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生命的意義作文

時(shí)間:2022-11-28 13:35:18 生命的意義 我要投稿

關(guān)于生命的意義作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生命的意義作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于生命的意義作文九篇

生命的意義作文 篇1

  生命是什么?怎樣的生命才是有價(jià)值的?我常常問自己。我知道健康地活著,是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對(duì)生命的含義有了新的認(rèn)識(shí)。

  這幾天,遇到很多麻煩事,心情不太好,姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走,一邊閑聊著,不知不覺中我們來到了一條以前很少到過的街道。

  這條街道看起來已經(jīng)是“飽經(jīng)滄!绷,很舊,但卻很干凈。街道上的人少的可憐,一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧靜的'時(shí)候,忽然姐姐推了我一下,指著坐在一個(gè)角落里的殘疾人說:“他真可憐!蔽易屑(xì)的打量著他:身著一套破舊不堪的運(yùn)動(dòng)服,戴著一頂不知從哪里撿來的大草帽,把臉都給遮住了?粗枪鞘萑绮竦纳眢w,那兩只空蕩蕩的袖子,我心里很不是滋味。我摸遍了全身,最終掏出十元錢,放在他的面前。正要走,忽然他抬起了頭,喊住了我們。并對(duì)我們說:“我不回隨便白收別人的錢!”我笑著對(duì)他說:“我們不是在施舍!薄拔艺J(rèn)為這是!”他倔強(qiáng)地說,“這樣吧,我送你們一張字畫!闭f完,他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆,用嘴叼起毛筆,在紙上“寫”下“無翅欲飛”四個(gè)大字。只見字蒼勁有力,揮灑淋漓,好漂亮!我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫與這位可敬的殘疾人告別了。

  回到家中,我看著這張字畫,腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書的一幕,雖然他是位殘疾人,但是卻不肯接受別人的施舍,用自己的力量去掙錢養(yǎng)活自己。也許命運(yùn)對(duì)他太不公平,但他卻頑強(qiáng)的抗?fàn),開辟出一條可以生存的道路,我不禁對(duì)那殘疾人肅然起敬!

  殘疾是一種苦痛,但如果人的心沒有殘疾,便會(huì)把生命的意義詮釋的讓人感動(dòng),對(duì)于一個(gè)健康的人來說,有什么理由讓生命之火黯淡,這樣想來,我的不快樂都是庸人自擾罷了。

生命的意義作文 篇2

  他一生 對(duì)生命充滿了極大的熱情,67歲仍開始學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī),并在幾個(gè)月后領(lǐng)到飛機(jī)駕照,一直到80歲還登上阿爾卑斯山 。

  作為奧斯維辛集中營里幸免于難的他,很欣賞尼采那句“知道為什么而活的人,便能生存”,并在文中多次分享。

  在集中營,只有囚頭獄霸才能享有吸煙的特權(quán),他們每周能獲得定額獎(jiǎng)券,而那些對(duì)生活失去信心的,打算“享受”最后幾天監(jiān)獄生活的犯人則是吸煙者當(dāng)中的特例。每當(dāng)看到獄友吸煙時(shí),就知道他已失去了生活下去的勇氣。勇氣一旦失去,幾乎不可能再挽回。

  弗蘭克爾關(guān)注的并非多數(shù)人喪生的原因,而是為什么有些人能夠幸免于難。亦逐漸強(qiáng)化了他的核心理念:生命并非弗洛伊德所宣揚(yáng)的那樣,只是簡單地祈求快樂,也并非阿德勒所教導(dǎo)的那樣,只為爭權(quán)奪利。

  人們或者是為了尋找生命的意義,這也是人們一生中被賦予的最艱巨的使命。他發(fā)現(xiàn)可能找尋到生命意義的三個(gè)途徑:工作(做有意義的事)、愛(關(guān)愛他人)以及擁有克服困難的勇氣。

  一些不可控的力量可能會(huì)拿走你很多東西,但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應(yīng)對(duì)不同處境的自由,人的內(nèi)在力量是可以改變其外在命運(yùn)的。

  在這本著作給作者帶來極大的'成功的時(shí)候,他告誡學(xué)生的是:永遠(yuǎn)不要只想著成功,你越想成功,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇不可求。當(dāng)一個(gè)人無意識(shí)地投身于某一偉大的事業(yè)時(shí)產(chǎn)生的衍生品,或者是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的副產(chǎn)品。當(dāng)你的一切行為服從良心,并用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)它,在很長一段時(shí)間后,成功將降臨于你。

  記住:你越想成功,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇不可求!

