【必備】四年級(jí)下冊(cè)作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
小朋友，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來(lái)看看吧──
寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得�！傲�(xí)作”既可寫在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，又可寫活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。
本次習(xí)作有什么要求嗎
武老師：親愛的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？
請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：
ü寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，
ü也可寫活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。
小朋友們，你經(jīng)歷了口語(yǔ)交際活動(dòng)的全過(guò)程，有了自己的親身感受和體驗(yàn)，應(yīng)該是有話可說(shuō)、有情可抒、可感可發(fā)的�？谡Z(yǔ)交際后，我們可以趁熱打鐵寫下來(lái)的。
確定自己要寫哪一個(gè)
小朋友：寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得，應(yīng)該從哪兒入手呢？
武老師：把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料，自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示，用自己的話表達(dá)出來(lái)，和同學(xué)交流，是一件很快樂(lè)的事情。寫這類的作文，應(yīng)該從思考我們的生活入手。
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨，找不到生活的方向，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)遭遇困惑時(shí)，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會(huì)找回自我，領(lǐng)會(huì)到生活的真諦。如果你細(xì)心地思考一下，大自然給我們的啟示，隨時(shí)都可以從我們的身邊找到例子。你看：
山澗小溪，叮叮淙淙，它沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的.嫵媚，毅然地向著大海晝夜奔流。
從中我感到了小溪的堅(jiān)毅，執(zhí)著。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇往直前，迎難而上，當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，要敢于放棄，毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，要相信，只要我們有精神，就一定會(huì)到達(dá)屬于自己的一片天地。
春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒(méi)有暴雨的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)含著生機(jī)，它從細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)著萬(wàn)物以溫馨的母愛奏響春天的樂(lè)曲。
從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒(méi)有超人的力量，優(yōu)越背景，但我們要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的精……
請(qǐng)注意：本次習(xí)作指導(dǎo)，我們確定的題目是：大自然的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
許多人會(huì)問(wèn)：生命是什么呢?一生無(wú)所事事吃喝玩樂(lè)是生命，努力學(xué)習(xí)使自己的生命大放異彩也是生命，前者與后者，你選擇誰(shuí)?
像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見，但是她并沒(méi)有屈服，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我想，安靜她的心中，一定是充滿愛與光明的!
還記得那個(gè)舉世聞名的`音樂(lè)家貝多芬嗎?他在二十六歲時(shí)雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦啊，但貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作了《月光曲》等音樂(lè)著作。
"海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說(shuō)的，Look!海倫·凱勒，美國(guó)作家，在一歲多時(shí)生了一場(chǎng)大病，使她失去了視力、聽力和語(yǔ)言能力，但海倫并沒(méi)有放棄，而是努力的學(xué)習(xí)，即使失去了視力和聽力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下，她二十歲被哈佛大學(xué)錄取了，并且學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，于大學(xué)時(shí)期寫出作品《我的生活》轟動(dòng)了美國(guó)文壇�！都偃缃o我三天光明》更是被譽(yù)為"文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作"。
殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒(méi)有真的.燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。、
她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái)，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來(lái)觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起�?lái)，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天是星期天，醫(yī)院的順忠大伯叫我和媽媽到他阿姨家摘李子。
等到爸爸媽媽和順忠大伯下班，我們一起來(lái)到了順忠大伯家，然后順忠大伯帶著我、他女兒還有我媽媽一起去摘李子。
到了椰子園，我一瞧，驚呆了：這李子園可真大啊!大約有100平方米左右，每棵李子樹上都掛滿了沉甸甸的李子，顏色各一，有黃澄澄的、有紫盈盈的、有綠油油的、有紅通通的.....好美啊!這時(shí)我的口水已經(jīng)在嘴里直打滾，快流下來(lái)了。媽媽嘗了之后說(shuō)；“雖然有點(diǎn)酸，可是酸中也帶著甜，別有一番滋味”。
突然我發(fā)現(xiàn)這園子里的`李子品種有好多種，有外青里白的，有外紅里青的，有外青里紅，有外黃里也黃的......于是我每種都摘了幾個(gè)，等回家之后再慢慢地好好地去品嘗。不一會(huì)兒，我摘了滿滿一袋子李子。
我和媽媽還順忠大伯和他的女兒高高興興地回家了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
家是每個(gè)人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球。而這個(gè)家，每天也在發(fā)生著各種各樣的故事。
六五班就是一個(gè)歡樂(lè)融合的大家庭。65個(gè)人熱鬧非凡�！凹依铩泵咳斩及l(fā)生著許許多多的事，這些事有快樂(lè)的，悲傷的、激動(dòng)的.，也有憤怒的。
快樂(lè)的的時(shí)光總是最多的，舉個(gè)小例子來(lái)說(shuō)：老師為了讓我們寫作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來(lái)了十分鐘，在這十分鐘內(nèi)，班里炸開了鍋——小鎮(zhèn)同學(xué)像知道老師目的似地，為我們表演了各種各樣股管得動(dòng)作，還配著怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學(xué)他們?cè)诓恢挥X(jué)中“獻(xiàn)”的相聲樂(lè)的大家笑歪了嘴;小寧和小展來(lái)了段瓊瑤版的對(duì)話(事實(shí)是為了求管紀(jì)律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰后合。當(dāng)老師“從天而降”時(shí)，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師問(wèn)發(fā)生了那些趣事時(shí)，整個(gè)教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無(wú)論啦啦隊(duì)怎樣吶喊助威，隊(duì)員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽不到一點(diǎn)歡樂(lè)的聲音。
