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生命的意義作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生命的意義作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
一個(gè)下午,妹妹問(wèn)我“生命是什麼?”我笑著回答:“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我,想了想離開(kāi)了。
是啊,短短的五個(gè)字卻問(wèn)出了人生的意義。那麼,生命對(duì)于我們到抵又是什麼呢?
提起霍金,大家都清楚,這是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。命運(yùn)對(duì)霍金是殘酷的,21歲的年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗,陽(yáng)光般的生命只留下兩年零二個(gè)月,嬌嫩的花就要在狂風(fēng)中毀滅,這是一個(gè)多麼可怕的消息。可是面對(duì)晴天霹靂的`現(xiàn)實(shí),年輕的霍金卻笑著說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”正是有這個(gè)目標(biāo),鼓勵(lì)著霍金一直走下去,他努力的去鍛煉身體,但病情還是不斷加重,1984年的他也因得了肺炎,而切開(kāi)了氣管,從此不能說(shuō)話(huà)?伤脙蓚(gè)手指在語(yǔ)言合成器敲擊出自己的心里話(huà)。后來(lái)他的思想飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛向那神秘莫測(cè)的黑洞。用心的為自己摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在他的挑戰(zhàn)面前,命運(yùn)好像作了退卻。他活了一個(gè)又一個(gè)兩年半。
現(xiàn)在我終于懂了,生命不僅是我們最寶貴的東西,還是最短暫的。一個(gè)人終歸有一死,有的人認(rèn)為死是生命的結(jié)束,但還有人認(rèn)為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值,那麼當(dāng)生命之火熄滅時(shí),我可以驕傲的說(shuō)一句“我成功了”!
生命的意義作文2
生命的意義是什么呢?雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問(wèn)題,不過(guò)我常常在想。我覺(jué)得生命的意義也許就是你存在的價(jià)值。
一年四季花開(kāi)花落,葉榮葉枯,(其實(shí))落下的花和葉子并沒(méi)有直接消失,而是落入土中,為明年提供肥料。我想,這就是葉子的存在價(jià)值。其實(shí)在生活中,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價(jià)值。他們只是毫無(wú)目的地活著,甚至浪費(fèi)自己的生命,我可不想這樣,我想做一個(gè)有存在價(jià)值并能發(fā)現(xiàn)(他人)存在價(jià)值的.人。
我走在大街上,四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價(jià)值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機(jī),或者面無(wú)表情地走著,仿佛沒(méi)有靈魂?磥(lái),他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的存在價(jià)值。
正當(dāng)我失望而歸時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下,默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步,注視著他。他的臉被太陽(yáng)烤得黝黑,汗水像小溪一樣不斷留下來(lái),直到掃完整條大街,他才走到一處樹(shù)蔭下,從一個(gè)袋子里拿出一個(gè)飯盒。我一看,發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團(tuán)米飯,和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里,又開(kāi)始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著,心如刀割,同時(shí)也無(wú)比的佩服。
說(shuō)起清潔工,人們的第一反應(yīng)是臟、臭?晌覅s不會(huì)這么認(rèn)為。我覺(jué)得清潔工是偉大的,他們存在的價(jià)值就是讓城市保持干凈。他們?cè)究梢栽诩依锼笥X(jué),可他們沒(méi)有。即使他們拿著一個(gè)月一千元的工資,他們也沒(méi)有抱怨,只是默默無(wú)聞為這個(gè)城市貢獻(xiàn)著自己的力量。
這一刻,我明白了:價(jià)值有很多種,可能是讓大家開(kāi)心,可能是讓大家學(xué)到知識(shí)。如果你的存在價(jià)值是為他人服務(wù)的話(huà),那才是真正的、偉大的價(jià)值。
所以,我要用自己的力量為他人服務(wù),讓我的存在價(jià)值成為偉大的存在價(jià)值!
生命的意義作文3
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上?生命,又有什么意義?其實(shí),我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路,而我們一生的事業(yè),就是要讓道路旁開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的鮮花,讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上!
