暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
放暑假了，我是那么快樂(lè)，因?yàn)榭梢孕菹⒘恕?/p>
每天，早上起來(lái)我都看一下我的魚(yú)，它們都來(lái)跟我玩。我有兩只清道夫，兩只烏龜和一只蠑螈�？墒�，蠑螈后來(lái)被烏龜咬死了。我很傷心。有一只小烏龜?shù)昧税籽鄄�，另一只身體很好。得病的那只烏龜今天一只眼睛終于可以睜開(kāi)一點(diǎn)小縫了，它就快好了，因?yàn)槲液桶职置刻焱砩隙冀o烏龜上眼藥膏。
吃完早飯，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天下午我就去游泳。
游泳開(kāi)始我不喜歡，因?yàn)槲颐刻煜挛缍己芾�。昨天我學(xué)會(huì)蛙泳了，還想起了以前學(xué)的自由泳，原來(lái)游泳也很快樂(lè)。
每天彈完琴, 我就去奶奶家吃晚飯，晚飯后就出去玩。每天都有好幾個(gè)好朋友一起玩，我們跳遠(yuǎn)，跳繩，有時(shí)打羽毛球，玩抓人，很多好玩的`游戲。一直玩到9點(diǎn)才回家。
睡覺(jué)前，我讀一會(huì)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了一本《笨狼的故事》，我可喜歡讀了。那本書(shū)我都能看得懂。
我的暑假很快樂(lè)！暑假太短了，一天過(guò)得太快了！
暑假的作文 篇2
暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂(lè)的假期。
七月份，我很早就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗(yàn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見(jiàn)底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
整個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~，我總是十分不情愿。但是，每當(dāng)我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。
我差不多每天晚上都出來(lái)玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏；有時(shí)候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”；有時(shí)玩兒貼燒餅；有時(shí)候玩兒接電線(xiàn)……我們玩兒的其樂(lè)融融。
這就是我的快樂(lè)暑假。你呢？
暑假的作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我和姐姐去常州嬉戲谷玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，“嬉戲谷”三個(gè)大字就映入了我們的眼簾。還沒(méi)到大門(mén)口，我們就興奮不已，對(duì)著嬉戲谷的大門(mén)大聲呼喊著：“嬉戲谷，我們來(lái)了！”爸爸才買(mǎi)好票，我們就立刻沖了進(jìn)去。
一進(jìn)園內(nèi)，姐姐就興奮地拉著我：“一起去坐過(guò)山車(chē)！”“啊，姐姐，我不敢，你去吧�！蔽颐u搖頭，眼角瞅向過(guò)山車(chē)的'位置，尖叫聲不絕于耳，我使勁兒搖搖頭：“不去不去！”“好吧，那我一個(gè)人上去了�！�
姐姐走了，我站在原地等她。不一會(huì)兒，姐姐心滿(mǎn)意足、得意洋洋地跳回來(lái)了。媽媽看我一副呆若木雞的樣子，問(wèn)到：“心怡，你要不要去試試過(guò)山車(chē)？”“我，不敢……”“你不試試怎么知道不敢呢。”
“對(duì)呀�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是，我在媽媽的鼓勵(lì)下，來(lái)到了過(guò)山車(chē)腳下，隊(duì)伍排得挺長(zhǎng)，我有些緊張，看看隊(duì)伍里的人談笑風(fēng)生的樣子，我不停地安慰自己：沒(méi)事的曹心怡，你可以的！
終于輪到我了，工作人員細(xì)心地為我系好安全帶，驟然間，我有了一絲安全感。
“咯吱咯吱……”過(guò)山車(chē)動(dòng)了，慢慢地向上開(kāi)著，我的心也跟著提了起來(lái)。突然，一個(gè)俯沖，感覺(jué)整個(gè)人都要飛出去了！還好安全帶緊緊地拉著我。我雙手死死抓住扶手，一刻也不敢放松，心隨著車(chē)身一會(huì)兒升入高空，一會(huì)兒跌入谷底。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，又來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，耳邊一陣陣嚎叫和呼呼的風(fēng)聲……
