【精選】四年級下冊作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級下冊作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊作文 篇1
通過這件事,使我深深地懂關(guān)于熱愛生命的作文得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了生命是什么?
5、6年前的我恐怕不會思考這個問題o隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比o因此,我們要熱愛生命o說起生命,不得不提到我媽媽o因為生命是父母給我的呀o可媽媽是個奇怪的人o在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時,我都要向媽媽道歉才行o這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣o起初我很不情愿,但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認識o那是一個沒有課的下午,我高高興興的走在去“小飯桌”的路上,突然從身后跑過來一個同學(xué),拍了我肩膀一下,叫著我的名字o我當(dāng)時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳o接下來我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來o到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”,他抄起了“水槍”,我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教o就在我貓腰揀東西的時候,對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來o出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿水的.瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時,鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來o我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了o我捂著流血的頭,害怕極了o因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當(dāng)時我幼稚地想:“這下我完了o”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂o我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針o又是打針,又是吃藥,又是照CTo原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂o我后悔極了,要是當(dāng)時我們都能控制一點,要是我們能聽大人的勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了o媽媽下班后看到我時,我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員o看到媽媽那牽掛的眼神,聽著她那語重心長的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲:“媽媽,對不起!”
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它o只有這樣我們才能去愛家,愛國,愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
四年級下冊作文 篇2
母愛無價!它想像蔚藍的大海,無邊無際;它又像一支蠟燭,把最后那一點點微弱的光芒無私奉獻給孩子。我的好媽媽,親切之中蘊含著認真,嚴(yán)肅之中包含著關(guān)心,把我內(nèi)心深處小小的心給融化了……
……
一個寧靜的夜晚,狂風(fēng)呼呼吹得花草樹木左搖右擺。我靜靜地躺在大床上,心里不知道怎么回事兒,一點也不舒服。頭上和小臉蛋紅紅的,摸起來十分燙,媽媽用手輕輕地撫摸著我的小額頭,驚訝地大叫一聲:“怎么會這么燙!本o接著,媽媽快速地把我給抱起,匆匆地走出家門給我看病。媽媽飛跑在路上,瑟瑟發(fā)抖,哎!老天故意跟我們作對,天有不測風(fēng)云,烏云漸漸地你“低沉”下來,黑暗之間不時閃爍這雷電,“砰砰砰”,傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴降臨人間。這時,媽媽不顧寒冷和危險,毫不猶豫地脫下外衣給我穿上,我睜開了朦朧的昏眼,只模模糊糊看見媽媽身穿一件單薄的內(nèi)衣,她的額頭隨著光陰的歲月“泛”起了一道道皺紋,原來烏黑光亮的頭發(fā)里夾雜著絲絲白發(fā)。我深受感動,眼眶里情不自禁地掉下一滴滴晶瑩的淚水。只見媽媽那精疲力盡的樣子,我緊緊地抱住媽媽,大喊了一聲:“媽媽,謝謝你,我愛您,媽媽,我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,報答您的.養(yǎng)育之恩!”媽媽聽了,用那和藹可親的目光凝視著我,然后繼續(xù)前往醫(yī)院……
頓時,我的心里立刻涌起一股暖流,至今,媽媽的行為讓我倍感親切,難以忘懷,我懂得了:母愛無價。
四年級下冊作文 篇3
我很幸運,曾經(jīng)有這樣一位老師。
我的語文老師姓崔,個子不高,看起來很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳,從認識老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。
課堂上,老師的語文課總是充滿歡聲笑語,老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與丑。老師常常告誡我們,一定要做一個有責(zé)任感、善良、懂得愛護、關(guān)心別人的人。
三年級時,老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個多月就要開始了!我一聽,便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準(zhǔn)沒戲!我平時挺怵寫作文的,每次寫作文都要磨幾個小時,寫出來的總是流水賬,我對我的作文失去了信心。下了課,老師突然點了幾個同學(xué)的名字,讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來,對我說:“曾令涵,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說:“我…我,我行么?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語充滿著堅定,“相信自己,努力一定會有所收獲!苯又蠋熡謳臀曳治鲎魑牟畹脑,建議我可以多閱讀一些范文,找出差距,提高自己。于是,后來的兩周里,我便寫了改,改了再寫。參照范文,感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚,還作為范文在全班朗讀,心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來老師說得對呀,相信自己,勇于克服困難,勤奮努力,就會成功!
離“春蕾杯”開始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來,崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽到孩子得了什么病,被鄰居送去了醫(yī)院,要老師馬上過去。
隨即,老師臉上掠過一絲憂愁?磥砝蠋煹暮⒆由×耍@節(jié)課肯定上不成了,我有點失望。但是,老師又拿起手中的范文,繼續(xù)給我們上課。老師的'語氣依然是那么沉穩(wěn),聲音還是一樣動聽…
當(dāng)下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。崔老師立刻拿著書本,轉(zhuǎn)身一路小跑著,沖出了教室。望著老師遠去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點康復(fù)。
我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷,老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間,知道我們上交了征文。
我們?nèi)找蛊谂纬煽兊絹,?dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎狀:全國三等獎時,我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”
現(xiàn)在,我離開了我敬愛的崔老師,崔老師的諄諄教導(dǎo)時常回響在耳邊。我很幸運,曾經(jīng)有這樣一位老師!