六五就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，在畢業(yè)的傷感之余，班級(jí)組織“快樂(lè)小隊(duì)”與“F5”舉辦了一個(gè)盛大的畢業(yè)典禮，“快樂(lè)小隊(duì)”買了一個(gè)六層大蛋糕，并用奶油在上面寫了大大的“永恒”二字，好多同學(xué)都流下了眼淚。
悲傷至極，更加黯然。暑假過(guò)后，雖然大家都不在一個(gè)班，但心中永存“永恒”，見面后仍有親人般的感覺(jué)。
永恒的家——六五班。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服，使人們?yōu)t灑、漂亮、大方、朝氣蓬勃。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒(méi)有果實(shí)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！庇辛藟�(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文350字：我的夢(mèng)想四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文350字：我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn)，必須有：想象的.翅膀，帶我飛到想象的空間，搜索自己想要的東西;充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射著自己的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、勇往直前的意志;十萬(wàn)分激情，有了激情就做得更好……
我要為我的夢(mèng)想開通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自己照亮吧!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
在我家鄉(xiāng)住所的院里，有一座小亭，那是我和小伙伴游玩的好地方，至今我還印象深刻。
延著幾步不高的石梯，便來(lái)到亭子的長(zhǎng)廊，順著長(zhǎng)廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。春天到了，一群群小蝌蚪在水中來(lái)回穿梭，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)在游動(dòng)，水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉，上面還有一顆顆晶瑩的水珠，魚兒在水中歡樂(lè)的`翻騰，只要我們用小食一喂，便會(huì)立即擁一大群魚在身前，爭(zhēng)著搶食。
春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。
夏天，亭子周圍都開滿了鮮花，有粉紅嬌艷的牡丹花，有紫瑩瑩的牽�；ǎ�有熱情似火的玫瑰，各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化，水里游的不是蝌蚪，而是青蛙，還多了不少鄰居，呵呵，猜不到吧，那就是可愛的小蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲，小蜜蜂幫花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的閉月羞花，有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉，好一番迷人的美景��！"哈哈哈，我贏了，哈哈哈哈。。"一陣笑聲打破了這兒的寧?kù)o，原來(lái)是老爺爺們?cè)谙缕迥�！嘿，那個(gè)贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……
真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
在我的一生中，有過(guò)很多“第一”:第一次做飯，第一次在晚上走路，第一次坐飛機(jī)，第一次就像一個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的路上。給我印象最深的是第一次沒(méi)有完成作業(yè)。
那天，我像往常一樣背著書包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，坐在座位上。我拿出作業(yè)，開始交作業(yè)。哦天哪！我為什么不寫英語(yǔ)課？這太可怕了！昨晚睡覺(jué)前我應(yīng)該檢查一下的'。現(xiàn)在怎么辦？要提前自習(xí)了�，F(xiàn)在，太晚了。對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，和她商量一下，讓她等我，等會(huì)把筆記本交到辦公室。但是，我說(shuō)了很多好話，組長(zhǎng)堅(jiān)決不同意。她說(shuō)：“老師要求我早上一來(lái)就收書。我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人耽誤老師交代！”我心想：與其讓她難堪，還不如我自己認(rèn)錯(cuò)！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，我猶豫了很久，終于鼓足勇氣走了進(jìn)去，向老師說(shuō)明了情況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你太大膽了！告訴我：不寫作業(yè)來(lái)什么學(xué)校？他們都和你一樣，那以后我就不布置作業(yè)了！你想想：我安排了就不寫了，那我還忙什么？”
我很尷尬，不知所措，感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻。我后悔！我哭著求老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪著我說(shuō)：“下課不要出去玩！盡快完成作業(yè)，上課時(shí)間不要偷偷補(bǔ)。影響正常上課就饒不了你。你聽清楚了嗎？”
“謝謝老師！”我松了口氣，趕緊回去補(bǔ)作業(yè)。
我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
有一個(gè)游戲，就是一個(gè)人站在前面，另一個(gè)人站在后面，前面的人向后倒，后面的人伸出手及時(shí)抓住那個(gè)人。考前前排的人信任后排的人嗎？如果有人問(wèn)我愛是什么，我會(huì)說(shuō)愛是信任。
喬伊斯兄弟說(shuō)：“愛情最好的.證明就是信任。”有時(shí)候信任也是一種力量。我讀過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)小男孩站在寬闊的海洋的甲板上，不幸掉進(jìn)了海里。他在海里掙扎，筋疲力盡。然而，他想起了船長(zhǎng)慈祥的笑容，想到如果船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他掉進(jìn)海里，一定會(huì)來(lái)救他的。想到這，孩子鼓足勇氣，用生命的最后一絲力氣再次向前游去……最后，船長(zhǎng)找到了他，救了他。這個(gè)小男孩有勇氣與死神搏斗并活下來(lái)，因?yàn)樗湃未L(zhǎng)。
愛的信任永遠(yuǎn)在我們身邊。我的生活中也有很多愛和信任。我成為班里的語(yǔ)文課代表是因?yàn)樘绽蠋熜湃挝遥嘈盼矣心芰Τ蔀橐幻玫恼n代表，為老師收集作業(yè)，并及時(shí)送到辦公室。暑假的時(shí)候，四(1)班的張�？茓寢尳杞o我們一些光盤，說(shuō)明她很信任我們，認(rèn)為我們會(huì)好好保管那些光盤，不會(huì)損壞。每天放學(xué)回家，爸媽都信任我把作業(yè)做好，就忙著自己的事情，讓我一個(gè)人在房間里寫作業(yè)……他們的信任讓我盡力把每件事都做好。
我覺(jué)得愛就是信任，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任。同時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)愛，給別人一種信任，一種愛的信任。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
在這學(xué)期里，我收獲了很多，比如煮紅薯，搜索信息，但我印象最深的是“72社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，讓我明白了很多道理。
2009年12月11日，我們終于迎來(lái)了學(xué)生們期待已久的“72項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
在學(xué)校，大家都模擬一個(gè)小社會(huì)。每個(gè)店鋪都有自己的特色，各種服務(wù)行業(yè)隨處可見。有賣水果的，賣零食的，還有游戲店……我們班開了個(gè)“精靈鞋店”。在這個(gè)活動(dòng)中，我們都輪流作息，體驗(yàn)各種角色。
下午的活動(dòng)開始了，我們興奮地快速奔向我們的商店。我是擦鞋的'，看到店里人山人海，差點(diǎn)被壓死�！芭�，生意這么好，趕緊開工吧！”我迅速穿上圍裙和袖子，我們蹲在顧客面前，有條不紊地擦鞋。我先用濕布把鞋上灰塵擦掉，再用干布把鞋上的水擦干，然后均勻地涂鞋油，再用鞋刷均勻地涂鞋油，最后用鞋刷把顧客的鞋擦亮。顧客上下左右打量著我干凈的鞋子，對(duì)我豎起大拇指，笑著說(shuō)：“你擦得真好！”聽到客戶的好評(píng)，我很開心，心想：擦鞋真的很容易，后面的鞋我肯定會(huì)擦亮的。隨著時(shí)間的推移，我一雙接一雙地摩擦著。這時(shí)，我已經(jīng)腰酸背痛，甚至有點(diǎn)僵硬。我明白了花錢比掙錢容易。
