生命的意義作文通用14篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文 篇1
偶爾，踱步于林間小道，瞅見前邊的路上橫著一條細而長的“絲帶”，近看，原是蟻群橫在路上，運輸面包屑與糖塊。好奇心的驅使下，我挪移著目光，跟隨者領頭的黑蟻。有時，遇上拳頭大的石塊，它們會選擇繞過；有時，遇上較小的拇指大的泥潭，它們會選擇橫渡而過……終于，它們遇上了巨大的困難，一堵半米高的石墻。我原以為它們會停下，終止這次運輸，但我詫異地發(fā)現(xiàn)，它們毫不猶豫地開始了攀爬。是什么力量促使它們堅持著運輸，迎難而上呢？
偶爾，看見溪澗中的流水潺潺，不住地拍打著阻礙它前進的巨石，一波接著一波，一浪接著一浪，前仆后繼。這又是什么力量在促使流水堅持著拍擊巨石，常年不輟？
我想，這正是為了堅持以實現(xiàn)自我的價值。生命唯有堅持，才能展現(xiàn)出它的意義，結出成功的碩果。
人類世界又何嘗不是如此呢？喬布斯不顧硬件市場的誘惑與他人的阻撓，堅持開發(fā)屬于自己的微軟市場，最后功成名就，使軟件市場份額陡增，一舉打響“微軟”的名號；霍金在幾乎全身癱瘓的艱苦條件之下，仍然對黑洞進行了一系列的研究與探索，留下了為科學界所稱道的“奇點定理”與“霍金輻射”，開創(chuàng)了人類探索宇宙的新紀元；貝多芬年少失聰，但卻能在外界的反對與鄙夷懷疑之下，恪守自己學習音樂的信念，生命不息，創(chuàng)作不止，留下了至今仍在樂壇赫赫有名的《命運交響曲》，余下的`篇目亦成為了現(xiàn)代樂壇風格的奠基石……
“人最寶貴的是生命，生命屬于人，且只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚�！边@時奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細細想來，正是如此。是堅持，讓我們不悔韶華，奮斗不已；是堅持，讓生命呈現(xiàn)出自我價值，意義非凡。讓我們堅守自己的信念，堅持自己所做的，體現(xiàn)出屬于我們自己的生命價值。
生命的意義作文 篇2
書中的主人工保爾柯察金曾說過這樣一句名言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無力而羞恥。
是呀！生命給予每個人只有一次，誰不珍惜自己的生命呢？但是，人們對待生命的態(tài)度卻又是各不相同的。
李大姐比我大77歲，她家里生活很困難，一家七口住在一個黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她從小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我們看到她都捂著鼻子遠遠的.，每當這時，她總是低著頭，用牙緊緊地咬著嘴唇一聲不吭，隨著年齡的增長，我漸漸懂事了。每當看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往漸漸多起來了，但通過多次的交往我發(fā)現(xiàn)，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一個樂觀、自信又有頑強毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。
記的有一次我去她家，見她正在一千馬蹄表，便好奇地問：“李大姐，好好的表為什么要拆呢？”“我要學修表�！彼πφf�！澳恪�？話一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她聽了我的話，并沒介意，但臉上很嚴肅，她深深地說：“我腿壞了，不能上學，看著別人一個個背著書包上學我都羨慕死了。”接下來的語調高了許多：“我腿殘廢了，別人都把我當成廢人，可我不能把自己當廢人，我一定要學一手好手藝，證明給別人看我并不是一個廢人，我也一樣作貢獻�！闭f完她很激動，眼睛里浸滿了淚花，我深深地被她的話感動了，由衷佩服她堅毅的性格。
可同樣是殘廢的人，有的人卻自甘墮落，沿街乞討，而不想自己雖然殘廢可還可以學一些手藝，養(yǎng)自己。
正如上天給李大姐和沿街乞討者同樣的待遇，可只有李大姐這樣堅強的生命才會越活越活躍、快樂。
李大姐有著堅強的生命，所以才會快樂無比。
生命的意義作文 篇3
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀冊鲩L自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花�；丶业穆飞衔业椭^走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。 我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。
一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數(shù)能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。
努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的`鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。
夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候�！叭绻粋�人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。
生命的意義作文 篇4
在一片廢墟中，你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下，你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后，是不是應該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。
其實你尊重生命多少，生命就有多重。
就如一個剛剛學會走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總是擔心，總要攙扶。而他的父母卻說：“請尊重他�！睂τ谝粋�懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背后，蘊涵的卻是對生命質量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量，而是要從人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.那樣，對生命有足夠深刻的認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。
尊重生命，才會創(chuàng)造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現(xiàn)奮進的畫卷。
生命的高度無法丈量，卻可以仰望;生命的重量無法稱重，卻可以尊重。說到這里，我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。
尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!