然而,我們要如何使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光,使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢?在生命之中,我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的困難,而在困難之后,不是成功,就是失敗。成功了,就代表自己克服了困難,要繼續(xù)向前邁進(jìn);失敗了,就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān),要努力改進(jìn)。
我們要有勇氣、要尊重生命,不要輕言放棄,才能找到生命中的曙光,讓生命更加精彩!世界上有許多生命斗士,他們都有一個(gè)共通點(diǎn),那就是:努力上進(jìn),并有勇氣迎向困難,永不放棄!尼克罹患先天性四肢切斷癥,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái),并用樂(lè)觀(guān)的.態(tài)度面對(duì)生命;也有因意外失去雙手、右腿,卻沒(méi)有因此放棄自己,反而更加上進(jìn),將自己的生命琢磨得更加亮麗!還有些人因癌癥而截肢,但他們意義不放棄希望,并說(shuō):“我還有一只腳,我要走遍美麗的世界!”生命,只有一次,它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō):“生命,那是自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石!
所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命,尊重生命,在成功中喜悅,在挫折中成長(zhǎng),在追求中堅(jiān)持,才能讓生命開(kāi)出絢麗的花朵,讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓生命充滿(mǎn)繽紛的色彩!
生命的意義作文4
你說(shuō)生命的意義是什么呢?我認(rèn)為,生命的意義在于堅(jiān)持。
在我們學(xué)校的花壇上,有一棵小草,我經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它踩扁了。可過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎,還長(zhǎng)出了一片新的小葉子!它一點(diǎn)一點(diǎn)地把根扎進(jìn)土里,一點(diǎn)一點(diǎn)地挺直了腰板;陽(yáng)光被大樹(shù)遮住了,它把葉子向外抽。是的,它比原來(lái)更綠了,那小小的草里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!
就在這棵小草邊上,有一個(gè)蟻窩,園丁剛來(lái)澆過(guò)水。大多數(shù)螞蟻都躲過(guò)了這一劫,只有一只螞蟻,它被泥塊壓著,不能爬出來(lái)。但它努力著,掙扎著,奮斗著。那小小的螞蟻那樣頑強(qiáng)、那樣堅(jiān)定!我感到一股生命的.力量在石頭下爆發(fā),啊,它動(dòng)了,它動(dòng)了,一毫米,兩毫米……它出來(lái)了!
前幾天我這一道要做錯(cuò)、那一道不會(huì)做的小數(shù)除法練習(xí),這幾天我不停地在做,不停地做,終于不會(huì)再錯(cuò)了,而且全對(duì)。是的,生命的意義就是不放棄。你干壞事,生命就被你白白糟蹋了;你不干事,生命就被你慢慢浪費(fèi)了;你做好事,生命就被你好好使用了;你做了讓大家開(kāi)心的事,你就把生命發(fā)揮極致了。
雖然生命短暫,可是,我們卻可以讓短暫的生命干出一番偉大的事業(yè)來(lái)。所以,我下定決心,一定要珍惜時(shí)間、珍惜生命,決不讓它白白浪費(fèi),我要好好使用它,使自己活得更加光彩有力!
生命的意義作文5
從小到大,我養(yǎng)了很多寵物,包括蠶寶寶、甲蟲(chóng)、金魚(yú)……記得養(yǎng)蠶寶寶的那段日子,我一回到家就迫不及待沖到小盒子前看蠶寶寶,為了不讓蠶寶寶餓肚子,我和媽媽還到公園采桑葉,小心翼翼的將桑葉擦干凈,以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子,導(dǎo)致拉肚子或死亡。
每當(dāng)我?guī)托Q寶寶清掃糞便時(shí),就順便清理環(huán)境,仔細(xì)算著蠶寶寶的數(shù)目,免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶里,蠶寶寶好像很滿(mǎn)意干凈的環(huán)境,不斷的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,我看它們一天天長(zhǎng)大,心里好得意。
那天,我一如往常打開(kāi)小盒子,卻發(fā)現(xiàn)它們忙著吐絲,蠶寶寶好像紡織高手,一會(huì)兒就結(jié)成白色和金黃色的橢圓形蛹,我只好向它們揮揮手,暫時(shí)和它們告別。
過(guò)幾天,好幾只蛾破蛹而出,并且產(chǎn)下一顆顆的蛋,我又驚又喜,卻也發(fā)現(xiàn)有一些蛾沒(méi)有度過(guò)生命的難關(guān),竟然死在蛹里,我的心情好像從天堂跌到地獄,為這些來(lái)不及打招呼的`蛾難過(guò)不已,覺(jué)得生命真的很脆弱。
媽媽為了讓我開(kāi)心就送我兩只甲蟲(chóng),這兩只甲蟲(chóng)是鹿角鍬,公甲蟲(chóng)喜歡翻筋斗,卻一不小心撞到母甲蟲(chóng),接著,你一拳來(lái),我一頭頂撞,全家人看得哈哈大笑,現(xiàn)在,這兩只甲蟲(chóng)是我們家歡樂(lè)的泉源。
我覺(jué)得寵物就像是家庭的一份子,我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們,不能任意丟棄它們,讓它們無(wú)家可歸,也不要虐待他們,讓它們活得很痛苦,我希望大家愛(ài)寵物就要愛(ài)一輩子,尊重生命的可貴。
生命的意義作文6
生命的意義是什么?是付出?是給予?是接受?是爭(zhēng)取?是無(wú)畏逆行的消防員戰(zhàn)士?還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生?
