生命的意義作文【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。

生命的意義作文1

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在詩人的筆下，小草的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

　　在我生活中，也發(fā)生過這么一件趣事！那一次，我在不經(jīng)意中掉落手里的一粒葵花籽，這是我拿回去播種的。我不甘心，便伸手去撿，可它好像故意跟我作對似的，一骨碌滾進(jìn)了墻縫里，怎么挖也挖不出來。我暴跳如雷，卻仍然徒勞無功。我頹喪地站起來，垂頭喪氣地繼續(xù)走在了回家的路上，心中又生氣又難過，真是五味雜陳。我十分懊惱地想：這葵花籽怎么那樣調(diào)皮呢？別的種子那么乖都想在花盆中生長、開花、結(jié)果，為生命不留遺憾，最終可以畫上一個(gè)美滿的句號，就它不珍惜生命。隨便它吧！我不在乎！

　　過了幾天，當(dāng)我快淡忘這件事的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)墻縫里有了點(diǎn)綠色，我疑惑地走過去，壓低身子仔細(xì)看個(gè)究竟：居然驚奇地發(fā)現(xiàn)前幾天遺落的瓜子長出了嫩綠的芽苗，還帶著殼，并且在沒有陽光的溫暖，沒有雨露的滋潤，沒有泥土的呵護(hù)中硬生生地依靠自身的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生長出來。它稚嫩的身軀并沒有退縮，柔弱的芽苗并沒有躲藏，它堅(jiān)強(qiáng)的生長著，不畏狂風(fēng)不畏嚴(yán)寒。

　　每天我上下學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，都不由自主地過去看看它的`變化：從小到大，從莖的短到長，從嫩綠的帶殼小芽到長出2片葉子，再到4片，6片……我不由得從心底里發(fā)出感嘆：不屈向上的瓜苗真勇敢！

　　我對弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么頑強(qiáng)呀！在極其艱難的惡劣環(huán)境下，通過自己后天不懈的努力奮斗拼搏，終于破土而出。這是需要何等的堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力呀！我的心頭為之怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么？是——勇氣。

生命的意義作文2

　　生命是什么？生命是什么？是金錢，是榮譽(yù)，是地位，我究竟是搞不懂，直到現(xiàn)在，我才明白。

　　小時(shí)候，一個(gè)小小的生命在我眼里看來是微不足道的，我認(rèn)為：生命并不是那么的珍貴，只要我用力捏只螞蟻，它的生命就完結(jié)了，這個(gè)生命對我來說很不起眼，我甚至在捏死它后連看都不看。

　　后來，我反省了一下，是我錯(cuò)了。人在這個(gè)世界上的唯一意義，就是活著，如果失去生命，就什么都沒有了。世界正因?yàn)橛辛松�命才豐富多彩；人從一誕生開始，就應(yīng)該知道自己和使命，好好地活著，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都應(yīng)樂觀面對，就如霍金，他從肩膀開始，下面的`肢體都?xì)垙U了，可他有一個(gè)信念，好好活著，他都那么頑強(qiáng)地活下來了，我們這么健全的人，更應(yīng)該珍惜生命，好好地活下去了。

　　司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”那么，活著就應(yīng)該活的重于泰山，活著就應(yīng)該做些有意義的事情，為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量，像一頭老黃牛，默默無聞地為勞苦大眾服務(wù)。

　　雖然生命很短暫，但是，它可以創(chuàng)造奇跡，讓有限的生命轉(zhuǎn)化為無限的價(jià)值。如果想讓自己的生命更長久，就應(yīng)該追求精神上的生命。

　　現(xiàn)在，生命是什么？這個(gè)問題我終于明白了，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于更好地活著，我們應(yīng)該讓自己的生命永世長存，要讓后人更好地記得，就留下點(diǎn)什么吧——你的生命意義。

生命的意義作文3

　　生命就像是天上的浮云，一晃就過去了。生命如此的可貴，又如此短暫，生命的意義到底是什么呢？我不斷地問自己。

　　我突然想到了那株小花，它生長在沒有泥土、沒有水、沒有陽光的磚縫中�；蛟S是老天不公，讓它來到了環(huán)境這么惡劣的地方。但它沒有放棄自己的.生命。它向命運(yùn)挑戰(zhàn)，努力地生長。最終，磚縫中開出了一株鮮艷的花兒，它把所有的美麗展現(xiàn)了出來，為這個(gè)世界增加了一份色彩。