生命的意義作文 篇5
三月紅桃，一朝春去落紛紛，傾盡世間繁華，碩秋金菊，幾時冬至容顏敗，展出生命輪回；一枝獨梅，驟雪片霜暗香來，訴完逆境得生……每一種花都有著千言萬語，雖然終會敗落，但他們都萌芽過、綻放過、輝煌過、經歷過、活過。正是這繽紛點點匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。
我是一朵野蒲公英，在山間獨自開放。
不知何時，從何地經過了什么樣的道路飄來一粒種子，在這里生根發(fā)芽，漸漸地、日復一日地長成了我。
不知又過了多久，我逐漸長出了一個個白色絨毛似的種子，自言自語道：‘’它們真漂亮！我要把它們全都收攏在自己身上�！�
就這樣，我一直不肯放飛它們，只等待著別人來觀賞。然而在這山間，無人過路，但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間，一陣風吹過，我拼命的護住種子。過了許久，嘆息被吹走的'種子間，我發(fā)現(xiàn)山下出現(xiàn)了一片蒲公英。我便思考：是我身上的種子讓它們長出來的嗎？于是在另一陣風來時，我又落下了一些種子，果然又出現(xiàn)了新的蒲公英。我瞬間轉變主意：不保留種子了，或許它們是我的外殼，但只要它們到了其它地方，一定能創(chuàng)造出一片新生命的美麗。
忽然，又起風了。
我迎著它，敞開胸懷，在風中開放了所有，只有不羈與自由！種子隨風飛舞，散落到天涯海角，這是一次生命的旅程，更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖，在山間。
人又何嘗不是如此？只背負著一層美麗而虛偽的外殼有什么意義？但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西，去傳遞給世界，留下美給世界，才是生命的真諦。只有奉獻了，才配得上自己的生命，才有生命的意義！
生命的意義作文 篇6
生命的意義，在于成就，在于作為，在于結果？——好像，只有目光短淺的人才會這么認為。生命的意義，在于堅持正義。
在生命與正義的抉擇之間，無數(shù)人悲壯地放棄了生命。
屈原幼年勤奮好學，曾受楚懷王賞識，在他的努力下，楚國國力逐漸增強。后來他慘遭迫害，接連蒙受了流放、下囚等屈辱。當他心懷理想而無力回天，空有抱負而無法付諸行動之時，他毅然地選擇了以死明志。那一年，汨羅江因他的投河而閃爍，因正義被蒙蔽而怒騰。屈原寧可死，也不要讓自己清潔的靈魂沾染任何一滴世俗的污點。他走了，他，又回來了。
生命，在此刻顯得無足輕重。正義的'光輝，瞬間照亮了整個世界。
哈姆雷特，虛幻又真實�！吧孢�是毀滅，這是個問題。”——是渾渾噩噩地生活，帶著慚愧，恥辱，還是與一切苦難憤然為敵？是昏昏睡去，還是大膽地去堅持正義？是垂垂老矣時無可挽回的悔意，還是年輕蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面對殺父的仇人和自己岌岌可危的處境，他選擇了正義，毅然地，堅決地替父親雪恥伸冤，最終死于毒箭之下。生命只有一次，正義，也只有一次。他倒下了，他，又站起來了。
生，被意氣的光芒刺傷了，掩蓋了，不見了。
選擇正義，并不意味著放棄生命；堅持正義，看似會失去太多，一旦猶豫了，卻又追悔莫及。
一件又一件不顧個人安危私利的救人事件，感動著潤澤著心靈�！白蠲览蠋煛焙敛华q豫地救學生，而忘記了自己可能受到的傷害。被推開的學生，善心極強的最美老師，無情地車禍，鮮紅的血跡，他們組成了驚心動魄的畫面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前幾個即將受傷的孩子。她推開學生的那一刻，車輪碾過的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正義，叫作愛。她摔倒了，受傷了，她，又笑了。
生命的價值，在于堅持正義。讓正義永恒，讓生命，永恒。
生命的意義作文 篇7
有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。
當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是喲中怎樣鉆心的痛啊！原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！
一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的`生命力真強��！這就是生命的勇氣！
一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以為它會死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出稅后它便慌忙離開了。