生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近,四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集,消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫(huà),連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋,然而,一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫(huà)的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí),所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海,與“火魔”展開(kāi)殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作,森林大火終于被撲滅了……然而,英雄早逝,30多名消防戰(zhàn)士葬身火海,獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì),風(fēng)華正茂,青春正好,卻用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首英雄的史詩(shī),用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。
生命的意義是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié),一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車(chē)站因病倒地,不省人事,情況非常危急,在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知,只見(jiàn)一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái),她毫不猶豫地走了過(guò)去,堅(jiān)定地跪在老人身旁,為他做心臟復(fù)蘇,需要做人工呼吸的時(shí)候,她也毅然決然,毫不優(yōu)柔寡斷。只見(jiàn)她緊張得滿(mǎn)頭大汗,雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的.搶救下,老人漸漸恢復(fù)了意識(shí),她見(jiàn)老人已無(wú)大礙,便轉(zhuǎn)身離去,留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆:“天使在人間啊!”沒(méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng),她用自己的生命譜寫(xiě)了一曲天使的贊歌,用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。
這就是生命的意義——舍生取義,逆向而行;無(wú)私奉獻(xiàn),大愛(ài)無(wú)疆。
生命的意義作文7
我常常想,生命是什么呢?
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù),茁壯的生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),它們是多么珍惜自己的生命!
在我們身邊,也有很多珍惜生命,奮力求生的生物:遇到困難而不放棄求生的`飛蛾;在磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的小草;面對(duì)死亡,卻不向命運(yùn)屈服,奮力掙扎的小魚(yú)兒……
在一場(chǎng)春雨過(guò)后,我來(lái)到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時(shí),看見(jiàn)一片黑色的東西。走近一看,原來(lái)那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀(guān)察了很久,才弄明白到底是怎么一回事。原來(lái)一只螞蟻被一小塊蘋(píng)果壓住了。它奮力掙扎,它的同伴們也在幫助它,我想把它救出來(lái),但是那么多的螞蟻,讓我只好袖手旁觀(guān)。過(guò)了一段時(shí)間,螞蟻們把蘋(píng)果咬成一小塊一小塊的運(yùn)走了,那只螞蟻得救了。
記得小時(shí)候的一天,我在村東的山腳下玩耍。那個(gè)地方很偏僻。突然我看到了一粒種子,那時(shí)候我并沒(méi)有在意。過(guò)了幾個(gè)月,當(dāng)我不經(jīng)意間又來(lái)到這里時(shí),那一粒小小的種子居然開(kāi)花了!這里沒(méi)有陽(yáng)光,水源也極少,要知道,這里的條件根本不適合生長(zhǎng)植物啊!而這一粒小小的種子,竟然在這只有一寸泥土的地方開(kāi)花了!我呆呆的望著這花兒,被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過(guò)了幾年,原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地,每隔一段距離便有一些小花,有些地方還會(huì)有幾株小草。這些小花和小草,為這荒涼偏僻的地方,披上了一件五彩繽紛的新裝。
這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。”我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文8
