暑假的作文5篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時(shí)候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會(huì)把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景，我要成為這個(gè)假山上不可忽視的'一道美麗的風(fēng)景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對(duì)于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。

　　一株假山上如此弱小的小苗對(duì)生命如此的眷顧，我們作為強(qiáng)大的人類，又怎能不珍惜生命呢？

暑假的作文 篇2

　　暑假時(shí)，我們?nèi)�家和叔叔他們一起到海洋館參觀，因?yàn)檫@是我第一次到那里玩，所以出發(fā)前我的心情極度雀躍興奮。

　　一路上景色宜人， 還看到了一座座雄偉的山峰層層疊疊，越往南走就越脫離城市的喧囂，映入眼簾的是一間間低矮的農(nóng)舍，一旁還有綠油油的稻田，稻田邊還矗立一個(gè)個(gè)可愛的稻草人，微風(fēng)輕輕吹拂，路旁的花草樹木整齊的搖晃著，好似在跳歡迎歌，迎接我的到來。

　　終于到達(dá)了海洋館，我迫不及待的想要進(jìn)去里面一探究竟。進(jìn)到館里我們先往海底隧道前進(jìn)，透明的玻璃讓我和魚兒彷彿做近距離的接觸，館內(nèi)海洋生物眾多，令人目不暇給，不知名的魚兒，一群群的.魚兒游來游去，搭配著五花十色的珊瑚，原來海底世界是這么美麗！

　　最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演，這些海豚可真厲害，使出最“高超本領(lǐng)”表演跳躍高難度障礙物，然后擺動(dòng)尾巴，搭配著音樂跳出優(yōu)雅的舞蹈，像似專業(yè)的芭蕾舞者一樣，大家都看得目瞪口呆，久久不能自己！

　　海生館內(nèi)擁有許多海洋的秘密，只要來一趟，包準(zhǔn)收獲滿滿，希望下一次有機(jī)會(huì)還讓我還能來參觀，學(xué)習(xí)更多有關(guān)魚類的知識(shí)。

暑假的作文 篇3

　　時(shí)間啊，可過的真快，快的我都抓不住了。轉(zhuǎn)眼間，這兩個(gè)月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說些什么。坐在電腦面前，呆呆的，總想沉浸在自己編織的夢(mèng)里，不想醒來�？刹还茉鯓�，時(shí)間老人把我，把暑假的時(shí)間都帶走了。

　　真的，快開學(xué)了，想說些什么，可又不知從何說起。這個(gè)暑假，升初三的暑假。朋友們都問我，這個(gè)暑假過的怎么樣。我回答：我、不是很開心，他們又問：為什么，對(duì)啊，為什么，為什么呢，也許是因?yàn)閶寢尦兄Z我去的杭州行，沒有去成，也許是因?yàn)楹秃门笥雅�僵關(guān)系，也許是我任性沒有上補(bǔ)習(xí)班。太多的原因，太多的故事。

　　暑假，不開心，現(xiàn)在，挺討厭我的，我知道初三了，而我卻并沒有好好預(yù)習(xí)初三的課程，真的，這一刻，好后悔。我知道，后悔沒有用，所以，我明白了，這個(gè)暑假再怎么不開心，可時(shí)間總會(huì)在你生氣，后悔的'時(shí)候悄然流逝，你抓都抓不住。

　　好好加油啊，在初三，好好學(xué)習(xí)吧！

　　暑假，結(jié)束了。一切的一切都隨風(fēng)散了吧，開始新的生活吧！

　　4暑假結(jié)束了

　　暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開始了。今天是9月1日，開學(xué)的第一天，同學(xué)們都高高興興地來上學(xué)了。

　　走進(jìn)校園，在我們眼前矗立著一幢嶄新的五層高樓，墻體是用紅色粉刷的。最引人注目的是鑲嵌在主樓上的幾個(gè)字——“凌云樓”。這是我們學(xué)校新建的教學(xué)樓。

　　老師一見我就親切地握著我的手說我長(zhǎng)高了，還關(guān)心我的兩顆小門牙，然后一直在鼓勵(lì)我。老師不知道今天是我的生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我會(huì)更懂事。

　　媽媽告訴我，我出生的那一年那天也是9月1日，小姨給我起了個(gè)名字叫學(xué)兒，后來媽媽幫我又改了一個(gè)字，叫學(xué)而，是孔子說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”媽媽還告訴我這句話的意思是學(xué)習(xí)了(知識(shí))然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來不也快樂嗎?人家不了解我我卻不怨恨不也是君子嗎?