時(shí)間不知不覺(jué)溜走，“72線”活動(dòng)結(jié)束。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在講臺(tái)上愉快地拍照，留下了難忘的一幕。
在回家的路上，我也收獲了一些東西，我意識(shí)到掙錢不容易。所以我一定要攢錢，好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
我喜歡秋天獨(dú)特而迷人的田野。
生機(jī)勃勃的春天令人陶醉，鮮花開放，萬(wàn)物復(fù)蘇；陰涼的夏天讓人向往，流淌的小溪給孩子帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)；銀裝素裹的冬天同樣迷人，大地雪白，滴水成冰。然而，我陶醉在碩果累累的'秋天，尤其是宜人的秋田。
秋天一開始伴隨著成熟作物的味道而來(lái)。秋分過(guò)后，田野迎來(lái)了四季最好的時(shí)光，玉米挺拔，玉米穗沉甸甸，腰彎；棉花桃開，棉田白；大豆是圓的，富含谷物，各種成熟的農(nóng)作物在搖曳著收獲的旋律，散發(fā)著誘人的氣息。仔細(xì)一看，紅高粱，醉醺醺的臉上帶著微笑；成熟小麥，金黃色；火紅的辣椒像一盞小燈籠一樣搖擺著……善良淳樸的秋姑娘揮舞著金、白、紫、紅五顏六色的畫筆……畫出了這幅絢麗的圖畫。
秋天的田野五顏六色，但收獲也很豐富。
農(nóng)民叔叔們秋天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，掰著金黃的玉米，割著沉甸甸的玉米穗，拉著飽滿的豆子，到處都能看到農(nóng)民在干活。幾個(gè)調(diào)皮的孩子在土里玩耍，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣。"春天種一顆栗子，秋天收獲一萬(wàn)顆種子。"播種，收獲，風(fēng)雨，辛勞，汗水，都凝結(jié)在秋天的果實(shí)里。累了又累，農(nóng)民躺在地上，看著藍(lán)天白云，看著一望無(wú)際的金色稻浪，計(jì)算著一年的收獲，累了又滿足。��！多精彩�。�
秋天的田野美麗而豐收。我喜歡鄉(xiāng)村田野，但我更喜歡五彩繽紛的秋天。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
暑假里我在公園里玩的時(shí)候，看見凳上有一個(gè)籠子打開一看，里面有一只可憐的小狗，我真想把它拿回家去，但是我怕假如我把小狗拿走了，小狗的主人會(huì)著急的尋找，我還是放在這里吧！就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)小狗身上有一封信信上說(shuō)："如果你喜歡這只小狗的`話，就帶它回家吧！因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間養(yǎng)這只小狗，所以就放在了凳子上，希望看見這只小狗你們會(huì)喜歡，你們一定要好好的照顧它哦！看了這封信，我決定把小狗帶回家，必想一定要好好的對(duì)它
我把小狗抱回了家，馬上跑回自己的房間里，我正想給小狗取名的時(shí)候，媽媽打開了門，我馬上把小狗截到了床底下去了，但是不好小狗不小心叫了一聲，卻被媽媽聽見了，媽媽說(shuō)："怎么有小狗聲？"其實(shí)媽媽早就知道有一只小狗。"媽媽讓我拿出那只小狗，我也把那封信給媽媽看了一下后來(lái)我和媽媽一起給小狗取了一個(gè)有意義的名字叫"惜惜"這個(gè)名字可愛吧！'
有一次，我?guī)е?quot;惜惜"一起到公園里散步。因?yàn)槟翘礻?yáng)光明媚，天氣非常好，我們跑著跑著"惜惜"卻趴下了，可能我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)照顧好小狗吧！過(guò)了幾天惜惜過(guò)真生病了。
后來(lái)我就給惜惜找了一個(gè)新的主人，我每一個(gè)星期去看它一次，這樣多好�。�
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
我設(shè)計(jì)了一種新式房屋，你想知道是怎么樣的嗎？
我設(shè)計(jì)了一種潛水艇房屋。房屋是黑色的，里面有一大塊吊床，是供船長(zhǎng)-----我使用的。里面還有一塊超大夜晶屏，可以看電視、收聽廣播、搜索GPS定位儀，真是太酷了！
我還設(shè)計(jì)了一種式房屋，艦上有191門大炮，962門機(jī)關(guān)，還有上百架艦載飛機(jī)、核反應(yīng)堆等。最高科技的便是一臺(tái)夜晶電視了。電視旁有密密麻麻的按紐，只要按一下紅色按紐，電視里就會(huì)出現(xiàn)立體的侏羅紀(jì)公園，里面的恐龍到處跑動(dòng)，仿佛身臨其境。再按一下綠色按紐，就會(huì)出現(xiàn)神奇的百慕大群島。海上有數(shù)不清的旋渦、海鳥，真是美麗極了！
當(dāng)發(fā)生世界大戰(zhàn)時(shí)，我就設(shè)計(jì)了一種戰(zhàn)斗式房屋，房子是機(jī)器人形的，機(jī)器人左手拿著加特林機(jī)關(guān)槍，右手拿著尼伯爾軍刀，高大無(wú)比，力量驚人，速度超快，威力驚人。而玻璃是隔音式的，我坐在里面，透過(guò)超大的玻璃，能看見外面打仗的'一切。如果有敵人攻破了機(jī)器人，你一定會(huì)想：那你不會(huì)被抓了嗎？哈哈，沒(méi)事！機(jī)器人肚子里有機(jī)關(guān)。嘭的一聲，地雷爆炸了，敵人被炸得血肉橫飛，而我的機(jī)器人房屋呢？哈，安然無(wú)恙！這么兇猛的機(jī)器人，敵人肯定會(huì)全軍覆沒(méi)或投降嘍！
我設(shè)計(jì)得最好的房屋當(dāng)然是《海綿寶寶》里派大星的房子了。房子是圓形的，一頭扎進(jìn)土里，空間當(dāng)然很大，里面有一張吊床和一張電熱毯為，天冷了或天熱了都不怕。吊床上有一架飛機(jī)形的梯子連進(jìn)地洞里，地洞里儲(chǔ)存著很多食品、高科技物品。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
國(guó)慶期間，媽媽帶我去落戶在朝陽(yáng)公園的淘米嘉年華玩。
朝陽(yáng)公園我去了很多次，但都沒(méi)有這次興奮。進(jìn)了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了來(lái)自淘米嘉年華的音樂(lè)聲，循著音樂(lè)，快速到了淘米嘉年華。超級(jí)的大海報(bào)墻，有五層樓高呢！里面有N種游戲在向我招手�！百悹柼�(hào)”和“摩爾莊園”中夢(mèng)幻般絢爛的故事場(chǎng)景，通過(guò)先進(jìn)、精良的設(shè)計(jì)和實(shí)體搭建完美地呈現(xiàn)在我們的面前。
我首先進(jìn)入了賽爾區(qū)，玩了挑戰(zhàn)鋼牙鯊﹑打敗里奧斯﹑海盜末日﹑捕捉仙人球﹑米魯族套圈……
然后進(jìn)入摩爾區(qū)，玩了城堡書房﹑拉姆世界叢林……
其次是云霄中的伙伴，有許多杯子，分成紅黃兩隊(duì)，哪隊(duì)扔進(jìn)綠色杯口的球多，哪隊(duì)就勝。我一個(gè)個(gè)的把球扔出去，其中有兩個(gè)球打在了工作人員頭上，好可憐啊！
摩爾城堡也很好玩，分藍(lán)黃兩隊(duì)，哪隊(duì)的圓片投入王子頭像的.多，哪隊(duì)就贏。
一整天玩得非常開心。
淘米嘉年華和以往任何形式的嘉年華活動(dòng)不一樣，是中國(guó)第一個(gè)完全自主產(chǎn)權(quán)的，以兒童
視角出發(fā)，以家庭為單位而設(shè)計(jì)的“大型親子兒童主題樂(lè)園”。淘米公司最受歡迎的兒童虛擬社區(qū)，首屆淘米嘉年華是目前中國(guó)本土一直以來(lái)，娛樂(lè)性最強(qiáng)、配套最完善、規(guī)模最大、媒體關(guān)注度最高的大型兒童親子主題樂(lè)園。它屬于2010年朝陽(yáng)國(guó)際旅游文化節(jié)十一活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，這次的嘉年華活動(dòng)將給朝陽(yáng)國(guó)際旅游文化節(jié)注入全新的親子理念。
這就是好玩﹑好看的淘米嘉年華。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
蜘蛛是我最怕的昆蟲，看著蜘蛛腿上長(zhǎng)的細(xì)毛，就讓我渾身難受，見了便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一次，我坐公交車，站在一個(gè)年輕人身旁。剛開始沒(méi)覺(jué)得什么異常，直到他下車時(shí)，我才猛然看見，他的手上趴著一只寵物蜘蛛。蜘蛛身上五顏六色的，有二分之一個(gè)巴掌大，但腿就占了身體的三分之二，好可怕！
那天我在樓下等媽媽，無(wú)意間在樓梯的死角發(fā)現(xiàn)了一只正在“工作”的蜘蛛。那只蜘蛛不算大，是那種最常見的蜘蛛。它的蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)織得差不多了。當(dāng)它還在一圈一圈地努力時(shí)，我心生一策：“把它的蜘蛛網(wǎng)弄破，看它會(huì)怎樣？”于是，我便拿來(lái)一根小木棍，照著蜘蛛網(wǎng)的中間搞起了破壞，那只可憐的蜘蛛也沒(méi)能逃得過(guò)我的“魔爪”，被狠狠地摔在了地上。我本以為它會(huì)灰溜溜地逃掉，再選一個(gè)地方繼續(xù)“工作”。沒(méi)想到的是，它非但沒(méi)有逃，而且做了一件令我吃驚的事。它再次爬上死角，試圖再一次織網(wǎng)。我想要和它玩玩，把它再次打在地上，但它還是上去了。它怎么能這么堅(jiān)持，它到底能堅(jiān)持多久？為了尋求答案，我再一次把它打在地上，不出我所料，它果然又上去了。它讓我驚呆了。是我低估了它的力量，竟可以一次又一次失敗，而一次又一次“爬”起來(lái)。
