我的暑假生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的暑假生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假生活作文1
隨著著夏日炎炎，暑期也貼近序幕了，或許有的學員仍在外邊度假旅游，或是四處玩樂，網(wǎng)編溫暖的提示一句：教師交到大家的每日任務都進行了沒有？像假期作業(yè)、暑假作文等，假如都還沒，能夠來臨看一下，下邊是網(wǎng)編和大伙兒共享的暑假作文，熱烈歡迎大伙兒前去掌握，想要知道大量內(nèi)容，或是是有哪些疑惑，能夠登陸。在這個暑期里，我做了許多有意思的事，但最為開心的還是幫父母分攤一些工作壓力，父母會贊美我，我能變成世界最幸�？鞓返男『�。我有一個親哥哥，他一件事如同親弟兄一樣，他與我玩象棋，與我玩牌，與我共享了成千上萬快樂，我喜歡他，如今我訂了一個暑假計劃，每日都是有該幾件事，一件事而言這喲是一件快樂的事。這一暑期是我許多遙遠的夢想，我要去意大利，又想來英國的紐約看自由神，最好是的`是想到上海報名參加世界博覽會，可全是不太可能的，希望我長大以后一定能夠進行這種理想的。今天7月19日，我的作業(yè)早已寫的一半以上了這此考試沒有考好，因此我想發(fā)奮圖強，每天背單詞，書法練字，期待新學期開學我可以獲得優(yōu)異成績，我的暑假就是這樣開始了。
我的暑假生活作文2
暑假就快要結束了，我想和大家分享一下我充實的暑假。
就在放假的第二天我就開始了15天的舞蹈課，有五天是跳舞的，剩下的十天是專門練基本功的，在這十天里我交到了新朋友，還學了新的技巧，我的舞蹈老師是美麗又親切的莎莎老師。她幫我們拍了許多好看的照片，還請了我們喝奶茶。練功雖然很辛苦，但是我收獲了許多快樂。
同時開課的還有游泳班，經(jīng)過十天的課程，我終于學會了蛙泳。
我還參加了樂理三級的學習班，我看見了我的老朋友，還有親愛的陳老師，我的一級二級樂理都是她教的，同班的有很多初中或高一年級的大哥哥大姐姐。樂理三級很難，不過我還是很努力的`跟上了老師的進度，三周的課程轉眼間就完成了，我九月才考級。所以我一定要認真復習的。
還有書法課，我的書法老師叫楊老師，他已經(jīng)教了我兩年了，楊老師說，再過半個學期我就可以超越哥哥了。
除了以上的課程，我每周六還要上樂高編程課，英語外教課和鋼琴課。
最后我還參加了一個郎朗的“時代之星”鋼琴比賽，得到最終的冠軍可以拿一萬元獎金和兩張郎朗演奏會門票，還有和郎朗四手聯(lián)彈的機會呢，我為了拿到冠軍苦練了兩天，滿分十分，我拿了八點六分，不知道能不能得冠軍呢？
這個暑假過得太充實了。
我的暑假生活作文3
時間過得真快，一轉眼又來到了我們學生最喜歡最期待的假期‘暑假’在暑假里，每個同學都有著自己的任務，有些同學會盡情地利用這個暑假好好地玩耍，有些同學的家長會利用這個暑假給自己的小孩子報名參加一些暑假補習，不想自己的孩子經(jīng)過這個暑假而放松自己讀書的.心態(tài)。而我自己在這個暑假里的任務就是后者，我的媽媽幫我報名了暑假補習班！
今天就讓我來講訴我在暑假補習班的生活給大家分享一下吧！
放暑假的第二天，我就跟著媽媽來到補習社來報名參加暑假補習班，在補習社里，有著各種各樣的補習科目，有‘語文！數(shù)學！英語！化學！等等....’但是我覺得我自己要補習一下數(shù)學，因為我的數(shù)學上學期有點退步，想借著今個暑假里好好地補習補習，讓數(shù)學成績給提高上去，媽媽跟我的意見也是一致的，所以我決定補習數(shù)學！在第二天的早上，我很早就來到了補習社，補習老師就拿著一本本數(shù)學教科書放在我的面前，說在這個暑假里，我們一定要把我的數(shù)學成績給提高上去，就是這樣！時間一天一天過去，我的數(shù)學也一天一天地進步，雖然讀書有點無聊，但是我知道媽媽想我成為一個三好學生，想我學習成績好！所以我也非常努力地聽補習老師講課！
我的暑假補習生活雖然跟別人不太一樣，但是我覺得非常充實的！
我的暑假生活作文4