　　那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個(gè)蟻群的生死存亡，必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個(gè)蟻群吃，那些無私的工蟻收集蜜汁時(shí)，就把自己的肚子撐到最大，一步一步地爬回蟻巢。每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。爬進(jìn)蟻巢的那一刻，工蟻們已經(jīng)精力衰竭了。它們就是這樣為整個(gè)蟻群獻(xiàn)出了生命。

　　動(dòng)植物的精神，我們?nèi)祟愐灿小Ｊ澜缑�人尼克·胡哲，因�(yàn)樾�時(shí)候患了怪病，他天生沒有四肢，只是右腿的地方長了一個(gè)小腳。盡管遭遇了這樣的不幸，他也沒有向命運(yùn)屈服。他開始挑戰(zhàn)自我、超越自我，最后，他學(xué)會了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無法完成的事情。

　　��！我明白了：生命的意義在于給予、貢獻(xiàn)，在于堅(jiān)強(qiáng)不屈！一個(gè)生命，可以在不同的人身上，發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙，正因?yàn)樗�是張白紙，你才可以無限的描繪自己精彩的一生！

生命的意義作文4

　　生命的意義是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的場景讓我明白了生命的意義，生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的，生命的意義是樂觀的，生命的意義是放棄自己，拯救別人。

　　一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面，當(dāng)救援的叔叔來救他時(shí)，他讓他的同學(xué)先出去。過了一會兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當(dāng)那位救援的叔叔問他想要什么時(shí)，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧�！薄昂�，我給你打一針�！敝�后，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時(shí)，記得叫醒我�！�

　　又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是因?yàn)橛捎谒�的`樂觀，才把這個(gè)沒有悲傷的中國發(fā)展變得更加快樂學(xué)習(xí)起來。正因?yàn)槲覀冞@樣，他被人們可以稱為“可樂一個(gè)男孩”。現(xiàn)在，他已截肢，但他同時(shí)仍然存在這么一種樂觀，他說右手沒了，還有就是左手，既然右手能做事，那么對于左手也能。

　　我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅(jiān)強(qiáng)，這——是生命的意義。

生命的意義作文5

　　我常常想生命的意義是什么呢？路邊的蟲子告訴了我答案。

　　有一天，我走在回家的路上，看到路邊有一只不知名的昆蟲，那時(shí)我才二年級非常貪玩，拿起路邊的兩根小木棍，把那個(gè)昆蟲翻了個(gè)四腳朝天。它的腳不停的動(dòng)著，不知道還以為是馬達(dá)玩具呢！令我驚奇的'是，它竟然翻了過來，差點(diǎn)跑走了。

　　又把它翻了個(gè)面，它這次來了個(gè)“后滾翻”翻了過來，這一次比上一次還快，都快趕上人做后滾翻的速度了。它的小眼睛盯著我，前面一動(dòng)一動(dòng)的好像在氣憤的問我：“為什么要把我翻個(gè)面？”我看到它這個(gè)樣子覺得很搞笑忍不住又把它翻了個(gè)面。這次它沒有馬上翻過來，那是在那里裝死，我蹲在那里兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了，它終于翻過身來，一看我還在那兒，就嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了，我把他夾到公路上，它知道自己要死了，可是它拼命掙扎著我忍不住放了它。現(xiàn)在回想起來，它的掙扎是對生命的渴望。

　　這個(gè)昆蟲教會了我，就算生命即將失去，但只要還有一點(diǎn)機(jī)會，也要拼命爭取。

　　“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！鄙�命是短暫的，寶貴的，我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，珍惜健康，珍惜時(shí)間，正如李白所說“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海。”把時(shí)間和生命用在自己喜歡的有意義的事情上，不能讓它白白流失。

生命的意義作文6

　　生命，是一種很神奇的東西，她有時(shí)候很強(qiáng)大，有時(shí)候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？

　　寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風(fēng)霜，傲然挺立。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。

　　斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機(jī)告訴我她的存在。過了一會兒我才反應(yīng)過來，默默地拿起相機(jī)，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。

　　一花一草用自己的生機(jī)盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個(gè)舉世聞名的大音樂家，他用他的創(chuàng)作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作了許多耳熟能詳?shù)母枨�，例如《降E大調(diào)第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調(diào)第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng)造了永恒的.經(jīng)典！