四年級下冊作文 篇4
夏天的夜里,熱浪襲人、令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多,總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的'小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在!
壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。
為了解決這個問題,我更留心觀察起了壁虎。有時還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上,可是,怎么也爬不到墻上。
我費盡心思、絞盡腦汁,思路終于有了眉目,這是我自己想象的,并不一定是真的,我想:壁虎太小了,它們自己的腳上裝有502強力膠水,所以可以在強勢運動自如。
可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原來如此:是因為壁虎的腳上長著一個吸盤,吸盤上有個小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會掉下來了。啊,原來如此!我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個“吸盤鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無恙地從高樓上貼著墻爬下來了!”
四年級下冊作文 篇5
今天,我在音樂課上學(xué)到“感恩的心”這一首歌,眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉親切的面龐來,她便是我敬佩的老師——余曉青。我將永遠難忘這位好老師。
那時,我讀四年級,任性而驕傲,喜歡耍小脾氣。有一次音樂比賽,我得了第一名,得到這個消息,我特別高興,拿著這個第一名到處炫耀。老師叫我當(dāng)音樂課代表,我心里樂滋滋的,要同學(xué)們圍著我轉(zhuǎn),都要聽我的.使換。為我鼓勵,遞給我書,只要有一點不順意,就會亂罵一頓。漸漸地,同學(xué)們都不理我了,我連和我平時最要好的朋
友也不理我了,我感到好孤單。
這時候,余老師知道情況后,悄悄地來到我身邊,語重心長地說:“海之所以廣闊、博大,是因為它包容著所有江河,它不輕視其它小水珠,所以它非?鞓罚稽c也不孤獨,人也是一樣,不能沒有朋友,而朋友需要自己尋找,去誠心地平等的交往。取得成績時更不能炫耀自己,看不起別人。其實全班同學(xué)都可以是你的朋友,只要你好好珍惜,才不會一個人這樣孤單!
自從那次老師和我談心以后,我明白了許多,也改變了許多,我又重新?lián)碛辛嗽S多好朋友,收獲了真正的友誼。在音樂方面我更加努力,余老師也常常支持我,陪我渡過了一道道坎。
現(xiàn)在我還在這個學(xué)校讀書,又結(jié)識了新的同學(xué)和老師。這一年來,我的音樂有了很大的進步。每當(dāng)我取得一點成績時,我就會想起余老師,想起她的一番教誨和那鼓勵的精神。
啊,我愛我的老師,余老師你是我一生中最敬佩的老師。
四年級下冊作文 篇6
小柱子一握拳:“就在今年暑假,同意的舉手,作文 《絕招》續(xù)寫!
話一出口,三胖、二福立即舉手,“我愿意!”“我愿意!”二福心眼多,忙問在什么地方比,小柱子說:“就在這個地方”。
此后,小柱子利用業(yè)余時間學(xué)畫畫,三胖利用雙休日練習(xí)除法,二福則捧著書,專揀智力問答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。
暑假到了。一天,小柱子把二福、三胖約出來比絕招。小柱子說:“誰先來?”三胖說:“我們猜拳。”他們仨一起伸手:“石頭剪子布!”第一次,二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次,結(jié)果,三胖領(lǐng)先,小柱子只得押后了。
二福胸有成竹地說:“你們出題我回答,小學(xué)三年級作文《作文 《絕招》續(xù)寫》。”三胖眨了眨眼睛說。“太陽生的孩子,打一字!薄靶切堑摹恰帧!比肿チ俗ズ竽X勺又問:“什么樣的`廢品制造起來最方便?”“廢話!”三胖沒招了,連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。
該三胖了。小柱子問道:“1098除以6等于多少?”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算,果然正確。
“你們隨便出個題,我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了。“那,就畫一個村莊吧!比终f。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來。只一會,一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見了,眼前一亮。
“哈哈哈——我們各有各的絕招了!”三個孩子相互擁著、叫著、笑著。
四年級下冊作文 篇7
奶奶我想對你說,你對我們幾個孩子都很好,每個人的東西都是平等的,一點都不多,一點也不少,我們都會喜歡你。
記得在那次暑假的時候,我們快開學(xué)了,可是我想把家鄉(xiāng)的`一些特產(chǎn)帶到我住的那個城市,因為到了那里就吃不到家鄉(xiāng)的食物,即使有的媽媽也會做,也還是沒有奶奶做的好吃。
這次正好姑姑要提前到城市里去上班,你知道我們拿不了這些東西,你就讓我姑姑幫我們捎了回去。姑姑要走了你在這忙忙,在那忙忙,姑姑上了車你才來送她,對姑姑說了幾句話。姑姑走后,你又開始幫我們裝起了行李。行李裝好了,你又去做飯了。醫(yī)生說你有著病,需要治療,還不能干太多活,看著你那樣辛苦,一個人要做十幾個人的飯,媽媽他們過去幫你做飯去了,讓你去休息。
奶奶你真愛我們,我們喜歡你,我真希望你能健健康康的。
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