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（優(yōu)選）我向往的生活作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我向往的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我向往的生活作文1
人每一天的生活都應(yīng)該是浪漫的，但每個(gè)人心中向往的浪漫都是不一樣的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。
駕駛著潛水艇向海洋深處沖去。我的`潛水艇會(huì)非常大，高十幾米，長(zhǎng)三百米，寬幾十米我在這個(gè)潛水艇中可以讀書(shū)、打球、看電視，還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。在海洋里，我可以學(xué)習(xí)地理知識(shí)、學(xué)習(xí)天文知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)物理知識(shí)。在海里我可以離開(kāi)淺水艇，穿上潛水服，看海底的美景。哇！有美麗的珊瑚，潔白的貝殼，巨大的礁石，還有水草、海帶。當(dāng)然最多的就是魚(yú)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，溫順的小海豚，還有看到就想笑的大海龜。又游了一會(huì)，我看到了大片大片的海底森林。過(guò)了一會(huì)，我好像完全進(jìn)入了海洋世界，躺在一塊礁石上，看著游來(lái)游去的海洋生物，不禁有一些愜意，大概這就是我喜歡海洋的原因吧！在海洋中生活看魚(yú)的同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)，這門(mén)學(xué)科被稱(chēng)為生物，我在海洋中學(xué)習(xí)、玩耍，這才是浪漫的生活。
在美麗奇幻的大海中，我駕駛著潛水艇，快樂(lè)浪漫地生活。
我向往的生活作文2
象棋7種子，竹子是其中最特別的一個(gè)存在，雖然他弱小等待一往無(wú)前，從不后退，我向往作自一把目前的勇猛氣勢(shì)。
我像卒子一樣，是眾多平凡中的一個(gè)，沒(méi)有什么特殊的優(yōu)勢(shì)。但是我沒(méi)有他那種一往無(wú)前的氣勢(shì)，當(dāng)我在起點(diǎn)猶豫打轉(zhuǎn)，害怕不以的時(shí)候，阻止他邁出了屬于他的第一步，沒(méi)有太多猶豫，她獨(dú)自一個(gè)人依然來(lái)到了楚河之邊。一瞬間，河南岸的一切似乎都向他投來(lái)了，如刀似劍的殺機(jī)。這如洶涌的海水一樣，在她的耳邊不停的拍打，打擊著他的精神。但他榮昂首挺立，一往無(wú)前。
在別的旗子，迂回游記時(shí)，卒子只能一往無(wú)前，因?yàn)樗麤](méi)有退路，她不能后退，但他仍然選擇來(lái)到哪邊一個(gè)更危險(xiǎn)的世界，我真的起點(diǎn)一臉驚異的看著他，但我也只能在起點(diǎn)看著他，仍然不敢往前。
卒子跨過(guò)了楚河，獨(dú)自來(lái)到敵方掙錢(qián)，她承受了無(wú)數(shù)危機(jī)，只要有一絲松懈，就會(huì)失去一切，但同時(shí)他的一路向前，一路勇猛，給他帶來(lái)了更多的選擇，給他了一絲回報(bào)，他沒(méi)有滿(mǎn)足，而是選擇繼續(xù)往前一路勇猛，繼續(xù)往前。
也許在很多人眼中足只是一個(gè)小兵，一個(gè)跳板個(gè)炮灰，但它具有任何棋子都沒(méi)有的氣概，那一往無(wú)前，不可阻攔的氣概，我也向往擁有這種乞丐，擁有像卒子一樣的人生。
卒如岳飛，雖自身不強(qiáng)，卻一往無(wú)前，卒如白起，所以十分柔軟，但無(wú)法阻攔，卒如，關(guān)羽雖有希望，但一往無(wú)前，卒如太白，隨自身柔弱，卻豪氣萬(wàn)千。
這些卒子，站在兩軍陣前，用自己，一往無(wú)前，唱出屬于自己的'勇猛氣概。
竹子可以往無(wú)前，但為什么我不能？我沒(méi)有阻止那樣的豪氣萬(wàn)千，沒(méi)有他無(wú)法阻攔的氣概，沒(méi)有他那無(wú)法阻攔的英勇，因?yàn)闆](méi)有，所以向往我向往卒子一樣的人生。
我向往的生活作文3
說(shuō)到向往的中學(xué)生活，每個(gè)人可能都不一樣，我的中學(xué)生活是這樣的。
每天早上早早的起來(lái)，在天快亮的時(shí)候呼吸著清晨的空氣，不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在我的臉上，迎著朝陽(yáng)我會(huì)想一想今天會(huì)學(xué)到怎樣的知識(shí)。
來(lái)到教室，上課了，課堂一定是嚴(yán)肅的`，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的。學(xué)科會(huì)從小學(xué)單調(diào)的散客變成七科。上完課后，看著夕陽(yáng)，我會(huì)想一想，今天我學(xué)到了什么知識(shí)。會(huì)宿舍后，把今天作業(yè)做完，當(dāng)然作業(yè)回避小學(xué)多，但學(xué)好了知識(shí)就不會(huì)覺(jué)得多了。做完作業(yè)后我會(huì)復(fù)習(xí)今天的知識(shí)和預(yù)習(xí)每天學(xué)到的知識(shí)。
這就是我向往的中學(xué)生活。
我向往的生活作文4
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)�？梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的.書(shū)聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開(kāi)始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類(lèi)的，都是既有意義又充滿(mǎn)樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿(mǎn)聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開(kāi)心快樂(lè)的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
