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(優(yōu))我向往的生活作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我向往的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我向往的生活作文1
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`天地。在這里，同學(xué)們互幫互助�！坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)�。F(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開(kāi)，當(dāng)然也更不能松開(kāi)！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，互相追問(wèn)。在圖書(shū)館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽(tīng)的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂(lè)乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，帶給我們快樂(lè)，它也得到了快樂(lè)。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
我向往的生活作文2
中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè)充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的電腦室就向?qū)W生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆](méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的'老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。
我向往的生活作文3
每個(gè)人向往的浪漫生活都不同，或許是與心愛(ài)的人在世外桃源隱居;或許是坐著熱氣球悠閑地環(huán)游世界;或許是吃遍天下各種美食……我的浪漫生活，則是……
我希望能夠有一個(gè)糖果城。這間房子的床是草莓布丁做的，墻是年糕做的，地板是德芙巧克力做的，吊燈是湯圓構(gòu)成的。外面的河里是皮蛋瘦肉粥，下的雨是小籠灌湯包，外面的地是牛奶薄荷糖，天上的云是棉花糖，地上的水是核桃奶。天上飛的，地上跑的，水里游的，都是熟的。我“哼”一聲，他們就排著隊(duì)往我嘴里跳。
當(dāng)我在大房子中吃香甜無(wú)比的糖果時(shí)，那些已經(jīng)被吃掉的食物又重新長(zhǎng)了出來(lái)，而且還是不同味道的，草莓布丁變成巧克力味的。不同的食物都有不同的風(fēng)味。可惜我現(xiàn)在不能吃了，只能在房中玩耍，我被那該死的蟲(chóng)子抓住了。
我在水中玩耍;在大床上蹦來(lái)蹦去;在海中游泳，不管怎么樣，我再也不吃糖果了。因?yàn)槲冶辉撍赖?蟲(chóng)子抓住了。
房子后面的那片海是最好的地方。那里的水都不咸，而是牛奶，我整天泡在舒服的牛奶當(dāng)中。
這就是我向往的浪漫生活。
我向往的生活作文4
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了六年，想想剛上一年級(jí)的那般活潑可愛(ài)，到六年之后的離別，想想就舍不得。更感覺(jué)一切過(guò)的也是那么突然。想著想著便想到了中學(xué)生活。
中學(xué)生活，踏入學(xué)校那一刻，仿佛身上都發(fā)散著清香，進(jìn)入學(xué)校的中間，有一個(gè)大大的天鵝湖水池，散發(fā)著清香的泉水，里面的學(xué)生都文質(zhì)彬彬，在學(xué)校的躺椅上，有坐著看書(shū)的小女孩，也有正在聊天的男孩，一切都是那么生機(jī)勃勃，一切都是那么寂靜。
學(xué)�？偣卜譃�60個(gè)教室，單單一年就分為20個(gè)教室。外面大小整齊。像是嚴(yán)陣以待的軍人，踏入教室，這里的同學(xué)并不是打鬧，而是在看著書(shū)，學(xué)著習(xí)。這里的.老師都素質(zhì)非常高，豐富多彩，經(jīng)驗(yàn)豐富。要是遇到你，會(huì)給你打招呼。甚至那個(gè)老師不認(rèn)識(shí)你，也會(huì)跟你打招呼。
除了60個(gè)教室，還有寫(xiě)字室，畫(huà)畫(huà)教室啊！體育教室��！在外面寬闊的，操場(chǎng)上不光有籃球架，還有足球架，還有乒乓球架。體育器材也應(yīng)有盡有。瞧那些學(xué)生們都在快活的玩著呢。
這一所教師可解決了，現(xiàn)在的枯燥，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的那一刻，學(xué)校就會(huì)問(wèn)你，你到底想學(xué)習(xí)什么？簡(jiǎn)直就是想學(xué)什么就學(xué)什么。遇到你不想學(xué)的老師，就會(huì)跟你像做游戲似的，和你玩著游戲，學(xué)著學(xué)習(xí)。
如果沒(méi)有朋友的人，也不用擔(dān)心，這里的人都和藹可親。幾乎你在校園里碰到誰(shuí)？他就會(huì)跟你聊上幾句，不知不覺(jué)的就成為了朋友。