那么小的`身軀下，到底有多少力量是我不知道的？堅(jiān)持不懈，是成功不可缺少的條件，它擁有成功的條件，便擁有了成功的權(quán)利。我不再阻擋，蜘蛛呀蜘蛛，我不再討厭你了，你值得我尊敬。我要謝謝你，是你讓我看到了：“堅(jiān)持，必定成功！”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
一個(gè)春色怡人的周末，我早早起來(lái)，拿著媽媽的相機(jī)去公園里找春天。
��！我一進(jìn)公園大門就看見了一片綠意盎然的草地，曾經(jīng)枯萎的小草挺直了腰，就像是一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的小戰(zhàn)士似的。幾只小鳥也紛紛地飛了過(guò)來(lái)，跟“小戰(zhàn)士”們嘰嘰喳喳地打著招呼呢！我被大自然這和諧的景象給深深地吸引住了，便不自由地拿起了照相機(jī)把這景象拍下來(lái)了。
我興致勃勃地走進(jìn)花園里賞花。��！春天不知什么時(shí)把大地裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界！迎春花開了，大紅花開了，還有各種各樣叫不出名的花也開了。最美的還是那一大片玫瑰花！紅得像火、粉的似霞、白得如雪。有的含苞待放如羞答答的小姑娘，有的綻放如高貴的皇后，還有的像亭亭玉立的仙女。有一個(gè)小女孩正把手伸向一枝開得正艷的`玫瑰花，她的媽媽連忙在旁邊對(duì)她搖搖手，示意她不要摘下來(lái)，讓這一朵花兒繼續(xù)生活在這個(gè)美麗的花海中。
我走在道路上，邊拍照邊賞著這周圍的景色。草地上，大樹下，小道上，到處是鍛煉身體的人們。他們跑步、做操、打太極，精神抖擻，如活躍的健馬，又如迎風(fēng)招展的松樹。我想：人們那熱愛生活、充滿陽(yáng)光的心態(tài)不就像這春天一樣美好嗎？
啊！我發(fā)現(xiàn)春天怎么找也找不完！它在綠意盎然的草地上，在美麗的花叢，更在人們的心中！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
今天上午，我從外邊回來(lái)，老遠(yuǎn)就看見我家喂養(yǎng)的小狗——黑子。它全身烏黑的毛像搽過(guò)油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像銅鈴似的.圓，一條大尾巴不停地?fù)u擺著，真惹人喜愛。
黑子見到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，興奮地把尾巴搖來(lái)?yè)u去，瞧它那股得意勁，像有什么喜訊要報(bào)告似的。我用手拍了拍它的腦袋，對(duì)它說(shuō)：“小黑子，下午我要和媽媽到高郵去，你可要聽話，好好看家��！”這時(shí)它張著嘴“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“小主人，放了我吧！”我見它這樣，心軟了，只好放了它。我剛一松鐵鏈，只見黑子像箭一般地向門后的角落里跑去。不一會(huì)兒，它嘴里咬著一張報(bào)紙朝我走來(lái)，到了我面前，它晃了晃腦袋，好像在說(shuō)：“小主人，報(bào)紙哩！”我驚喜地接過(guò)報(bào)紙一看，是一張新來(lái)的《新民晚報(bào)》。原來(lái)郵遞員叔叔見我家沒(méi)有人，就把報(bào)紙從門縫里塞進(jìn)來(lái)了，掉在角落里。我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，黑子倒發(fā)現(xiàn)啦！我接過(guò)報(bào)紙，很感謝地摸了摸黑子，說(shuō)：“你真了解你的小主人�。 蔽夷弥鴪�(bào)紙坐在椅子上看了起來(lái)。黑子像往常一樣蹲在我的身邊，它豎起兩只大耳朵，睜著兩只大眼睛，像是在聽著什么，看著什么。
我看完了報(bào)，它還是蹲在我身邊呢！啊，多么聰明的一條黑狗呀！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個(gè)人在家，他挺著腰，緊緊地握著筆，全神貫注地在本子上寫著作業(yè)。
“咚咚咚!咚咚咚!”這時(shí)有人來(lái)敲門。小明像離弦的箭一般沖到門背后，此時(shí)，他身子緊貼著墻，眉毛像月亮一樣彎了下來(lái)，彎著腰，大聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)呀?”門外的人微笑著說(shuō)道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼胄虐胍桑l(fā)愁了：我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的.朋友嗎?是開門還是不開門呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門上，兩眼睜得大大的，通過(guò)“貓眼”向門外看來(lái)看去。只見一位穿著綠衣服、手上拿著藍(lán)色包的叔叔站在門外，可不知道他姓什么，便問(wèn)：“叔叔，您貴姓?”叔叔說(shuō)：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機(jī)一動(dòng)，連忙從凳子上跳下來(lái)，趕緊用座機(jī)給爸爸打電話。爸爸知道了這件事，笑著說(shuō)：“那位張叔叔確實(shí)是我的朋友�！毙∶骶脱杆俚貋�(lái)到門前趕緊打開門，請(qǐng)張叔叔進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。小明奔跑著到廚房給張叔叔端來(lái)了一杯水，張叔叔笑呵呵地說(shuō)：“你叫小明對(duì)吧?你爸爸經(jīng)常在我面前夸獎(jiǎng)你。”小明說(shuō)：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我轉(zhuǎn)告他吧!”張叔叔對(duì)小明說(shuō)：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明說(shuō)。坐了一會(huì)兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門口。小明：張叔叔再見!張叔叔：再見!你真是個(gè)懂禮貌的孩子。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
終于到了盼望已久的暑假了，看看三胖、二福、小柱子個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，看來(lái)一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗是不可避免的了，讓我們拭目以待吧！
先看看三胖吧，他套著兩個(gè)拳套，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。他說(shuō)：“誰(shuí)能和我比拳擊？”二福說(shuō)：“呔，休得猖狂！”只見他倆打得難分難解，突然，三胖來(lái)個(gè)霸王敬酒，把二福打得人仰馬翻，二福都被打倒了，小柱子就更不用說(shuō)了。再看看二福，他說(shuō)：“看誰(shuí)和我比棒，我就是孫行者的化身！”三胖可不服氣啦，不屑一顧地瞥了他一眼，說(shuō)：“呦，這不是我的.手下敗將嗎？”二福氣得暴跳如雷，立刻和三胖扭打在了一起，只見二福左挑右刺，身手矯健，如一只銀蝶上下翻飛，而三胖左躲右閃，根本不能應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)一會(huì)就被殺得落花流水，三胖和小柱子都連連稱贊：“你真是太厲害了，有時(shí)間一定要教我！”
輪到小柱子了，他不緊不慢的拿出一副圍棋，說(shuō)：“你們是單挑，還是一起對(duì)付我？”三胖和二福異口同聲的說(shuō)道：“當(dāng)然是一起對(duì)付你呀！”小柱子不慌不忙，到關(guān)鍵時(shí)刻總能扭轉(zhuǎn)乾坤、出奇制勝，而三胖、二福卻神色緊張，忙于應(yīng)對(duì)，汗流如注，沒(méi)想到小柱子暗暗調(diào)兵遣將，把三胖和二福團(tuán)團(tuán)圍住，進(jìn)退不能。三胖、二福對(duì)小柱子無(wú)不佩服，連連自嘆不如。
小柱子、三胖、二福彼此佩服，他們要決心互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)進(jìn)取，以后要發(fā)揮所長(zhǎng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
我的自行車是我小時(shí)候過(guò)生日一個(gè)伯伯送給我的。
我的自行車看起來(lái)像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運(yùn)五環(huán)，上面還有奧運(yùn)會(huì)的主題語(yǔ)：更快，更高，更強(qiáng)。它還點(diǎn)綴著各種各樣的花紋。我全速前進(jìn)的時(shí)候像一串煙花。
我的自行車雖然不是很特別，但也有好幾個(gè)功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺，這讓我在雪天可以隨心所欲的.騎自行車，我在冰面上騎自行車都不會(huì)摔跤。第二個(gè)功能就是可以讓車把變高，車座也可以變高。我慢慢的長(zhǎng)大了，車座和車把就變高一些。第三功能就是一個(gè)小小的海綿套，我可以在摔跤時(shí)就可以把手伸到里面去，這樣手就不會(huì)受傷了。
