暑假的作文(實(shí)用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
明天就是暑假了，希望是一個(gè)自由的暑假，在海邊的度假酒店，享受海風(fēng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，接近大自然。
不過(guò)我的暑假生活，就是兩個(gè)字——真是“自由”。特別是7月份，待在家中時(shí)間不會(huì)超過(guò)十個(gè)小時(shí)，你說(shuō)我自由不自由。
因?yàn)閶寢屧?月份時(shí)，給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)班，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很好，但是里面的生活讓我天天痛不欲生，直覺(jué)的爸爸媽媽把我的快樂(lè)童年扼殺在搖籃里了。
今天一大早，媽媽把我從美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫了起來(lái)，說(shuō)：“鮑一楓上夏令營(yíng)去了，快點(diǎn)。”我醒來(lái)一看表才七點(diǎn)鐘，說(shuō)：“這么早，還讓不讓人活了�！蔽易叩� 衛(wèi)生間，要像女生一樣坐著上因?yàn)槲疫�是昏昏的`。刷牙時(shí)，還把牙膏擠到外面，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到我開始刷牙了，才發(fā)現(xiàn)擠到外面去了。最后昏昏的連臉的忘洗 了，就出門了。
到了夏令營(yíng)的地方，進(jìn)了班級(jí)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“叫什么名字，鮑一楓是吧？”于是我坐到了最后面，立馬趴在了桌上，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“鮑一楓，快點(diǎn)做作 業(yè)，待會(huì)兒第一個(gè)檢查你�！蔽冶粔浩鹊�，開始做起作業(yè)來(lái)，不過(guò)我做得挺認(rèn)真的，不一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，說(shuō)：“做得怎么樣了。”我一看才做了五頁(yè)，但是 以前還做了二十頁(yè)，就說(shuō)：“老師我已經(jīng)做了二十五頁(yè)�！崩蠋熞豢矗蝗磺甾D(zhuǎn)雷陣雨，沖我大罵：“鮑一楓，少騙人，你媽說(shuō)過(guò)，你已做了二十頁(yè)�！闭f(shuō)完，我頓 時(shí)感覺(jué)雨水落在了我的臉上。老師說(shuō)完又讓我再做二十頁(yè)。
我真希望爸爸媽媽能還我一個(gè)快樂(lè)的童年。
暑假的作文 篇2
在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無(wú)聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了。回眸那已逝的兩月，突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書，心中的波瀾依舊蕩漾。
海倫?凱勒那樂(lè)觀的臉龐，那不屈的背影，仿佛就在眼前。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ)：“如果沒(méi)有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行�！�
許久，我依然不想睜眼，索性站起身來(lái)，感受海倫生活的世界。
走出陽(yáng)臺(tái)，能感覺(jué)陽(yáng)光透過(guò)眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺(jué)也沒(méi)享受過(guò)吧!耳朵里傳來(lái)附近幾棵樹上嘰喳的鳥叫聲，遠(yuǎn)的，近的，奔馳的車聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺(jué)得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的.自信，“失去”了視覺(jué)的我不知道要用什么來(lái)代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。
當(dāng)我再一次睜開雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來(lái)的位置。真的，我無(wú)法想象黑暗無(wú)光的世界，那么無(wú)助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽(yáng)，在她的世界永不落幕 !我知道，海倫是我的榜樣!