我向往的生活作文5
大家生活在城市里，享受著豐富的物質(zhì)生活和一流的科技，卻極少體驗(yàn)過(guò)鄉(xiāng)村生活。你們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)村嗎？見(jiàn)過(guò)活的滿(mǎn)上跑的雞、鴨、牛、羊嗎？告許你們吧！我體驗(yàn)過(guò)，并且深深喜歡上了鄉(xiāng)村生活！
那一次是小學(xué)四年級(jí)寒假的時(shí)候，爺爺帶我回老家春節(jié)，我的家鄉(xiāng)在連江的農(nóng)村。
那也是我第二次回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)講還是有的陌生，當(dāng)我一下大巴，就深深的吸了一口氣，空氣清爽甜潤(rùn)。放眼望去，有一排排整齊的稻田、菜園。往更遠(yuǎn)處看，又有一片片果園，這是我才真的感覺(jué)到鄉(xiāng)村真的種出果實(shí)呀！
爺爺為了讓大家真的感覺(jué)到鄉(xiāng)村生活，帶我去了后山，到了山腳下，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，開(kāi)滿(mǎn)了野花，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，還有山羊和奶牛也趕早來(lái)到山腳，享受鮮嫩的青草。我和妹妹饒感興趣地站在遠(yuǎn)處看著眼前的漂亮景色，久久不愿離開(kāi)。
大家繼續(xù)往山上走，我和妹妹一邊走一邊采著野花，玩的可高興了。我還把野花送給爺爺打趣地說(shuō)：“爺爺你辛苦啦！”爺爺接過(guò)野花，笑得合不攏嘴。
到了午飯時(shí)間，大家往回走，穿過(guò)一條小湖時(shí)，看到一群鴨子在戲水，小妹妹激動(dòng)得大叫：“你們快看，那有好多鵝呀！”大家哈哈大笑，告訴妹妹，那是鴨子不是鵝。我對(duì)妹妹說(shuō)：“鴨子的脖子比較短，鵝的脖子比較長(zhǎng)�！�
中午飯大家是在叔叔家吃的，一家人在院子里，圍著圓桌，吃著自己種的菜，養(yǎng)的雞，感覺(jué)真不同。飯桌上叔叔告訴大家暑假時(shí)還可以回來(lái)，夏季的農(nóng)村又是另一種景象。我好奇地問(wèn)：“那秋季，冬季呢？”叔叔回答：“夏季時(shí)可以躲在瓜棚底下聽(tīng)青蛙的叫聲；秋季是，可以到果園摘水果；到了冬季，大家這不會(huì)下雪，山上的`樹(shù)不仍然郁郁蔥蔥，大家依舊可以去山上游玩�！蔽衣�(tīng)了入了迷，心里幻想著叔叔說(shuō)的一年四季的鄉(xiāng)村生活。
要開(kāi)學(xué)了，我不能不到城市進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。每到周末我就懷念起那一次的鄉(xiāng)村生活，期望今年暑假還能回家鄉(xiāng)一趟，領(lǐng)會(huì)躲在瓜棚地下，聽(tīng)青蛙叫的感覺(jué)。
我向往的生活作文6
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿(mǎn)活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹(shù)，那充滿(mǎn)活力的同學(xué)們，那充滿(mǎn)書(shū)香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書(shū)聲。在課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的.題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_(kāi)心或不開(kāi)心的事，這是多么愜意的時(shí)光�。�
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
我向往的生活作文7
“嘩！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊著，那該是多么浪漫。
黎明，太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧，踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴，幫我梳理頭發(fā)，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚(yú)兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩�！胬哿耍捅P(pán)腿坐下，感受沙灘的余溫。吹起那竹簫，穗子迎風(fēng)舞動(dòng)。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。
正午，太陽(yáng)高升，偏要升到我頭頂，直射著我，一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁，這次，把我那長(zhǎng)發(fā)給拉了起來(lái)，一起跳了個(gè)華爾茲。陽(yáng)光下的海面，波光粼粼的，使人涌動(dòng)著一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開(kāi)太陽(yáng)傘，鋪上毯子，放上皮艇，追著艷陽(yáng)，品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶！掠過(guò)一層漣漪，水面上蕩起愛(ài)的波紋。在沙灘上睡午覺(jué)，品味風(fēng)經(jīng)過(guò)沙地的`甜美味道。
夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周?chē)豢|縷輕紗似的微云，顯得多么的優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