自從有了這輛自行車后，我就天天推著車子在院子里玩，我家離趙王河公園很近，暑假的時(shí)候，我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那里雖然沒(méi)有騎自行車的，但是有很多滑輪滑和滑板的，我就和那些人比賽，我一直是長(zhǎng)勝將軍，他們都是我的手下敗將，他們加起來(lái)有幾十個(gè)人呢！
別看我現(xiàn)在騎自行車輕巧靈活，其實(shí)那時(shí)學(xué)自行車很難。我因?yàn)榕滤�，我就在小區(qū)花園里的草地上練習(xí)，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那時(shí)我常常是騎不了幾秒車子就倒了，有一次我超級(jí)發(fā)揮騎了12秒才倒。從那天起，我就開始突飛猛進(jìn)了，又過(guò)了十幾天，我才將它馴服。它從脫韁的野馬胡亂奔跑，變成了一匹溫順的駿馬。
自行車不僅給我了很多勇氣，還給我了很多快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
我家陽(yáng)臺(tái)前面的小房子上，不知何時(shí)長(zhǎng)出了兩棵小楊樹，這兩棵小楊樹，不是任何一個(gè)鄰居叔叔、阿姨栽種的，卻長(zhǎng)的那樣的茁壯，使人一見就很喜愛。爸爸對(duì)我說(shuō)：“有可能是風(fēng)吹來(lái)的種子落下后生長(zhǎng)出來(lái)的吧！我感到非常的好奇，于是我就認(rèn)真地觀察它。
春天到了，小楊樹生長(zhǎng)出來(lái)了嫩黃色的小芽，不過(guò)幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的小葉子，看上去是那樣的新鮮。春雨下過(guò)后露珠在小楊樹的葉子上串成一串串美麗的項(xiàng)鏈，風(fēng)兒一吹滿葉子的`露珠就漾起波紋好看極了。
夏天小楊樹在明媚的陽(yáng)光下，茁壯的成長(zhǎng)，它的葉子非常的茂密，葉尖兒朝上生長(zhǎng)著，頁(yè)面呈扇形，每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，小楊樹都堅(jiān)韌不拔的挺立在風(fēng)雨中，它那柔軟的枝條還隨風(fēng)舞蹈呢！
秋天小楊樹的葉子由墨綠色逐漸變成了枯黃色，在微風(fēng)的吹拂下有的葉子也輕輕的飄落了下來(lái)。雖然小楊樹的葉子幾乎要掉光了但它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。它不開花也不結(jié)果，但我卻很喜歡它。
冬天小楊樹的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的身軀，在刺骨的寒風(fēng)中它依然展現(xiàn)著青綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。
這兩棵小楊樹既沒(méi)有人給他施肥，也沒(méi)有人給他澆水，它從不向夏天的狂風(fēng)暴雨低頭也沒(méi)有被冬天的刺骨寒風(fēng)嚇倒。它這種不向困難低頭的精神正是值得我學(xué)習(xí)的。我愛這兩棵小楊樹。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
星期六中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好久沒(méi)吃過(guò)餃子了，咱們今天中午來(lái)包餃子吃，怎么樣？”我聽了，一蹦三尺高！
我來(lái)到廚房和媽媽一起包餃子。誰(shuí)知包餃子可不是那么容易的事。捏著這邊，那邊冒出來(lái)了；于是，我緊捏住那邊，可誰(shuí)知，這邊又冒出來(lái)了。我用兩只手同時(shí)捏住，餃子餡到?jīng)]露出來(lái)，可它的“肚皮”破了。我趕緊拿了一張皮把它的“肚皮”給補(bǔ)上了。這是，我的餃子活的像一個(gè)剛打完丈回來(lái)的傷兵。
我看著這么難看的餃子，就再也不想包了。媽媽好像看出了我的心思，邊包邊說(shuō)：“做事可不能半途而廢呀！”我心里想，如果連餃子都不會(huì)包，我還能干什么，長(zhǎng)大后有什么出息？”于是，我仔細(xì)學(xué)著媽媽的樣子把餃子皮捧在手掌心里，把餃子餡放得不多不少，順著皮邊慢慢的捏著，直到封口。這次雖然把餃子包的小了一些，但是我成功了！
我叫媽媽自己獨(dú)立包完所有的`餃子，結(jié)果媽媽同意了。我拿出一個(gè)餃子皮放在手心，在用一個(gè)湯勺弄一勺餃子餡放進(jìn)去，然后兩邊重合，但有些貼的不穩(wěn)，我去到幾滴水碰一碰餃子皮的邊邊，然后再順著皮邊慢慢的、仔仔細(xì)細(xì)的捏著，又直到封口！一次又一次的那樣做，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)終于包好了，雖然精疲力盡，但我還是很開心。
吃飯時(shí)，我覺(jué)得這次的餃子，是一輩子中最香的，因?yàn)槔锩嬗幸恍┦俏易约河H手做的，因?yàn)橛H手做的比別人做的好要好吃！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
我去過(guò)的地方有很多，可我最難忘的是清華大學(xué)。
清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。
走近清華大學(xué)的西側(cè)門，清華大門上面寫著三個(gè)大字，“清華園”，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱體，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花兒在向我點(diǎn)頭，也似在歡迎成千上萬(wàn)游客的到來(lái)，這一眼是多么的雄偉，藍(lán)天下的清華是多么雄偉又壯觀。
走進(jìn)大門，一個(gè)美麗又可愛的景色映入您的眼簾，有一片荷塘，真是：
碧水東流至此回，
二岸柳樹相對(duì)出。
荷葉綠油插滿池，
荷花玉潔上枝頭。
聽媽媽講，朱自清寫的.散文《荷塘月色》就是寫這里的荷塘。水里魚兒游來(lái)游去，清華的池塘多么美妙。
我一邊走一邊看，忽然來(lái)了一道難題，一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我一走，我好害怕，我一次一次上不去，下面沒(méi)有樓梯板，我和爸爸只好扶著欄桿走，太刺激了！上了樓頂頭朝下看，太高了！太美了！我還是有一點(diǎn)怕。
走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說(shuō)那是羅盤，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，一個(gè)土地爺爺手上捧著一個(gè)雞蛋！
我來(lái)到一塊大石頭旁，上面雕刻著8個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”
清華大學(xué)您太美了！讓我知道爸爸媽媽對(duì)我的期望，我要努力讀書，長(zhǎng)大了要上清華大學(xué)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
回憶這個(gè)暑假來(lái)臨之時(shí)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，去空中草原游玩。我們一路顛簸，終于到了空中草原。我剛一下車，就被眼前的景象迷住了，一匹匹駿馬站在無(wú)邊無(wú)際的草原地上，在風(fēng)的吹動(dòng)下，草一遍遍的擦洗他們的身體，當(dāng)馬群奔跑起來(lái)是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去馬身體的一半被云遮蓋著，恰似《西游記》中的天馬，我走到馬群中間，挑選了一匹朱紅色的馬，難道這就是傳說(shuō)中的汗血寶馬嗎？我問(wèn)著自己。雖然這匹馬很英俊，但很不聽話，只過(guò)了一會(huì)，馬突然停了，原來(lái)她又開始偷懶，吃起草來(lái)。我馬上拉起韁繩，快速跟進(jìn)隊(duì)伍。很快就到了空中草原，聽介紹，空中草原是一個(gè)巨大平頂上的山頂，海拔2065米。山的四周十分陡峭，而山頂卻很平坦，遼宋時(shí)期曾是遼太后，肖迎宗的牧馬場(chǎng)，每逢夏初秋，各色的野花次序開放，遇涼風(fēng)卷，朵朵白云扶地游走，顆顆露珠清涼如鏡。登上草原可“手摸白云天腳踏花草地”，是騎馬唱歌的.佳境。
啊，真是太美了，草地像一張大地毯一直鋪到天邊。碧綠的野草在微微風(fēng)中晃動(dòng)，中間夾雜這一簇簇小野花。潔白的是康乃馨，映紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍(lán)的是鈴鐺，金黃的是蒲公英……
空中草原不愧是人間仙境，那美麗的花，碧綠的草，還有那一匹匹駿馬，還久久在我心中回響。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇25
今天體育課上，老師帶領(lǐng)我們班舉行了一次“世界杯”大賽，我們非常高興。老師把我們班學(xué)生分成了藍(lán)、紅兩隊(duì)，每隊(duì)19人，由老師來(lái)做裁判。
