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生命的意義作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的生命的意義作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義作文1
學(xué)生們,大家了解生命的實(shí)際意義是啥嗎?實(shí)際上要是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存下去,生命便會(huì)越來(lái)越有意義。
還記得有一次,我和妹妹返回家鄉(xiāng)的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下,看到了一株小樹苗在石縫中生長(zhǎng)發(fā)育著,我想著:一棵敏感的小樹能夠在石塊上生長(zhǎng)發(fā)育,實(shí)在太奇妙了。因此我也問媽媽,她講:“一棵敏感的`小樹,能夠在石塊中漸漸地的往上生長(zhǎng)發(fā)育,是由于它在奮力拼搏,有非常大的理想化!弊畛,我不懂媽媽的含意,可現(xiàn)如今,那小樹已經(jīng)是院子的一把太陽(yáng)傘,我這才知道堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命是多么的有意義。
也有一次,我們?nèi)バ∈寮矣貌停蟠蠹胰栽谥箫埖那闆r下,我一個(gè)人無(wú)趣,就左走右走,想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里,見到白色小球球,因此就奇怪地拿了一個(gè)新手球來(lái)玩。媽媽見到我手上的新手球,高聲喊到:“趕緊手里的物品放到原來(lái)地方!蔽覠o(wú)可奈何地問道媽媽:“它是什么東西,為何連玩一下都不好?”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“它是蠶繭,春蠶用90來(lái)天的生命,吐完絲后就擁有蠶繭,里邊也有蠶蛹,可化為蝶,有的還會(huì)繼續(xù)孵化幼蠶,而且蠶繭也有非常大的功效與作用,大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等,全是蠶的貢獻(xiàn),你可以不可以毀壞蠶繭。”聽了媽媽得話,我終于感受來(lái)到,原先,短暫性的生命也有無(wú)盡的實(shí)際意義。
生命全是有意義的,生命中有花束也有歡呼聲,有荊棘也有眼淚,生命的實(shí)際意義,取決于無(wú)窮的追求完美和自主創(chuàng)新。
生命的意義作文2
“有的人活著,已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,寫出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說(shuō)過,“人或重于泰山,或輕于鴻毛”,也寫出生命的重要性。
生命的意義,是一個(gè)非常大的詞語(yǔ),能我們有非常多的遐想和思考。比如,“吾日三省吾身”,道出了人每天要好好反省自己,思考人生;钪蛻(yīng)該有活著的'理由。我們不能只是茍活于世或者得過且過,又或是當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。因?yàn),這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。譬如,為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父,袁隆平爺爺。還有,我國(guó)古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》,司馬遷。再有,為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生,推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。
我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是,我們就沒有生命的意義了嗎?答案肯定的是錯(cuò)誤的。比如,治病救人的醫(yī)生,愛崗敬業(yè)的工人,三尺講臺(tái)的老師,為人民服務(wù)的公仆,這些不也是生命的意義所在嗎?生命的意義,可以是為民除害、為民解憂、為國(guó)為民,以身報(bào)國(guó)的壯舉,也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間,一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量,但是每人心中都有一桿秤,是可以衡量的。你做得好不好,人在做,天在看,時(shí)間可以證明一切。
生命的意義,讓我們從現(xiàn)在開始,做個(gè)有心人,好人,有意義的人,為生命喝彩,為生命畫出完美的句號(hào)。
生命的意義作文3
爺爺養(yǎng)了許多鳥,云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩,讓許多鳥來(lái)一個(gè)歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。
長(zhǎng)大后,我們?nèi)允腔锇,每天下午我都?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴,我們會(huì)一起去和小鳥玩,只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過了很久,直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開口,妹妹問我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個(gè)籠里都是谷滿、水滿,奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過一群鳥。!原來(lái)它們正在看飛鳥。
自從那以后,它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥。
我從那時(shí)起,讓它們吃的'更好,喝的更好,可它們?nèi)越吡ο氤鋈,每天地上都有它們落下?lái)的羽毛,我心里難過極了。
沒辦法,我只好在一個(gè)夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候,我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻,我明白了生命的意義——自由!
