生活的作文經(jīng)典（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活本是輕松的，有時(shí)是人的復(fù)雜，讓生活變得沉重。
我們一家就曾經(jīng)因?yàn)榕畠旱纳砀叨鵁⿶肋^(guò)。
女兒出生的時(shí)候身體很小，僅有五市斤多一點(diǎn)。常言道，有骨頭不愁肉。女兒骨頭小，所以肉就不容易長(zhǎng)。生長(zhǎng)過(guò)程中在同齡孩子里總是居小。隨著女兒的漸大懂事，她開(kāi)始羨慕高個(gè)兒，不斷地詢問(wèn)我和先生長(zhǎng)高的秘訣。我們告訴她，要多吃，尤其不能擇食、偏食。多動(dòng)，尤其是多蹦多跳。于是她偏食、擇食的習(xí)慣有所改變。有時(shí)間他便又蹦又跳，將地板弄得咚咚作響，以至樓下的鄰居幾次抗議，可是長(zhǎng)高的收效甚微。
一年寒假里，我們覺(jué)得她的個(gè)頭似乎高了許多，便鼓勵(lì)她在吃飯方面再加油，女兒自己也信心十足。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)后，女兒十分沮喪地告訴我們：糟透了，我不僅坐在了第一排的座位，排隊(duì)也是第一。我和先生忍不住笑了：上學(xué)期還排在第六嘛。
女兒垂頭喪氣。我怎么越長(zhǎng)越矮呢？我和先生連忙止住笑，解釋說(shuō)：怎么會(huì)越從越矮？你只是沒(méi)有別的同學(xué)成長(zhǎng)的快罷了，人的身高有先長(zhǎng)有后長(zhǎng)的，你一直可以長(zhǎng)到十八歲呢。女兒半信半疑，從此注意收集長(zhǎng)高的秘訣。
一次不知從哪里聽(tīng)說(shuō)吃剩飯不長(zhǎng)個(gè)兒，于是拒絕吃剩飯菜。又一次不知又聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了，抻一抻就可以長(zhǎng)高，就要我和先生為她抻個(gè)兒，弄得我們哭笑不得。如果能抻出個(gè)高個(gè)兒來(lái)，世界上哪里還有小個(gè)的人？唉，為了女兒的身高，我們很是苦惱了一陣子。
其實(shí)身高是造物主為我們每個(gè)人設(shè)計(jì)好了的，它不會(huì)因?yàn)槟阆矚g而高，也不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g就矮。從遺傳學(xué)角度，女兒將來(lái)的身材不會(huì)是很高，我們卻妄想著長(zhǎng)得很高，不是自討苦吃嗎？有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生中身高并不重要，重要的是留下大浪淘沙終見(jiàn)崢嶸，那些磨而不磷，涅而不淄，大潮席卷時(shí)不露棱角，大潮過(guò)后熠熠發(fā)光的永恒的東西。
有人調(diào)查過(guò)身材高大的人，調(diào)查的結(jié)果是，高大身材的人，挫折感極強(qiáng)，很容易自卑，因?yàn)辁Q立雞群很容易引人注目，在眾目睽睽下動(dòng)作，總是不夠自如的.吧？
當(dāng)然，并不是說(shuō)身材高大就不好，造物主給了我們什么樣的身材，我們就應(yīng)該視為最好的，人應(yīng)當(dāng)隨遇而安，努力去創(chuàng)造最佳心境，方能活出最佳狀態(tài)。不顧自身?xiàng)l件而刻意去追求時(shí)尚，崇尚遠(yuǎn)離自身的美好，沉重和苦惱的總是你。
生活本來(lái)是輕松的，沉重的是心情。
生活的作文 篇2
日子過(guò)得昏昏沉沉。
搖頭，無(wú)奈，微笑。
天湊過(guò)來(lái)說(shuō)渣滓又發(fā)什么神經(jīng)擺張死人臉啊，我笑笑說(shuō)我這樣的好孩子哪會(huì)發(fā)神經(jīng)擺死人臉�。咳缓竽眠^(guò)他的杯子狂飲白開(kāi)水，他于是再罵渣滓。我翻白眼說(shuō)我渣滓也是你教育的，你自己說(shuō)自己是渣滓洞洞長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)得這么快你要感到欣慰才對(duì)。
天是藍(lán)的，云是白的，我在街道上晃著。
喜歡這樣的敘述，咳嗽。
病痛，抬不起腳步，然而要去趕早自習(xí)。已經(jīng)遲到了，我清楚地知道，我于是索性慢慢地晃蕩。
想象班主任對(duì)我翻白眼然后說(shuō)到后面去站著，居然笑了。肯定的，辯解沒(méi)有用，那我就乖乖地去站，象個(gè)好孩子那樣乖乖的，低著頭，全然忘記曾經(jīng)自己會(huì)激烈地反抗說(shuō)是你來(lái)早了學(xué)校電鈴還沒(méi)響。
陽(yáng)光是暖和的，我的手心是滾燙的溫度。
我卻失算了，班主任沒(méi)到。我笑笑在全班雜著各種各樣的眼光下坐在座位上，這算什么，上天憐憫我么？