哨聲一響，我把球踢向紅隊(duì)的球門，沒(méi)想到球被紅隊(duì)的守門員接住了，沒(méi)辦法，我和同學(xué)們只能等待下一球。紅隊(duì)守門員把球踢給小許，小許接到球后，一個(gè)勁的用腳帶球往前沖，我們隊(duì)的小戴跑上前去，一個(gè)鏟球就把球搶了過(guò)來(lái)，紅隊(duì)的小許見狀后，非常生氣，決心為紅隊(duì)奪回球。小許和其他兩位隊(duì)員去搶小戴的球，小戴見到紅隊(duì)來(lái)勢(shì)兇猛，不敢戀戰(zhàn)，急忙把球傳給梁亞龍，梁亞龍一馬當(dāng)先，來(lái)到紅隊(duì)的'球門前，一腳把球踢進(jìn)了紅隊(duì)的球門里，梁亞龍大叫一聲：“球進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)的成員們非常高興。
第二場(chǎng)比賽開始了，紅隊(duì)前鋒小許隨三位隊(duì)員占領(lǐng)有利陣位，我隊(duì)小戴準(zhǔn)備鏟球時(shí)，小許將球傳給了紅隊(duì)的劉乙，結(jié)果小戴撲了個(gè)空。小戴仍不氣餒和鄒俊彥前后夾擊，劉乙把球向上一挑，球翻滾著越過(guò)小戴的頭頂，鄒俊彥向前一撲，把劉乙撲倒了，裁判看見了，給了鄒俊彥一次黃牌警告。劉乙把球傳給了小許，小許把球往左一推，往右一帶，輕松地晃過(guò)了我隊(duì)的后衛(wèi)，小許把球踢到球門前，一個(gè)頭球擺渡，只見球擦著門框飛進(jìn)了我隊(duì)的球門里。小許向上一躍，喊了聲：“進(jìn)了！”第二局紅隊(duì)贏了。
這時(shí)，下課鈴響了，裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了，比分是1比1，平局。下次體育課再分出勝負(fù)。這時(shí)同學(xué)們都惋惜時(shí)間似流水，稍縱即逝，戀戀不舍地離開了球場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇26
鄰居家的小妹今年八歲，大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)小博士。
我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)、玩耍。每當(dāng)我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)時(shí)，如果我們兩個(gè)做的答案不一樣時(shí)，就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那場(chǎng)面，誰(shuí)也不服誰(shuí)。她生氣時(shí)就暴跳如雷，攥著小拳頭，雨點(diǎn)般地砸在我的后背上，那叫一個(gè)兇啊；當(dāng)我不小心弄臟了她的玩具娃娃時(shí)，她又會(huì)杏眼圓睜，鼓著腮幫子，噘著小嘴，好像把我當(dāng)成敵人一樣，恨得咬牙切齒；當(dāng)我不小心，碰了她一下時(shí)，她又會(huì)大發(fā)雷霆，拿著她的'玩具娃娃向我砸來(lái)；當(dāng)她有不會(huì)做的題目時(shí)，又兇巴巴地問(wèn)：“這道題怎么做？”沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)懇的態(tài)度；當(dāng)我故意告訴她一個(gè)錯(cuò)的做法或說(shuō)聲不知道時(shí)，她又柳眉倒豎，惡狠狠地說(shuō)：“我不理你了！”
每次我們做完作業(yè)，一起玩耍時(shí)，她的脾氣跑得無(wú)影無(wú)蹤了。高興地露出兩的小酒窩，笑聲是那樣的甜美。她還有許多特長(zhǎng)，比如：彈鋼琴、唱歌、跳舞等。這時(shí)，他友好地說(shuō)：“哥哥，我給你表演節(jié)目好嗎？”我高興地說(shuō)：“好�。 彼吲d地手舞足蹈，我一邊鼓掌一邊聆聽她的琴聲和歌聲，她的琴聲是那么的優(yōu)美、流暢；歌聲是那么的美麗、動(dòng)聽、她最擅長(zhǎng)的是舞蹈，隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，她的舞姿猶如花仙子，美妙、迷人。每次她展示才藝時(shí)，她就像一個(gè)驕傲的公主快樂(lè)無(wú)比。
這就是鄰居小妹，一位任性、活潑、頑皮、可愛的小妹！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇27
光陰似箭，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到我們的身邊。樹發(fā)芽了，花開了，風(fēng)變暖了，可是，春姑娘在哪里呢？
我四處張望著尋找春天，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，春天的風(fēng)涼涼的、柔柔的，就像面紗蓋在臉上。這讓我想起來(lái)宋朝詩(shī)人曾志南寫的詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹瓉�(lái)春天在這暖暖的春風(fēng)里。
正當(dāng)我陶醉在這溫暖的春風(fēng)里，一陣流水的“嘩嘩”聲吸引了我，小河不再是冬日那慢吞吞的老爺爺，變成了春天那個(gè)自由自在、歡快地奔跑的小朋友。小鳥也站在枝頭唱著一支春天的歌。這歌蘊(yùn)藏著他們對(duì)春天的一片深情。原來(lái)春天在小河“嘩嘩”的聲中與小鳥的歌聲中。
年輕的柳枝姑娘正在微風(fēng)中梳理自己的一頭長(zhǎng)發(fā)。樹下，小草爭(zhēng)先恐后的鉆出土地，呼吸一下新鮮的空氣，把冬天的煩惱都拋在腦后。牡丹花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、各種各樣五彩繽紛。紅的似火、白的像是一個(gè)玉盤，紫的.像一顆顆葡萄，粉的像一個(gè)小朋友的臉蛋，很多蜜蜂和蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)。我抬頭一看，很多丁香花像在聚餐。野菊花在花叢中偶爾會(huì)有幾朵，像天空上的星星。原來(lái)春天在這花紅柳綠中。
我懂了，春天的足跡無(wú)處不在，他在春風(fēng)里，在小草、小花、柳樹、小河和小鳥的叫聲中。他們都在顯示著春的風(fēng)采、春的神韻。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇28
又到了星期六，又到了大掃除的日子了，因?yàn)閶寢屓ド习嗔�，所以媽媽就把大掃除的任�?wù)交給我，讓我把家里打掃干凈。
我先把掃把拿出來(lái)，從我的房間開始掃地，我在房間里搗鼓了一會(huì)兒，就從房間里走了出來(lái)，掃了很多的灰塵。我繼續(xù)掃，我來(lái)到衛(wèi)生間打掃了，我掃了幾分鐘就出來(lái)了，因?yàn)樾l(wèi)生間里很干凈，沒(méi)有多少垃圾。我掃了好久都還沒(méi)掃完，我的腦子里就開始想：要是我手里的掃把是哈姆雷特的`魔法棒就好了，這樣就不用這么累了�？蛇@是不可能的呀！我就又在那專心的掃呀掃，把垃圾都掃了出去。
我再?gòu)男l(wèi)生間里拿出抹布，準(zhǔn)備擦拭桌椅。我把抹布放到水里洗了一下，然后拿出來(lái)用力地?cái)Q干，我開始擦了，我先把抹布放到椅子上，再使勁地擦，我把家里所有的椅子都擦了一遍，這時(shí)的我已精疲力竭了。
我剛想起還有一項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有做，那就是拖地了。我從陽(yáng)臺(tái)上把拖把拿了下來(lái)，我又從地上慢慢地拿出臉盆，放到水龍頭下面，用力地?cái)Q開水龍頭，我再把水龍頭關(guān)掉，把臉盆放到地上，我趕緊拿起拖把把它放到臉盆里浸濕，拖把在水里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，好像一支水鴨子在水里游泳，可愛極了。我再把拖把從水里給“救上岸”，再給它擰一擰，就可以拖了。
我拿起拖把，直沖到我的小房間開始和灰塵“大戰(zhàn)”了，我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，不一會(huì)兒我就把我的小房間拖得十分干凈，我再把爸爸媽媽的房間拖干凈了�？吹奖蛔约捍驋吒蓛舻姆块g，我心滿意足地笑了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇29
秋夜，一輪滿月將銀色的光芒灑在大地上。在安靜的草地上，不時(shí)有幾只昆蟲。這時(shí)，一株白色巨大的曇花悄然開了，也散發(fā)出沁人心脾的香味。
最近的牽牛花先找到了她。她睜大眼睛喊道：“快來(lái)看！這里有美麗的曇花！”隨著喊聲，大家都醒了。睡眼惺忪的狗尾巴草看到這一幕，忍不住贊道：“看她的姿勢(shì)，多像百花仙子��！”牙看見草也羨慕的說(shuō)：“我要是和她一樣漂亮就好了�！本瓦B通常害羞的含羞草也喃喃自語(yǔ)。一只蝸牛剛好路過(guò)這里，探著頭，對(duì)曇花頂禮膜拜。
面對(duì)大家的夸獎(jiǎng)，曇花不好意思地說(shuō)：“大家別這么說(shuō)，我只是盡我的一份力……”“什么聲音？”還讓人睡覺(jué)。不是花嗎，顏色單調(diào)，沒(méi)什么好看的！”所有人的目光突然變成了角落里的雜草。它還在尖叫：“曇花有什么好看的？你只能活很短的時(shí)間。你為什么要為美麗而奮斗？”曇花非但沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“就是因?yàn)槲业纳@么短暫。所以，我要抓緊時(shí)間，給自己的生活增添光彩。我們不能讓這短暫而寶貴的'時(shí)刻白白浪費(fèi)掉。我們每個(gè)人都應(yīng)該毫無(wú)保留地把最輝煌的時(shí)刻獻(xiàn)給大自然�！睍一ǖ脑挷粌H讓小草羞愧，也讓旁邊的朋友拍手稱快。
漸漸地，月亮掛滿了樹梢，大家都睡著了。只是草的心理久久不能平靜，曇花的每一句話總在它耳邊回響。那天晚上，他想了很多。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇30
我有一個(gè)非常美麗的校園，下面我就為你們介紹一下吧!