生命的意義作文4
生命,一個(gè)再平凡不過的詞,可它背后,有著什么樣的含義呢?
張海迪,一位半身癱瘓的殘疾人。可她用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的信念,譜寫著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。患有重病的她,熱愛寫作,數(shù)十萬(wàn)字的'美文在她筆下躍然紙上。身患?xì)埣驳乃鉆研中醫(yī)學(xué),學(xué)習(xí)針灸。是什么力量讓她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?那就是拼搏再拼搏,努力再努力!
地上,一叢叢不起眼的小草隨風(fēng)擺動(dòng)。其實(shí),嬌小的它們也在創(chuàng)造著生命的奇跡。冬天,一叢叢的小草像風(fēng)燭殘年的老人倒在地上?伞耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。春天,它們會(huì)再次蘇醒,風(fēng)雨無(wú)阻,茁壯生長(zhǎng),難道這不是一個(gè)奇跡嗎?
花園中,我發(fā)現(xiàn)了一只正在緩緩蠕動(dòng)的小蟲。這只不起眼的小蟲似乎在尋覓什么。幾天后,絲瓜藤旁出現(xiàn)了一個(gè)繭。開始我并沒有在意,一周后,我又來(lái)到花園,一只蝴蝶停留在一朵月季花上,美麗極了。我知道了,小蟲尋覓的就是破繭為蝶。生命在升華,小蟲創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,即使它的美麗只綻放了幾周。是什么在驅(qū)使它?是它對(duì)生命的熱愛,對(duì)大千世界的向往。
那一幅幅動(dòng)人的畫面,向我展示著生命的意義,我終于領(lǐng)悟到了生命的含義,是拼搏、不屈向上、熱愛生活。
生命的意義作文5
生命是什么?有人說(shuō),生命是努力工作;有人說(shuō),生命是家人團(tuán)聚在一起,平平安安;有人說(shuō),生命是過好每一天,開心而充實(shí)。而我認(rèn)為,生命是經(jīng)歷無(wú)數(shù)打擊后,卻能從頭再來(lái),浴火重生的勇氣。
史鐵生的人生就是這樣的一個(gè)事例,他原本是一個(gè)健康的青年,活在一片希望的藍(lán)天下?墒牵粓(chǎng)大病奪走了他的雙腿,從此他只能在輪椅上度過他的余生。但他并沒有自暴自棄,而是在母親的鼓勵(lì)下,拿起了筆,寫出了一篇篇膾炙人口的'文章,被譽(yù)為得獎(jiǎng)專用戶。他曾開玩笑說(shuō):“我的主要職業(yè)就是生病,業(yè)余職業(yè)才是寫作!痹诓∧У恼勰ハ,他卻保持著一顆樂觀向上的心,這是多么值得我們敬佩的。
海倫·凱勒,想必大家也聽說(shuō)過她。她寫的《假如給我三天光明》被世人所贊美,她對(duì)自己的生命十分珍惜?伤鋵(shí)是一個(gè)眼盲,耳朵失聰?shù)臍埣踩。剛開始,她也曾被痛苦所纏繞,直到她遇見了她的老師,老師教她拼寫單詞,教她說(shuō)話,教給她許多人生的哲理。慢慢的,她變得樂觀起來(lái),從第一次寫作、第一次演講、第一次考試,到寫出了著名的《假如給我三天光明》,她付出了許多努力。終于,她成為了一個(gè)偉大的作家。即使生活在黑暗無(wú)聲的世界里,她的心卻仍然光明。
我很敬佩上面這兩位作家,他們讓我知道了:生命并不是完美無(wú)缺的,每個(gè)人都有缺陷,但是如何活出自己的精彩,完全取決于自己。
生命的意義作文6
縱觀太陽(yáng)系,在地球上出現(xiàn)了以細(xì)胞為基本單位的有機(jī)生命體。隨著細(xì)胞的增殖,分化,代謝,成熟,衰老,裂解。生命體也進(jìn)行著自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等等現(xiàn)象。但是,生命的意義難道就只是生命體所能體現(xiàn)出的現(xiàn)象嗎?