生命的意義作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?一個(gè)不經(jīng)意,我在我們家幸福樹的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,正在搬動(dòng)著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過去的方向看過去,居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹枝把土一松開,發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒有驚慌,而是兵分兩路,一路來攻擊我,一路去拿白卵和食物,結(jié)果食物和白卵為安全拿出,我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法,我只好把剛剛被我挖出來的土,慢慢地把它堆起來,再鉆了一個(gè)小孔,這讓我明白了生命是——勇氣!

  前幾天幫樹里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來是——不怕受任何折磨。下面,我要講了!都說小孩子好奇心強(qiáng),沒錯(cuò)!的確是這樣,我見這個(gè)土都已經(jīng)很松了,便把那只勤勞的.蚯蚓抓了出來,本想看看它沒有泥土能不能生存的,可一想到壁虎,我便有了一個(gè)稀奇古怪的想法:要是把它的尾巴割下來會(huì)怎么樣呢?心動(dòng)不如行動(dòng),我拿著一把菜刀,毫不猶豫地砍了下去,那只蚯蚓被我安全地放到了土里,過了幾天,我再去看它,它的尾巴已經(jīng)長了出來,又在泥土里展開了它新的工作。

  看!生命的意義對(duì)于動(dòng)物們來說,是勇氣、不怕受盡折磨。而對(duì)于名人巴金來說生命的意義則是在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!

生命的意義作文 篇4

  1、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

  2、語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

  3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

  4、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  5、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

  6、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

  7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

  8、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

  9、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。

  10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

  11、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

  12、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

  13、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

  14、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

  15、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

  16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  17、運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

  18、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的'介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

  19、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  20、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

生命的意義作文 篇5

  我們不是每個(gè)人都擁有生命,有些人年少就失去看自己最寶貴的東西——生命。

  只要擁有生命,可以做任何事,而失去了生命,生命事都做不了。每個(gè)人的生命,都只有幾十年,問你終將會(huì)死,可我們要在死之前,把自己的生命活得讓自己認(rèn)為有意義,讓自己不會(huì)反悔。

  沒錯(cuò),我們對(duì)這個(gè)宇宙,這個(gè)世界來說,就像一粒沙子,地球不會(huì)因?yàn)槲覀兯廊ィV罐D(zhuǎn)動(dòng);蛟S我們對(duì)世界,真的沒有價(jià)值,沒有意義。我們那短短幾十年的時(shí)間,對(duì)于世界還是太過于渺小了。

  那我們活著,有著什么意義呢?也許,我們活著,對(duì)地球沒有意義,對(duì)宇宙沒有意義,對(duì)世界沒有意義?墒寝D(zhuǎn)念一想,我們活著,真的完全沒有意義嗎?

  不,對(duì)我們自己有意義!我們是為自己而活著,我們生命的幾十年,要活得讓自己滿意,才是最重要的!幾十年后,當(dāng)我們躺在床上,奄奄一息的時(shí)候,我們應(yīng)該問我們自己:這一生,我們隊(duì)自己有沒有滿意?我們對(duì)自己有沒有反悔?這,也許才是生命的'最終意義吧。

  生命,走到盡頭,是一眨眼的事,但我們不要因此而失望,我們可以擁有生命,已經(jīng)是萬幸,能讓我們看見這個(gè)世界,在這個(gè)世界上生活,已經(jīng)是萬幸了。想想在世界上沒有多少人是還沒有看見這個(gè)世界,就猝然離世了。我們活了下來,就一點(diǎn)要活得令自己滿意,這樣,才能最后安然的閉上雙眼吧。

