(精)暑假的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假期間，我過得很開心。去了首都北京、古城鳳凰，還讀了《封神演義》、《紅樓夢》這兩部古代名著。其中，最使我開心的還是去北京旅游。
北京真美呀：環(huán)境優(yōu)美，人們素質都很高，他們普通話也說得相當好。我們游玩了許多景點，有動物園、圓明園、清華大學、孔廟、長城、天安門、故宮、其中，我最喜歡的地方是長城。長城比我想象中的還要雄偉、壯觀！遠遠望去，就像一條巨龍蜿蜒在山間。登上長城，更感覺到它的陡峭，在險要的階梯上，身體不免有些向后倒的感覺。剛走了一段，突然，有一個像亭子一樣的'建筑出現(xiàn)在眼前，我不知道是什么，就問爸爸，爸爸說：“這是烽火臺，每隔一段就會有一個，古代有士兵在上面站崗，如果發(fā)現(xiàn)敵情，士兵就會在臺上發(fā)信號通知后方，這樣一路傳遞信息，大部隊馬上就可以做好迎戰(zhàn)準備�！惫�，我仔細望去，長城上每隔一段距離就有一座烽火臺。雄偉的長城使人感覺到“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，我不禁驚嘆于古代人民的無窮智慧。人們常說“不到長城非好漢”，我也是好漢了。大約兩個小時，我們就依依不舍地離開了長城。
這次的北京之行，我不但增長了知識，開闊了視野，還增添了對旅游的興趣。感謝我的家人，給我快樂的暑假生活！
暑假的作文 篇2
這個暑假，對我來說真有像犯人被關在監(jiān)獄里的感覺。在放假時我每天都在不斷的寫作業(yè)還要去補課。有一點時間就是坐在椅子上發(fā)呆或是偷偷玩手機。七月中旬英語班，七月下旬八月初小升初班已經(jīng)塞滿了暑假的每一天，這為何不讓人叫苦�。�
一大清早，鬧鐘便早早的把我叫醒，我睜開矇眬的.睡眼，急忙下床，邊刷牙，邊用毛巾洗臉，來不及吃早飯就趴在數(shù)學書上苦思冥想，好不容易做完了數(shù)學。又馬上拿起課本背起了課文，背課文還用了20分鐘，又還有古詩要背。
中午，在上完英語班后，又開始了補習班的作業(yè)。我手中的筆，雖然一直不停的揮動著，但是作業(yè)卻沒完成多少。眼看就要到下午了，我卻只寫完了十幾頁，不由得焦急起來�！鞍�！真是人生自古悲劇多��！”可是焦慮歸焦慮作業(yè)還是得寫�。]辦法，只得繼續(xù)奮筆疾書了。我繼續(xù)寫了好久才寫完了今天的書面作業(yè)的75%。
下午本想休息一段時間之后再去完成剩下的作業(yè)，可剩下的作業(yè)還有很多。沒辦法，我只好繼續(xù)寫起了作業(yè)。這時，只聽見一陣嬉笑聲，我順著聲音找去，原來是幾個小孩兒在樓下玩著游戲。他們一會兒玩兒捉迷藏，一會兒玩鬼找人，看起來好開心，我雖然羨慕他們的自由，但作業(yè)依然得做完。
我真希望我會魔法，把所有的作業(yè)一下子全做完。那么，我不僅可以看電視、玩電腦，還可以讓父母帶著我出去游山玩水呢！
暑假的作文 篇3
暑假生活快要結束了，回想起快樂的假期，真是令人難忘！
暑假一開始，我們一家就跟團到貴陽去旅游。一到貴陽，我就被漫山遍野點綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見一朵朵金色的向日葵開在濃綠的玉米地里，美極了！在接下來的幾天里，我們去了許多美麗的.地方，如一座座山拔地而起的萬峰林、世界自然遺產(chǎn)——大七孔、小七孔，雄偉壯觀的黃果樹瀑布等。我被這美麗的風景深深吸引住了。
貴陽不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽市著名的花溪公園劃船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過去，我們一時無法控制方向了。這時，一個小伙子及時幫我們把船拉了回來，使我們擺脫了困境。我們很感激他。
旅游結束以后，我又報了一個游泳班。經(jīng)過十幾天的學習，我終于學會了游泳。此外，假期里我還會了活力板。這些活動讓我們的暑假過得很充實。
總之，這個暑假里，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學會了兩項技能。這真是一個快樂、充實、令人難忘的暑假。
暑假的作文 篇4
上學煩惱嘛，是因為學著很累，這是理所當然的;而暑假煩惱，都是老媽的錯，叫我學這學那的。真是女兒遇上媽，有理說不清!