生命之初,在無(wú)機(jī)世界,一道閃電打在了大地上,隨即誕生了有機(jī)物。當(dāng)有機(jī)物逐漸占據(jù)這個(gè)星球,第一個(gè)生命誕生了。隨即,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化道路上,遺傳密碼發(fā)揮著它的作用,細(xì)胞也逐漸進(jìn)化,開始有不同的細(xì)胞器,經(jīng)歷了內(nèi)共生,經(jīng)歷了分化,直到現(xiàn)在。我們驚嘆于生命的奇跡,也驚嘆于自然的鬼斧神工。于是,我們思考生命的意義。我,生從何來(lái)?死往何處?我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么?
在我們求索的同時(shí),為什么不像總結(jié)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律一樣,總結(jié)生命呢?在多細(xì)胞生物中,每一個(gè)細(xì)胞都是渺小的,而每一個(gè)細(xì)胞都有它存在的價(jià)值,都有存在的作用。因此,紅細(xì)胞不必羨慕吞噬細(xì)胞的英勇,漿細(xì)胞不必羨慕效應(yīng)T細(xì)胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的'包容能力。因?yàn)橛辛瞬煌募?xì)胞,才能支持如此龐大的生命體。
自從第一個(gè)人猿進(jìn)化成人,人類便開始進(jìn)化,腦容量開始變大。從原始社會(huì)到封建社會(huì),到資本主義社會(huì),最后到社會(huì)主義社會(huì)何嘗不是人類這一物種的“進(jìn)化”。把人類物種看作生命體,我們便是細(xì)胞,我們都是獨(dú)一無(wú)二,我們的行為都是為了物種的“進(jìn)化”,人類文明的“進(jìn)化”。
如果可以,我愿意做第一個(gè)耐氧細(xì)胞!
生命的意義作文7
生命就像是天上的浮云,一晃就過去了。生命如此的可貴,又如此短暫,生命的意義到底是什么呢?我不斷地問自己。
我突然想到了那株小花,它生長(zhǎng)在沒有泥土、沒有水、沒有陽(yáng)光的磚縫中;蛟S是老天不公,讓它來(lái)到了環(huán)境這么惡劣的地方。但它沒有放棄自己的生命。它向命運(yùn)挑戰(zhàn),努力地生長(zhǎng)。最終,磚縫中開出了一株鮮艷的花兒,它把所有的美麗展現(xiàn)了出來(lái),為這個(gè)世界增加了一份色彩。
那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個(gè)蟻群的生死存亡,必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個(gè)蟻群吃,那些無(wú)私的工蟻收集蜜汁時(shí),就把自己的肚子撐到最大,一步一步地爬回蟻巢。每爬一步,它所承受的痛苦都不可估量。爬進(jìn)蟻巢的那一刻,工蟻們已經(jīng)精力衰竭了。它們就是這樣為整個(gè)蟻群獻(xiàn)出了生命。
動(dòng)植物的精神,我們?nèi)祟愐灿。世界名人尼克·胡哲,因(yàn)樾r(shí)候患了怪病,他天生沒有四肢,只是右腿的地方長(zhǎng)了一個(gè)小腳。盡管遭遇了這樣的不幸,他也沒有向命運(yùn)屈服。他開始挑戰(zhàn)自我、超越自我,最后,他學(xué)會(huì)了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無(wú)法完成的事情。
!我明白了:生命的.意義在于給予、貢獻(xiàn),在于堅(jiān)強(qiáng)不屈!一個(gè)生命,可以在不同的人身上,發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙,正因?yàn)樗菑埌准,你才可以無(wú)限的描繪自己精彩的一生!