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生護(hù)士,忠于職守的警察叔叔,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
同學(xué)們?cè)谌魏伪荣悤r(shí),老師們都說(shuō)“安全第一,比賽第二”所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要珍惜自己的生命,在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們,下面大家請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事:
有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著八九個(gè)孩子在里面讀書(shū),別小看這幾個(gè)孩子,他們的讀書(shū)聲中洋溢著快樂(lè),但是有一位小男孩每天不聽(tīng)老師的話(huà),上課亂做小動(dòng)作,老是上看看,下看看,左看看,右看看,怎么也不聽(tīng)老師講課,所以他的成績(jī)很不好。
有一天他們的老師生病了,沒(méi)法給他們上課,這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師,這位男老師笑嘻嘻的看起來(lái)很慈祥,大家都安靜的看著那位男老師。
男老師來(lái)了好幾天,他發(fā)現(xiàn)了那位不聽(tīng)話(huà)的小孩兒,男老師單獨(dú)找到了小孩兒,問(wèn)道孩子啊,你是怎么了呢?,“沒(méi)怎么!”孩子無(wú)聊的'說(shuō)到看起來(lái)很煩,“你說(shuō)你現(xiàn)在這樣虛度光陰,難道不是在浪費(fèi)生命嗎?如果你不學(xué)習(xí),就算玩游戲,英文版的游戲,你也不會(huì)玩呀!”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了教室里,安安靜靜的坐下來(lái)。
從此男孩就再也沒(méi)有虛度光陰,上課也認(rèn)真聽(tīng)講了,仿佛他聽(tīng)懂了老師的話(huà),懂得了珍惜生命。同學(xué)們,請(qǐng)記住我們要珍惜生命,愛(ài)惜生命,不能虛度光陰。
生命的意義作文9
星期天早上,水箱里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水了,所以我拿起水桶去井邊打水。
這口井離我家不遠(yuǎn)。一路上,我愉快地哼著歌,輕輕地走著。桶和瓢問(wèn)題。吱吱嘎嘎。噪音,不停地在我的肩膀上擺動(dòng)。
不一會(huì)兒,我來(lái)到了村民賴(lài)以生存的古井。我放下水桶,正要舀水,但我不禁大吃一驚:我只看到井里有一個(gè)來(lái)自黃澄澄的泥水坑。我該怎么辦?你需要水來(lái)做早餐!就在我坐立不安的時(shí)候,我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)沉重的腳步聲,接著是“吱吱嘎嘎。的聲音。我回頭一看,原來(lái)村里的鄭也在挑水。他從遠(yuǎn)處對(duì)我喊道:你好,老范,水多嗎?”我無(wú)助地向他伸出雙手,回答道:唉,真倒霉,一滴水也沒(méi)有!”他笑著說(shuō):那不是真的!里面還有一口井!”他用手指指著。直到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在覆蓋著竹條的古井上方有一口新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子,嘿!一灘清澈的`水突然吸引了我的目光。我太高興了,拿起勺子把它舀進(jìn)桶里。我在和林哥說(shuō)話(huà)的時(shí)候正在舀水。我不禁感到興奮,問(wèn)道:林正哥哥,你什么時(shí)候挖的這口井?”林正哥哥一聽(tīng),突然變得嚴(yán)肅起來(lái),用無(wú)限崇敬的語(yǔ)氣說(shuō)道:說(shuō)到這個(gè),我欠你爺爺?shù),他自己挖的井,F(xiàn)在,有了這口新井,我們就不需要去搶或者擔(dān)心水了。它給我們的村莊帶來(lái)了很多便利......”聽(tīng)著聽(tīng)著,我不停地點(diǎn)頭,心想:爺爺真好!他的努力沒(méi)有白費(fèi)。
沒(méi)過(guò)多久,水就滿(mǎn)了,我拿起水桶往回走。一路上,我的腦子一直在想這件事:是的!讓自己受益,給更多的人帶來(lái)幸福是人生的意義。
生命的意義作文10
我常常想生命是什么呢?是大吃大喝,還是虛度年華……這些都不是。直到那兩次,我才懂得生命正真的意義!
有一天,妹妹學(xué)校門(mén)口的路邊道上有一位爺爺正在賣(mài)一盒小雞,里面的小雞一個(gè)個(gè)凍的直發(fā)抖,它們都往盒子其中的一個(gè)角不停的擠,有幾只小雞被擠倒了,但是它并沒(méi)有趴在那里不動(dòng),而且一次次的試著站起來(lái),它站起來(lái)又被擠倒,站起來(lái)又倒,但是它們不放棄!終于,它成功的站起來(lái)了。妹妹看在眼里,都急哭了,我懂妹妹的憐憫之心,我們就央求媽媽把那幾只堅(jiān)強(qiáng)的小雞買(mǎi)回家。媽媽就問(wèn)妹妹:“為什么要買(mǎi)?”妹妹卻說(shuō):“我也想讓小雞有媽媽疼愛(ài),不讓別人欺負(fù)它們。媽媽會(huì)對(duì)小雞好的,對(duì)不對(duì)?”說(shuō)著說(shuō)著,妹妹就大哭了起來(lái),媽媽心疼妹妹,也可憐小雞,我們準(zhǔn)備給它們搬回家了!