　　我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)！英國著名詩人雪萊曾告訴過我們“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是啊，熬過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能綻放生命的光彩！

生命的意義作文7

　　生命，在每個(gè)人眼里都是至高無上的。生命，是一輩子都不能丟掉的東西。因此，我們都要珍惜生命，愛護(hù)生命。

　　有一次看電視時(shí)，一位叔叔從幕后走了出來。我一看，心頭猛然一震。這位叔叔竟然沒有雙腿，是個(gè)半身人，他用兩只胳膊走路。只見他依次向評委們問好之后，流著淚講述了一個(gè)不為人知的故事，這個(gè)故事的主人公就是這位殘疾叔叔。

　　叔叔七八歲的時(shí)候，獨(dú)自一人乘火車回老家。等上了火車之后，才發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車。因?yàn)楫?dāng)時(shí)叔叔很小，沒有想太多，就盲目地跳了車。忽然間，他只覺得大腿一陣劇痛，就暈死過去。當(dāng)他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一條腿在頭上，一條腿在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�；疖囌{(diào)度發(fā)現(xiàn)了他，對他說：“你的腿被壓斷了！”他當(dāng)時(shí)心里一驚，心想：我不要活了，腿都沒了，活著還有什么用！

　　在接下來的生活中，他也想過結(jié)束自己的生命，一次次地想去上吊�？墒�，他母親對他說的一句話他始終記得：孩子，別怕，只要你有活下去的信心和勇氣，生活依舊是美好的！媽媽的這句話終于消除了他內(nèi)心的障礙，使他看到了活下去的希望。從此以后，他對自己說的最多的.一句話就是：活下去，必須活下去！堅(jiān)持就是勝利！最終，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志在生活中勇敢地走了下去。現(xiàn)在他已經(jīng)是三個(gè)孩子的爸爸和一家公司的副總經(jīng)理�？吹竭@里，我不禁鼓起掌來！

　　生命，在于勇氣；生命，在于堅(jiān)強(qiáng)。只要你好好珍惜生命，認(rèn)真對待每一天，就可以闖出一片屬于你自己的新天地！

生命的意義作文8

　　縱觀太陽系，在地球上出現(xiàn)了以細(xì)胞為基本單位的有機(jī)生命體。隨著細(xì)胞的增殖，分化，代謝，成熟，衰老，裂解。生命體也進(jìn)行著自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等等現(xiàn)象。但是，生命的意義難道就只是生命體所能體現(xiàn)出的現(xiàn)象嗎？

　　生命之初，在無機(jī)世界，一道閃電打在了大地上，隨即誕生了有機(jī)物。當(dāng)有機(jī)物逐漸占據(jù)這個(gè)星球，第一個(gè)生命誕生了。隨即，在漫長的進(jìn)化道路上，遺傳密碼發(fā)揮著它的`作用，細(xì)胞也逐漸進(jìn)化，開始有不同的細(xì)胞器，經(jīng)歷了內(nèi)共生，經(jīng)歷了分化，直到現(xiàn)在。我們驚嘆于生命的奇跡，也驚嘆于自然的鬼斧神工。于是，我們思考生命的意義。我，生從何來？死往何處？我的出現(xiàn)對這個(gè)世界來說意味著什么？

　　在我們求索的同時(shí)，為什么不像總結(jié)人類社會的發(fā)展規(guī)律一樣，總結(jié)生命呢？在多細(xì)胞生物中，每一個(gè)細(xì)胞都是渺小的，而每一個(gè)細(xì)胞都有它存在的價(jià)值，都有存在的作用。因此，紅細(xì)胞不必羨慕吞噬細(xì)胞的英勇，漿細(xì)胞不必羨慕效應(yīng)T細(xì)胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因?yàn)橛辛瞬煌�的�?xì)胞，才能支持如此龐大的生命體。

　　自從第一個(gè)人猿進(jìn)化成人，人類便開始進(jìn)化，腦容量開始變大。從原始社會到封建社會，到資本主義社會，最后到社會主義社會何嘗不是人類這一物種的“進(jìn)化”。把人類物種看作生命體，我們便是細(xì)胞，我們都是獨(dú)一無二，我們的行為都是為了物種的“進(jìn)化”，人類文明的“進(jìn)化”。