海，是我另一個(gè)家，是心靈的放松之地。望著海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……
我向往的生活作文8
我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。
那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時(shí)期，一個(gè)水深火熱的時(shí)期，卻被后代的人們說(shuō)成是風(fēng)流、風(fēng)度的時(shí)代。這是因?yàn)橛辛讼耧�、阮籍那樣的哲人�?/p>
史書(shū)記載，嵇康因不滿(mǎn)司馬氏王朝的血腥統(tǒng)治而不愿做官，在洛陽(yáng)城邊開(kāi)了個(gè)鐵匠鋪，他整日都過(guò)著平靜而閑適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢(qián)，若是別人買(mǎi)了酒邀請(qǐng)他一起喝，他便欣然共飲。
嵇康喜愛(ài)回歸自然，不愿受到世人的打擾，一直以來(lái)只和有限的幾個(gè)朋友往來(lái)，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當(dāng)時(shí)的名氣很大，作為一代文豪，當(dāng)然會(huì)有許多人想去拜會(huì)他。
有一次，朝里的貴公子，在當(dāng)時(shí)也頗有聲望的鐘會(huì)想去拜訪(fǎng)嵇康，鐘會(huì)就率領(lǐng)了他的眾多賓客騎著馬浩浩蕩蕩的來(lái)到了嵇康的鋪面前，但嵇康并未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專(zhuān)心致志地打著鐵，何秀在一旁拉著風(fēng)箱。就這樣相持了一些時(shí)候，鐘會(huì)覺(jué)得嵇康并無(wú)交談的意思，就招手示意車(chē)隊(duì)返回，就在這時(shí)嵇康卻開(kāi)口問(wèn)到：“何所聞來(lái)，何所見(jiàn)去？”鐘會(huì)回答道：“聞所聞來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)去�！�
雖然這件事惹怒了鐘會(huì)，后來(lái)鐘會(huì)懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現(xiàn)的淋漓盡致。
這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯臟中向往純潔，堅(jiān)守自己美好的信念。
阮籍也是如此，當(dāng)他在找不著路的時(shí)候痛哭流涕，無(wú)所顧忌的發(fā)泄著內(nèi)心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識(shí)其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達(dá)自己的悲痛，他的.哭是單純的，只為美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現(xiàn)無(wú)異。
嵇康代表了時(shí)代的高度，阮籍代表了時(shí)代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個(gè)時(shí)代。
莊子曾寫(xiě)道“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”。在寧?kù)o與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。
我向往的生活作文9
嫩芽向往太陽(yáng)，魚(yú)兒向往河流，鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天而我向往的則是充實(shí)而普通的生活。
我向往動(dòng)物們忙于過(guò)冬而找食物的生活，而不是沉浸在虛擬的游戲時(shí)空玩得天昏地暗，忘了學(xué)習(xí)，忘了初心，忘了自我。應(yīng)是為了自己的將來(lái)努力著，努力向遠(yuǎn)方奔跑努力，追趕上他人，努力考上好的學(xué)校。借著學(xué)習(xí)的名義只為玩一盤(pán)游戲，聊一會(huì)兒閑事。不如多背一個(gè)英語(yǔ)單詞多讀一篇詩(shī)歌多關(guān)注身邊的事物。有些人因打贏了一場(chǎng)游戲而快樂(lè)，有些人因做出了一道奧數(shù)而自豪，兩人的差距會(huì)漸行漸遠(yuǎn)掌握的生活也不同。
我向往鳥(niǎo)兒在天空飛翔快樂(lè)而普通。我不喜歡每天大魚(yú)大肉、一擲千金，而是每天吃得飽，在為省一元錢(qián)而開(kāi)心，為買(mǎi)到一件便宜實(shí)惠的商品而興奮。不用因工作而絞盡腦汁，煩悶時(shí)丟下一切去山里走走，去海邊看看，去擁抱大自然。
我向往魚(yú)兒快樂(lè)地在水里生活。魚(yú)的記憶只有七秒，前一秒的不開(kāi)心立馬便會(huì)煙消云散，不會(huì)因痛苦而自殺，不會(huì)因一個(gè)謊言恨他人一輩子，不會(huì)因煩惱而抱怨。我連魚(yú)兒都不如嗎？因一句爭(zhēng)吵而打得頭破血流，因煩惱而發(fā)泄到無(wú)辜的.生靈上，因一次沖動(dòng)而打碎一面永遠(yuǎn)挽回不了的鏡子。不如只有七秒的記憶。
嫩芽總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，魚(yú)兒總會(huì)在水中快樂(lè)長(zhǎng)大，鳥(niǎo)兒總會(huì)每天與太陽(yáng)問(wèn)好，而我總會(huì)過(guò)上充實(shí)而又普通的生活。
我向往的生活作文10
從過(guò)去總結(jié)得失，也算得上人生之樂(lè)事。