我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。
生命的意義作文 篇8
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當看到一輪紅日冉冉升起時，我們會感悟到朝氣蓬勃；當看到一朵朵小花隨處綻放時，我們感悟到生命的美麗；當看到一片片葉子從樹上落下時，我們又會感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。
一天，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正表情嚴肅地小聲議論著什么，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這么沒了。他死前就沒有想到，這樣做會給家人帶來多么大的痛苦��！”“他能想到就不跳樓了�！卑职謰寢屢粋�勁地搖頭嘆氣。
下午到校，同學們也在一起議論這件事，聽說那個人是因為賭錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個人簡直就是瘋子，好好的日子不過賭什么賭啊？余生那么短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什么去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。
身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個人都應該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生發(fā)光放彩，做到問心無愧。
雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中�！彼沁@樣說的，也是這樣做的'。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年后，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？
生命是短暫的，就看你怎么去經營了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，盡量讓你的生命延長，又要善待生命，讓你的生命更有意義。
生命的意義作文 篇9
我每天默默的守著自己的本職工作，平凡的度過每一天。如果沒有災難的發(fā)生我也許永遠不會對自己擁有的一切感到滿足，但巨大的災難發(fā)生之后，我對自己的人生和生命存活的意義有了更加進一步的審視。之前我從未真正的思索過自己的人生，從未感激過生活所帶來的美好，甚至有的時候還會牢騷滿腹抱怨自己的處境，對未來失去希望，還會有刻意磨滅自己的意志，消極的.對待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災難算得了什么呢？
當強大災難剝奪了生命華麗的物質外表，露出的是生命本身的意義---生存；當房屋頃刻倒塌，人們一下子一無所有時，最寶貴的就是生命。溫總理說：“搶救生命是抗災的重中之中，只要人民的生命保住了，就會有希望。”災難面前生命是脆弱的，但人們的意志是堅不可摧的。當一個個鮮活的生命被從廢墟里扒出來時，那一瞬間所有的人都會感受到希望。浴火重生的個體就是對生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會更加珍惜生命會思考自己在災難以前的時光，有些美好或不美好的經歷也許此刻成了唯一生存的信念，每時每刻，生命的脈搏都在艱難的跳動，每一次疼痛，恐懼，饑餓，冷顫都在證明著生命還活著。盡管死神在身邊徘徊，但只要血還是溫的，心還是跳的，就會有希望。他們在廢墟里堅持的每分每秒，都是對牽掛和救援他們的人最大的慰藉。
面對這場劫難，安然無恙的人們不應該坐以待斃，每一次善舉，每一次愛心的流露，都是戰(zhàn)勝困難與死亡的力量。希望活著的人們平安，更加的珍惜生命，為社會積淀一份力量；祝福災區(qū)的人們及早度過難關，早日擺脫困境；祈禱在災難中逝去的生命得到安息！��！
……
生命的意義作文 篇10
在人生的道路上，你苦苦尋找著生命的意義，卻不知道，每個生命的存在，都有它獨特的意義�！}記
那是一片蔚藍的海洋，它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來，給人們一個“驚喜”，魚兒在海里歡快地跳躍著，濺起無數(shù)晶瑩的水花。那，水滴的意義是什么呢？海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水，這里可能就將會是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖，聚成了海……這便是水滴生命的意義——團結。
