【精品】四年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我叫何詩(shī)雅，今年12歲，是一個(gè)天真又多愁善感的小女孩。
回想起幼兒的我，是一個(gè)多么天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩�，F(xiàn)在的'我變得多愁善感，而且脾氣也變得越來(lái)越暴躁：也許是管別人管得太多了；也可能作業(yè)有點(diǎn)多；或者是學(xué)習(xí)壓力讓我變得緊張。
我多想回到幼兒的我！我心靈中的黑天使和白天使出現(xiàn)了，黑天使說(shuō)：“要是能回到以前，就好了，讓你開(kāi)心，活潑每一天！”白天使說(shuō)：“詩(shī)雅，就算可以回到以前也別去，現(xiàn)在又什么不好呀。”我想：是呀，姚老師很信任我�，F(xiàn)在我還想回到以前，真沒(méi)上進(jìn)心。
現(xiàn)在的我不是很好嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸媽媽很喜歡養(yǎng)一些花花草草。有一天，媽媽從花店里買(mǎi)來(lái)了一瓶富貴竹。
媽媽把富貴竹放在書(shū)房里的書(shū)桌上。我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)給他澆水，有時(shí)我還會(huì)幫它清洗花瓶換上一瓶干凈的清水。
每當(dāng)我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我常常會(huì)望著富貴竹，來(lái)緩解疲勞的雙眼。有時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)富貴竹的葉子在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)，看起了好像在跳舞，又好像在說(shuō)：“主人你累了，要休息了�！�
富貴竹是一種很好養(yǎng)的植物，只要一盆清水就夠了。它的葉子是深綠色的.，葉尾尖尖的，看不出葉脈，它桿有粗有細(xì)呈節(jié)型生長(zhǎng)。它的根是細(xì)須狀纏繞在一起。它既不會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵，也不能結(jié)出果實(shí)，它也沒(méi)有鮮艷的外表，但是它卻可以給人們帶來(lái)一抹綠意，也可以美化環(huán)境，凈化空間。
我們做要人也像富貴竹一樣可以沒(méi)有美麗的外表，但一定要有美好的心靈。要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)集郵
我的課余生活十分豐富，例如下象棋、唱京劇、彈電子琴……但我最喜歡的還是集郵 。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然發(fā)現(xiàn)了表姐集郵冊(cè)，那里面一張張美麗的郵票把我?guī)肓艘粋�(gè)花花世界，使我愛(ài)不釋手。于是，我就這樣迷上了集郵。
前幾天，我的好朋友劉青青收到了她妹妹的'信，信封上有一枚1999年發(fā)行的第11套紀(jì)念郵票，上面繪著布朗族的一個(gè)青年和一個(gè)姑娘在跳舞。這枚郵票像是在顯示布朗族的風(fēng)俗習(xí)慣，以及特別的民族文化。這枚郵票深深地吸引了我。我迫不及待地對(duì)劉青青說(shuō)：“劉青，你把這張信封給我好嗎?我想要這枚郵票!”劉青青一口答應(yīng)了。我高興得跳了起來(lái)。我趕緊跑回了座位，小心翼翼地把信封放進(jìn)了書(shū)包，生怕弄壞了。剛到家，我便大聲喊道：“爸爸，快來(lái)看，我集到一枚漂亮的郵票!”爸爸也是一個(gè)集郵迷，他一聽(tīng)說(shuō)我集到一枚郵票便立即跑了過(guò)來(lái)。我慢慢拿出信封，自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)有弄壞!”爸爸拿來(lái)剪刀，十分謹(jǐn)慎的沿著郵票周?chē)袅似饋?lái)。我拿來(lái)一個(gè)碗，在里面裝上水，然后把郵票放入水中浸泡。這樣一來(lái)，郵票就可以完好無(wú)損地被我收集到了。過(guò)了一會(huì)兒，郵票從信封上滑落下來(lái)，我一見(jiàn)，立刻用鑷子把它夾起來(lái)，然后用餐巾紙把它包起來(lái)晾干。晚上，我取出郵票，小心翼翼地把它放進(jìn)了集郵冊(cè)中。爸爸走了過(guò)來(lái)，拿著我地集郵冊(cè)，給我講起了關(guān)于這枚郵票的知識(shí)，我聽(tīng)得入了迷……
集郵不但可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以陶冶性情。親愛(ài)的朋友們，加入集郵的行列吧，讓集郵豐富你的課余生活!