學畫畫=坐大牢
既然我把學畫畫比作座“大牢”，那么我們這些學生就是“犯人”，而老師自然就成了教育我們這些“犯人”的警官了。每天我都要去學畫畫，可謂名副其實的早出晚歸(7：30去上課，11：30才回家)。一踏進教室，立刻被一陣死寂重重包圍住，然后機械似的打開畫夾，拿出紙張，開始作畫……“爸爸!”屋外傳來一微小的聲音�！拔�!什么?”警官聲音之大，氣勢之宏偉，每個犯人都無不嚇了一大跳�！鞍�!”我捂著胸口，“嚇死我了耶�！薄安辉S吵!”警官嚷到。教室里突然靜了下來。由于剛才警官突然冒出一句話，害得我把整個糖一下吞了下去。(差點梗死我了)一個小時、兩個小時、三個小時……我越來越坐不住了，我感覺板凳象生了刺一般，刺得我生疼�！鞍ィ也恍辛�!我去洗手�！蔽冶鞠胍韵词譃榻杩�，去休息一下，沒想到警官一把抓住我的手，“干什么去啊(犯人)?”“洗手!”“我看看，手不臟嘛。滾回去坐著繼續(xù)畫!”什么?這無疑是給我當頭一棒嘛�！岸×懔恪薄耙�!”犯人們吃了一般歡呼起來。警官喊：“(犯人們)，放風咯!”忽……出獄的.感覺可真好哇!(喂喂，別太得意忘形了，下午還要去坐牢呢!)……畫畫還真象坐大牢呢!
學鋼琴=被人追殺
你別以為光是學畫畫不爽，學鋼琴也有不少苦頭呢。幾個月前還好，只是學彈一些曲子，彈得半生不熟也能蒙混過關�？墒墙鼇�，鋼琴老師忽然告訴我再過十幾天就要去考級了，真的好緊張哇!考級，可不是說著玩的啊，要想通過，就得把那四條曲子彈得溜溜熟才行。因此，我每次去還課都要被那臭老師好好地訓一番：說我這兒沒彈熟，那兒速度沒達標。我真的快暈了耶!對了，我還有一條曲子只彈了一半呢，怎么辦?怎么辦呀!事到如今，我只得加緊練，加緊練，再再加緊練了!我彈我彈我彈彈彈，我就象一個小人在琴鍵上努力地奔跑，那種緊張的感覺就象被人追殺一樣，我只有跑得快些，才能逃命。我累了時，又不感停下，誰叫后頭的追得那么緊�！鞍パ�，別追我。
暑假的作文 篇5
微風輕敲夏季的和弦，雖然今年的暑假雨水不停地光臨，但蝶飛舞、蟬高唱，那一朵暑假之花依舊悄然綻放。
雖然假期過半，但這個暑假是我小學里過得最為緊張又快樂的了。暑假一開始，我便準備了一個“暑假安排時間表”，上面羅列有我每天的作息規(guī)劃和需完成的目標任務，其中最大的目標就是閱讀了。我計劃著在這個暑假好好地充實自己，開始自己的“書�！敝谩Ｎ膶W類的書籍是我的重點目標，因為文學書中的情感是最為強烈的，它可以讓人“身臨其境”去感受人生百態(tài)。特別是最近看了高爾基的《童年》，讓我認識到十九世紀七、八十年代蘇聯(lián)底層社會的殘暴，感受到童年高爾基的家庭里對生命的蔑視；認真背讀了孔子的《論語》后，我不禁驚嘆于孔子的“天才”思想，讓我更加深對孔子的敬佩之情，經(jīng)歷了這么多朝代，孔子思想依然被人們傳頌著；閱讀畢淑敏的《恰到好處的幸�！方o了我啟示，幸福不一定是華麗的、奢侈的.，它不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨：其實貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，母親一個充滿愛意的親吻……其實幸福就在我們身邊，需要我們用心去感受。