在萬物復蘇的春天，樹木抽出了嫩綠的芽兒，在那小小的芽兒，昭示的`是希望。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿樹的玉瓣。那綠，是自然之綠！一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來，如一只只蝴蝶，在空中舞動出生命之舞，那是自然中最美的音韻！最后，它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。
中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩人贊美它！那么，星星的存在就沒有意義了嗎？不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長久，共嬋娟。可月卻總有陰晴圓缺。當明月變得殘缺時，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮，卻也能照亮游子的內心，使他們產生與家人同賞一片星光的感覺，這便是繁星生命的意義——奉獻。
在社會中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會有自己的意義。如果沒有了建筑工人，我們將無法住入現(xiàn)在的房子里；如果沒有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個，整只表都將無法運轉。
水滴的意義在于團結，樹木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻……每一個生命的存在都有它的意義，不可取代的意義！
生命的意義作文 篇11
我思考過這樣一個問題：生命的意義是什么？
有一次，在小區(qū)里，我看見一只螞蚱，把它帶回家放在盒子里�？晌涷埔稽c兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下床看它，只見它拼命撲著翅膀、掙扎著，那堅強的求生欲望令我震驚。良心斥責我，一個小生命就要被我毀了，我及時地放了它。
在我的花盆里有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸占了它的位置和養(yǎng)分。一天，我起床澆花，呀！我的花都被淹沒在雜草的海洋里了，我生氣地把那些雜草折斷了。過了幾天，我又來澆花，沒想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什么讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來是堅強��！
一天，我在電視上看到鮭魚繁殖后代的過程：鮭魚長成小魚后，為了尋找食物，它們必須經過上萬公里的路程，來到大西洋，吃飽喝足之后，又要洄游產卵。鮭魚洄游時，會面臨很多危機�；倚堋⒗�、海豹、鯊魚和老鷹都在鮭魚洄游的路上等候鮭魚的到來。一些鮭魚在此已經喪了命，等到了溫帶雨林時，它們又會被淺水洼困住，一小批鮭魚會擱淺而死，只有等到下大雨時，幸存下來的.鮭魚才能繼續(xù)向前游。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚會成為在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚也會在產完卵后全身變紅接而死去，而它們產下的卵也會有一部分被鳥類啄食。多么殘酷的鮭魚繁殖��！可鮭魚們仍一代接一代地洄游繁殖著，無怨無悔。看到這里我不禁淚流滿面，鮭魚面臨這些考驗需要多大的勇氣呀，它們太堅強了！
現(xiàn)在，我終于明白生命燈意義是什么了，是堅強。
生命的意義作文 篇12
死亡是每個人無法逃避的事實，即使生前的你是權傾天下的君主，或是聰慧絕倫的智者，終點都與別人一樣。權力、金錢、知識都無法抵擋時間的流逝，生命的火焰總有一天會熄滅。
佛門中人道：生又何哀，死又何苦？既然無法逃避，那么為什么不在有限的生命內體現(xiàn)出它自身最大的價值。我們記住了16歲的.夏完淳，因為他深明大意，有雄雄愛國之心；我們懷念莫扎特，因為他在短暫的生命中給人類帶來了美妙的音樂。
一個人的價值并不在于他留在世界上的時間，而在于其一生中為他人，為社會所做的貢獻。
我們都知道詩人文天祥的那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，使人們記住了他那滿腔愛國之心，在生命的盡頭，只要有這句千古名言回蕩在我們耳邊，就什么困難都能戰(zhàn)勝。
