實(shí)用的暑假奇遇作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的暑假奇遇作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假奇遇作文 篇1

　　小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，馬小跳到了奶奶家一會(huì)兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會(huì)兒又騎著小豬到處跑，每天過(guò)得都非常開(kāi)心。隨著他對(duì)鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對(duì)保護(hù)環(huán)境不利的人和事：發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴。。。等等。

　　馬小跳雖然有許許多多不好的習(xí)慣，但是他用于制止別人傷害動(dòng)物，這一點(diǎn)就足足夠我們學(xué)習(xí)，馬小跳用自己的'身心捍衛(wèi)了國(guó)家和社會(huì)的利益，極大地打擊了那些傷害野生動(dòng)物的大人。

　　讀完之后，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個(gè)好學(xué)生，但是通過(guò)他暑假的種種表現(xiàn)來(lái)看，他的表現(xiàn)無(wú)疑勝過(guò)好學(xué)生。社會(huì)上還有許許多多的好人好事，如在麥莎臺(tái)風(fēng)中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅(jiān)持助學(xué)的歌手叢飛；改革開(kāi)放后第一批學(xué)成回國(guó)，奪得連續(xù)空缺六年科技大獎(jiǎng)的學(xué)者黃伯云；堅(jiān)守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

　　一個(gè)人，我們要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

暑假奇遇作文 篇2

　　暑假里，我哪也不能去。因?yàn)榘职謰寢尶傄詫W(xué)業(yè)為重，不讓我交朋友，說(shuō)會(huì)讓人分心，成績(jī)下降。我只能在小區(qū)里散散步，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一道小門(mén)，“這是哪兒的門(mén)？”我想，好奇心驅(qū)使她拉開(kāi)的那道門(mén)�！鞍�!”毫無(wú)預(yù)備的，我被吸進(jìn)了小門(mén)里。

　　“人間仙境!”這是我進(jìn)到小門(mén)的第一反應(yīng)�？諝馇逍碌米屓司�神百倍，水凈得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾雜著一絲花香……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這不是童話里才會(huì)有的環(huán)境嗎？更讓我驚愕的還在下面，一只和我一樣高的松鼠跳過(guò)來(lái)，問(wèn)：“呀!你是誰(shuí)，怎么長(zhǎng)得和我們差別那么大？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你…你怎么會(huì)…說(shuō)。。說(shuō)話？”松鼠友好地笑了笑：“我當(dāng)然會(huì)了，這里所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，難道還有不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物嗎？”“是……是呀!我們那邊的動(dòng)物都不會(huì)說(shuō)話!”我第一次覺(jué)得大腦不夠用了。松鼠驚叫起來(lái)：“你是另一邊來(lái)的？”許多動(dòng)物都被松鼠的大嗓門(mén)吸引來(lái)了。動(dòng)物們都七嘴八舌地議論起來(lái)，夏綾有些慌了：“是的，我是從另一邊來(lái)的人，我叫夏琳�！逼渲幸恢煌米涌闯隽怂�的慌亂說(shuō)：“你別怕，小琳，我們不會(huì)傷害你的.，我們做朋友吧!”大家也說(shuō)：“恩，他說(shuō)得對(duì)!我叫……”動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地做自我介。夏琳被大家的熱情和親切感動(dòng)了，和他們成了好朋友。早上，小綾和兔子、松鼠們一起蹦蹦跳跳，一邊采蘑菇，一邊唱歌，自由自在；晚上，她枕著河馬的“啤酒肚”安然入睡。有時(shí)她還會(huì)幫小獅子、小豹子治治他們的小毛病，比如鬧肚子、傷口發(fā)炎之類的。生活過(guò)得很愜意——起碼比以前那種沒(méi)有朋友，沒(méi)有自由的環(huán)境好多了!

