暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
家長(zhǎng)篇
小孩馬上就要升六年級(jí)了，在老家呆了一個(gè)月之后回到這里卻始終無(wú)法把心思放在學(xué)習(xí)上，本以為帶孩子放松放松后她會(huì)更有情緒去好好看書(shū)了，沒(méi)想到反而更糟，現(xiàn)在一個(gè)英語(yǔ)單詞都不愿看。
教育專(zhuān)家建議：要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家長(zhǎng)會(huì)忙著給孩子收心，希望他們能盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中去。但是孩子在家里自學(xué)大多是枯燥乏味的，因?yàn)樗麄冋也坏揭粋�(gè)學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。教育專(zhuān)家建議可以把孩子送到一些教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)中心去。在這樣一種集體的氛圍里，孩子的主動(dòng)能力會(huì)有所提高，學(xué)習(xí)效率也變高了，當(dāng)然更容易學(xué)到東西，也更容易提前適應(yīng)新學(xué)期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動(dòng)，讓孩子每天有點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，做做他自己喜歡的事。這時(shí)候，家長(zhǎng)要提醒孩子，暑假作業(yè)是否完成，是否有必要寫(xiě)寫(xiě)假期“回憶錄”。這種暗示，會(huì)讓孩子知道：假期結(jié)束了！
孩子篇
現(xiàn)在就想睡覺(jué)，一看書(shū)就困。媽媽每天催著她看書(shū)看書(shū)，她自己也想記住單詞，可就是記不住。
教育專(zhuān)家建議：要調(diào)整好作息時(shí)間。家長(zhǎng)在做好督促工作的同時(shí)也同樣需要保證孩子良好的精神狀態(tài)，幫助孩子調(diào)整好他們的生物鐘。由于這部分孩子的年齡還小，教育專(zhuān)家建議孩子們可以去上上課，讓他們?nèi)谟谝粋�(gè)集體的氛圍中，有人帶著他們?nèi)W(xué)習(xí)就更有目的'性了。同時(shí)也可以通過(guò)一些有意義的“小動(dòng)作”把開(kāi)學(xué)的信息傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準(zhǔn)備新學(xué)期的學(xué)具；去書(shū)店逛逛，買(mǎi)些新學(xué)期要閱讀的書(shū)籍；整理書(shū)柜和書(shū)桌，為新學(xué)期改善一下學(xué)習(xí)環(huán)境；制定新學(xué)期的計(jì)劃，并以書(shū)面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會(huì)讓孩子很自然地接受新學(xué)期到來(lái)的訊號(hào)，自然心也就收回來(lái)了。
引導(dǎo)孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀(guān)念和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。倘若沒(méi)形成良好的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)與老師耐心引導(dǎo)。
暑假的作文 篇2
這個(gè)愉快又難忘的暑假一眨眼就過(guò)去了，有許多令人開(kāi)心的事情。
記得有一次，去桂林的“百鳥(niǎo)林”，媽媽給我買(mǎi)了一盒鳥(niǎo)食，讓我和鳥(niǎo)兒們“親密接觸”，可我剛進(jìn)林子就驚得差點(diǎn)兒把鳥(niǎo)食掉在了地上：有鴿子、孔雀、鳳凰……還有一些叫不出名字的鳥(niǎo)兒，簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的天堂��！我迫不及待地跑過(guò)去想給可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們喂食，可幾只孔雀跑來(lái)想吃食物，我卻以為它們要來(lái)啄我，于是我就使勁跑，可它們不管那么多，反正只要能吃到食物，無(wú)論用什么方法都要把它弄到手。