初中生活過(guò)得真快，暑假過(guò)后，我就升初三了。在過(guò)去的兩年里，我有收獲，也有過(guò)失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿(mǎn)面地踏入初中的大門(mén)。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的`學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的課程——物理，探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間，不過(guò)失去有時(shí)也是收獲，使我更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門(mén)科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問(wèn)題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的。
暑假過(guò)后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過(guò)去的時(shí)光里，我有收獲，也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失，更加完善自己。
我向往的生活作文11
夢(mèng)里，你是那高聳的博雅塔；夢(mèng)里，你是那無(wú)垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說(shuō)出口，只怕一旦說(shuō)出，你就會(huì)像鳥(niǎo)兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個(gè)天真的做夢(mèng)人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開(kāi)你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的'與眾不同、充滿(mǎn)魅力呢？我時(shí)常遐想。
你一定是知識(shí)的伊甸園吧！講國(guó)學(xué)的先生定是一派仙風(fēng)道骨，飽讀詩(shī)書(shū)，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴(yán)謹(jǐn)睿智，眼光獨(dú)到，博聞廣識(shí)，激濁揚(yáng)清，眼觀八方，縱談時(shí)事……在此學(xué)習(xí)，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會(huì)的展望臺(tái)吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領(lǐng)。知識(shí)在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對(duì)號(hào)，不再是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，而成為一種思想、一種力量！萬(wàn)千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們?cè)诹质a道上、綠草地上談人生，談時(shí)事，談生活……清脆的笑聲譜寫(xiě)著青春的詩(shī)行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開(kāi)始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當(dāng)然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！
我向往的生活作文12
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了六年，想想剛上一年級(jí)的那般活潑可愛(ài)，到六年之后的離別，想想就舍不得。更感覺(jué)一切過(guò)的也是那么突然。想著想著便想到了中學(xué)生活。
中學(xué)生活，踏入學(xué)校那一刻，仿佛身上都發(fā)散著清香，進(jìn)入學(xué)校的中間，有一個(gè)大大的天鵝湖水池，散發(fā)著清香的泉水，里面的學(xué)生都文質(zhì)彬彬，在學(xué)校的躺椅上，有坐著看書(shū)的小女孩，也有正在聊天的男孩，一切都是那么生機(jī)勃勃，一切都是那么寂靜。
學(xué)�？偣卜譃�60個(gè)教室，單單一年就分為20個(gè)教室。外面大小整齊。像是嚴(yán)陣以待的軍人，踏入教室，這里的同學(xué)并不是打鬧，而是在看著書(shū)，學(xué)著習(xí)。這里的老師都素質(zhì)非常高，豐富多彩，經(jīng)驗(yàn)豐富。要是遇到你，會(huì)給你打招呼。甚至那個(gè)老師不認(rèn)識(shí)你，也會(huì)跟你打招呼。
除了60個(gè)教室，還有寫(xiě)字室，畫(huà)畫(huà)教室��！體育教室啊！在外面寬闊的.，操場(chǎng)上不光有籃球架，還有足球架，還有乒乓球架。體育器材也應(yīng)有盡有。瞧那些學(xué)生們都在快活的玩著呢。
這一所教師可解決了，現(xiàn)在的枯燥，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的那一刻，學(xué)校就會(huì)問(wèn)你，你到底想學(xué)習(xí)什么？簡(jiǎn)直就是想學(xué)什么就學(xué)什么。遇到你不想學(xué)的老師，就會(huì)跟你像做游戲似的，和你玩著游戲，學(xué)著學(xué)習(xí)。
如果沒(méi)有朋友的人，也不用擔(dān)心，這里的人都和藹可親。幾乎你在校園里碰到誰(shuí)？他就會(huì)跟你聊上幾句，不知不覺(jué)的就成為了朋友。
我向往那所學(xué)校表現(xiàn)出現(xiàn)代的色彩，有具有古典風(fēng)格，學(xué)校的代表色——藍(lán)色，使整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)活力。你是不是想要到這里來(lái)學(xué)習(xí)，那就趕快吧！
我向往的生活作文13
小鷹號(hào)向往藍(lán)天白云，海鷗向往浩瀚大海，駱駝向往廣袤沙漠，蚯蚓向往地球世界，我向往美好生活。
爸爸媽媽每天上班，晚上下班很晚。一天都沒(méi)有人陪，一天都很孤獨(dú)。爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？
