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暑假的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
我的暑假里發(fā)生了許多件事，如同天上的.星星一般，算也算不清，數(shù)也數(shù)不盡。但最令我難忘的，還是那次和哥哥的籃球比賽。
今年暑假哥哥送給我一個(gè)籃球，我高興極了，每天都在練習(xí)。過(guò)了十多天雖然還沒(méi)完全練會(huì)許多動(dòng)作，但是也基本掌握了技巧。
又過(guò)了幾天，哥哥來(lái)找我比賽打籃球，我便很爽快地答應(yīng)了。
剛開始，我馬上給了哥哥一個(gè)下馬威——投進(jìn)了一個(gè)三分球。然后我又使出了渾身解數(shù)，把比分拉開到15比20。后來(lái)，我的招數(shù)被哥哥看穿——先假裝從左邊突擊再?gòu)膹挠疫呥^(guò)人，然后投籃，被哥哥一下追上八分。我馬上換了個(gè)我在電視上看過(guò)的招數(shù)結(jié)果也被哥哥看穿了。
最后哥哥贏了。哥哥得意地對(duì)我笑了笑：“小子你跟我比？你還差得遠(yuǎn)那！”而我則像只斗敗的公雞，耷拉著腦袋一句話也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我總結(jié)了一個(gè)道理：那就是做什么事都要有幾個(gè)備份。
暑假的作文300字 篇2
每個(gè)人的暑假都多姿多彩，我也不例外。暑假第一天，我先回了老家。
我老家有一個(gè)大池塘，里面有很多動(dòng)物在游泳。突然，有人扔了一大塊面包下去，池塘立刻熱鬧起來(lái)：只見(jiàn)鴨子先發(fā)制人，首先帶“兵”搶奪面包，眼看就要到手了，可是面包自己跑了，怎么回事呢？原來(lái)，一些勇敢的大魚，偷偷地把面包拿走了。鴨子們“發(fā)火”了，一個(gè)個(gè)沖向大魚，用嘴跟它們決斗，就在它們打得難解難分的時(shí)候，鵝們便趁火打劫、漁翁得利，趁鴨、魚打架的時(shí)候把面包偷走了。鴨和魚們發(fā)現(xiàn)了，就暫時(shí)和好，一起去搶奪面包，可是鵝太多了，它們一直在打，一個(gè)接一個(gè)，完全不知道老鼠早把面包拿走了�？墒抢鲜笠矝](méi)好過(guò)，在岸上的貓，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下就把老鼠吃了。正好，鴨魚鵝打完了，看見(jiàn)面包沒(méi)了，就收拾殘“兵”，垂頭喪氣地回去了。好了，池塘又恢復(fù)了往日的.寧?kù)o，魚在水底，鴨在嬉戲，鵝就在集體“游玩”。
那個(gè)扔面包的人，在旁邊哈哈大笑，還把剛才的經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，準(zhǔn)備帶回家寫作文。
暑假的作文300字 篇3
暑假里，老師給我們布置了一個(gè)回家作業(yè)，“觀察毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的”。回到家，我把觀察昆蟲這事告訴了爸爸媽媽，爸爸告訴我明天陪我去買毛毛蟲。
到了第二天，買好毛毛蟲我就開始觀察了。
剛買回來(lái)的毛毛蟲圓圓的綠綠的'，我把它放到葉子上，它正在慢慢的移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，有幾只蝴蝶飛來(lái)了，它們好像在嘲笑毛毛蟲，說(shuō)：“我們這么漂亮，而你這么丑�！钡x沒(méi)把話聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)爬。爸爸突然走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“把這些記上去吧！”
第三天，小毛毛蟲開始吐出纖細(xì)的銀絲，為自己建一間牢固的繭房，但因?yàn)槊x挪動(dòng)的慢，所以見(jiàn)了四五天才建好，在毛毛蟲建房子的這幾天之內(nèi)，我還要看它怎樣建。
第七天，房子建好了，毛毛蟲開始住進(jìn)去了，住了幾天，屋子越來(lái)越黃，毛毛蟲好像已經(jīng)融為一體了。
第九天，毛毛蟲掙脫了繭子，變成了美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀是藍(lán)色帶黑的，我給它取名——蕾拉。
第十天，我看見(jiàn)蕾拉好像很傷心，我就去問(wèn)爸爸媽媽，媽媽告訴我是因?yàn)槔倮嘁?jiàn)自己的親人了，聽(tīng)了媽媽的話，我舍不得把蕾拉送回了大自然。
雖然蕾拉已經(jīng)離我而去，但我還是很開心，1、因?yàn)槔倮菍儆诖笞匀坏模?、我也完成了我的作業(yè)。
暑假的作文300字 篇4
今年暑假，我和好幾個(gè)同學(xué)及媽媽們結(jié)伴而行，來(lái)了一次有意義的、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的荷蘭旅行。
7月27日，我們一行21人從西安經(jīng)香港轉(zhuǎn)乘飛機(jī)到荷蘭，大約用了十三個(gè)多小時(shí)，27日中午，我們飛到了荷蘭的首都阿姆斯特丹。從書上我了解到荷蘭是一個(gè)強(qiáng)大的海上國(guó)家，著名的荷蘭四寶有風(fēng)車、奶酪、郁金香和木鞋，好期待快點(diǎn)看到這些好東東啊！