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。 放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、字帖、日記，我不斷地寫，終于我過四關斬六將完成了它們。 我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，剛到樓下， 一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了��！你爸爸的`衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個red apple， 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。 我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地。小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。 這就是我的暑假生活，你呢？
我的暑假生活作文5
經(jīng)過了一學期的緊張學習，我終于迎來了夢寐以求的暑假生活，真是讓人心花怒放�。�
暑假剛開始，我就迫不及待地去我的朋友——書。高爾基說書是知識的源泉，我說書是給我寫作提供的好材料，又是讓我開闊視野的好機會。暑假里，我把家里的書差不多都啃的精光，于是媽媽建議我去書店看書。于是每當我上完作文課時，我就一溜煙地奔向書店看書，在書店里，琳瑯滿目、五花八門的書讓我欣喜若狂、愛不釋手。在這些各式各樣的`書里，我懂得了許多道理：《西游記》里，唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，在他們身上我看到了堅持不懈的精神。我如一條小魚，在浩瀚的知識海洋里遨游……
我還每兩天寫一篇作文，然后讓外公給我修改，每次外公都能找出我的缺點，幫我改正。
暑假生活中并不是只有學習，也有娛樂。爸爸有空時就會帶我去游泳，在暑假里，我雖然只學會了自由泳，但是我已經(jīng)盡力了！
新的學期已經(jīng)來臨，我也將挑戰(zhàn)更大的困難，朋友們，讓我們一起努力吧！
我的暑假生活作文6
愉快的暑假很快就過去了，在快樂的暑假里，我學到了不少知識。比如，學習：我每天寫五頁暑假作業(yè)，寫完后我會讓媽媽幫我批改，訂正。再寫兩行鋼筆字，我每星期還要寫一篇作文，讀一課英語。我在暑假報了舞蹈班，我們老師還讓我們排練節(jié)目，還去聯(lián)通表演呢!這讓我很興奮。
閱讀：我在暑假還讀了幾本書，它們分別是：《蘋果樹上的外婆》、《老媽是個大壞蛋》、《幸福來臨時》才只讀了一半。最讓我感興趣的是《老媽是個大壞蛋》。因為這是一本寫魔法的故事書，而我又特別喜歡魔法。所以我愛看這本書。有的時候我和媽媽一起分享她給我買的課外書。
玩耍：暑假接近尾聲了，眼看就要開學了，我的所有作業(yè)也寫完了。我可以找小朋友們盡情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我們幾個一起玩捉迷藏。我們先選一個人當眼兒，我和孟若雨藏，魏思雨找。我們這樣輪流著找，玩得可開心了!
這就是我豐富多彩的.暑假。你們的暑假是不是比我的暑假還多姿多彩?
我的暑假生活作文7
終于放暑假了，�。≌婧�！結束了一學期的辛苦學習生活后，我又開始了我的暑假生活了。
第一部曲——學習之歌
到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報了英語補習班，于是我每天都得上這個英語補習班，都給我煩死了。
到了補英語的學校后，老師給我們發(fā)了書后，我們就開始學習第一課Hi，English。當我讀不到英語單詞時，老師就叫了我們一個方法——把英文當成中文比如：change，這個單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會讀了。漸漸的'，我就愛上英語這門功課了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假里，也不能光學習，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉(xiāng)——萬和。
到了萬和后，已經(jīng)是十一點多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過后，爸爸就把釣魚竿背起來去釣魚，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進去，這樣一來，荷葉就成了我的裙子了。
第三部曲——預習之歌
媽媽說：“把六年級上冊的書借來看看吧，早點預習早點懂�！庇谑�，我就向比我大的朋友借來了六年級上冊的書，我在家看吶看吶，終于看懂了一點，但有的還不會，我就上網(wǎng)去查題目......
過了十幾天后，我終于把一本書預習完了，這是我的暑假生活也快結束了。
現(xiàn)在的我，渴望上學......