午夜，坐在電腦前的我。
習(xí)慣從Q里刪人，不停地刪。聽(tīng)著不懂歌詞的歌，或甜美或激烈，讀著有淺藍(lán)色背景的.文字，或溫暖或絕望。
喝白開(kāi)水，打網(wǎng)游，一個(gè)人帶著獸橫沖直撞，碰到叫“姐姐”的新手就帶他們，練到了我認(rèn)為夠了的等級(jí)就把游戲刪除。
然后去睡，不會(huì)忘了還有作業(yè)和參考資料。
干凈的生活，我的狀態(tài)，一直地。
生活的作文 篇3
在日常生活中，有著許許多多的小事，比如寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，走路歪著頭不看路，亂扔垃圾，還有一邊吃飯一邊看電視等等，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我根本不把這些小事放在眼里，父母提醒糾正時(shí)還要頂一兩句嘴，認(rèn)為做小事浪費(fèi)時(shí)間，即使做好這些小事也算不了什么本事，只要把大事干好就行了。然而在前些天發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對(duì)小事的看法。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃過(guò)飯，放下筷子準(zhǔn)備去做作業(yè)。我還沒(méi)有走到書(shū)房，就被媽媽叫住了，“看看你的碗，剩下這么多米飯，怎么不吃干凈了？”我一聽(tīng)，滿不在乎地回答說(shuō)：“哦！不就剩下這么一點(diǎn)嘛，有什么大驚小怪的，不值幾分錢，我下次再吃干凈！”媽媽見(jiàn)我這副模樣真的火了，把我訓(xùn)斥了一通�！皬哪氵@個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣！何況糧食是寶貴的，一年級(jí)學(xué)的那首詩(shī)《憫農(nóng)》你難道忘了嗎？再給媽媽背一遍！”。我沒(méi)想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣！于是我又乖乖的背了一遍“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄澳氵@樣浪費(fèi)糧食！農(nóng)民伯伯會(huì)流淚的！快把飯吃干凈！”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光了碗里剩余的米飯。
這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，事情再小也是不可忽視的。一個(gè)人對(duì)待小事的'習(xí)慣、態(tài)度能深刻反映出一個(gè)人的品質(zhì)�！耙晃莶粧吆我話咛煜隆�，一個(gè)人只有從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣，從小事做起，做好每一件小事，才能形成高尚的品質(zhì)，才能具備做大事的能力，自然會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴！
生活的作文 篇4
上個(gè)夏天，似春似秋令人悶熱的風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，親吻著我的臉，纏綿，無(wú)窮，回味。又到夏天，風(fēng)又吹起，明年的現(xiàn)在，我會(huì)在哪里？他們又在哪里？多久后才能再次相遇？十年嗎？也有可能是一輩子。偌大的操場(chǎng)，偌大的空虛與寂寞。橙黃的教學(xué)樓里，有做不完的題和考不完的試。坐在窗邊的座位無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@里，我可以凝望著藍(lán)天，任憑風(fēng)觸碰著我的發(fā)，任憑我的發(fā)徘徊著我的臉，任憑我的臉癢癢的。
我還記得一位朋友曾經(jīng)傷感地問(wèn)過(guò)我，什么是幸福。我很輕松的回答，幸福就是愛(ài)啊。朋友搖搖頭，有的人從小就缺少愛(ài)，那他就沒(méi)有幸福嗎？我語(yǔ)塞了，這么簡(jiǎn)單的，曾在書(shū)上看過(guò)無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題，也曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍回答的問(wèn)題。那天晚上，我偶然看到了那位朋友的`QQ簽名，一絲驚愕掠過(guò)心頭，她是我很要好的朋友，我想就算一萬(wàn)年以后我也想不到曾經(jīng)如此開(kāi)朗活潑的朋友，現(xiàn)在變成了這樣，我也不清楚是什么改變了她。但是，幸福，是什么？人生，人的一生也不過(guò)就是：學(xué)生時(shí)代，作業(yè)、考試、升學(xué)、考研。