我向往那所學(xué)校表現(xiàn)出現(xiàn)代的色彩，有具有古典風(fēng)格，學(xué)校的代表色——藍(lán)色，使整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)活力。你是不是想要到這里來(lái)學(xué)習(xí)，那就趕快吧！
我向往的生活作文5
我把理想鑲嵌于生命的鏡框。
無(wú)數(shù)年前，一位早已失去聯(lián)系的師長(zhǎng)，在我家鄉(xiāng)綠意盎然的河畔，很懇切地對(duì)我說(shuō)，你要走向成功，必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義，一個(gè)人僅有理想不夠，還需要有成就理想的環(huán)境；一個(gè)人僅有才氣不夠，還需要有寬廣的視野和超越自我的高度；一個(gè)人僅靠個(gè)人的奮斗不夠，還需要有扶攜的圈子和支撐的平臺(tái)。但我至今沒(méi)有走出眼前的大山，踟躇的腳步被種種因素所羈絆，經(jīng)年累月，歲月在不經(jīng)意間流逝，年華在淡淡的隱憂(yōu)中消長(zhǎng)。眼前的大山依然如故地橫亙著，我?guī)缀趺窟~出努力的一步，大山就多一級(jí)險(xiǎn)峻的臺(tái)階。我已經(jīng)走不出眼前的大山，粘滯的腳步被生命的藤蔓纏繞，只有心底的向往從來(lái)不曾泯滅過(guò)。
年輕時(shí)的向往就是溢滿(mǎn)心胸的理想，那是圣潔的憧憬，那是高尚的追求。然而，我年齡太小就考上學(xué)校，年紀(jì)太輕就參加了工作，我還來(lái)不及用比較成熟的思想去設(shè)計(jì)我的理想、去謀劃我的未來(lái)，就被刻板而忙碌的職業(yè)所困。我記得我在油燈下挑燈夜讀的情景，那寒星閃爍下的落寞，那長(zhǎng)風(fēng)嗚咽中的孤寂，那鄉(xiāng)野空曠的靜謐，我凝神沉思，我勤奮耕耘，為實(shí)現(xiàn)理想而辛勤地付出。二十四歲那一年，我有了一次走出大山的機(jī)遇。那一年，我被邀請(qǐng)參加由《中國(guó)青年》雜志社組織的改稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)一十四個(gè)省的一十四位風(fēng)華正茂的青年相聚河南確山一個(gè)部隊(duì)招待所。一個(gè)省才一個(gè)啊，《中國(guó)青年》雜志社的編輯劉新平對(duì)我說(shuō)，要我珍惜這十分難得的機(jī)會(huì)。那時(shí)的《中國(guó)青年》影響力很大，幾乎是所有中國(guó)青年頂禮膜拜的圣壇。我出發(fā)時(shí)，朋友阿堅(jiān)與老海為我在縣電視臺(tái)作了報(bào)道，市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)找我語(yǔ)重心長(zhǎng)地談了話。那時(shí)刻，理想猶如絢爛的朝陽(yáng)，在我眼前閃耀著璀璨的光芒。那也是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，父親一直送我到株洲火車(chē)站�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)的那一剎那，望著父親有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)的雙眼，我忽然想起朱自清先生的《背影》，心里油然而生一種感動(dòng)。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我會(huì)爭(zhēng)氣，我會(huì)不負(fù)眾望。我就在感動(dòng)中隨著馳騁的列車(chē)，走向一個(gè)陌生的地方，走向我神圣的理想。
然而，那次理想之神并沒(méi)有垂青于我，改稿失敗了。我把那次改稿失敗的原因歸咎于河南的大碗面條，我在確山下火車(chē)后，走進(jìn)一家面館，要了一碗一元錢(qián)的面條。好大一碗面條啊，還壘了兩個(gè)雞蛋，那是我至今吃過(guò)的最大的一碗面條。吃過(guò)后，腸胃不適，接下來(lái)幾天的飲食，造成水土不服。最后的結(jié)果，一十四篇稿子，在終審時(shí)刷落三篇，我的那篇《青春惑》就是其中之一。其余十一篇稿子都是三等獎(jiǎng)以上，而我不僅沒(méi)有獲獎(jiǎng)，就連發(fā)表都黃了。曾有師長(zhǎng)向我許諾，只要這次我的小說(shuō)發(fā)表與獲獎(jiǎng)，我就能馬上改變?cè)卩l(xiāng)村教書(shū)的命運(yùn)。但這一切都落空了，我的師長(zhǎng)很為我遺憾。我在走向理想的路上，遭受了重創(chuàng)。這致命的一擊，使我沉淪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我深切地感受到，理想很遙遠(yuǎn)，像夜空的星辰一樣，遙不可及。我也清醒地認(rèn)識(shí)到，失敗并不是因?yàn)楹幽系拇笸朊鏃l，而是因?yàn)槲业膶?shí)力不夠。理想是山那邊的一座城堡，我能清晰地看到它富麗堂皇的輪廓，然而我卻無(wú)緣踏上它漢白玉鋪成的臺(tái)階。我眼前的山太高，我已挪不動(dòng)沉重的腳步翻越這座山。
我于是把理想作為生命的向往。