生命的意義作文8
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴,是因?yàn)樗亩虝汉蜔o(wú)法預(yù)料。我們不能改變生命的長(zhǎng)度,但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的,你無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么,但你是人生的主角,你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試,大膽地邁出第一步,勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒,百花齊放,爭(zhēng)芳斗艷,面對(duì)春天,紛紛去追尋它的足跡,不讓自己留下遺憾。小溪一路向前,永不后退,奔向浩瀚的大海。所以,生命的意義來(lái)自于堅(jiān)持不懈,永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們,奮斗在知識(shí)的海洋,不斷汲取著新的東西,開豐富自己的人生,使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長(zhǎng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順,成功后回想一路過來(lái)的努力,積累經(jīng)驗(yàn),失敗了也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),保證下次不再犯類似的錯(cuò)誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小,但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火,為你照亮著前方的`路,幫助你不斷進(jìn)步。
當(dāng)你成功后,為社會(huì)去默默奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的一份力量,把自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家,為國(guó)家爭(zhēng)奪榮譽(yù),那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生,去干這有利于他人社會(huì)、國(guó)家的事,讓自己的一生活得充實(shí),這就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,體現(xiàn)了人生的意義。
生命的意義作文9
對(duì)于每一個(gè)有生命的人,他們都會(huì)珍惜生命。他們有時(shí)候常常想,生命是什么呢?有的人告訴他們說(shuō)生命如流水中的魚兒,魚兒在水中奮力的游著,突然前面出現(xiàn)了一塊石頭,然而魚兒躲過了,他又順利的游著。還有幾件事告訴我們生命的珍貴,生命與意義的存在。第一件事情:
20xx年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染蔓延開了。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。在充滿危險(xiǎn)的病區(qū)里那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔潛伏后序用自己的'生命換來(lái)千百個(gè)人的康復(fù),我寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢業(yè)鑫,王菁,丁秀蘭李曉紅這些閃光名字的背后。那都有一個(gè)感人的故事。
在我們身邊,有許多熱愛生命的人。比如辛勤培育我們的老師治病救人的醫(yī)生,護(hù)士忠于職守的警察叔叔。他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活也使自己的生命充滿光彩。
下面我給大家講個(gè)小故事。很久很久以前,在大森林里有一只小白兔媽媽這才去上學(xué),長(zhǎng)大有點(diǎn)兒文化好生活。小白兔于是去上學(xué)啦,他在班里可是出了名的不聽話。老師說(shuō)他什么也不聽哦!有一次班里你,來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著,聽著英語(yǔ)老師講故事。小白兔卻在那里玩的起來(lái),英語(yǔ)老師上前去,溫柔的對(duì)他說(shuō)。你為什么不好好聽課?小白兔無(wú)奈的說(shuō)那多沒有意思啊。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo),小白兔終于好好學(xué)習(xí),天天向上了。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始珍惜生命吧!
生命的意義作文10
生命是渺小的,就像海灘上的一粒粒沙子;生命是偉大的,就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。陽(yáng)臺(tái)上的嫩芽讓我感受到了生命的力量。
在陽(yáng)臺(tái)的磚上,有一道極其細(xì)微的縫隙,一天,那條細(xì)縫中竟冒出了一截小苗,它那么小,那末細(xì),它那根莖細(xì)得讓你不敢去碰,好像一陣微風(fēng)都能把它吹斷似的。
一天夜晚,突然狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)像箭一般射向地面,窗外的大樹上的葉子被打落在地面上;風(fēng)不停地吹著,窗外的小樹被吹得東倒西歪?粗@傾盆大雨,我心中不由地想:它如此的弱,能扛得住這暴風(fēng)雨嗎?它會(huì)不會(huì)很快就死去?
