實(shí)用的生活作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
初中學(xué)習(xí)生活已悄然過(guò)去兩年了，再過(guò)不久，迎接我們的將是九年級(jí)乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。兩年來(lái)，雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨，自然收藏了不少生活的美麗。
從第一天開(kāi)始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時(shí)間飛快，甚至不清楚老師的.話，下課后開(kāi)始打量著身邊的同學(xué)�；ハ嗍煜ぶ⒄J(rèn)識(shí)著、欣賞著。教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗，將被我永遠(yuǎn)收藏于心。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在我與同學(xué)之間流過(guò)，帶走的是歡笑，是快樂(lè)。記得有一次，我與幾位同學(xué)合伙做了一件終生難忘的事——拿了學(xué)校語(yǔ)文、政治(基訓(xùn))的答案。當(dāng)時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)后，將要報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。我們幾個(gè)心里都忐忑不安，心里想象著將會(huì)承受的各種懲罰。卻沒(méi)想到的是，這事被語(yǔ)文老師“冷處理”了。經(jīng)過(guò)一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細(xì)細(xì)品味之后將永久珍藏。
電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。已是放晚學(xué)時(shí)間，這突然到來(lái)的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安：如何冒著暴風(fēng)雨回家？不一會(huì)兒，五彩繽紛的“雨傘”過(guò)來(lái)了，那是不畏風(fēng)雨的家長(zhǎng)�。∵@愛(ài)也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！
生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！
生活作文 篇2
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
——題記
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)�？梢蕴找蔽覀兊那椴伲瑫�(shū)，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身。現(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛(ài)讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里，我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”��！
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的`詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)。”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！
生活作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，特別有意思。不信，那就讓我來(lái)告訴你吧。
我是一個(gè)典型的UFO之謎愛(ài)好者，它的事跡引起了我對(duì)飛碟之謎的強(qiáng)烈好奇心和無(wú)限幻想。每天放學(xué)回家后，寫完作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)我的個(gè)人空間——研究UFO之謎。
UFO是一圓盤狀的發(fā)光體，因?yàn)樗耐庑瓮ǔＪ菆A盤，而且閃著光飛翔在宇宙中，因而被人們稱之為“飛碟”；同時(shí)因?yàn)樗鼇?lái)歷不明，又被稱為“不明飛行物”，英文簡(jiǎn)稱“UFO”。
爸爸特別支持我研究UFO，他給我買了很多有關(guān)UFO方面的書(shū)初中，我也在課余時(shí)間注意收集關(guān)于UFO方面的資料，還定期收看中央電視臺(tái)科教頻道的《探索發(fā)現(xiàn)》欄目，從中學(xué)習(xí)關(guān)于UFO方面的知識(shí)和故事。在我的影響下，爸爸也加入到了研究UFO的行列，只要我有空的'時(shí)候，爸爸就會(huì)和我一起研究UFO。我們先一起查資料，接著上網(wǎng)看有關(guān)UFO的報(bào)道和視頻，然后，我就和爸爸開(kāi)始討論，有時(shí)為了一些問(wèn)題，我和爸爸還會(huì)因?yàn)橐?jiàn)解不同而互相爭(zhēng)吵起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)在一旁勸和呢，真的很好玩！
經(jīng)過(guò)幾年的細(xì)心研究，現(xiàn)在，我基本上可以算得上是一個(gè)UFO方面的“小專家”了！每當(dāng)和小朋友們?cè)谝黄鹩懻摻涣鲿r(shí)，我常常說(shuō)得頭頭是道，引來(lái)了小朋友們羨慕的眼光。這時(shí)候，就是我最得意、最開(kāi)心的時(shí)刻了！
我喜歡我的課余生活，它讓我學(xué)到了很多課堂以外的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，去真正探索UFO世界的未解之跡！
生活作文 篇4
看著這張成績(jī)單，不由得笑了。
剛考完半期考試，我沉醉在輕松自在的日子里�？梢贿^(guò)完“五;一”大假，我輕松的心情不在了，隨之而來(lái)的便是緊張……
早上，我興高采烈的騎著自行車去上學(xué)，一路上哼著小曲。不過(guò)，天氣不怎么樣，天空陰蒙蒙的，就快要下雷雨似的。
到了班上，同學(xué)們不是在交作業(yè)，就是幾個(gè)人湊在一起聊著五;一是怎么過(guò)的。我交了作業(yè)，一看手表，七點(diǎn)四十，該早讀了。我拿著英語(yǔ)書(shū)走上講臺(tái)。
“請(qǐng)同學(xué)們把英語(yǔ)書(shū)翻到49頁(yè)。Thankyouforinvitation。起�！�
同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是有始以來(lái)最整齊的一次，我不由得泯了泯嘴。
第一節(jié)課終于下了，我正和好友惠心聊得正起勁，王老師來(lái)了。
“彭佳妮，跟我來(lái)�！蓖趵蠋熣f(shuō)的多么平靜啊!讓我心頭一顫。
到了辦公室，氣氛總有那么幾分沉悶。
王老師甩給我一張成績(jī)單，說(shuō)：“你自己好好的看看，四科的總分才368分，你最近到底怎么啦，上課沒(méi)聽(tīng)懂，下課就問(wèn)老師呀，半期考試才剛剛及格�！�
我不相信，因?yàn)槲以瓉?lái)都是班上的前幾名，而且四科總分從來(lái)沒(méi)有下過(guò)450分。我的手顫抖著，看著成績(jī)單，看見(jiàn)了：彭佳妮，語(yǔ)文：89。5分，數(shù)學(xué)：95分，英語(yǔ)：91分，物理92。5。什么，怎么可能呢?我那豆大般的眼淚不住地落了下來(lái)。
“你看看，你總分才368分，你還是英語(yǔ)科代表，班上的學(xué)習(xí)委員呢，你對(duì)得起老師，你的父母，還有同學(xué)們嗎?”