　　如果可以，我愿意做第一個(gè)耐氧細(xì)胞！

生命的意義作文9

　　生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因?yàn)�，每一個(gè)生命都是獨(dú)無二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強(qiáng)大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強(qiáng)大�？傊�，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動(dòng)一塊小小的.石子，對螞蟻來說也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅(jiān)難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天�！鄙�命在于拼搏，“拼”者一一為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

　　“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳�命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　教師點(diǎn)評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實(shí)際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。

生命的意義作文10

　　生命的意義是什么？這個(gè)問題常常在我腦海浮現(xiàn)。一個(gè)種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)生長，這就是生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。但是，我對于它的體會從來沒有像那次一樣真切。

　　那天晚上，我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，我在它身上踩了一腳后，自以為它已經(jīng)死了，看也沒看一眼就睡覺去了。第二天早上，我醒來去廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)彈，我蹲下來仔細(xì)看它，它那長長地觸須輕微地動(dòng)著，它灰褐色的背貼著地面，幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲子居然還沒死。我用手指幫助它，把它翻過身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看著它。

　　這時(shí)，爸爸走向廚房時(shí)，問我：“你看什么呢？”，我說：“那蟲子……”，爸爸聽后，用腳在它身上又踩了一腳后，便走了，留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲子上。它竟然還沒死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎著，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

　　看到這一幕情景時(shí)，我的心情久久不能平靜。不只是人類才會珍惜自己的'生命，動(dòng)物、植物也同樣會珍惜生命，有時(shí)，它們求生的欲望甚至超過一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅(jiān)持，它就能創(chuàng)造奇跡，而無論結(jié)果怎樣。

　　這只蟲子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，只要堅(jiān)強(qiáng)就會有希望。

　　現(xiàn)在我終于體會到了生命的意義是什么，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義作文11

　　你可讀過杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能會變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡。”

　　我在書中讀過這樣一個(gè)故事：科學(xué)家無論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的分開，一位科學(xué)家無意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，奇跡出現(xiàn)了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹下看那美麗的小花。我見幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡。

　　我去溜冰時(shí)，路過公安局門口，看到一個(gè)花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒注意。幾個(gè)星期后，我再到那里時(shí)，看到扔了的`花竟然抽出了新的枝芽，開出了新的小花，比細(xì)心照料的花還要美麗。它在沒有陽光，沒有水的情況下頑強(qiáng)生長！因?yàn)樯�命本身就是一種奇跡。

　　生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長的花兒；生命是什么？生命是秋風(fēng)中種子變成春天繽紛的嫩芽！

　　生命才有一次，因?yàn)橹挥幸淮�，才讓生命是如此珍貴，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！

生命的意義作文12

　　人們常說：“要珍惜生命，不能浪費(fèi)生命”，可生命的意義是什么呢？

　　2003年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這次走在前線的不是勇敢，機(jī)智的戰(zhàn)士們，而是那些可親可敬，救死扶傷的白衣天使們，他們用寶貴的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，換來了眾多病人久違的笑臉。哦，生命的意義是奉獻(xiàn)。

　　節(jié)假日，我在家門口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲瓏，純潔可愛，真是美麗極了！趁它停下的時(shí)候，我伸出雙手捉住了它。過了一會兒，我感覺手上癢癢的，透過手指間縫隙，我看到蜻蜓正努力撲閃著翅膀，企圖從我的手中逃出去。真是不可思議，在這一時(shí)刻我的心怦然一震，哦，生命的意義在于奮斗。

　　“當(dāng)幼鷹長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽竟然狠心地把它們趕下山崖，就在幼鷹開始墜下谷底的那一瞬間，它們會拼命拍打翅膀阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也學(xué)會了生存的本領(lǐng)——飛翔……”鷹類為了延續(xù)生命，竟然讓幼鷹在險(xiǎn)境中學(xué)會飛翔的本領(lǐng)。人類也一樣，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難之前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的`機(jī)會，只要不氣餒，不畏懼，總可以化險(xiǎn)為夷，學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為生存的強(qiáng)者，哦，生命的意義在于勇氣。