第三天早晨,我再去看它的`時(shí)候,它不但沒有死去,還更加強(qiáng)壯了呢!它的葉片更綠了,更大了,在陽(yáng)光下,還有碧綠的光澤呢!它的莖變粗了許多,更加茁壯有力了。
保爾·柯察金曾說(shuō)過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,即將綻放出迷人的光彩,美麗而嬌貴,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
生命的意義作文11
生命的意義是什么?是碌碌無(wú)為的朝花般的生活,還是朝大晚五的錙珠必較的日夜?讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟,生命的意義,在于追求。不管是追求自由還是其它。
故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇裕员晃骼锖康膸У搅思~約市,住在了白利尼一家,也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里,柴斯特和男孩瑪利歐.塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話說(shuō):“患難見真情。”友情往往就是在我們無(wú)助.迷失的時(shí)候,照亮我們的心田。
柴斯特因?yàn)樗膭?dòng)聽美妙的歌聲出名了!當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來(lái)?墒堑搅撕髞(lái)我就發(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂。它覺察到了自己并不快樂,至少?zèng)]向以前那么快樂,生活也不像過去那樣的自在有趣。
我理解到,雖然榮譽(yù)是件好事,但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。
當(dāng)柴斯特想開時(shí),亨利了解它說(shuō):“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的'事。如果成名使它不快樂的話,那成名有什么意義呢?
在朋友的支持幫助下,柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開紐約時(shí)代廣場(chǎng),回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。
我們自身,我們的選擇,在這同一片藍(lán)天下,我們都在自由的飛翔,飛往我們的理想。生命的意義在于
生命的意義作文12
我常常在想,生命的意義是什么呢?直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開了這個(gè)謎團(tuán)。
在媽媽公司里的草坪上,不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的,看起來(lái)十分有活力。它渾身長(zhǎng)滿了刺,活像一只刺猬。
這一個(gè)禮拜沒有下過一滴雨,盡管公司門口的保安人手挺多,但是他們還是不愿意去澆水。
當(dāng)我再次來(lái)到草坪時(shí),已經(jīng)有一些植物枯死了,活下來(lái)的也是半死不活的樣子,唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射,就像是有人單獨(dú)給它澆過水一樣。
一次,除草的'人在除草時(shí),一不小心將仙人球割成了兩半,一半直接飛了出去,剩下來(lái)的那一半,經(jīng)過幾天暴曬,肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀,不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了,帶著淡淡的憂傷便離開了。
令人意想不到的是,一段時(shí)間后,仙人球竟然奇跡般地好了,只是刺還沒有長(zhǎng)出來(lái),但它看上去還是充滿了生機(jī)。
植物即使受到重創(chuàng),也還是頑強(qiáng)地活了下來(lái),我突然恍然大悟,生命的意義不就在于不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)上游嗎?
在我眼里,我覺得世界上的一切都是那么美好,我要充分享受好這美好的生活。
生命的意義作文13
讀完《生命的壯歌》,其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考:生命的意義到底是什么?
一片草叢起火了,一群螞蟻被包圍。當(dāng)所有人都覺得它們必死無(wú)疑的時(shí)候,它們開始迅速地扭成一團(tuán),向著河岸的方向突圍。最后,他們成功沖出火海。所有人都震驚了:微不足道的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的`力量,它們?cè)趺纯赡苊撾U(xiǎn)?原來(lái),在災(zāi)難面前,它們緊緊地抱成一團(tuán),哪怕被燒焦,外層的蟻國(guó)英雄致死也不松動(dòng)分毫。
那一刻我明白了,這就是團(tuán)結(jié)的力量!這就是生命!為了讓內(nèi)層的螞蟻活下來(lái),為了整個(gè)蟻?zhàn)宀槐粴,外層的螞蟻寧可犧牲自我,也不松?dòng)分毫。這就是生命,這就是一曲生命的壯歌!