于是它們也使勁跑，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“恬婧！你干嘛跑啊，你不是想喂食嗎？喂呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，才讓我這顆懸著的心落了下來(lái)。我慢慢地停了下來(lái)，把手放低一些好讓它們吃得到。其它鳥(niǎo)兒見(jiàn)它吃得津津有味，也跑過(guò)來(lái)?yè)屃�，我看它們吃得那么香，我開(kāi)心地笑了。媽媽把這個(gè)場(chǎng)景用照相機(jī)拍了下來(lái)。
多么美麗，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！百鳥(niǎo)林讓我又交了一些新朋友，那就是鳥(niǎo)兒們。我們不但要與鳥(niǎo)兒交朋友，還要愛(ài)護(hù)它們。讓世界充滿(mǎn)鳥(niǎo)兒的.歌聲吧！
這個(gè)暑假真快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)快樂(lè)、難忘的暑假。
暑假的作文 篇3
我有一個(gè)很有趣的夏天！一些有趣的事情每天都發(fā)生在我身邊，我會(huì)給你一些我講有趣的事情的.。
那天，我和爸爸在家，爸爸說(shuō)：“女兒啊，陪我去買(mǎi)菜吧，我們?nèi)ゴ蟪�，順便給你買(mǎi)一點(diǎn)零食，去吧？”我一聽(tīng)有零食我便大聲喊道：“我去！”來(lái)到超市我立刻先拽著爸爸去看看買(mǎi)什么零食，一到零食區(qū)，哇！好多好吃的零食耶，我要買(mǎi)！爸爸在旁邊說(shuō)道：“小饞貓啊！”我看了看說(shuō)：“這個(gè)好吃，買(mǎi)這個(gè)吧�！卑职忠豢戳⒖陶f(shuō)：“這個(gè)4。5元�！鳖~…不買(mǎi)了�！斑@個(gè)好吃元”“不買(mǎi)了�。�！哼…�！卑职挚次也粯�(lè)意了，說(shuō)：“好了，好了，買(mǎi)吧，饞死你了…”那我就不客氣了哈，不管多少錢(qián)，也不挑，見(jiàn)外表好看就往購(gòu)物車(chē)?yán)锶�。爸爸一�?jiàn)都驚呆了。說(shuō)：“哎…。光零食就至少要花50元了！”我一聽(tīng)爸爸呢么說(shuō)，不禁哈哈大笑起來(lái)，買(mǎi)完零食后，我說(shuō)：“走！買(mǎi)菜去�！钡搅速u(mài)菜的地方，我和爸爸就買(mǎi)了一條魚(yú)。該去結(jié)賬了，爸爸做好了充分的思想準(zhǔn)備。收銀員統(tǒng)計(jì)完了說(shuō)：“一共82。3元�！卑职致�(tīng)了這個(gè)數(shù)說(shuō)：“還好，沒(méi)有花太多的錢(qián)。”我又逗爸爸說(shuō)：再去買(mǎi)吧！”爸爸一聽(tīng)這句話(huà)拿著東西拉著我就走。我們騎車(chē)子回家了，爸爸到家說(shuō)：“以后我可要少帶你出來(lái)買(mǎi)菜，菜就買(mǎi)了一條魚(yú)，其他的全買(mǎi)零食了，還說(shuō)是你陪我買(mǎi)菜，我看啊是我陪你買(mǎi)零食�。 �
看看，這就是我陪爸爸去“買(mǎi)菜”，哈哈……
暑假的作文 篇4
放暑假啰！在外面唱歌的蟬，一直在樹(shù)上唱呀唱，它們不管太陽(yáng)有多毒辣，唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)得我心花怒放！
放暑假啰！不必上學(xué)的'日子，不必七早八早的起床，管它太陽(yáng)日上三竿，管它公雞喔喔啼，鬧鐘鈴鈴叫，每天睡到自然醒，不會(huì)睡眼惺忪，而是蹦蹦跳跳的活虎生龍！
放暑假啰！可以吃到許多山珍海味，吃得我大飽口福，吃得我一口接一口，吃得我津津有味，慢慢的、好好的享受，不必狼吞虎咽。管他弟弟笑我是大肥豬，能吃能睡就是福！
放暑假啰！可以游山玩水，三亞、日本、泰國(guó)、美國(guó)......隨我玩到樂(lè)開(kāi)懷！讓我回家笑哈哈，分享奇妙的旅程！
放暑假啰！可以吃冰，吃冰消暑真是好，吃到整身冷颼颼，挫冰、枝仔冰、冰沙……樣樣都是既消暑又清涼！
不必上學(xué)真是好，睡到自然醒，美夢(mèng)浪漫又甜蜜，還有歌聲陪著我，山珍海味吃個(gè)飽，游山玩水哈哈笑！吃冰消暑真暢快，還有什么比不必上學(xué)的日子，來(lái)得輕松又舒暢，天天叫我心花怒放？
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