四年級(jí)的作文 篇4
“琪溪��！起床啦！早飯做好了！快點(diǎn)��！”“哦！馬上。正做夢(mèng)呢。”
“來(lái)啦，吃的什么飯啊，哇塞！這么豐富�。±蠇�，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做這個(gè)��？”“看電視學(xué)的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚(yú)！”“嗯，好啊好啊。”“老媽，我吃飽了，上學(xué)了啊。拜拜！”“嗯，好好學(xué)習(xí)��！”
“啦啦啦啦啦！”我正走在上學(xué)的路上，嘴里哼著小調(diào)。走著走著，咦，那不是小莎嗎？我趕緊過(guò)去和她搭話�！吧�，暑假過(guò)的怎么樣啊？”“唉，還能怎么樣啊。天天在家看書(shū)，偶爾可以出來(lái)玩，不過(guò)你在qq和我聊天啊�！薄班�。你怎么變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業(yè)寫(xiě)完了，哈欠，我現(xiàn)在還困呢�！薄肮l(shuí)讓你暑假不寫(xiě)完，非要等到最后一天才寫(xiě)�！薄安幌雽�(xiě)啊。數(shù)學(xué)的作業(yè)也很多的`�！薄笆菃幔坎恢�，呵呵，才怪！偶已經(jīng)寫(xiě)完了�！薄皯K死了。走吧，看看同學(xué)去�！薄班�。”
進(jìn)了教室門(mén)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長(zhǎng)高了，肥貓長(zhǎng)胖了，建成，小卉變得更漂亮了，雨哥還是那么愛(ài)開(kāi)玩笑。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊。“哦，蒙，暑假怎么樣啊！”“嗯，很開(kāi)心啊。對(duì)了，你過(guò)得怎么樣？”“我嗎，還是那個(gè)樣唄�！薄昂呛牵@句話說(shuō)了好久了，到底怎么樣��？”“不錯(cuò)�！薄班牛慵沂裁磿r(shí)候買(mǎi)的那個(gè)電視��！”“額。。。早買(mǎi)了�！薄鞍。∈裁磿r(shí)候��？”“買(mǎi)了大概兩年了吧。蒙，你是不是見(jiàn)到同學(xué)，太高興了，連我家電視什么時(shí)候買(mǎi)的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊�！薄皼](méi)事，咱三是閨蜜嘛�！薄班��！�
“鈴鈴鈴”。上課了。同學(xué)們趕緊坐到座位。李老師來(lái)了，身邊還跟著一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們四年級(jí)來(lái)了一位同學(xué)，大家歡迎她�！眲e說(shuō)，我們都鼓起掌了�！跋旅孀屗榻B下自己。”“大家好，我叫黃諾宜，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺(tái)下一片掌聲。她說(shuō)完，就悄悄地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能自己挑座位嗎？”“可以�！薄白莾喊�！”剛好那個(gè)座位就在我旁邊組上面，“額……歐耶！”我的旁邊上面那里是個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)，再也不是那個(gè)小胖妞了。我怎能不高興呢。
回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺(jué)也睡得香。
今天真開(kāi)心��！但愿天天都這么開(kāi)心��！
四年級(jí)的作文 篇5