看著那些被燒焦的蟻群,我不禁沉思:生命的意義是什么?一場(chǎng)疫情中,讓我們明白:病魔是多么可怕,生命是多么脆弱,我們是多么渺小。人的生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)臨,終有一天我們都會(huì)失去生命。
“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!睈垡蛩固乖f(shuō)得對(duì),人的價(jià)值,是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)生命:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!
那么,如何才能更好地體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?在這大好時(shí)光里,我想唯有努力學(xué)習(xí),才能把每一天都過得更充實(shí)、更有意義!
生命是寶貴的,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí),才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
生命的意義作文14
我常常想生命是什么呢?是大吃大喝,還是虛度年華……這些都不是。直到那兩次,我才懂得生命正真的意義!
有一天,妹妹學(xué)校門口的路邊道上有一位爺爺正在賣一盒小雞,里面的小雞一個(gè)個(gè)凍的直發(fā)抖,它們都往盒子其中的一個(gè)角不停的擠,有幾只小雞被擠倒了,但是它并沒有趴在那里不動(dòng),而且一次次的試著站起來(lái),它站起來(lái)又被擠倒,站起來(lái)又倒,但是它們不放棄!終于,它成功的站起來(lái)了。妹妹看在眼里,都急哭了,我懂妹妹的'憐憫之心,我們就央求媽媽把那幾只堅(jiān)強(qiáng)的小雞買回家。媽媽就問妹妹:“為什么要買?”妹妹卻說(shuō):“我也想讓小雞有媽媽疼愛,不讓別人欺負(fù)它們。媽媽會(huì)對(duì)小雞好的,對(duì)不對(duì)?”說(shuō)著說(shuō)著,妹妹就大哭了起來(lái),媽媽心疼妹妹,也可憐小雞,我們準(zhǔn)備給它們搬回家了!
還有一次,媽媽帶我和妹妹出去買東西回來(lái)的時(shí)候,我們看見了一條狗左前腿勒著一條鐵絲,于是,我好奇的問媽媽這條狗為什么會(huì)這樣?媽媽說(shuō):“那是因?yàn)橛行┤瞬话埠眯,大肆撲捉狗,買狗肉,狗皮!這條狗估計(jì)是自己逃生出來(lái)的!”我自己在想,它從被捕,再到拼命逃生,雖說(shuō)斷了條腿,畢竟生命還在,逃脫了可怕的厄運(yùn),希望狗狗以后能好好的!
由此,我明白了生命的可貴,生命的有限,所以我們定要好好珍惜生命。如果遇到危險(xiǎn),哪怕只有一線生機(jī)和希望,我們也要好好利用它,不讓它白白溜走!
生命的意義作文15
人生永遠(yuǎn)太遲,因?yàn)槿松婚L(zhǎng);但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲,也因?yàn)槿松婚L(zhǎng)。而人生的過程是要付出代價(jià)的,因?yàn)槿松且粋(gè)不斷的取舍過程。
雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,去消耗在沒有意義的事情上,但是什么事情是有意義的呢?有人選擇提心吊膽過日子,有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的是,在這一連串選擇的過程,你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn)?可惜答案不是一定的,因?yàn)闊o(wú)常人生里,也沒有任何事是可以預(yù)測(cè)的,所以學(xué)習(xí)面對(duì)無(wú)奈,并在為難的取舍間,做出選擇,是一門艱澀的課程。其中應(yīng)對(duì)的簡(jiǎn)單方法,就是拿自己和別人先做比較,看看自己少些什么,然后積極去追求,可惜這種應(yīng) 對(duì)的模式,實(shí)在太過單純,因?yàn)橛帽容^的方式來(lái)過一生,往往讓注意力放在自己能再獲得些什么,卻沒有考慮自己因此將失去什么,所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來(lái),如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切,然后穩(wěn)健的一步一步走下去,這樣生命的代價(jià),恐怕可以減輕一些。
所以沒有人知道別人生命的.真正意義與目的,因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題,但是重要的是,如何在尋找與取舍的過程中,可以減少一些代價(jià),這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。
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