　　我很高興有這么一個(gè)好名字。從今天開始要更懂事，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

暑假的作文 篇4

　　我和媽媽一起去網(wǎng)魚，哥哥負(fù)責(zé)抓龍蝦，我和媽媽用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一共網(wǎng)了上百條小魚，興奮極了。與此同時(shí)，哥哥也抓到了9只龍蝦。

　　一會(huì)兒，哥哥走了，我和媽媽繼續(xù)網(wǎng)魚。網(wǎng)了一段時(shí)間，我和媽媽回到了自己的家，我把龍蝦們放在花園里的洗手池里。我靜靜站在一邊，看看它們有什么動(dòng)靜。不久后，它們覺得沒人了，便開始打起架來。一只龍蝦用自己大大的鉗子夾住另一只龍蝦的胡須，胡須被夾住的那只龍蝦不服氣，連忙把夾住它的那只龍蝦的胡須夾住，它們盯著對(duì)方看了好一會(huì)兒才肯放下大鉗子。

　　又過了幾分鐘，我看見一只“美若天仙”的'龍蝦從一邊慢慢地走到了中間，身邊還有兩個(gè)“侍衛(wèi)”跟著她，只見過來了三個(gè)“士兵”跑了過來，“侍衛(wèi)”便退下了，士兵們”和對(duì)面三個(gè)“壞人”隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。公主發(fā)了令，自己在一旁觀看“比賽”，其實(shí)它們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，它們友好的握握手。我們也要像龍蝦一樣，友誼是不會(huì)被破壞的，哪怕只是個(gè)游戲。

暑假的作文 篇5

　　時(shí)間過的真快呀!正所謂“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，愉快的暑假生活結(jié)束了，但我在民勤發(fā)生的小故事，我是始終難忘的。

　　七月二十五日，我和媽媽坐上了去玩民勤的火車�；疖嚒皢琛钡亻_動(dòng)了，我就要回我的老家了。那也是我夢(mèng)想的家。

　　傍晚，我們終于到了，熱情的老家親人一見到我們便立刻迎上來，拎這拎那，一家人擁在一起，心中都有說不出的喜悅。

　　第二天一大早，我和哥哥、姐姐、妹妹還有弟弟們?nèi)ヌ锢锓潘�的小渠里玩。一分鐘就到了，田里真美�?綠油油的葉子上掛著晶瑩的露珠，紅彤彤的.西紅柿又大又圓，一看就忍不住想吃一口，籽粒飽滿的向日葵向著太陽微笑，路邊的野花五顏六色，隨風(fēng)搖擺，田園真美，民勤真美!

　　民勤的人們是十分勤勞的，所以這天早上，我們一群孩子天還沒亮就起來和大人們摘西瓜。坐著媽媽開的三輪電動(dòng)車，我們一路顛簸來到了自家的西瓜地，下了車，我們這些孩子才沒心思摘西瓜，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉螞蚱，只有比我們都大的秋容姐姐幫助大人摘西瓜，我們看見大人都夸她，心中不服，也學(xué)著摘了起來，可我們?yōu)榱耸∈�，專挑還沒熟的小瓜，一見到小瓜，我們就搶來搶去，“我的!” “我的!”最后，我們誰也沒摘到西瓜，倒是讓三姨教訓(xùn)了一通，三姨說“你們都不是七八歲的小孩子了，做事如果像你們這樣，能做好嗎?要干苦力活就要下決心，做得好，不能撿便宜，知道嗎?”

　　我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，我們都摘的很好，雖然不怎么快，但我們認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

　　第二天，舅舅沒啥事，便帶我們小孩去金昌玩了一通。我們游覽了美麗的湖，看見了可愛的小金魚，還痛快地在非常大的游泳館里放松了一次。我的心情舒暢極了。

　　十天過去了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別民勤的朋友，帶回了美好的記憶。

　　暑假真難忘!不僅讓我感受到了田園的美，更讓我知道了做事不能撿便宜的道理。

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