7月28—29日，我們?cè)诰频瓿酝晡魇皆绮停缓笞洗蟀蛙噥?lái)到風(fēng)車村，這里的空氣很新鮮，有著童話般的小屋，風(fēng)車在這里隨處可見(jiàn)，有的'大風(fēng)車高達(dá)四、五層樓高，巨大的車葉長(zhǎng)20多米。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)車在緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)。隨后我們參觀木鞋工廠，看到了木鞋的加工過(guò)程和演變。在荷蘭北海小漁村，我和媽媽參觀了奶酪的生產(chǎn)和加工，一塊塊各式各樣的奶酪和我想象中可不一樣，好像還有一些臭臭的味道�？上咴路菸覀�?nèi)サ臅r(shí)候沒(méi)有看到郁金香的綻放，因?yàn)樗幕ㄆ谠谖逶路荩窃诖蠼中∠锟吹搅撕枚嗥恋哪举|(zhì)郁金香。
美麗的荷蘭之旅結(jié)束了，這里的人文環(huán)境很優(yōu)美，又是一個(gè)充滿生機(jī)文化氣息的國(guó)度，好期待下次再到這個(gè)美麗的地方重游！
暑假的作文300字 篇5
在這我初中三年的第一個(gè)暑假，我總是想現(xiàn)在暑假還沒(méi)有過(guò)一半，還早著呢。可是，想著想著，這假期都被我快要給想結(jié)束了。唉，這兩個(gè)月比上學(xué)時(shí)的兩個(gè)月要快多了,為什么呢?
作業(yè)上，我從小學(xué)就一直養(yǎng)成的習(xí)慣，每個(gè)假期都到快結(jié)束的時(shí)候才寫完作業(yè)，往往只離開學(xué)有一兩天。可是我從來(lái)沒(méi)有到開學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有寫完作業(yè)的現(xiàn)象，我也真夠佩服我自己的，算得真準(zhǔn)，而且也沒(méi)有最后幾天瘋補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)假期也不例外。但是，這第一個(gè)暑假要比小學(xué)的時(shí)候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒(méi)有閱讀名著的.愛(ài)好，這個(gè)假期的四本名著讓我學(xué)到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達(dá)不了我的思考。現(xiàn)在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。
暑假的作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，仿佛昨天是暑假的第一天，可是，今天已經(jīng)是暑假的最后一天了。我們又要重新背起書包，迎接新的`學(xué)期，坐在新的教室里上課了……
在暑假的最后一天里，我和媽媽去了太倉(cāng)新華書店，把學(xué)習(xí)用品買齊，把新學(xué)期語(yǔ)文要用的課課通和閱讀訓(xùn)練買好，還有數(shù)學(xué)用的計(jì)算高手、英語(yǔ)的語(yǔ)法詞典等書本。在新華書店里，同學(xué)們像螞蟻一樣，遍布了整個(gè)書店，我們出去后，走進(jìn)南洋廣場(chǎng)的里面，最后滿載而歸，我們一起坐車回了家。希望在九月一日開學(xué)后，我們能交到更多的朋友，上課互相幫忙，下課一起玩耍，是多么開心！
在這暑假的最后一天里，我不但賣齊了學(xué)習(xí)用品，也讓我在最后幾天中，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，我會(huì)在新的一學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
暑假的作文300字 篇7
大部分人都期待寒暑假的到來(lái)，而小部分人卻不這么覺(jué)得。
——題記
暑假固然好，可以安撫疲憊了好幾個(gè)月的心靈，也可以盡情地玩耍。但是有人歡喜有人憂……近年來(lái)寒暑假的學(xué)生作業(yè)越來(lái)越多，很多學(xué)生都承受不住。而對(duì)于那些把上學(xué)當(dāng)任務(wù)，上課不聽(tīng)講無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，寒暑假的到來(lái)就是一件值得高興的事了，他們寫不寫作業(yè)無(wú)所謂因?yàn)槔蠋煵粫?huì)管他們也管不動(dòng)。所以他們的任務(wù)就是——玩。
而現(xiàn)在更多的`是那些畢業(yè)生暑假無(wú)聊也沒(méi)有作業(yè)可以做，每天呆在家里沒(méi)有事可以做，而且也找不到工作，每天呆在家里的感覺(jué)就像一架沒(méi)有了靈魂的軀殼。什么都不想做也沒(méi)有什么可以做的。整天被家長(zhǎng)埋怨“你整天呆在家里沒(méi)事就不會(huì)找點(diǎn)事做嗎？每天看你這樣我都覺(jué)得煩”……
我覺(jué)得暑假放假固然好，但是對(duì)于現(xiàn)在這種狀態(tài)我寧愿一直讀下去……
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