實(shí)用的四年級(jí)作文8篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一行九人游玩了我們寧波人家門口的石窟——伍山石窟。
一路上，碧水清潭，綠樹成蔭，樹上的鳥鳴聲此起彼伏，不知不覺(jué)間，石窟已在眼前，寶劍形的洞口，上面刻著“劍門雄風(fēng)”四個(gè)大字。哦！原來(lái)這就是石窟的入口。
窟內(nèi)別有洞天。上百個(gè)石窟風(fēng)姿各異：有的形如巨鐘，頂如覆鍋，四壁如桶，我站在“鐘底”高歌一曲，嘹亮的回聲陣陣；有的雄如古代軍旅幕帳，懸崖峭壁，氣勢(shì)磅礴，似乎蘊(yùn)藏著開天辟地英雄的遠(yuǎn)古神話；有的廣如直井，四周峭壁拔地生風(fēng)，上接天穹；還有些石窟石材亂疊，我想，這些五彩石一定是女媧娘娘補(bǔ)天時(shí)所遺留下來(lái)的吧！石窟中時(shí)而瀑布聲隆隆作響，時(shí)而腳下溪水涓涓流過(guò)，時(shí)而又見(jiàn)那深不見(jiàn)底的碧潭。石窟與石窟間連著蜿蜒曲折的`山路，沿著懸壁而鋪設(shè)的棧道使人心驚肉跳。石窟中撲朔迷離，就像一個(gè)大迷宮。
夕陽(yáng)西下，我回望雄壯奇離的石窟，感慨萬(wàn)千：千百年來(lái)，是大自然和古代的工匠共同創(chuàng)造了這雄奇壯美的世界�。�
四年級(jí)作文 篇2
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種瓜得瓜吧？那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種糖得豆嗎？如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那就耐心地聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我小時(shí)候十分愛(ài)吃糖，每天都要吃，我總嫌糖不夠，總想有好多糖。
有一個(gè)秋天的中午，我和爺爺去收豆子，望著滿地的黃豆，爺爺臉上露出了笑容，聽(tīng)到啪啪的豆子熟透的爆裂聲，爺爺心痛地說(shuō)：“快割、快割”。我挺奇怪——記得，前幾個(gè)月這里只是空空如也的一片白地，怎么現(xiàn)在有這么多東西啦？這些豆子是怎么來(lái)的？
我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“哎，小凡。這地里前幾個(gè)月也有東西，是種子啊。只要在春天把種子種在地里，到了秋天就會(huì)長(zhǎng)出這些好多東西啦。你們老師沒(méi)有教你們種瓜得瓜，種豆得豆嗎？就是這個(gè)道理�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：哦，我明白了。把豆子種在土里，只要澆水、施肥、去草，加以管理，就會(huì)獲得更多的'豆子，那么把糖種在土里，也一定能獲得更多的糖！
我這個(gè)糖蟲蠢蠢欲動(dòng)了，說(shuō)干就干。我就自己找了幾個(gè)礦泉水瓶子，在豆地里，用手裝了幾瓶子土帶回了家。
回到家，我想著爺爺?shù)脑挘杭热粻敔斦f(shuō)豆子要春天種，那我的糖也要在春天種下去。
一轉(zhuǎn)眼，春天來(lái)到了，我把土倒進(jìn)一個(gè)小花盆，挖個(gè)小坑，把我最喜愛(ài)的糖放了進(jìn)去，再用土把它埋上。
然后，找來(lái)一個(gè)小噴壺裝滿水，向花盆里噴了好多水。
此后，我隔兩天都給它澆水。過(guò)了一周，居然真的長(zhǎng)出了綠綠的小芽。
我興奮極了，每天都要過(guò)去瞅上幾眼，對(duì)這棵小苗呵護(hù)尤加，不時(shí)給它澆水、松土、施肥，盼望著小苗早日長(zhǎng)大，盼望著早日長(zhǎng)出我喜歡的糖果。只要一想到自己將要有一顆長(zhǎng)滿糖果的樹，只要想吃就隨便摘一顆，那個(gè)高興勁，就別提有多高興啦，以至于我做夢(mèng)都能笑出聲音來(lái)。
爸爸、媽媽看到我對(duì)這棵小苗這么關(guān)心，就問(wèn)我怎么啦，我笑著說(shuō)：“這是秘密，現(xiàn)在就不告訴你，到時(shí)候就知道啦�！�
日子在盼望中一天天過(guò)去了。
到了秋天，“糖果樹”上長(zhǎng)滿了小果子，樣子有點(diǎn)想黃豆夾，我想這可能是小糖豆。我快要窒息了，�。∥揖鸵晒�！這棵樹結(jié)的一定是又香又甜又軟的糖！想著這些，我又拼命地給樹澆水。
又過(guò)了幾周，糖果子黃了、熟了、殼裂開了，我也快高興死了，我迫不及待地摘了一個(gè)，剝出一粒就放進(jìn)嘴里，呸，這是什么味，這分明是黃豆！
我種的可是是糖呀！我扒開土一看，天��！糖早已不見(jiàn)了，我有一百個(gè)不理解。
我哭著去問(wèn)爸爸。爸爸一聽(tīng)笑得直不起腰，直說(shuō)：“這就是你的秘密，這就是你的秘密呀！……”
我真是竹籃打水一場(chǎng)空，賠了夫人又折兵�。∠攵喑蕴�，出了力還倒賠上一顆糖。
這件事過(guò)去了好久，但我總能記起，想起那童年時(shí)的“種糖得豆”來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴響了。我迫不及待地拿出課外讀物開始津津有味地看了起來(lái)�！靶⊥瑢W(xué)”我被一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音拉到了校門口，咦，這是誰(shuí)呀？我隔著鐵門問(wèn)這個(gè)穿著古代衣服的小男孩，他回答道：“我叫曹沖，你叫什么名字？這是什么地方？”我連忙說(shuō)：“曹沖，我讀過(guò)你稱象的故事，你真了不起！我叫季睿祺，這里是我們的智慧學(xué)�！梁勇沸W(xué)。歡迎你，我?guī)氵M(jìn)來(lái)看看吧！”
我先跑去跟保安叔叔說(shuō)明了情況，再跑到刷卡區(qū)，用我胸前的卡刷了一下，門“嘭”的一聲就開了。曹沖驚訝地看著我說(shuō)：“你怎么一過(guò)來(lái)，門就開了？”我指著胸前的卡回答道：“這是我的門禁卡自動(dòng)感應(yīng)開的門。這個(gè)卡還可以定位，并將我們的行蹤告訴爸爸媽媽！”“原來(lái)是這樣，”曹沖說(shuō)“好神奇呀！”
“呵呵，神奇的事情還有更多呢！快上課了，我先帶你去教室吧！”我拉著曹沖邊走邊說(shuō)來(lái)到了信息教室。這節(jié)課老師講的是最難的“角”，只見(jiàn)老師打開了多媒體課件，一節(jié)課下來(lái)，通過(guò)老師文字、圖片、動(dòng)畫等手段的演示講解，連曹沖也聽(tīng)懂了。課后，曹沖對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)，老師用的'那個(gè)東西真棒，但我有一小部分還想再聽(tīng)聽(tīng)�！蔽叶挷徽f(shuō)將曹沖拉到了教室后面，拿出平板電腦選了課程回放。我對(duì)曹沖說(shuō)：“瞧！用這個(gè)可以隨時(shí)在線聽(tīng)老師的課件，就像又上了一遍課一樣�！�
曹沖捧著平板電腦反復(fù)看了幾遍他感興趣的內(nèi)容，不住夸贊著我們課堂的神奇�？赐暾n件，我和曹沖又來(lái)到操場(chǎng)玩了起來(lái)。正當(dāng)我們盡興奔跑時(shí)，忽然聽(tīng)到喇叭里說(shuō)：“請(qǐng)季睿祺和另外一位小朋友不要在操場(chǎng)上追逐打鬧�！辈軟_疑惑地問(wèn)我：“操場(chǎng)上沒(méi)有別人，為什么會(huì)有聲音呢？”我笑呵呵地說(shuō)：“我們學(xué)校有很多攝像頭和擴(kuò)音器。攝像頭是可以看東西的，擴(kuò)音器可以把聲音放大�！甭�(tīng)完，曹沖又再次感嘆道：“太不可思議了！”
放學(xué)了，我?guī)е軟_準(zhǔn)備回家。路上，曹沖對(duì)我講：“你們的學(xué)校真先進(jìn)啊！”我自豪地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的智慧校園，可以讓老師能將更多的知識(shí)傳授給我們，讓我們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也能讓爸媽更加放心我們的校園生活�！辈軟_笑著對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)被你們的智慧校園吸引了，我還會(huì)再來(lái)的�！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。