“王老師，對(duì)不起，我也不知道我這是怎么回事。”
“好了，好了，不說(shuō)了。等明天，我把試卷發(fā)下來(lái)后，你仔細(xì)的看一下吧!對(duì)了，明天讓你的爸爸來(lái)一趟學(xué)校。沒(méi)什么事你可以走了�！�
“謝謝王老師�！�
我擦著哭紅了的眼睛，大步向洗手間走去。看見(jiàn)里面沒(méi)有一個(gè)人，便大哭了起來(lái)，哭累了，用水洗了洗臉便跑回了教室。剛剛跨進(jìn)教室門，渾濁的男低音在我耳邊響起了。
“彭佳妮，給我站住。上課了，你知不知道啊，都遲到了二十多分鐘，你也不喊聲報(bào)告就進(jìn)來(lái)了�！痹瓉�(lái)是數(shù)學(xué)楊老師。
啊?我抬起頭看看掛在墻上的鐘，果然，都上課二十多分鐘了，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)打鈴呀?
“對(duì)不起，我遲到了。”
“沒(méi)什么對(duì)不起，給我站在教室后面去�！�
我低著頭，走向了我上學(xué)以來(lái)第一次去的`地方。同學(xué)們都用驚異的眼光盯著我。
數(shù)學(xué)課是在什么時(shí)候下的，我并不知道，我只知道是好友惠心叫我回坐位的。數(shù)學(xué)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。后面的3節(jié)課也是如此，什么也沒(méi)聽(tīng)，什么也沒(méi)想，就坐在那發(fā)呆。中午和惠心一起去吃飯，惠心她什么也沒(méi)有問(wèn)我。我吃飯時(shí)，也是木呆呆的吃著，桌上灑滿了飯粒。被食堂的老師指責(zé)了幾回。
中午時(shí)分，早上那陰蒙蒙的天，總算是晴了，可我并沒(méi)有感覺(jué)到。
好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞收拾書(shū)包時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)道：
“彭佳妮，王老師讓你去一下辦公室�！�
“知道了�！�
我拖著沉重的步伐向辦公室走去。心里盤算著王老師找我又是什么事。
“快來(lái)，我的佳妮啊�！蓖趵蠋熜χ惺肿屛疫^(guò)去，“上午錯(cuò)怪你了，真不好意思�！�
“什么錯(cuò)怪我了?”
“哦，是這樣的，8班呀，有一個(gè)同學(xué)的名字和你的一樣，當(dāng)時(shí)，你們倆又在同一個(gè)考室，而且都沒(méi)有寫學(xué)號(hào)和班級(jí)，所以登分?jǐn)?shù)的老師把她的試卷放到我們班，你的呢，當(dāng)然在他們班啦。”康老師停了停又說(shuō)道，“那個(gè)老師把我們班的試卷給我時(shí)，我把你的試卷拿出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)那不是你的字，就去找了8班的宋老師，她也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，終于物歸原主了。好了，笑一笑吧，你考了489分，我們班的第四名�！�
“真的嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。
“當(dāng)然是真的啦!”
“那明天還用叫爸爸來(lái)嗎?”
“傻孩子，當(dāng)然不用了。下次考試，記住寫學(xué)號(hào)和班級(jí)啊!”
“恩，我一定會(huì)啦�！�
我高興的跳了起來(lái)!
天空晴朗了，我的心情也晴朗了。
在和煦的陽(yáng)光下，在喧鬧的大街上，我感到生活，竟是如此美好。
在回家的路上，我騎著自行車，唱著我最喜歡的歌《月光》：彎彎月光下蒲公英在游蕩M像煙花閃著微亮的光芒M趁著夜晚找尋幸福方向難免會(huì)受傷……
唱到這，我不禁笑了起來(lái)……
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