工作了，賣房、結(jié)婚、評(píng)職稱、養(yǎng)孩子。老了，寂寞、生病、哀嘆，死亡。難道人生就這樣過(guò)去嗎？我好希望自己有一點(diǎn)魔法可以施展。習(xí)慣了呼吸越來(lái)越悶的空氣，知道空氣會(huì)越來(lái)越悶熱，初夏，盛夏，初秋。心臟會(huì)變成有節(jié)奏的音樂(lè)，而我們的手一直會(huì)有試題的溫度。只怕那時(shí)沒(méi)有心思傷春悲秋無(wú)故亂哼了，人生就是這樣，爬樓梯一樣一級(jí)一級(jí)的攀上去。一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)字母，一條條定律，使我對(duì)幸福感到了麻木�，F(xiàn)在的幸福無(wú)非就是一聲聲嘆息，因?yàn)檫�有這樣的時(shí)間。這聲聲嘆息讓我知道要考試了，要考試了。成長(zhǎng)是快樂(lè)與煩惱的變奏。我開(kāi)始喜歡仰望天空，抬頭，看見(jiàn)天空那么藍(lán)，那么干凈，沒(méi)有云的痕跡。只要可以凝望藍(lán)天，我就覺(jué)得幸福，可是，我還是無(wú)法理解幸�！厴I(yè)考前一天，我我醒悟了。走進(jìn)教室，不管是誰(shuí)都無(wú)暇顧及其他，我們只能看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)低下來(lái)的頭，看著他們，一縷惆悵感由然升起，他們幸福嗎？但是，沒(méi)有人會(huì)去想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。那天下午，不管是誰(shuí)，都只是默然走去，我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)還在背著公式，值日的同學(xué)不但不留下來(lái)掃地，還留下來(lái)做作業(yè)，草稿紙扔得滿地都是，密密麻麻的字似乎奪走了每個(gè)人的心。不知道為什么，我只是拿著掃把，把那些紙掃進(jìn)垃圾桶。一個(gè)鐘頭就好像一個(gè)世紀(jì)，教室空空的，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的黑板無(wú)聲的看著這一切，桌子排得凌亂，陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙雜亂地照進(jìn)教室�！拔襾�(lái)幫你吧。”一個(gè)聲音出現(xiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，是三個(gè)人——A、B、C。
“謝謝……”我不知道說(shuō)什么。她們是我的死黨，但是，如果這次考試考不好，她們會(huì)怎么樣呢。“我們都是出生在陽(yáng)光下的孩子，向著有陽(yáng)光的方向成長(zhǎng)�！盇說(shuō)，“這可是你說(shuō)過(guò)的�！盉接著說(shuō)：“向日葵喜歡和伙伴一起長(zhǎng)大，就算枯萎也不分離�！盋拉著我的手，對(duì)著我笑。我的身邊是一片爛漫的葵花瓣模糊的金色和天空一起，顯得很柔和，好像只有調(diào)色板上才出現(xiàn)的顏色。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，陽(yáng)光也很美，就好像是通往幸福城堡的階梯。而且，陽(yáng)光只有一種顏色——那就是淡淡的燦爛！這種燦爛給我?guī)?lái)了一種甜蜜的感覺(jué)，一瞬間，我醒悟了，幸福的意義！所謂幸福，并不像是時(shí)刻讓你感受到的太陽(yáng)，很多時(shí)候，他們就像光線微弱的星星，永遠(yuǎn)只能隔著時(shí)空的距離掛在黑夜的臉上，但即使是在黑暗中，他們也不會(huì)拋棄你，而是時(shí)刻為你發(fā)出不滅的星光，指向理想的天堂。
我知道，在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們不會(huì)只顧看著路邊的風(fēng)景，我們還有目標(biāo)……陽(yáng)光暖暖的，可是我知道，不久就會(huì)有夕陽(yáng)，再不久天空就會(huì)布滿陰霾，會(huì)有冷冷的夏風(fēng)揪動(dòng)我的心弦。我一定無(wú)法忘記那個(gè)瞬間，天空中太陽(yáng)發(fā)出的淡淡的燦爛的光，，給我?guī)?lái)的一瞬間的醒悟，也是永恒的……
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