一個(gè)人一生之中最漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，應(yīng)該就是追求理想的過(guò)程。如果說(shuō)，理想是一棵大樹(shù)，你在攀爬這棵大樹(shù)的過(guò)程中，期望理想之花就在伸手可及的地方，你渴望理想之果就在唾手可得之處。然而，理想之樹(shù)是一棵你爬得多高它長(zhǎng)得多快的樹(shù)，你明明看到近在咫尺的理想花蕾綻開(kāi)，但從開(kāi)花到締結(jié)成熟的果子幾乎要花費(fèi)一生的時(shí)間。如果說(shuō)，理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必須以堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿越與跋涉，直至耗盡生命最后一絲精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。理想，是一個(gè)人生命中最珍貴最神圣的向往。在一個(gè)人的生命中，理想讓青春激情澎湃，理想讓心靈如醉如癡，理想讓生命無(wú)比瘋狂；在一個(gè)人的生命中，理想是你最鐘情不忘的戀人，是你最貼心難舍的知己，是你最癡迷不棄的情人。然而，理想同樣也是你心頭糾纏不休的惡魔，是你靈魂深處難醒的夢(mèng)魘。在你生命的歷程中，你為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，但你追求的理想往往沒(méi)有結(jié)果，而只有艱辛的過(guò)程。那種對(duì)過(guò)程的體驗(yàn)，常常讓人惶惑、迷茫、苦惱甚至心痛，只有等過(guò)程之后，你方能感悟追求理想的過(guò)程，是人生閱歷的累積，是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
在追求理想的'過(guò)程中，我曾無(wú)數(shù)次碰壁。盡管失敗的教訓(xùn)沒(méi)有使我一蹶不振，但熱情卻在不知不覺(jué)當(dāng)中逐漸消減。理想如一頭霧水，在歲月的霜風(fēng)中吹散，在現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光中消弭。不是頹唐，卻有著抗拒不了的消沉；不是麻木，卻有著禁不住的疲累。在我生存的促狹空間，我不由得放慢了疾走的腳步，在困惑的猶疑中，在無(wú)奈的彷徨中，我踏向我必須行走的阡陌小徑。那一時(shí)刻，仿佛一粒微塵散失在渺茫的空中，有如一滴清露墜落在浩瀚叢林。一種強(qiáng)烈的失落感襲擊生命的脆弱，激蕩?kù)`魂的傷痛。理想在現(xiàn)實(shí)中衍化為向往，這是很痛苦的抉擇，因?yàn)橛衫硐氲较蛲旧砭褪且环N生命的蛻變。
我只能把向往定格在生命的遙遠(yuǎn)。
如果說(shuō)，理想是人生的目標(biāo)，向往則是人生的信念。理想是一缸濃烈醉人的酒，向往則是一壺清香淡遠(yuǎn)的茶。理想轟轟烈烈，向往韻味悠長(zhǎng)。而今，理想在我心目中的份量的確減輕了，有時(shí)輕得竟然沒(méi)有了份量�？v酒狂誕，盡情歡娛，回過(guò)頭來(lái)悵然若失，但懊悔不似當(dāng)初，麻木多于省悟。有時(shí)不愿去多想，順其自然的心境成為生活的主調(diào)。只有在深夜獨(dú)自靜坐時(shí)，心里隱約冒出些意念。壯志未酬是壯士的情懷，而理想不遂終究是一個(gè)普通人的遺憾。內(nèi)心里仍然隱藏著難以泯滅的意愿，心靈深處始終飄揚(yáng)著一張向往的風(fēng)帆。理想淡化了，向往始終存在。那脫胎于理想的向往，是根植在生命內(nèi)核中的一顆種子，只要有血液仍然在我的血管里流淌，只要我的生命存在，我的思想尚存，我的向往就不會(huì)死去。而且生命有多遠(yuǎn)，向往就會(huì)有多遠(yuǎn)。
我向往的生活作文6
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁溫？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩(shī)描寫(xiě)了一家人令人羨慕又甜美的田園生活，尤其是小兒那種輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的童年生活更讓我們向往。但我所向往的生活是這樣的嗎？看了下文你便知曉。
說(shuō)真的，對(duì)于這人聲嘈雜、車(chē)來(lái)人往的城市生活，我早已厭煩。而那綠樹(shù)環(huán)抱的“小橋流水人家”才是我所向往的。在鄉(xiāng)村，幾場(chǎng)如毛的春雨過(guò)后，山青了，水綠了，山下那潺潺流動(dòng)的小溪，也越發(fā)活躍了；當(dāng)夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)中舞動(dòng)著走來(lái)時(shí)，人們?cè)诿⒌暮盟埔话褤伍_(kāi)的大傘的樹(shù)下，乘涼聊天；秋天，那迷人的田園風(fēng)光更是醉人——高梁紅得像火，谷子黃的像金。
好一派豐收的景象！尤其是冬雪過(guò)后，鄉(xiāng)村更顯迷人沉靜，素雅，偶爾也會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣小孩子的歡笑聲，這恰恰給寂靜的鄉(xiāng)村增添了幾分活力。而在城市，春季是浸天沙塵，夏季是烈日炎炎，人們常常熱的汗流浹背，秋天，除了那枯菱的小草和黃色的樹(shù)葉外，空氣中還彌漫著沉悶的氣息，即使到了冬天，也叫人很遺憾，瞧！剛還是銀裝素裹的世界，轉(zhuǎn)眼，就叫行人踩踏的'黑乎乎臟兮兮的了…….真想回到那小橋，那流水，那人家的懷抱！我想，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有一個(gè)共同的心愿，那就是每天只有很少的一點(diǎn)兒作業(yè)！我也不例外。