我遨游書海中，時空轉換、天南地北、天涯海角都令我的心自由來往。我雖沒到過東北三省，但也知那“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯麗風景；在這境界里，我和徐志摩一起去"作別西天的云彩"；我穿著瓦爾德爾的“魔鞋”和沃伊特一起去探索那閣樓里藏著的秘密；在書海中，我和顏回一起學習有“禮儀之邦”的儒家思想，和青銅一起去尋找那個丁香一樣結著思愁的女孩……每每我陶醉于書海中，就能深深感受到閱讀的樂趣，這一個暑假我成長的不但是我的年齡，還有我的思想。
時光依舊，那芳菲的記憶，宛如微風過境，讓我告別稚嫩的童真，擁有了一顆熱愛生活、感恩生活、認真生活的心。暑假是快樂的，這樣的快樂不單是玩樂，不拘于奉獻、愛心，不一定全是旅行，我的快樂來源于閱讀，來自于閱讀后感悟�？鞓肥罴�，悠悠我思……
暑假的作文 篇6
在我的等待中，暑假終于來了！我又可以痛痛快快的玩了！真是太好了。我已經(jīng)在心里打好了如意算盤，一首“暑假交響曲”也悄悄拉開了序幕。
第一樂章“獨角一奏——學習之曲”
第二樂章幸福一刻——旅游曲
作為對我的回報，媽媽準備帶我去蘭州游玩。我聽后，高高興興地收拾好東西“飛向”蘭州了……到了蘭州，我和媽媽盡情的游玩。今天，我們帶著滿懷的好心情到去了五泉山，那里可謂人間仙境，那古老的五個泉眼流著清澈的泉水。我不住的.流著口水，爬到跟前喝了幾口，甘甜的泉水直沁肺腑，��！好清涼。之后我們又到白塔山、黃河鐵橋等地游覽了一番，最后，我們就回來了。
第三樂章——快樂仙境——玩之曲
今天閑著沒事干，我哭想冥思，到底干點什么呢？哦，對了，何不約幾個好有趣頤和綠園去游玩呢？我抓起電話，約好人后飛奔而去，幾個好友一見面，痛痛快快的玩了起來。一會兒玩水、一會兒玩耍、一會兒扔樹葉、一會兒玩泥巴，真是不亦樂乎啊~我們“瘋”完以后，便開開心心第回家了。
暑假結束了，我的“交響曲也奏完了。上學了，就應該認真學習。下次放暑假，我將創(chuàng)造出好的“交響曲”，希望大家都來哦！
暑假的作文 篇7
一年一度的暑假又來臨了，我安排了一個有意義的暑假生活就是寫一手漂亮的漢字。
我的暑假一開始，媽媽給我報名參加了為期一個月的硬筆書法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏淼浇淌�，老師先從點這個筆順開始教起，我寫的很快，但達不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點兒書寫潦草，想放棄書法班的學習。
通過老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫好字就要有毅力、多寫多練，要有鐵棒磨成針的精神，在動筆寫字時，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動機制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個點我學了三天才過關，后面的筆順和生字就簡單多了，我對寫字有了興趣，越寫越快又越好，一天比一天有進步，還得到老師的表揚。
一個月的'學習我順利結業(yè)了，通過學習書法，幫助我養(yǎng)成良好的習慣，激發(fā)學習興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協(xié)調能力也得到了大幅度的提高。我一定堅持寫下去，寫出一筆更加漂亮的漢字，我度過了一個多么有意義的暑假生活�。�
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