死——在這里代表的僅僅只是肉體上的終結，但其精神卻是不死的，長存的。死不僅是生的對立面，有時候它可能是一種生的延續(xù)。所以在生命的盡頭，我們要勇敢地拼搏、挑戰(zhàn)。
我敬佩那些出發(fā)的人，因為他們在生命的旅途中，敢于挑戰(zhàn)生活和未來；我更敬佩那些到達終點的人，因為他們的勇敢，才能夠承受住人生的風浪和命運的磨難，他們是真正的強者。
許多人忙忙碌碌了一生，可能還未明白存在的意義，而另一些人卻在付出中領悟到了生命的意義。陸游，莫里老人都選擇了在死之前，留給活著的人對生命的思考，但愿這不是他們的一廂情愿。
讓我們正視死亡，有意義地生活，有價值地去死，我想這就是生命的真諦吧！
生命的意義作文 篇13
生命是美麗的，美麗的生命是由美麗的世界組成。人有生命，動物也有生命，植物也有生命，大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會就能感受到生命的意義。
你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一顆顆茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴寒酷暑，任風吹雪壓，都頑強地向上生長。
或許你在報紙上看到這條消息：一只生命垂危的'小貓，被送進了一家診所。經過檢查，醫(yī)生如此描述了這只小貓的病情：“左眼斷裂，眼睛發(fā)炎，中樞神經受損，半身幾乎癱瘓�！比欢l能想到，這竟是幾個小學生的“杰作”！當時發(fā)現(xiàn)小貓時，正被幾名身穿校服的小學生玩弄的，它痛苦的喵喵直叫，幸虧有人救了這一只可憐的小貓，這只小貓才能脫逃這一場悲慘的厄運。
還有，在青海玉樹中的一位香港人阿福，他是一位貨車司機，他常年在外奔波，經常不回家，只是逢年過節(jié)才難得回去一次，青海玉樹7.0級大地震的時候，他正在給孤兒院里的孩子們上課，突然間，地震發(fā)生了，當他自己已經逃出來的時候，想起孤兒院里2樓還有一名老師和3名孤兒，他又一次沖了進去，把那名老師和3名孤兒救了出來，自己卻不幸倒在了那片廢墟之中，當人們發(fā)現(xiàn)他的時候，他已經離開了人世。
面對這一樁樁，一件件令人震撼的生命故事，你是不是這幾件事所感動？我想，不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛生命，用愛與堅強去譜寫一曲曲生命的贊歌！
生命的意義作文 篇14
生命永不停息地在歷史的長空中滾滾向前，生命的意義便化作那一顆顆璀璨的星辰，發(fā)著光和亮。
生命在于追逐理想
春天的花兒嬌艷欲滴，理想便是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，理想便是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想便是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想便是厚積薄發(fā)的期待。
有了理想，生命就充滿了生機與活力。有了理想，生命就有了無限可能。“發(fā)明大王”愛迪生一生都在追逐理想的路上。發(fā)明電燈，為人們驅走黑暗，曾是他的理想之一。他遭遇了上千次的.失敗。在一次失敗之后，他又開始嘗試用另一種材料實驗。他的助手勸他：“您已經失敗很多次了，而且毫無所獲，希望已經變得很渺茫了，還是放棄吧！”愛迪生卻微笑著說：“到現(xiàn)在為止，我的收獲還不錯，起碼我已經知道了有一千多種材料不適合做燈絲�！弊詈蟮搅Ф啻螌嶒灂r，愛迪生終于成功了。試想，如果愛迪生聽從了助手的話，我們現(xiàn)在的生活會是什么樣？所以生命的意義在于追逐自己的理想。
生命在于堅定信念
如果說信念是一座巍峨的山，那么歷經滄桑后，變的是其高度，不變的是其堅固；如果說信念是一片雪花，那么經過摧殘后，變的是其形態(tài)，不變的是其純潔；如果說信念是一片樹葉，那么度過蕭秋后，變的是其軀體，不變的是其追求。堅定信念對于我們的一生來說同樣重要。勾踐得文仲之言而求謀臣。十年生聚，十年教訓，他退守會籍，廣納賢士，善待賓客，除民治所惡，補民之不足，團結民眾使民眾愿為國而死。他臥薪嘗膽，卑侍夫差，贏得夫差的信任，最終一舉滅吳，成就霸業(yè)。勾踐能成功就死在于他堅定的信念。所以生命的意義在于堅定信念。
如果生命的意義在于追逐理想，那么請你將身軀化為巍峨的山去托起它，如果生命的意義在于堅定的信念，那么請你化作地平線去迎接它吧！
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