但我向往的學(xué)習(xí)生活還不只是這一點(diǎn)喲！我向往每學(xué)期沒(méi)有那么多的考試，考試只是一個(gè)對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的小測(cè)驗(yàn)，何必讓我們整日惴慌不安呢？我向往的生活還是像爸爸媽媽們以前一樣，每天放學(xué)只剩下一部分的家庭作業(yè)，這樣就可以丟下書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣飛出家門(mén)和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太陽(yáng)公公拖著那疲憊的身軀藏到山后面，才在爸爸媽媽的呼喚中回家。
這就是我向往的生活，清新優(yōu)美的環(huán)境，愉快輕松地學(xué)習(xí)，還要像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、無(wú)拘無(wú)束…….地瘋飛。哈哈哈…….也許你會(huì)說(shuō)，做夢(mèng)去吧！
我向往的生活作文7
“快點(diǎn)做作業(yè)，不做好不準(zhǔn)看電視�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。這句話媽媽至少說(shuō)過(guò)一千遍了，聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海里經(jīng)常閃出一個(gè)念頭一一快快長(zhǎng)大，最好一夜之間就長(zhǎng)成大人！
我長(zhǎng)大了，就不用做作業(yè)，不用聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個(gè)有代表性的事情吧。
做了大人，就可以有休閑的生活，不過(guò)要找個(gè)好一點(diǎn)的工作哦！上班晚晚的，下班早早的'，回家以后，躺在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，蹺起二郎腿，旁邊放著十多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅干，喝喝可樂(lè)，可舒服了。
做了大人，兜里有的是鈔票(工作也要好哦)，看到漂亮衣服，買(mǎi)；見(jiàn)到漂亮包包，買(mǎi)；遇到別致的飾品，買(mǎi)�？傊强梢源筚I(mǎi)特買(mǎi)，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛(ài)美之心人皆有之嘛！當(dāng)了大人不僅可以大買(mǎi)特買(mǎi)，還可以大吃特吃，什么肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳肴、山珍海味，到酒店里吃一頓就行了！
做了大人，就沒(méi)有人來(lái)管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話下(當(dāng)然得有錢(qián))。做了大人，不會(huì)有人讓你多吃蔬菜，不會(huì)有人讓你快做作業(yè)，不會(huì)有人給你……反正自由自在，隨心所欲！
做了大人，還能管好多事，因?yàn)槊看未笕藗冋勈虑闀r(shí)，總是把小孩子晾在一邊。
做了大人，就能一本正經(jīng)地圍著桌子談許多很重要的事情了。
做了大人，就能......
總之，做了大人，就是一個(gè)字，爽！
我向往的生活作文8
我向往的中學(xué)是個(gè)環(huán)境好的中學(xué)，教室和學(xué)生們的素質(zhì)高，課堂紀(jì)律好，同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的.好中學(xué)，在這種積極氛圍下會(huì)使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代，而且我很喜歡那種素質(zhì)高的老師，而且我向往的中學(xué)教師是讓人看起來(lái)很親切、溫馨，還是知識(shí)淵博的，只有在這樣美好的校園里，我們的成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好！
這就是我向往的中學(xué)生活。不錯(cuò)吧！你們呢？
我向往的生活作文9
轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說(shuō)，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí)，我在想初中的.生活會(huì)是怎么樣的呢？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩，然后沒(méi)過(guò)幾天又和好了。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個(gè)人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí)，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會(huì)是什么樣的呢？畢竟只有一個(gè)學(xué)期，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的向往。
每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對(duì)即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過(guò)分別這一日�。�
唉！去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
我向往的生活作文10
陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書(shū)聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的.校園啊！
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍皇抢蠋�，教�?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�；是老師，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂(yōu)解難……這該多好�。�
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n(yōu)煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！
我向往的生活作文11
說(shuō)起向往的生活，很多人都向往寧?kù)o，安逸、自給自足的田園鄉(xiāng)村生活。但我向往自由自在，可以漫游世界的旅行生活。
早晨時(shí)，坐上飛機(jī)，透著窗，看著地面離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，看著房屋，山川，河流越來(lái)越多，看著自己在乳白色的世界中穿行，看著機(jī)翼劃破一層層阻礙……
中年，下了飛機(jī)，去當(dāng)?shù)刂牟蛷d享用午餐，品嘗著那里特色的食品，喝著獨(dú)特的飲品，享受著不同的味道在唇齒之間翻滾，彌漫開(kāi)去。
接著去城外的'小樹(shù)林中走走，看陽(yáng)光照在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，看著太陽(yáng)放出的金光穿過(guò)樹(shù)葉的重重的阻擋，在地面留下幾個(gè)不規(guī)則光斑，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫，聞著泥土的芬芳。
到了晚上，站在窗邊，望著天空月明如鏡，繁星閃爍，看著地面華燈璀璨。坐在桌邊，打開(kāi)臺(tái)燈，看著書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)。累了，便安靜地躺在床上，迎接下一天的到來(lái)。
這便是我向往的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)地生活。
我向往的生活作文12
我的童年是在遙遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)度過(guò)的，那里的天空特別的寬廣，但是從來(lái)沒(méi)有飛機(jī)在上面飛過(guò)。我那時(shí)就立志成為一名飛行員，駕駛著飛機(jī)在空中自由的翱翔�；孟胝吣巧砥恋能娧b，幻想著與云彩擦身而過(guò)。
在我七歲的時(shí)候，來(lái)到了青島，發(fā)現(xiàn)青島的海是那么藍(lán)，那么美。在海面上行駛著各式的船。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)在海天相接的水平線上，有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來(lái)，輪船上站著幾排酷酷的水兵。藍(lán)白的軍服襯托出他們被海風(fēng)吹太陽(yáng)曬的黑黑的皮膚，顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶，更給這些海軍戰(zhàn)士增加了幾分帥氣。這時(shí)，想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。
前幾年，報(bào)名參軍的表哥，很快就到了部隊(duì)，穿上迷彩服成為了一名武警戰(zhàn)士。第一年就寄回了大紅喜報(bào)和“優(yōu)秀士兵”的胸章，全家都因他而感到了光榮。還有我的一個(gè)好朋友，也是穿迷彩服的，他遠(yuǎn)在青海的柴達(dá)木盆地的.邊緣，他說(shuō)那里很苦，但為了祖國(guó)的繁榮昌盛做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，值!
是的，海陸空雖然來(lái)自不同的地方，但都有同樣的渴望，就是保衛(wèi)家園，我希望成為他們當(dāng)中的一員，把青青生命，把一切獻(xiàn)給祖國(guó)，去大風(fēng)大浪中闖蕩，溶進(jìn)成材報(bào)國(guó)的大熔爐中，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的繁榮，保衛(wèi)祖國(guó)的安定。
我向往的生活作文13
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。
“初中”，在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的，可現(xiàn)在，它就在我面前，內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢(shì)待發(fā)，體驗(yàn)一下“初中”的感覺(jué)。