學(xué)校的教學(xué)樓在電動(dòng)門右側(cè)。我們的教學(xué)樓特別美觀，它高大堅(jiān)固，結(jié)構(gòu)精巧。教學(xué)樓前面有個(gè)花壇，每當(dāng)盛夏這里鮮花盛開非常美麗。一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷漂亮極了。教學(xué)樓的右邊是體操房，它顏色諧調(diào)，樓是藍(lán)色的，而下面的臺(tái)階是紅色的地板磚鋪成。我們的操場(chǎng)就是用沙子鋪成的，刮風(fēng)時(shí)讓你不得不閉上眼睛，它不光大，而且長(zhǎng)，有二百米跑道，操場(chǎng)的東面是藝術(shù)樓，每個(gè)周三我們還在那上活動(dòng)課。操場(chǎng)的北面是籃球場(chǎng)，我們學(xué)校的許多會(huì)打籃球的人都在那兒玩。教學(xué)樓旁邊的`圍墻上還有一些圖案，QQ不挑食、QQ運(yùn)動(dòng)、QQ愛吃魚……這些圖案還告訴我們不能挑食，不能好吃的東西就多吃，不好吃的東西就不吃，要不管什么食物都吃這樣才能營(yíng)養(yǎng)均衡。還要多運(yùn)動(dòng)，多吃魚能使我們變得聰明……
我們校園的四季也很美，春天不知是誰(shuí)把這里涂上了綠色，樹發(fā)芽了，草發(fā)芽了……一片翠綠;漸漸的炎熱的夏天到了，百花盛開，操場(chǎng)上還長(zhǎng)了一些雜草，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，跳皮筋，打沙包，多快樂(lè);秋天到了，大地一片金色，草、樹……都變成了金色的;冬天到了，冬爺爺把一切都變成了銀色，雪后有許多的同學(xué)在玩打雪仗、堆雪人，把身上弄得都是雪。
這就是我美麗的、可愛校園，走進(jìn)了校園就像走進(jìn)了我的家一樣溫暖，我們?cè)谶@里渡過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我愛我的美麗、可愛的學(xué)校。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇31
在我家樓下有一條現(xiàn)代化的城市綠道，這里是我玩耍的樂(lè)園。
這條綠道樹茂花紅，有榕樹、大王椰子、勒杜鵑、夾竹桃等，常年綠樹成蔭、生機(jī)盎然。這里有嶄新的藍(lán)色塑膠跑道，并排分成步行道和騎行道，它們仿佛一條藍(lán)綠相間的腰帶，一直相伴著沿伸到綠道盡頭。這里擁有健身區(qū)、休閑區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)……是一個(gè)清新雅致的生態(tài)小樂(lè)園。
每到周末，我和小伙伴們都會(huì)來(lái)綠道玩耍，我們一起玩蹺蹺板，一起坐旋轉(zhuǎn)椅。在這里的時(shí)光，總是我最開心的時(shí)候。我們有的'坐在蹺蹺板兩端，有的站在中央，使出全身力氣，盡情上下擺動(dòng)著……如果你來(lái)到這里，從遠(yuǎn)處就聽到唧唧喳喳的叫聲和笑聲，那一定是我和小伙伴們最瘋狂的時(shí)刻……
有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起來(lái)綠道上運(yùn)動(dòng)，我最喜歡坐在爸爸單車的后面，展開雙臂，閉上雙眼，想象自己是一只自由自在的鳥兒……爸爸有時(shí)騎得逍遙自在，有時(shí)卻忽然風(fēng)馳電掣，總會(huì)逗的我哈哈大笑。
在綠道上，我認(rèn)識(shí)了許多花草樹木，比如勒杜鵑、木棉花，夾竹桃，菠蘿蜜等等。我常常觀察它們的四季變化，還偷偷給它們拍了很多照片，我想和這些植物交朋友，和它們一起呼吸新鮮空氣，一起沐浴陽(yáng)光。
只要有時(shí)間，我都會(huì)來(lái)綠道跑一跑、跳一跳，聽聽音樂(lè)，盡情玩耍……漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這條綠道就是我離不開的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇32
人類通過(guò)觀察蜻蜓改善了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破裂的現(xiàn)象，通過(guò)觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。
人類還通過(guò)觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼。很久以前，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特別，于是，他們對(duì)青蛙有了濃厚的興趣，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對(duì)活動(dòng)的東西很敏感，但卻對(duì)靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無(wú)法動(dòng)彈，這到底是為什么？仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘，原來(lái)蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)；另外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)某一個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的'特征信號(hào)傳輸?shù)酱竽X視覺(jué)中樞———視頂蓋。
視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見目標(biāo)的邊緣；第四層則只管目標(biāo)前緣的明暗變化，這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的東西非常的敏感。
人類根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高了，這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等，特別能夠辨別出真?zhèn)�，防止以假亂真。
由此，大自然還有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真地觀察，多動(dòng)腦思考，就能得到更大的收獲。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇33
不要想像著要征服大自然，因?yàn)槟阋欢〞?huì)反過(guò)來(lái)被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因?yàn)樗麜?huì)讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因?yàn)榇笞匀缓痛蠹沂窍嗤ǖ�。沒(méi)有大自然人類就不可能得以生存。
還記得剛剛把家搬來(lái)植物園的時(shí)候，我在一面的土墻里發(fā)現(xiàn)了一兩片小葉子，它艱難地抬起頭，好似剛剛才破土而出，正在大口大口地吸著空氣，我敲敲那面土墻，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那么厚啊！它是怎么鉆出來(lái)的`？不過(guò)才短短幾秒鐘，我就聳聳肩，它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水分，不久后應(yīng)該就死掉了吧？隨后，我離開了土墻，忘記了那幾片可憐的葉子。
幾個(gè)星期后，我再經(jīng)過(guò)那面墻時(shí)，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒(méi)下雨沒(méi)化肥沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)土的情況下，長(zhǎng)出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機(jī)，好像被人好好地養(yǎng)過(guò)一番似的。可這么不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎么會(huì)有人來(lái)施肥呢？我想：天哪！這草太堅(jiān)強(qiáng)了！我得看看它還會(huì)做出什么令我吃驚的事情。
又過(guò)了幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到那面墻前，發(fā)現(xiàn)它開了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個(gè)月內(nèi)，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那么的淡雅，完全看不出是土墻里鉆出來(lái)的，反而看起來(lái)像是皇家溫室里精心栽培出來(lái)的。
因?yàn)闆](méi)有蜜蜂來(lái)授粉，那棵無(wú)名草終于懷著遺憾結(jié)束了它的一生。但這棵無(wú)名草帶給了我們一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，心中有陽(yáng)光，就一定能綻放最美的花朵！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇34