還有一次,媽媽帶我和妹妹出去買(mǎi)東西回來(lái)的'時(shí)候,我們看見(jiàn)了一條狗左前腿勒著一條鐵絲,于是,我好奇的問(wèn)媽媽這條狗為什么會(huì)這樣?媽媽說(shuō):“那是因?yàn)橛行┤瞬话埠眯,大肆撲捉狗,買(mǎi)狗肉,狗皮!這條狗估計(jì)是自己逃生出來(lái)的!”我自己在想,它從被捕,再到拼命逃生,雖說(shuō)斷了條腿,畢竟生命還在,逃脫了可怕的厄運(yùn),希望狗狗以后能好好的!
由此,我明白了生命的可貴,生命的有限,所以我們定要好好珍惜生命。如果遇到危險(xiǎn),哪怕只有一線(xiàn)生機(jī)和希望,我們也要好好利用它,不讓它白白溜走!
生命的意義作文11
人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于人的一生只有一次。生命如此珍貴,我們應(yīng)該好好珍惜,體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
那么生命的意義在于什么?
生命的意義在于給予,在于奉獻(xiàn),在于頑強(qiáng)的生存。
默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!毙〔蓦m然被人們無(wú)情地踩踏,但是它們卻不屈不撓,永不低頭,頑強(qiáng)的生存著。
自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏,恰如“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!蹦切⌒〉挠酌缭谑p中昂然挺立,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力。
百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈,盡自己所能為人們奉獻(xiàn)。蠟燭用自己全部的光給人們照亮,直到化為灰燼。我們也要像小草一樣,幼苗一樣頑強(qiáng)的生存著,不屈不撓,堅(jiān)持不懈。
生命的意義在于奮斗,在于付出。不是為了別人,而是為了自己的理想和對(duì)未來(lái)的期望。在這個(gè)打拼的過(guò)程中,有的人成功,有的人失敗。也許有時(shí)候我們雖然奮斗了,但是卻沒(méi)有結(jié)果。但是無(wú)論結(jié)果如何,我們都應(yīng)該振作起來(lái),努力奮斗,迎著理想的太陽(yáng)前進(jìn)。
生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的'進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中;像長(zhǎng)江的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌,一瀉千里的奔流中。
時(shí)光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛(ài)珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。讓我們從小事做起,積極努力,讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
生命的意義作文12
生命就像一朵花,總有凋謝的時(shí)候,不可能永遠(yuǎn)綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓別人因你的存在感到幸福。
陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后,他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是,厄運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他。在一次意外事故中,陳州成了一個(gè)無(wú)腿的小乞丐。盡管命運(yùn)幾番捉弄他,但他并沒(méi)有自己放棄自己。他覺(jué)得自己應(yīng)該像個(gè)人一樣的活著,而不是作為一個(gè)乞丐,依靠別人的憐憫。有了這個(gè)信念后,他便開(kāi)始用自己的生命創(chuàng)造奇跡:艱難地學(xué)會(huì)了用雙手走路;靠死記硬背成為了一名流浪歌手;盡管沒(méi)有雙腿,但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。
他本可以做一個(gè)乞丐,碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想:像個(gè)人一樣的活著。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將困難踩在腳下,讓困難成為自己成功路上的墊腳石,讓自己的`生命變得有價(jià)值,讓自己的生命綻放出了無(wú)限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人,讓人們從他的身上看到希望,看到未來(lái)。
誰(shuí)偷有生活的權(quán)利,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”的精神嗎?
就拿我們最常見(jiàn)的蜜蜂來(lái)說(shuō)吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來(lái),這短暫的90天比永生更有價(jià)值。因?yàn)槊鄯湓谶@有限的90天里為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義,而我們有何嘗不懂呢?又怎能讓自己的生命白白浪費(fèi)呢?
是。∩辉谟陂L(zhǎng)短,而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時(shí)光的話(huà),有怎能讓自己的生命綻放光彩,讓自己的生命有意義呢?
生命的意義作文13
讀完《生命的壯歌》,其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考:生命的意義到底是什么?