我多么希望你能抽出時(shí)間帶我去海邊看看壯麗的大海、金色的海灘、洶涌的海浪、藍(lán)天、無(wú)暇的白云、火紅的太陽(yáng)和燦爛的夕陽(yáng)。撿漂亮的貝殼，抓活潑的魚(yú)，抓淘氣的螃蟹，抓可愛(ài)的海星…
我多么希望你能一直陪著我，和我一起做飯，坐在餐桌旁，享受生活中的美食，聊聊最近生活中的開(kāi)心事，新鮮事，煩惱事.我可以在場(chǎng)上看著我和對(duì)手“打”起來(lái)，打得兇猛，展現(xiàn)出我嫻熟的.技術(shù)；可以陪我一起在廣場(chǎng)上玩，一起打籃球和踢足球，放上五顏六色的風(fēng)箏，一家人的笑聲和歡笑隨著風(fēng)箏高高地飛向藍(lán)天…
我多么希望你能早點(diǎn)下班，回家，放下手機(jī)，悠閑地散步，坐在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，在柔和的燈光下看書(shū)，聽(tīng)故事，一起入睡，沉醉在溫暖快樂(lè)的海洋里.
我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈儾慌阄遥揖烷L(zhǎng)大了！你能實(shí)現(xiàn)我美好生活的小小愿望嗎？
我向往的生活作文14
最近，新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴(kuò)散，我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書(shū)房，從書(shū)房又再回到臥室，總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月了，我渾身不自在，多么向往自由啊!
想起以往，當(dāng)我心情郁悶或有難題做不出時(shí)，我都會(huì)下樓，去小花園里遛個(gè)彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時(shí)變得十分舒暢，思路也打開(kāi)了。若有更多的空余時(shí)間，我還喜歡去小區(qū)里的籃球場(chǎng)，打打球，散散步，出一身汗，回家的時(shí)候就忘掉了煩惱，又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間，我不能去大自然里賞花觀鳥(niǎo)，不能和小伙伴們相約暢談，不能短途旅游逛吃逛吃，我心里就很難過(guò)。
然而，即使我出門(mén)的愿望再?gòu)?qiáng)烈，大腦卻很理智:不可以!因?yàn)槿绻總�(gè)人都隨心所欲，肆意走動(dòng)，就會(huì)大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會(huì)拖累身邊的親人和許多無(wú)辜的陌生人，更加會(huì)增加醫(yī)護(hù)人員和許多志愿者的'工作量。這后果是我萬(wàn)萬(wàn)不愿看到的!
其實(shí)，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫(yī)護(hù)人員奮斗在抗疫一線(xiàn)，他們連續(xù)作戰(zhàn)不眠不休，分秒必爭(zhēng)地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊，他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區(qū)工作者，新年里就沒(méi)有休息過(guò)一天，他們多么盼望能“不自由”地和親人們團(tuán)聚在一起。
我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習(xí)慣的自由，因?yàn)檫@是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。堅(jiān)守不自由，自由才會(huì)早日來(lái)臨。我，向往自由的生活。
我向往的生活作文15
鄉(xiāng)村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是大家對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓大家走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)那樣多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)感覺(jué)它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚粔K度過(guò)忙碌又充實(shí)的'一天，你的內(nèi)心會(huì)變得愈加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息愈加豐盈，春的姿態(tài)愈加?jì)趁�。公雞的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光外出勞作，小孩們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但它卻承載著無(wú)數(shù)的大家對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來(lái)到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來(lái)收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們極少驅(qū)趕他們，由于他們知曉美好的自然風(fēng)光從來(lái)不是讓人類(lèi)一個(gè)人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們到底有多頑皮可愛(ài)嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著那片清爽而又獨(dú)具特點(diǎn)的人間天堂。
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