　　如果你有勇氣去奮斗，并且奉獻(xiàn)，那么你的人生就充滿了意義。

生命的意義作文13

　　生命是寶貴的，可什么樣的生命才有價(jià)值呢？

　　有人認(rèn)為功成名就，事事發(fā)達(dá)；也有人認(rèn)為長命百歲、永不死去；還有人認(rèn)為榮華富貴、金玉滿堂。

　　我認(rèn)為，一個(gè)人要活得有價(jià)值，首先要為民著想，多做好事；其次要有遠(yuǎn)大的理想，并為其拼搏，哪怕失敗，自己也會說：“我努力過。”

　　從古到今，有多少英雄好漢壯烈犧牲了，他們寧死不屈，為祖國的繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊，就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認(rèn)為這是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎？除了國捐軀的英雄，和平時(shí)期在社會各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的.人比比皆是。發(fā)明大王愛迪生，發(fā)現(xiàn)“鐳”元素的居里夫人，研究炸藥的諾貝爾，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會帶來的巨大財(cái)富，他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值，難道你不覺得他們是最可愛的人嗎？

　　人活著就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者，怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢？只有戰(zhàn)勝了挫折，你才能嘗到勝利的果實(shí)是多么甜蜜。相反，如果一個(gè)人碌碌無為地度過一生，難道你不覺得愧對你的子女和祖國嗎？總之，人生就像兩條路：一條充滿艱險(xiǎn)可處處掛滿勝利之果；一條平坦，無艱險(xiǎn)，可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢？

　　有價(jià)值的生命，是得付出代價(jià)的。朋友，讓我們用火一般的熱情去開創(chuàng)未來，擁抱明天吧！

生命的意義作文14

　　“有的人活著，已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，寫出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過，“人或重于泰山，或輕于鴻毛”，也寫出生命的重要性。

　　生命的意義，是一個(gè)非常大的詞語，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生�；钪�就應(yīng)該有活著的理由。我們不能只是茍活于世或者得過且過，又或是當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。因?yàn)椋�這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。譬如，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。

　　我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是，我們就沒有生命的意義了嗎？答案肯定的是錯(cuò)誤的。比如，治病救人的醫(yī)生，愛崗敬業(yè)的`工人，三尺講臺的老師，為人民服務(wù)的公仆，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的意義，可以是為民除害、為民解憂、為國為民，以身報(bào)國的壯舉，也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一桿秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。

　　生命的意義，讓我們從現(xiàn)在開始，做個(gè)有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫出完美的句號。

生命的意義作文15

　　生命，不在乎年輪的長度，我更看重的是生命中的特定意義是否完成。

　　在萬千變化的世界，沒有什么是絕對的永恒，也無所謂對錯(cuò)，如果一定要有個(gè)絕對，我更相信，文字，圖片，視頻，數(shù)據(jù)的存儲是一種永恒，文字可以真實(shí)的描述某一刻心里的感受，也可以記錄一個(gè)感動(dòng)的故事，圖片，可以定格某個(gè)微笑的一瞬間，快樂，痛苦又或是感動(dòng)的一瞬間，所以我更相信他們是一種永恒!

　　我景仰那些對生命和夢想有深刻清晰認(rèn)識的人，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心是充實(shí)的，走在人群中哪怕一個(gè)人也不會感覺到孤獨(dú)。一直思考人生的`我，也一直在尋找世界的出口，曾經(jīng)掙扎的我，痛苦的我，孤獨(dú)的我，也曾深深的陷入迷茫，就在今天，腦海靈光一閃，似乎對生命有所領(lǐng)悟，我將慢慢轉(zhuǎn)變觀念，不在為錢而活，生命，赤裸裸的來，也將赤裸裸的去，重在體驗(yàn)和感悟，生命于我而言，何嘗不是一次時(shí)光旅行，自始至終，不曾得到，也不曾失去什么，有的就是沿途的風(fēng)景，酸甜苦辣。

　　我本人的觀念是，從今以后，要做自己正真喜歡的事情，練就一個(gè)強(qiáng)壯的身體，一身的肌肉將讓我更加的自信，腳步一定要踏上渴望去到的城市(十座城市)

　　拍下城市里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交一個(gè)和自己特別般配，特別心靈感應(yīng)的朋友，和自己喜歡的人共度浪漫的夜晚，為她做最瘋狂的事!

　　對于我來說，實(shí)現(xiàn)了這些，生命也就真的無所謂長短了，隨時(shí)可以接受終點(diǎn)的審判!

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