　　日子一天天過(guò)去，暑假就要結(jié)束了。我也得走了，她熱淚盈眶地說(shuō)：“我一定會(huì)再回來(lái)的，再見(jiàn)!”大家也紛紛流下了不舍的眼淚。我回家后要怎么面對(duì)父母，我們不知道。但，我們知道的是，總有一天她還會(huì)和她的朋友們見(jiàn)面，還會(huì)和他們一起，度過(guò)她最美好的時(shí)光。

暑假奇遇作文 篇3

　　“對(duì)了，我想起以前外公為了哄我盡快入睡，給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，是一個(gè)傳說(shuō)，據(jù)說(shuō)每過(guò)100年，時(shí)空大門(mén)就會(huì)打開(kāi)一次，具體位置我就不知道了，以為那會(huì)我已經(jīng)睡著了，上次打開(kāi)的時(shí)間是……我想想。”琳琪抓抓后腦勺說(shuō)。

　　“哦！對(duì)了，是19xx年的7月2日還是3日，我忘記了……”

　　“今天是？……”

　　“對(duì)20xx年7月3日！”他們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)。

　　“哎呀，這也許只是傳說(shuō)。”她又補(bǔ)充到。

　　“不，不是傳說(shuō)！”張浩開(kāi)口了，“科原，你還記不記的在報(bào)紙上我們一起看到的那條新聞報(bào)道？”

　　“琳琪，你知道你們家的.這棟樓房在沒(méi)蓋以前是什么樣的嗎？”

　　“是一個(gè)很奇怪的地形，凹下去了很多，是我媽告訴我的�！�

　　“那就對(duì)了，我們看到的報(bào)道就是說(shuō)的19xx年的事，有人到了一個(gè)凹型盆地里去玩，失蹤了，因?yàn)槟莻�(gè)人沒(méi)有什么親人和朋友，所以沒(méi)有在意。直到后來(lái)實(shí)有些值得懷疑。所以在報(bào)紙上登了出來(lái)。““他們面對(duì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，發(fā)生這種現(xiàn)象的確另人不可思議。

暑假奇遇作文 篇4

　　“怎么又開(kāi)始做這些無(wú)聊的事情！說(shuō)過(guò)你多少次了！你看看這是些什么！這又是從哪搜來(lái)的這些報(bào)告，探險(xiǎn)、探險(xiǎn)！就知道干這個(gè)！……”

　　在3層樓高的一扇窗戶里，總是會(huì)聽(tīng)到這樣的話。哎，說(shuō)起來(lái)也挺悲哀的，“TX”小組是一個(gè)專愛(ài)探險(xiǎn)的小集體，他們之中最大的`也不過(guò)16歲，或許是年幼無(wú)知酷愛(ài)冒險(xiǎn)才組織了這么一個(gè)隊(duì)伍。隊(duì)長(zhǎng)科原昨天才剛剛過(guò)完他16歲生日。這個(gè)集體似乎過(guò)的很不容易，每個(gè)隊(duì)員的家長(zhǎng)都反對(duì)他們加入這么一個(gè)無(wú)聊的小組。“探險(xiǎn)”這個(gè)詞，在有些家長(zhǎng)的腦中的確是一個(gè)幼稚、天真又危險(xiǎn)的想法。正因?yàn)檫@樣，這些大膽的孩子們遇到的一些奇聞怪事都不被大人們認(rèn)可，有時(shí)甚至?xí)�遭到家長(zhǎng)們的一頓臭罵。這不是嘛，隊(duì)長(zhǎng)的老爸又開(kāi)始嘟囔了，真是可憐這些孩子們。

　　“去，回你屋，再給我好好寫(xiě)份檢討！”完蛋了，可憐的科原又被罰了。

　　哇~結(jié)束了緊張的考試，每個(gè)人的心情放輕松了！可是……那些望子成龍的家長(zhǎng)們?cè)趺磿?huì)放過(guò)暑假一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)？一想到這里，TX小組的伙伴們又開(kāi)始垂頭喪氣了哦……數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)再加上一些特長(zhǎng)班，沒(méi)天把他們的時(shí)間安排的滿滿的。

　　現(xiàn)在是清晨8點(diǎn)中，12個(gè)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了TX小組的12個(gè)同學(xué)，都在干嗎？復(fù)習(xí)功課的，補(bǔ)習(xí)功課的，預(yù)習(xí)功課的。孩子們可真夠累的，僅這樣下去了一個(gè)星期，他們都快累垮了！

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