我的暑假生活作文8
期盼人心的暑假又要到了！除了學校布置的一堆任務和作業(yè)，還有許多有趣的事等著我呢！明天，我將參加火炬金獎挑戰(zhàn)營活動，這項活動具有較大難度但又非常有挑戰(zhàn)性。通過這次活動，相信可以鍛煉自己的`自理能力、寫作能力、組織能力、團隊合作能力、動手能力、繪畫能力等等，此外，我還能結識很多新朋友呢！挑戰(zhàn)營活動一結束，馬上開始嵊泗列島三日游。介時我將會看到中國第一跨海大橋——東海大橋，觀賞亞洲首席海上風電場及上海國際航運中心洋山港雄姿，飽覽海島風光，體驗漁家風情，乘漁船進行蟹籠捕蟹、海上垂釣、孤島探險等活動。我要盡情地與海水親密接觸！結束三天的旅程后，我將參加睿達語數(shù)培訓班，連續(xù)13個半天。7月22日，我又將開始期待已久的港澳行。迪斯尼樂園、海洋公園、香港杜莎夫人蠟像館、媽閣廟都將留下我的足跡。除了這些，我還得抽出時間練習鋼琴和書法，因為8月初我將參加全國鋼琴十級考試以及全國書法現(xiàn)場賽。八月中旬，我才有時間回老家看望爺爺奶奶……這個暑假實在太充實了！
其實，我非常希望在暑假里還能時常陪爸爸媽媽去余杭塘河邊散散步，聽老爺爺拉優(yōu)美的二胡曲，欣賞老奶奶表演精彩的越劇。
我希望過個快樂而有意義的暑假！
我的暑假生活作文9
放暑假有一段時間了，盡管每天都有作業(yè)要寫，有補習班要上，但是，我還是很開心的。來說說我的感受吧！
快樂
基本上每天都可以睡到自然醒，然后，不緊不慢的穿衣服。爸爸媽媽也不再催促我抓緊時間了。這在上學期間是不可能的。另外，爸爸媽媽會經(jīng)常做些好吃的給我和弟弟。我最喜歡的就是爸爸的拿手菜，爆炒小龍蝦。每次我都能吃很多。
煩惱
在幼兒園上學的弟弟也放暑假了，我每次都警告他不能動我房間的'東西，可是，他還會趁我去上補習班的時候，偷偷去我的房間里面亂翻。有一次，我在寫作業(yè)的時候，弟弟給我說：“咱倆一起玩游戲吧？”我說：“你出去吧，我寫作業(yè)呢？”他急了，把我的書和筆全扔了！你們說煩人不煩人。
想念
因為快一個月沒見到老師同學們了，有些想念了，現(xiàn)在覺得這么長的假期很乏味，很想和同學們一起玩游戲，一起上學，一起放學。
充實
暑假我上的補習班有英語、作文、語言、街舞。除了暑假作業(yè)以外，差不多有一個月在上課。我知道同學們暑假當中都不放松學習，我也不能放松學習，不能落后啊。
期待
爸爸給我報名參加了去大連的夏令營，時間在8月份，爸爸說讓我們一覽祖國的大好河山，領略別的地方的風情人情。我一想到就真的很期待。
我的暑假生活作文10
今年的暑假，我過得非常平淡，除了去外婆家玩，就是呆在家里看電視或者是玩電腦。我沒有像張智超那樣去一些著名景點旅游，也沒有像陳榮鈺那樣閱讀許多書籍。我的暑假是快樂的，因為有一樣東西一直陪伴著我，那個東西就是音樂。剛開始放假的時候，我自學自練彈電子琴，像《青花瓷》、《小鳥小鳥》等，這就是我這個音樂暑假的開始。這個暑假我接觸到了很多好聽的歌，快樂的歌有《陽光宅男》、《稻香》、《喬克叔叔》等。傷心的歌曲有《我要的飛翔》、《獅子座》、《星空物語》……這個暑假我最喜歡唱的歌就是《想唱就唱》：我的'夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……這首歌唱出了我的心聲，所以我特別喜歡這首歌。
我對這首歌的理解是這樣的一個愛唱歌的女孩，不管遇到了多少的困難，都努力克服很堅強。我想像那個女孩一樣做一個堅強勇敢的孩子。音樂老師說過：好的音樂能夠把人帶入到一個音樂的世界，傷心的音樂能夠把人感動，快樂的音樂能把人帶動起來。有人說過：“音樂是人類的第二種語言�！蔽疑羁痰母杏X到了這兩句話的含義。音樂，可以讓人的心情舒暢，也可以陶冶情操。
一天中，我們離不開音樂：早晨，鬧鈴清脆的聲音響了起來；水“嘩嘩”的聲音。每一個角落都有獨特的聲音。這就是我的暑假，一個充滿音樂的暑假。
我的暑假生活作文11
蟬正躲在被驕陽曬得耷拉著腦袋的樹葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點燃。
過完這個暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴峻的學習難關，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的`不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來沒有給我時施壓力，對我來說而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學習上，但我卻認為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個月之內(nèi)沒有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時間是金錢買不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會有回報！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機會是留給有準備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔憂。