小小的眼睛，紅紅的嘴，小小的鼻子，瘦瘦的臉，細(xì)細(xì)的胳膊，略黑的皮膚，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的`腿，加起來(lái)就組成了一個(gè)我。
別看我長(zhǎng)的不咋的，可愛好還挺多。
我喜歡游泳，因?yàn)槲視?huì)游泳，在游泳的時(shí)候，能感到很愉悅。正在學(xué)游泳的我很膽小，不敢去深水區(qū)，總是在淺水區(qū)徘徊，但是，看著在深水區(qū)的同學(xué)互相嬉戲玩耍，總想去試一試，但又怕被淹死。一天，我正在和同學(xué)們?cè)谏钏畢^(qū)旁邊玩，突然腳下一滑，掉進(jìn)了水里，我靈機(jī)一動(dòng)，利用剛剛學(xué)會(huì)的蛙泳，游到了離我最近的岸邊。媽媽很怕水，她希望能讓我教她，于是我先從最基本的教起……現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)可以去深水區(qū)游了，現(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我還感到很自豪呢！
我最喜歡看書，因?yàn)槲矣X(jué)得只有在看書的時(shí)候才會(huì)全身心的投入進(jìn)去，達(dá)到了忘我的境界，仿佛我就是故事里的主人公，隨著故事情節(jié)跌宕起伏，隨著主人公的心情的變化而變化。在這里我看到了另一個(gè)世界，我能夠看到人間的善與惡，丑和美。書，為我打開了一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)能讓我看到世界的千變?nèi)f化。書，是美的，任何詞都概括不了它的美，它不是三言兩語(yǔ)所能概括了的；書，是高尚的，歷史上許多偉大的文學(xué)家都評(píng)論過(guò)書籍，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看了書的我，進(jìn)步了好多。
這就是我，一個(gè)既愛看書又愛游泳的我。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇35
自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經(jīng)回來(lái)，孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰(zhàn)神佛。孫悟空開心極了，每天和猴子們?cè)诨ü嚼镉紊酵嫠�，快活極了�？墒菦](méi)過(guò)多久，孫悟空就厭煩了這種生活。
有一天，他來(lái)到天庭玩耍，聽眾仙說(shuō)人間變了個(gè)樣�，F(xiàn)在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調(diào)、GPS手機(jī)、衛(wèi)星電視......更神氣的是科學(xué)家們進(jìn)竟能利用火箭、人造衛(wèi)星上天，用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了，便決定下人間走一回。
孫悟空翻了一個(gè)筋斗來(lái)到人間，人世果然變化很大，不同凡響，到處是百科商店、游樂(lè)園、超市、花園、環(huán)保工廠、高級(jí)賓館、美麗的鄉(xiāng)村、亭臺(tái)樓閣......孫悟空看的眼花繚亂。
這時(shí)，悟空見高速公路上一輛輛五花八門的汽車急馳而過(guò)。悟空玩心大起，決心和汽車比比速度。正巧一輛奔馳小轎車從他眼前一晃而過(guò)，悟空立馬架起筋斗云追了上去�？尚∞I車就像后腦勺有眼睛似的，不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的`勁兒，也只能在人家屁股后面當(dāng)“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)，這筋斗云也過(guò)時(shí)了。我也買輛“奔馳”開開。”
過(guò)了不久，悟空真的真的買了一輛“奔馳”。他逢人便說(shuō):“還是汽車好，比我架筋斗云輕松多了。”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇36
聽到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)道：“你這個(gè)朋友是誰(shuí)？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽(yáng)，他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇非常紅，而且臉色白皙，他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽(yáng)一起走，所以去叫他，誰(shuí)知，他還在寫，我就說(shuō)道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個(gè)傻瓜，天堂有路你不走，地獄無(wú)門你自來(lái)投。誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答，從那時(shí)起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的`影響我也留下來(lái)寫完了才走。
還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，非常多同學(xué)都想回家寫算了�？墒钱�(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說(shuō)：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪�，過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇37
學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái)，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有非常多小小的花，看起來(lái)像滿天的“星星”眨著眼，真美��！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺(jué)，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過(guò)去，啊，那杜鵑花真美��！白的像雪，紫的向霞！這時(shí)的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香��！原來(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來(lái)那是桂花樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的.，看起來(lái)非常像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美啊！我愛我的校園！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇38
你喜歡打籃球，他喜歡踢足球，而我呢，喜歡“啃書”。
嘿，你知道嗎，做某一件事情，可千萬(wàn)不要太投入了，否則就會(huì)像我一樣，鬧出兩個(gè)十分囧的笑話。
有一次，我在學(xué)校狂啃一本寫太陽(yáng)的書。我太投入了，把身邊的一切都給忘記了�？兄兄�，突然我發(fā)現(xiàn)，我的新書上面有鉛筆字的痕跡。誰(shuí)這么缺德！我欲哭無(wú)淚，一下子想起了橡皮。于是，我對(duì)前排的同學(xué)王庶齊說(shuō)：“王庶齊，請(qǐng)把你的太陽(yáng)借我用一下�！蔽抑車�'同學(xué)都哈哈大笑。這時(shí)，我才噌的一下想起來(lái)，我把橡皮說(shuō)成了太陽(yáng)。我自己都覺(jué)得哭笑不得。
還有一次在家里，我正在看雜志。我一會(huì)兒上下五千年的歷史里穿越；一會(huì)兒走在世界地圖的上空；一會(huì)兒在財(cái)富的海洋里遨游；一會(huì)兒在犯罪現(xiàn)場(chǎng)穿梭。突然，阿姨的一聲清脆的喊聲把我的思路給打斷了：“王千鶴！”阿姨以130分貝的聲音叫著：“十分鐘后，你把電飯鍋上插頭那里的紅色按鈕按下去，聽明白了嗎？”“YES,OK�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)完，我又一頭扎進(jìn)了書海。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的書還沒(méi)有看完，時(shí)間老人已讓時(shí)間過(guò)去了30分鐘。這時(shí)，突然聽到阿姨130分貝的聲音又在我耳邊炸起：“王千鶴！怎么按鈕還沒(méi)有按下去？”我趕緊跑到廚房一看，一半的飯已經(jīng)煮成黑鍋巴了，一陣陣糊味嗆得我鼻子好難受。我頓時(shí)羞紅了臉。阿姨伸手在我腦袋上敲了一下：“飯糊了一半，糊的你吃。”哎，都是啃書惹的禍��！
這是我啃書的一些囧事，大家能幫我保密嗎？
【四年級(jí)下冊(cè)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)作文12-30
四年級(jí)下冊(cè)寫景作文12-29
游什么作文四年級(jí)下冊(cè)10-29
四年級(jí)下冊(cè)作文四篇04-02
四年級(jí)下冊(cè)作文15篇02-21