  生命非常短暫,我們的一生對(duì)于整個(gè)世界來說,不值一提。但我們的生命不是完全沒有意義,我們一生,最重要的就是讓自己滿意,這一生,我們沒有虛度光陰,我們要活得讓自己已滿意,這才是生命的意義。

生命的意義作文 篇6

  我常常想,生命是什么,為什么生命的力量如此鮮明強(qiáng)烈呢。

  記得有一次,我的媽媽在我家陽臺(tái)曬了一盆花生,想做成咸花生,曬出水分。我走到陽臺(tái),只見數(shù)十只螞蟻在花生旁爬來爬去,哼,想偷吃吧。我拿了一只鉛筆,向一只螞蟻刺下去,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,繼續(xù)搬花生,我有刺了那只螞蟻一下,螞蟻的速度變慢了,又一步一步再一步的'靠近花生,我看見心想,連小小的螞蟻都可以熱愛生命何況我們?nèi)四。我手下留情放了它?/p>

  又有一次,有只小老鼠來我們家偷吃東西,哎呦不好了,小老鼠吱吱叫著好像在說話,原來它的尾巴被老鼠夾夾住啦,吱吱吱吱吱,爺爺看了煲了一盤熱水熱死它 ,小老鼠吱吱的叫,它剛一碰熱水,馬上跑了出來,爺爺有吧它按下水,小老鼠又跑了出來,我感到了小老鼠那種求生的欲望。我忍不住叫爺爺放了它,很快小老鼠跑得無影無蹤。

  現(xiàn)在,我終于知道了生命就是,小螞蟻對(duì)生命的珍惜和熱愛,就是小老鼠求生的欲望,雖然生命十分短暫但我們可以用自已的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值

生命的意義作文 篇7

  這是一個(gè)黃昏,一個(gè)女孩子回家的黃昏。

  我從琴房出來,一時(shí)間覺得人潮涌動(dòng),世界在外頭,我在里頭。人們的腳步很快,有人逆光而行,看不清表情;有人隨風(fēng)而去,行行又行行。走著,走著,我在人潮中低下頭,只見無數(shù)雙起起落落的腳。一時(shí)覺得匆匆,只撇下一個(gè)倉促的影子,甚至不見鞋子的色澤。如果我現(xiàn)在蹲下來,會(huì)不會(huì)迷失在人潮中?(觀察仔細(xì),感悟獨(dú)到。)

  是春天了,已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹冠上沉沉的色澤中,是誰添上了幾筆新綠?

  這是一個(gè)清晨,一個(gè)女孩在路旁等待。

  清晨,天亮了,白中夾雜著一些灰,城市猶若素顏的女子,散亂著發(fā),沉醉在最后一個(gè)夢境里。昨夜的街燈驟然暗了下去,我坐在樹木周圍的石頭邊沿,石頭冰涼而粗糙。

  時(shí)間流走了。當(dāng)那雪白的.車燈從街角處拐過,我又將昨天再來一次,再來一次。

  清風(fēng)吹來,平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過后,我便不是我了吧。

  我們每個(gè)人都是一只蟬,一個(gè)脆弱的音符,等夏天一到,便埋沒在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去,我們也便去了,即使有一天我們從樹梢落下,也掀不起一朵小小的浪花。

  生命具體是怎樣的,我還小,不知道。但我知道,在以后的歲月里,歲月會(huì)一刀刀打磨我的輪廓,靈魂也許會(huì)蛻下一層薄薄的皮。我還知道,我在未來一定會(huì)有傷心、憤怒、遺憾,在汗水中奔跑,在泥地上掙扎。我也知道,我會(huì)變,變得面目全非,變得看不清此時(shí)的面貌。

