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暑假的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
剛剛放暑假，爸爸媽媽就帶我去大連游玩，這是我第二次坐飛機，我非常激動。
到了大連，我玩了許多地方，老虎灘、金石灘、森林公園、還有蠟像館。我最喜歡的地方就是老虎灘了，因為那里有許多動物表演，我看了海王和海豚的表演，它們非�？蓯�，很聰明，會算簡單的算術(shù)題，和我們一年級的小朋友一樣，它們還會和人類溝通，是人類的`好朋友。我還看了海獅表演，海獅長得肥肥的，它很會表演，會耍它的飼養(yǎng)員，把臺上的觀眾逗得哈哈大笑。我還去了鳥語林看鸚鵡表演，它非常聰明，能認識錢的大小，專門朝大錢那里飛，也會算算術(shù)，真的是又聰明又漂亮。
我在大連玩的非常的開心，我看到了許多沒有看到過的東西和景色，我太高興了。
暑假的作文 篇2
今天，老師在作文課上笑容滿面地宣布“鬼臉秀”開始了。
老師剛提出“鬼臉秀”的建議，有些同學大叫昨天沒準備“鬼臉”。老師讓我們組成小組準備一下。我們一邊準備一邊還緊張會不會出丑�！皶r間到！”老師一聲宣布，大家連忙坐好。老師說：“第一組上臺表演�！�
只見第一組大搖大擺地走上臺。一位同學做得很好，老師獎給他一張?zhí)�。第二個同學把臉一拉，眼睛一瞇，舌頭一伸一縮的，把大家逗得哈哈大家，現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲經(jīng)久不息。
老師又一聲：“第二組上場�！钡诙M同學渾身發(fā)抖的上了臺。他們轉(zhuǎn)過身說了一陣，然后轉(zhuǎn)身面向臺下觀眾。一個同學翹起鼻子，另一個同學拉另一個同學的.耳朵，好一個活生生的豬八戒，我們嘖嘖稱贊。
一位同學自告奮勇上臺，用迅雷不及掩耳之速做了一個鬼臉，不過我還是看清了整個過程。他表演前的樣子是大大的眼睛，月牙子的嘴巴，或濃或淡的眉毛。之后他拉著臉，眼睛里的黑色忽的不見了，眼里只有白色了。一位女孩子被嚇得毛骨悚然，不過老師沒看見。
令我最難忘的是一位男同學表演的猩猩。他翻著眼睛，鼓起兩腮，表演了一個猩猩張大嘴。
……
這個“鬼臉秀”真好玩，沒想到課堂上也可以玩游戲。
暑假的作文 篇3
早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因為我和組員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時光。
我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會兒有一位美女阿姨進來了，原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會兒組員們就到齊了，開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等，有的是從草里提取出來的，有的是從貴重的寶石提取出來的，葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術(shù)家們冒著生命危險在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個國家，還教我們制作香噴噴的'披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結(jié)束時我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的披薩�！卑职终f：“你烤的真不錯�！�
不知不覺中愉快的活動就結(jié)束了，短短的幾個小時讓我們收獲了很多課本上學不到的知識，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！
暑假的作文 篇4
令人放松的暑假如期而至，也許大多數(shù)同學都和父母旅游。我有些許羨慕，卻也只能回歸現(xiàn)實。宅在家的我有了兩個新的計劃（也不是新穎）。
一、我想寫本小說。
二、開學后教師節(jié)不是快到了嗎，我不知該送什么禮物給老師。（正思考著要買還是手工）。
說干就干，第一個計劃，是寫小說，我正寫一部校園小說，名叫《夏日調(diào)味劑》，主要講的是主角竺子琳在開學時，有兩個男生，第一個叫逸然，是偶然撞到的，后轉(zhuǎn)進子琳所在的班級，給子琳講述了他的`好友顧銘（子琳同桌），顧銘從小父母離婚，他跟隨父親，父親沒怎么管他，他就相當于是個孤兒。轉(zhuǎn)進班級后，性格高冷，但后來知道子琳的家境后就變了個人。子琳從小母親不在世，父親后想找個媽媽，子琳回絕，后又慢慢接受……（我才寫到第四章，內(nèi)容有些凌亂。我會慢慢整理的）。唯一的問題是，我有點不會投稿，上網(wǎng)查閱后，我搜到了一個起點中文網(wǎng)，還沒實施。
第二個計劃，我決定是我去買小禮品。我想了想，我手工不太好，即使做出來也只是紙，很浪費，沒有利用價值，遲早要丟，還浪費材料錢（嘿嘿）。所以我決定買個小禮品得了，簡單有價值。我在網(wǎng)上查了查，說可以買支鋼筆、果籃、水杯或絲巾。（知道我為什么沒提花嗎？因為花遲早會枯萎，沒用，雖然我知道那是對老師的一片心意，也有寓意。）我最近去書城看書，由于某個原因，我看見那里有家小禮品店。目前計劃正慢慢實施……
我的暑假計劃就這些，好像有點凌亂，望海涵，哈哈。
暑假的作文 篇5
暑假是一個五彩繽紛的假期，每一個人都可能在暑假瀏覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能吃了好吃的東西。在我的暑假中，最有趣的事是那次與媽媽上山游玩。我記得那是八月份，我很早就起了床。媽媽就告訴我今天她要出去玩，我打著好奇的心思跟著媽媽去了。在車上時，我竟然迷迷糊糊地睡著了。
不知道在什么時候，到站了。媽媽說，這里有一座經(jīng)常有人上去游玩的刪。我的好奇心又溢不住了，鬧著媽媽帶我上山去玩。上山時，迎面下來的都是淘氣的風兒，吹得我頭發(fā)一會左拐又跑，一會兒又來纏我的'臉蛋、撓我癢癢。
上山最重要的是上去，另一個重要是——欣賞山中美景。這座山上，有著高大挺拔的大樹，似乎經(jīng)過了多年的風吹雨打;也有跟我一樣高的小樹。它們身下都有著嫩綠的小草，有的剛剛探出好奇的小腦袋，有的已經(jīng)到我的小腿了;大樹們和小樹們仿佛在保護著小草們，不讓小草們受到欺負。
山上還有五顏六色的蝴蝶，它們輕盈地拍著翅膀，忽高忽低，忽飛忽停。有一只還飛到了我的頭上，仿佛是我的頭飾。有的像熱情快活的拉丁舞者，有的像清新溫柔的芭蕾舞者，正在天空中輕輕跳起。
不知不覺，我和媽媽已經(jīng)到了山腰。從山腰往下眺望，我隱隱約約地望到了雞媽媽正帶著小雞們尋覓食物;孩子們在盡情地奔跑嬉戲;鴨子們在水中快活地游來游去;我還隱隱約約聽到賣豆腐花老奶奶清脆的喲呵聲�！@簡直是一幅和諧幸福的農(nóng)家畫。
在這次游玩中，我不僅看到了大自然的美，還感受到了生活的樂趣，真是一次有趣的游玩，我都舍不得畫上完美的句號。
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