有一次，獵人去森林里找蛇，發(fā)現(xiàn)在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，獵人拿起槍打蛇，蛇一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤了，獵人想：“在往東的話，就到村子了。獵人就追呀追呀的，追到了村子里了。
蛇看見(jiàn)獵人快追上它了，然后蛇看見(jiàn)了一個(gè)村民說(shuō)：“老爺爺，有一個(gè)獵人要我身上的皮做東西，我能不能在你家藏一藏，行不行？”爺爺說(shuō)：“行”。
然后獵人找不到蛇了，就回家去了。
兩天后，獵人又來(lái)找蛇皮，到了森林了，一看又是那條蛇，獵人又去追那條蛇，又追到村子里，蛇又藏在了老爺爺家里了。獵人又走了，去別處導(dǎo)找蛇皮去了，蛇在老爺爺家好著哪，到了傍晚了，蛇說(shuō)：“我能不能在你家睡一覺(jué)，明天早上在走，”老爺爺說(shuō)：“行”。
在夜里1點(diǎn)的.時(shí)候，蛇突然起來(lái)，把老爺爺給吃了。別人去老爺爺家玩，一看老爺爺死了，都嚇的逃走了。
這個(gè)故事告訴了一個(gè)道理：不能信不認(rèn)識(shí)的人的話。
四年級(jí)的作文 篇6
我也想說(shuō)：在匆忙生活的縫隙中，給我讀一本書(shū)的時(shí)間，讓我停下來(lái)等等我的靈魂。
人生的旅途何其漫長(zhǎng)，有人埋頭只顧匆忙前進(jìn)，雙眼看見(jiàn)的只有腳下不變的土地，拋卻了道旁的風(fēng)景。也許他們很快抵達(dá)了終點(diǎn)，得到了自己所想要的，但還有一些東西將永遠(yuǎn)得不到了。
何不帶著書(shū)上路，走走停停，一路沉思，一路收獲？
翻開(kāi)一本書(shū)，所見(jiàn)的也是一場(chǎng)未知的旅途，有艱難跋涉的日子，也有一路歡歌的時(shí)候，而讀書(shū)的我將和書(shū)中人一起走過(guò)這段路程。讀別人的人生，何嘗不是對(duì)自己的淳淳教導(dǎo)？書(shū)承載著先人們千年來(lái)沉淀的思想，那是任何人都無(wú)可匹敵的厚度和高度。
我所知道的唯一的'全知全能的賢者，是書(shū)。和它的每一次相遇都是美好的饋贈(zèng)，和它的每一次對(duì)話都發(fā)人深思。
閑暇沒(méi)有什么不好，光陰不會(huì)因此而虛度，生命不會(huì)因此被浪費(fèi)，消磨著自己的從不是其他，而是人本身。在來(lái)走奔波的人群里施施然坐下，拿出書(shū)細(xì)細(xì)品讀，那是一份超然，也是對(duì)生活和生命的熱愛(ài)。為自己騰出一點(diǎn)時(shí)間，打開(kāi)一本書(shū)，何樂(lè)而不為？
書(shū)能打開(kāi)另一扇大門(mén)，讓我逃往那個(gè)世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重?fù)?dān)，只是單純地享受著、感悟著。在書(shū)的世界里，我丟下一切，我知道自己是一個(gè)正在讀書(shū)的人，其他的什么也不是。
讀一本書(shū)的時(shí)間能改變很多。說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的一段時(shí)間里，也許就將醍醐灌頂、幡然醒悟，一本書(shū)就能重組一個(gè)世界。疑惑的時(shí)候，坐下來(lái)讀一本書(shū)；疲倦的時(shí)候，坐下來(lái)讀一本書(shū)；煩惱的時(shí)候，坐下來(lái)讀一本書(shū)……也許到合上書(shū)本時(shí)，就能找到答案、得到啟迪。
在匆匆流動(dòng)的時(shí)光中，給我留下讀一本書(shū)的時(shí)間，也許微不足道，也許杯水車(chē)薪，但最后終將發(fā)現(xiàn)，種瓜不一定得瓜，有人只為了看花；人生不一定繽紛，平淡也一樣精彩。
四年級(jí)的作文 篇7
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，你知道三十一世紀(jì)是什么樣的嗎?那就隨我去走一回吧!