  關(guān)于這一切,我會(huì)安靜地等待,不吵也不鬧。我至少會(huì)堅(jiān)定,至少會(huì)不平庸。

  不,我只是希望,一直模糊地希望,這個(gè)叫作A的女孩的生命,不要因?yàn)橹車氖忞s,日子的單調(diào)重復(fù),未來的艱辛與不可捉摸,而變得平庸,碌碌無為。(

生命的意義作文 篇8

  鈴聲響起,老師走向講臺(tái),在黑板上寫下了兩個(gè)大字“生命”。我想問問大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。

  什么是生命?生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時(shí)的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

  在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個(gè)春秋,那你會(huì)用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問題。

  此時(shí)此刻我們很糾結(jié),很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

  漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時(shí),已是打滿風(fēng)霜,他們好像變矮了。時(shí)間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?

  鋪展開紙張,我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛他們,守護(hù)他們。父母對(duì)我18年的照顧,默默的'關(guān)心只換來了我十年的守護(hù),這似乎是不公平的,但我想這會(huì)是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對(duì)于我來說太重要了,就像水對(duì)于魚,就像樹對(duì)于鳥。

  第二件事:完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時(shí)期是知識(shí)吸收能力最強(qiáng)的時(shí)候,抓緊時(shí)間汲取知識(shí)要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里,領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗,人文風(fēng)景,與圣者談心,經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個(gè)讓我努力學(xué)習(xí)的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

  筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應(yīng)該寫什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個(gè)平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起,做我所熱愛的事情,人生也足矣。

  生命如繁花一現(xiàn),飛鳥掠空而過,平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。

生命的意義作文 篇9

  記得我問我小外甥女,長大想做什么。她很神奇地說要當(dāng)個(gè)作家。在她十多歲的小腦袋里,便給予作家一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我有時(shí)拿自己寫的身邊的瑣事,給她看,她的評(píng)價(jià)竟是:小姨,應(yīng)該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問她,大的內(nèi)容是什么,她只是笑笑。我又說,那是關(guān)于生命,關(guān)于活著的意義嗎?

  人活著究竟意義何在?

  有些人不愿追逐名利,不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗,他們的追求便是名和利,生命的意義便停留在名利之間。我不愿評(píng)價(jià)他們的生命。反而替自己憂愁,我不追求這些,我的生命將會(huì)是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅,擁抱瓦爾登湖;我想像陶淵明,享受鄉(xiāng)村的寧靜。當(dāng)我放棄一切,只身前往拉薩,我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時(shí)的火車,在太陽還未落山時(shí),我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站,剛見到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng),以及強(qiáng)烈的紫外線。

  我坐上一輛公交車,決定在天黑之前先找個(gè)地方。坐在公交車上,我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人,他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些,我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來,我主動(dòng)給他讓位。我不在陌生了,因?yàn)樽约嚎梢院屠_的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的`目的地,車到終點(diǎn)了,我還不知道住哪里。我隨公交車返回,突然看到站牌里有個(gè)郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁,我不愿直接住賓館。我要尋找一個(gè)能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村,我看到一個(gè)小茶館在出租。便和老板打電話,不一會(huì)一個(gè)藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩,想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時(shí)天已黑了。

  經(jīng)過漫長的旅程,我又餓又累。附近有家藏面館,我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。

  第二天我已決定回去,有時(shí)我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋,到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義,便想立刻離開。

  實(shí)際上我還有些不甘心,想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭,在那里一個(gè)人隨便走著;貋砗笪也胖纻}英嘉措的愛情故事,龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈,邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯(cuò)拉薩是一個(gè)佛教圣地,如果我的心有一天想皈依佛,我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛,當(dāng)我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道,我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案,此行也是值得的。因?yàn)樗拿褡逄厣兊迷絹碓缴佟?/p>

  第三天我便買了火車票,我知道自己太在意這個(gè)意義了。我像一個(gè)魂魄到處游蕩,只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。

  我問自己的生命究竟有何意義,這種追問有時(shí)弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利,不愿隨波逐流,無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義,那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己,也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義!

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