“書(shū)香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書(shū)本上時(shí)，同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀，朗朗的`讀書(shū)聲將整個(gè)校園包圍，再配合上窗外的鳥(niǎo)啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級(jí)喜歡被讀書(shū)聲包圍著的感覺(jué)，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花。”
我喜歡下課后向老師提問(wèn)，便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通，原來(lái)，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度，無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助，有說(shuō)有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因?yàn)楹脤W(xué)，文明都是會(huì)傳染的，這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng)，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間，午餐后的時(shí)間，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間，沖到操場(chǎng)。于是，當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí)，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿(mǎn)了。這同樣也是我所向往的。
充滿(mǎn)了青春、書(shū)香、文明的校園，我一直對(duì)它有所崇拜，其實(shí)這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
我向往的生活作文14
今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。
曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情�；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的'排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。
同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好��！
辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)�，我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)�？勺詮睦蠋熂以L過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。
送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿(mǎn)著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。
我向往的生活作文15
浪漫生活隨手可見(jiàn)比如說(shuō)：醫(yī)生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學(xué)們可以知恩圖報(bào)，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒(méi)有小偷的突然來(lái)襲……
我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村。清晨，野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽(yáng)公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的`霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。
太陽(yáng)公公的光芒掠過(guò)我的臉龐，我在睡夢(mèng)中慢慢的蘇醒，我來(lái)到了門(mén)前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。
在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽(yáng)光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的美好生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是開(kāi)心快樂(lè)的，是到處充滿(mǎn)歡笑的。
這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬于你自己的快樂(lè)，開(kāi)辟屬于你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來(lái)浪漫的生活。
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