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四年級(jí)作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞�，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的`名人名言，古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用。“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！
四年級(jí)作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)那天早上，王老師在發(fā)新書(shū)。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語(yǔ)文課本的封面折皺了，于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí)，把書(shū)調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書(shū)壞了，就對(duì)老師提議。這時(shí)候，所有的書(shū)都發(fā)完了，老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。
李揚(yáng)看著這本書(shū)，就非常珍惜，一學(xué)期下來(lái)還是那么新。李楊的同桌小剛感到后悔，他想：不就是一本書(shū)嗎？沒(méi)啥大不了的，但是我和李揚(yáng)的友誼是無(wú)價(jià)之寶啊!
很快，他們也長(zhǎng)大了，但是小剛卻沒(méi)有找到好的工作，而李揚(yáng)卻很幸福，沒(méi)過(guò)多久，李揚(yáng)便打聽(tīng)了小剛的`下落。
李陽(yáng)覺(jué)得小剛很可憐，就給他找了個(gè)固定的工作，還給他租了房。這時(shí)的小剛看到李揚(yáng)的舉動(dòng)，很是感動(dòng)，他又想想自己當(dāng)年調(diào)換書(shū)蠢事很是后悔。他就把當(dāng)年的事告訴了他，李揚(yáng)并沒(méi)有生氣，笑著說(shuō)：當(dāng)年我們真淘氣。小剛也笑了，他們一起看望了王老師。
他們的友誼更加深了。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，老師給我出了一個(gè)作文題目《多才多藝的好少年》。要說(shuō)我的才藝，那可就多了，我的才藝有跳繩、繪畫(huà)、唱歌、書(shū)法……
可是，我最拿手的還是繪畫(huà)，我畫(huà)個(gè)美羊羊，媽媽說(shuō)：“怎么和電視里的美羊羊一樣�！卑职挚戳宋耶�(huà)的哆來(lái)A貓，說(shuō)：“這是從那拍過(guò)來(lái)的照片�！蹦棠陶f(shuō)：“你以后當(dāng)個(gè)畫(huà)家好了。”
奶奶說(shuō)叫我長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家，那畫(huà)家的本領(lǐng)一定很大。我想畫(huà)個(gè)地球，空氣不再污染，地球變得更清新；我想再畫(huà)一座美麗的城市，叫我們住進(jìn)溫暖的新家園；我還想畫(huà)一只只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天白云下飛來(lái)飛去。
你們看，我的'才藝怎么樣，我的想象夠豐富吧！其實(shí)我想畫(huà)的還有很多呢！我多想畫(huà)束鮮花，送給老師，讓教我們知識(shí)的老師像鮮花一樣美麗呀；我還想送給媽媽一雙溫暖的手，讓媽媽不再勞累；最后，我再送給爸爸一套健身工具，讓爸爸的身體更強(qiáng)壯。
這些就是我最想畫(huà)的，最想送給的人。
四年級(jí)作文300字 篇4
冬季來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，舒服極了。
以前那碧綠碧綠的大草坪，現(xiàn)在也慢慢變成了棕黃色的金地毯。再加上落了許許多多金色的葉子，在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光，好像一大堆金子！
馬路上的行人也變少了，幾乎每個(gè)人都把手放進(jìn)了溫暖的口袋里，有的人甚至圍上了圍巾，戴上帽子；騎車(chē)的人們有的還戴上了一副暖和的手套，媽媽從衣柜里給我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感覺(jué)像個(gè)小笨熊，行動(dòng)都有點(diǎn)不方便，但還是抵擋不住寒冷的襲擊，小臉兒都凍得紅撲撲的。
雖然冬季很冷，但我還是喜歡冬季。我每天都盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣我就可以和同學(xué)、老師在課間時(shí)，到學(xué)校的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗了。
四年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只小兔子，我給它起名叫雪維。它呀，可是我們家一尊難伺候的“佛”。不信？你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
它有一身雪白雪白的絨毛，像一個(gè)絨球。它有一雙水汪汪的'大眼睛，血紅血紅的，像兩顆價(jià)值連城的紅寶石；一張三瓣嘴，吃起飯來(lái)吧嗒吧嗒的；最引人注目的是兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，仿佛一切動(dòng)靜都逃不過(guò)它的千里耳。
你別瞧它漂亮可愛(ài)，你知道它的外表下是什么嗎？是兔子的天性——頑皮。記得它來(lái)我們家的前兩周，我們就摸清了它重要的習(xí)性：挑食。這個(gè)兔子只吃萵苣葉。有一天，我把一根胡蘿卜扔進(jìn)籃子里，它竟然不領(lǐng)情，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)稀罕你的胡蘿卜!我一怒之下，不管它了。哼，你愛(ài)吃不吃，餓死也活該！可是雪維終究斗不過(guò)我，它還是餓了，拿起萵苣葉就啃，吃了一口，突然吐了出來(lái)，好像在說(shuō)：“啊呸，怎么還有土呢？”我在那兒呢，就有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：呵呵，看你咋辦。誰(shuí)知，這只兔子可有靈性了，它把土灰用爪子撥掉，然后津津有味地吃了起來(lái)，吃完以后，它對(duì)著我，昂起了頭，好像在炫耀：“哼，你千萬(wàn)不要把我們兔子看扁了，我們可聰明了�！卑�，一聲長(zhǎng)嘆……
我對(duì)雪維可真是又愛(ài)又恨。
四年級(jí)作文300字 篇6
星期天，我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然當(dāng)了母雞。然后，我心想：我既然當(dāng)了母雞，那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過(guò)了一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了。老鷹突如其來(lái)地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過(guò)來(lái)的方向，張開(kāi)雙臂一擋，保住了后面的'小雞們。霎時(shí)，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說(shuō)：“幸好沒(méi)被抓到。”，有的嚇得腳都抖了起來(lái)。
老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面，然后再來(lái)個(gè)措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來(lái)抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開(kāi)了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空，還是沒(méi)抓著小雞們。最后老鷹累得說(shuō)：“我認(rèn)輸了！”
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人，就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。
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