一片草叢起火了,一群螞蟻被包圍。當(dāng)所有人都覺(jué)得它們必死無(wú)疑的時(shí)候,它們開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán),向著河岸的方向突圍。最后,他們成功沖出火海。所有人都震驚了:微不足道的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量,它們?cè)趺纯赡苊撾U(xiǎn)?原來(lái),在災(zāi)難面前,它們緊緊地抱成一團(tuán),哪怕被燒焦,外層的蟻國(guó)英雄致死也不松動(dòng)分毫。
那一刻我明白了,這就是團(tuán)結(jié)的力量!這就是生命!為了讓內(nèi)層的螞蟻活下來(lái),為了整個(gè)蟻?zhàn)宀槐粴纾鈱拥奈浵亴幙蔂奚晕,也不松?dòng)分毫。這就是生命,這就是一曲生命的壯歌!
看著那些被燒焦的蟻群,我不禁沉思:生命的意義是什么?一場(chǎng)疫情中,讓我們明白:病魔是多么可怕,生命是多么脆弱,我們是多么渺小。人的`生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)臨,終有一天我們都會(huì)失去生命。
“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!睈(ài)因斯坦曾說(shuō)得對(duì),人的價(jià)值,是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)生命:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!
那么,如何才能更好地體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?在這大好時(shí)光里,我想唯有努力學(xué)習(xí),才能把每一天都過(guò)得更充實(shí)、更有意義!
生命是寶貴的,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí),才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
生命的意義作文14
對(duì)于每一個(gè)有生命的人,他們都會(huì)珍惜生命。他們有時(shí)候常常想,生命是什么呢?有的人告訴他們說(shuō)生命如流水中的魚(yú)兒,魚(yú)兒在水中奮力的游著,突然前面出現(xiàn)了一塊石頭,然而魚(yú)兒躲過(guò)了,他又順利的游著。還有幾件事告訴我們生命的珍貴,生命與意義的存在。第一件事情:
20xx年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染蔓延開(kāi)了。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的病區(qū)里那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔潛伏后序用自己的`生命換來(lái)千百個(gè)人的康復(fù),我寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢業(yè)鑫,王菁,丁秀蘭李曉紅這些閃光名字的背后。那都有一個(gè)感人的故事。
在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人。比如辛勤培育我們的老師治病救人的醫(yī)生,護(hù)士忠于職守的警察叔叔。他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
下面我給大家講個(gè)小故事。很久很久以前,在大森林里有一只小白兔媽媽這才去上學(xué),長(zhǎng)大有點(diǎn)兒文化好生活。小白兔于是去上學(xué)啦,他在班里可是出了名的不聽(tīng)話(huà)。老師說(shuō)他什么也不聽(tīng)哦!有一次班里你,來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著,聽(tīng)著英語(yǔ)老師講故事。小白兔卻在那里玩的起來(lái),英語(yǔ)老師上前去,溫柔的對(duì)他說(shuō)。你為什么不好好聽(tīng)課?小白兔無(wú)奈的說(shuō)那多沒(méi)有意思啊。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo),小白兔終于好好學(xué)習(xí),天天向上了。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命吧!
生命的意義作文15
同學(xué)們,你們可以知道自己生命的意義是什么嗎?其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去,生命就會(huì)開(kāi)始變得更加有意義。
記得有一次,我和妹妹沒(méi)有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候,看到了這樣一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著,我心想:一棵非常脆弱的小樹(shù)已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng),真是太神奇了。于是我就問(wèn)一個(gè)媽媽?zhuān)f(shuō):“一棵脆弱的小樹(shù),可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng),是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏,有很大的理想!逼鸪酰也欢⒆?jì)寢尩囊馑,可如今,那小?shù)需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘,我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。
還有一次,我們?nèi)コ燥埖牡艿,大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無(wú)聊,我向右走向左走,去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子,看到小白球,讓他帶著一個(gè)奇怪的'白色小球打法。母親看到白色小球在我的手,喊道:!皝(lái)代替手亂來(lái)!蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么,為什么連打它不會(huì)工作?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這是一個(gè)繭,隨著生活90天以上蠶,后吐完蠶繭有,也有繭,能變成蝴蝶,有的會(huì)孵化蠶,繭,有一個(gè)很大的藥用價(jià)值,我們穿絲綢衣服,絲綢等,都是信貸蠶,你不能破壞繭!奥(tīng)了媽媽的話(huà),我終于明白了,原來(lái),短暫的生命有無(wú)限的意義。
生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的,生命過(guò)程中有鮮花企業(yè)也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無(wú)盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。
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