的嘴里。同學們，從這則材料，你們得到什么啟示呢？”
“嗨！這太簡單了，下次去地獄帶一把短勺子嘛！”
四下一片爆笑。
“這些人還真笨，拿著勺柄下部分不就行了嘛！”
一波未平，一波又起�！鞓返恼Z文課。
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