我們乘上時(shí)空飛機(jī)，不到5秒鐘，我便到了那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的 眼前是一片汪洋大海，人們穿著泳裝，他們?cè)诟蓡崮?在開(kāi)展全民健身活動(dòng)嗎?NO，NO，NO ，看他們的樣子好像不是在參加游泳比賽，那他們?cè)诟蓡崮?不妨跟他們?nèi)ヌ絺�(gè)究竟。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們來(lái)到了一塊突起的`大鳥(niǎo)巢，一位身穿泳裝的先生在草地上大聲說(shuō)：“我宣布二千零九屆奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始，話音剛落，一陣?yán)坐Q般的掌聲傳遍千家萬(wàn)戶。第一個(gè)項(xiàng)目是走路比賽。只聽(tīng)發(fā)令搶一響，大家就走起來(lái)，他們走路的樣子，有的像小寶寶踉踉蹌蹌的，有的像企鵝搖搖擺擺，還有像青蛙一跳一跳的，結(jié)果犯了規(guī)，一下子拿了三張紅牌警告呢?他們居然不會(huì)走路了，這是怎么回事?我查了查電腦，才知道：原來(lái)，人們長(zhǎng)期游泳，居然忘記了走路，真是太可怕了。而這都是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，使得地球溫度上升，南極、北極的冰川融化，海水淹沒(méi)了許多陸地，所以，人們出行只能靠游泳了!
我不喜歡這樣的三十一世紀(jì)，這樣的三十一世紀(jì)實(shí)在是太可怕了呀!
四年級(jí)的作文 篇8
1937年，8月28日，繁華的上海開(kāi)始被日軍大舉侵占。嘟嘟的媽媽打聽(tīng)到這個(gè)消息，便想帶著嘟嘟去香港避難。
上海的火車(chē)南站早已人山人海，嘟嘟的媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于寄到了售票口，搶到了火車(chē)票。媽媽大汗淋漓，顧不得擦一下，便帶著嘟嘟上了火車(chē)。
嘟嘟和媽媽正喜滋滋的坐在火車(chē)上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：日本鬼子轟炸火車(chē)站了！快逃呀！人群慌亂一團(tuán)，四處逃散，嘟嘟媽也不知哪來(lái)的力氣，帶著嘟嘟?jīng)_出了人群。
隨著轟炸的聲音，具具尸體倒在了地上，全是一片廢墟，嘟嘟嚇壞了，放聲大哭了起來(lái)。媽媽把嘟嘟抱在懷里：嘟嘟乖，不哭，媽媽陪你轟——這，這不是轟炸機(jī)的聲音是天橋旁邊的柱子要塌下來(lái)了！媽媽看見(jiàn)了，用力一推，吧嘟嘟扔開(kāi)了，而自己，卻被落下的`柱子砸死了
炸斷的天橋，血泊里的一具具尸體，到處都是建筑物的碎片，比地獄，比黑暗的世界更恐怖。嘟嘟?jīng)]了依靠，沒(méi)了家，沒(méi)了媽媽，他坐在地上哭著：媽媽還我媽媽我要回家之前還喧鬧的火車(chē)站，變得和死一片寂靜，沒(méi)人回答他，沒(méi)人關(guān)心他。
嘟嘟成了孤兒，他默默地坐在廢墟中，等待著死亡的降臨但他幼小的心靈中，早已痛恨侵略中國(guó)的人，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)
嘟嘟，只是個(gè)孩子，他，只是個(gè)無(wú)辜的孩子，孩子要人關(guān)心，要人呵護(hù)。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他溫暖的家，奪去了他親愛(ài)的媽媽，奪取了他被愛(ài)的資格；侵略者可惡，他們是萬(wàn)惡不赦的魔鬼，他們沒(méi)人性，所以，我們更應(yīng)該讓祖國(guó)富強(qiáng)，不被別人踩在腳底下，換來(lái)中國(guó)永遠(yuǎn)的和平。
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