我的暑假生活作文12
�。〗K于放假了，太好了可以隨心所欲的玩玩了。每天起來寫會兒作業(yè)，然后玩電腦，中午看電視，到了下午去找我的好朋友玩。恩。想到這我就迫不及待。
可是，我的美夢還沒做完，不幸的消息就將臨了。這天我興致勃勃地從外面回家爸爸打我叫住了一本正經(jīng)的對我說：“彤彤，后天爸爸要去外地出差幾天，你�！眔h，mygod，據(jù)然要我自己在家二十多天還要讓我去上英語班，不過幸好爸爸把奶奶接來我家了。你也不要以為把奶奶接來我就幸運了，爸爸還說，為了培養(yǎng)我的獨立能力奶奶只管負責在家看我，做飯，洗衣以及所有的.一切都要我自己做，如果實在不會才可以讓奶奶幫忙。這下我可忙了。
瞧！我的時間表都訂好了：星期二和周日早上七點起床去上英語班，其他早上八點起床；中午可以看會兒電視，下午一點半~三點寫作業(yè)，三點~五點出去玩（或上網(wǎng)）五點和奶奶一起去買菜，回來我做飯，晚上吃過飯做家務。我第一天就這樣，不過我會用苦肉計來讓奶奶幫幫我。嘿嘿！
唉，我這叫什么假呀，簡直比上學還要累。不過我喜歡這樣的生活，還蠻有趣的。
我的暑假生活作文13
成績下來了，我的語文成績考的很不理想。爸爸媽媽勸慰我，說成績并不代表一切，可我還是開心不起來，畢竟語文是我的短板，這是不爭的事實，如果不能補足這個短板，很可能會在以后更重要的考試上再次遭遇滑鐵盧。
經(jīng)過連續(xù)兩天的思考，我決定，這個暑假報個補習班，努力補足這個短板，讓短板不再成為掣肘。
我的想法得到了爸爸媽媽的支持，從他們欣慰的臉上，我感到自己的決定是多么明智，也仿佛看到了自己的成長。
開始上課了，補習班的老師詳細詢問了我的基本情況，并針對我的實際情況，量身定制了一套學習計劃。
每天，我按照老師布置的學習計劃開始學習。剛開始的時候，感到學習效果并不好，就有些厭學情緒，老師發(fā)現(xiàn)了，就告訴我，“學習是循序漸進的過程，特別是語文，跟其他數(shù)學、物理更不一樣，它需要的.是日積月累的知識，不是一蹴而就的事情�！�
聽了老師的話，我的心慢慢的沉下來，開始認真學習起來，在老師的有意引導下，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了語文學習的樂趣。原來，我們的語言的每一個符號，也可以像音樂一樣優(yōu)美，一樣讓人沉醉其中。
我的暑假生活作文14
我的暑假生活只有兩個字：“乏味。”
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè)；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業(yè)。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個多小時。
中午，做完作業(yè)的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！
終于結束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習班呢！很貴的.！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好��！
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期里應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補習、補習、再補習！
我的暑假生活作文15
炎熱的暑假如期而至，本來對暑假計劃充滿幻想，但父母的一張補習計劃表打亂了我的心緒，這個暑假，我得去補習英語和繪畫。對我來說，補習畫畫還算好，因為畫畫是我的興趣，我喜歡畫畫。
每周的周一、周三、周五早上是我畫畫的`補習時間。到了這時間，我便搭公車到補習機構，繪畫班的補習老師有時會給我們講解并示范一些繪畫的技巧，我從中學習到了很多平時在課堂上學習不到的知識、技巧。我認真聽講，老師講到哪里我便跟著聽，聽得入了迷。有時老師會當堂讓我們就一個主題進行繪畫、進行創(chuàng)作，我便跟著我的想象力，揮動手中的畫筆、蠟筆，完成一幅幅我想象中的畫作。幾乎每次我都能上交我所滿意的作品，老師會給我們進行批改，有時老師會挨個得給我們講解我們繪畫中存在的問題，這個環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，這也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因為在這個環(huán)節(jié)里，我能知道我哪里存在不足，這有利于我下一次的創(chuàng)作。
我的暑假補習生活就是如此，一邊補習著英語，另一邊補習著繪畫，在這個過程中能提高著我的能力，豐富著我的視野，充實我的暑假生活。
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