終于下車(chē)了，游客們一個(gè)個(gè)臉色蒼白。我也拼命拍拍胸口，感謝我還活著。
這次過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷，我不但鍛煉了自己的膽量，還增強(qiáng)了自信。以后在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難，我也要像這次一樣打敗它們！
暑假的作文 篇4
我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書(shū)控。其中《三國(guó)演義》這本書(shū)我最喜歡。
《三國(guó)演義》，之所以深受我喜愛(ài)，是因?yàn)樗倏床粎挕Ｔ诤臀彝g的人眼里，這本《三國(guó)演義》就像“無(wú)字天書(shū)”一樣，根本看不懂；可在我眼里，只要在這本書(shū)上下功夫，就一定會(huì)讀懂的。
記得第一次看《三國(guó)演義》是在小學(xué)四年級(jí)。有一天姐姐從學(xué)校帶回了一本超厚的書(shū)，我從他的房間里拿了出來(lái)，這是一本包著藍(lán)色書(shū)皮的超厚書(shū)，上面還有四個(gè)深黑楷體大字：“三國(guó)演義”。當(dāng)我還在欣賞時(shí)，姐姐突然冒出來(lái)，說(shuō)：“干嘛呢？”“我。。。我在看書(shū)呢�！毙奶摰奈依碇睔鈮训幕卮�。“這本書(shū)你是看不懂的，你也不可能看懂，再說(shuō)。。。。。�！睕](méi)登姐姐說(shuō)完，我大聲嚷嚷：“別說(shuō)了我會(huì)證明給你看的！”，說(shuō)完，我跑到了書(shū)房里去看了。我本以為《三國(guó)演義》這本書(shū)回合其他書(shū)一樣，一眼就能看懂�？蓻](méi)想到，我翻開(kāi)一看，頓時(shí)傻眼了。這里有超級(jí)多我不認(rèn)識(shí)的字詞和語(yǔ)句（有的是會(huì)讀但不知道意思，有的是知道意思去卻不會(huì)讀）。每次拿到這本書(shū)，我的腦子里就會(huì)一片空白，但我已想到一句話(huà)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我就會(huì)重新振作起來(lái)，拿起書(shū)看。
漸漸的，我從電腦和古語(yǔ)詞典里查詢(xún)字詞的.意思，再按自己的思路去連接到一起，功夫不負(fù)有心人，我最終看完了整本《三國(guó)演義》。在課余時(shí)間，我會(huì)拿它來(lái)解悶，看到一些打斗的精彩片段時(shí)，我還會(huì)默默地為主公加油。
劉備的求賢若渴；關(guān)羽的忠義之氣；諸葛亮的神機(jī)妙算；還有曹操的奸詐多疑。他們每個(gè)人不同的鮮明的性格，都使我明白了對(duì)我受益匪淺。
暑假的作文 篇5
我的暑假是歡樂(lè)的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂(lè)的`是和舅舅等人一起去南寧游樂(lè)園。這一天的早上，我和舅舅等人一起去南寧游樂(lè)園。一路上，我覺(jué)得天好像比以前更藍(lán)，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑，一切都顯得那么美麗。
暑假的作文 篇6
前幾天，外婆生病了，我陪著外婆去醫(yī)院輸液。到了輸液室，座椅上的輸液架全沒(méi)了，我心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：現(xiàn)在輸液架全沒(méi)有了，怎么輸液啊？于是，我馬上跑到護(hù)士邊上，問(wèn)了護(hù)士，護(hù)士說(shuō)：“你幫外婆拿著吊瓶就行了�！蔽衣�(tīng)了，便照著她的話(huà)去做。
我拿著拿著，這時(shí)，不知從哪兒出來(lái)一位老婆婆，走到我旁邊，熱情地說(shuō)：“小朋友，這樣拿著手和腳會(huì)累壞的.，不如我?guī)湍惆�！”說(shuō)著，她伸手接過(guò)吊瓶，幫我拿著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她這樣一拿就為我拿了二十分鐘，一大瓶葡萄糖營(yíng)養(yǎng)液全部輸完。外婆看見(jiàn)感動(dòng)極了，急忙從口袋里掏出一百元錢(qián)給她，并且對(duì)她說(shuō)：“這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下吧！”但是卻被她謝絕了。然后走出了輸液室。我感動(dòng)地流下了眼淚。
每當(dāng)我有空的時(shí)候。我就會(huì)回憶起這件事，回憶的時(shí)候我想對(duì)自己說(shuō)：“那位老奶奶真有愛(ài)心��！”
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