暑假的作文 篇3
時(shí)間匆匆，人生無(wú)常，或許應(yīng)該為青春留下些許回憶，于是，我提筆記錄下我的假期。
year，終于放假了同學(xué)在我耳旁歡呼道，是啊，放假了，我憧憬著美好的暑期生活，嘀嘀嘀嘀校門口被學(xué)生們的家長(zhǎng)圍得水泄不通，活像一個(gè)鬧市。
告別同學(xué)，走在熟悉的鄉(xiāng)間小路，沒(méi)了校園里的吵鬧聲，聽(tīng)著蟬鳴，踏著小路，我回到了家
滴滴滴鬧鐘打破了清晨的寧?kù)o，起床，穿衣，洗漱，我機(jī)械式地做著這些動(dòng)作，吃過(guò)早飯，收拾好東西，背上背包，去赴那暑假前的約定——騎著自行車去旅行
一切終將因這場(chǎng)旅行而改變。
喂，我在這！蘇怡像個(gè)瘋子般的大喊，丟死人了，低調(diào)低調(diào)我低著頭迎著別人目光走向蘇怡，沿著公路，我們騎了一上午，終于來(lái)到一個(gè)小飯店，飯后，我們又騎上自行車，起航��！
晚上，我們來(lái)到一個(gè)大眾旅館，辦了住宿，老板帶著我們到我們的房間，房間很干凈，給人一種很舒服的感覺(jué)，住過(guò)一晚，錢也快完了，我和蘇怡商量著找個(gè)工作，于是，我們退了房，詢問(wèn)過(guò)老板這里附近招人的地方——一個(gè)飯館，來(lái)到飯館，好說(shuō)歹說(shuō)，老板終于讓我們留了下來(lái)洗碗，真難受，工作幾天，我和蘇怡告別老板，繼續(xù)旅行，還好我們帶了手機(jī)，看著手機(jī)里的地圖，mygod，我們才離開家一段路而已，我們決定到別的城市去。
路上發(fā)生了許多事，我們的錢包在旅館被偷了，所以，我們只好去找工作了，不過(guò)很多地方不收童工，無(wú)奈之下，我們賣了自行車，有了一點(diǎn)錢，我們先去填飽肚子，俗話說(shuō)民以食為天嘛，吃飯的時(shí)候我們聽(tīng)到老板要招服務(wù)員，這是一個(gè)天大的好消息，我們?cè)诶习迥抢锂?dāng)起了小小的.服務(wù)員，每當(dāng)有人問(wèn)起，老板就說(shuō)我們是他的侄女，來(lái)店里幫忙，干了一個(gè)月，我們終于籌夠了回家的錢，還有余，我們就坐上公交車?yán)@城市一圈，這個(gè)小城確實(shí)很美，可是我們必須回家了，要開學(xué)了，我們第一次坐上火車，回到了熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的人們，熟悉的街道，熟悉的氣息。
這終將成為我們?nèi)松锌坦倾懶牡挠洃�，人生中最困窘的時(shí)候，能夠幫助你的不是別人，而是你自己，你的內(nèi)心，只要你堅(jiān)持，不放棄，成功只是一扇沒(méi)被推開的門。
暑假的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，在石麟小學(xué)已經(jīng)上完了一年級(jí)，也迎來(lái)了自己的第一個(gè)暑假。
放假后，我和爸爸媽媽一起制定了豐富多彩的計(jì)劃表，除了每天正常閱讀、練字、算數(shù)外，空余時(shí)間的活動(dòng)安排也是必不可少的。
趣事一：找知了猴、粘知了
每年暑假我們都會(huì)回農(nóng)村老家，我們村里有很多柳樹，每到7月份，知了猴都會(huì)破土而出，爬上樹后褪去盔甲變成知了。烈日炎炎，知了在樹梢盡情賣弄著自己的歌喉。
晚上吃完晚飯，我們拿著手電筒和礦泉水瓶就出發(fā)了，沿著路邊的柳樹加入到尋找知了猴的隊(duì)伍中，往遠(yuǎn)處看去像一排路燈。我們圍著柳樹轉(zhuǎn)圈再向上查找，有的剛剛出土慢慢的往樹邊爬著、有的已經(jīng)爬到了樹上，我們不一會(huì)的功夫就找到了7、8個(gè)，可開心了，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們就找到了好幾十個(gè)。
第二天上午，我們用和面洗好面筋，用竹竿作為粘知了的工具。沿途的柳樹上知了們都在歡快的唱著歌曲，我們先把面筋放到竹竿頭上，讓后悄悄地把竹竿伸到知了的下面，趁它們不注意，突然網(wǎng)上一戳，知了就被粘到了。它們呢，知了知了的喊個(gè)不停，我們把它取下來(lái)放到瓶子里，一中午的時(shí)間我們就粘了100多個(gè)。
趣事二：養(yǎng)小鴨
舅舅家里是養(yǎng)鴨子的，去姥姥家后，就向舅舅要了兩只小黃鴨。我們把它圈到墻角的'籠子里，每天都給他送水和喂食，我們還去農(nóng)地里給它們割草。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，小黃鴨慢慢地長(zhǎng)大了，變成了又肥又大的鴨子，它們叫起來(lái)也非常地好聽(tīng)。
在暑假里我還學(xué)會(huì)了洗衣服，我不只洗自己的小衣服，我還幫助妹妹洗衣服，我能幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，我感到非常開心。
我的暑假生活是快樂(lè)的、陽(yáng)光燦爛的，我想信往后暑假的每一天，我們都會(huì)過(guò)得非常充實(shí)，快樂(lè)。因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳌?/p>
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