四年級(jí)作文 篇4
我的外婆已經(jīng)60歲了，身體卻還硬朗。她不怎么高，卻總喜歡穿的很花，五顏六色的。她那布滿皺紋的臉上，顯示出了無(wú)比的慈祥。外婆雖然很慈祥，但是一張口就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，是外婆的嘮叨一直陪伴我和妹妹成長(zhǎng)，我還是挺喜歡外婆和她那張口就說(shuō)個(gè)滔滔不絕的嘮叨。
記得有一次，我因?yàn)槁飞隙萝嚮貋?lái)晚了點(diǎn)，回到家后，我跟外婆解釋了幾遍，外婆就開始“念經(jīng)”了：“下次不能在這么晚回來(lái)了，我們都等你很久了，菜都涼了，現(xiàn)在外面壞人很多，你一不小心就會(huì)被那些壞人抓去了，可能還會(huì)把你賣了呢！……”“哦，知道了！”我不耐煩的'說(shuō)，外婆看我沒(méi)用心聽(tīng)，又繼續(xù)說(shuō)“你不要說(shuō)我煩，我這一切不都是為你好嗎，我這樣說(shuō)不也是讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，不然，我才懶得說(shuō)呢！好了，我也知道你嫌我煩了，你不要聽(tīng)，我也不說(shuō)了，總之呀，你要早點(diǎn)回來(lái)！”“唉！”我嘆了一口氣“終于擺脫了外婆了”。
不僅是我，妹妹也一樣會(huì)受到外婆的嘮叨。有一次，妹妹背著書包一蹦一跳地回到了家，一回家就開了電腦，玩了起來(lái)，正巧，被正在燒飯的外婆看見(jiàn)了，我心想：妹妹也逃不過(guò)這次“災(zāi)難”了。果真如此，外婆又開始嘮叨了，“哎呀！怎么又在玩電腦了，作業(yè)做完了嗎？給我好好去學(xué)習(xí)！將來(lái)還要考大學(xué)呢！不好好學(xué)習(xí)怎么行要好好掌握知識(shí)，玩電腦對(duì)視力不好，還影響學(xué)習(xí)。把作業(yè)做完，再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，做完作業(yè)再來(lái)研究電腦好了……”妹妹沒(méi)有辦法，只好一頭埋進(jìn)書里學(xué)習(xí)了。
雖然外婆有的時(shí)候特別嘮叨，可是外婆的話卻是有道理的，我們也不應(yīng)該太任信了。我還是很喜歡外婆和她的嘮叨。
四年級(jí)作文 篇5
新年，是歡聚團(tuán)圓的日子；新年，是普天同慶的日子；新年，是辭舊迎新的日子。盼新年，已經(jīng)成為了我的心愿。
盼新年，就是盼望著享受節(jié)日的氣氛。因?yàn)樾履晔且荒曛凶钪匾墓?jié)日，那天我會(huì)很早起床，穿上新買的衣服，和爸爸媽媽一起高高興興地帶著禮物到奶奶家過(guò)年。奶奶總是燒好一桌子豐盛的年夜飯來(lái)迎接我們，形形色色的美味佳肴讓我垂涎欲滴，如烤鴨、烤雞等等，還有年年都不能少的魚，它可是象征著年年有余。在窗外震耳欲聾的.爆竹聲中，我們?nèi)胰伺e杯共飲，送走過(guò)去的一年，迎接新的開始。吃完飯，我們可以,和大人們一起收看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
盼新年，還盼著能夠體驗(yàn)節(jié)日放炮的快樂(lè)。新年時(shí)，我會(huì)讓爸爸給我買一串紅、擦炮、黃金萬(wàn)兩、紅蜘蛛、蜘蛛王……其中我最喜歡擦炮了，它的聲音極其響，在水里放都沒(méi)問(wèn)題，威力更是不用說(shuō)了。它可以把泥土炸一個(gè)洞，也可以把一個(gè)塑料瓶炸爛或者飛掉，且攜帶又方便、安全。
盼新年，就是盼望新年早日到來(lái)。但愿時(shí)間老人的步子邁得更大、更快一點(diǎn)，讓我們?cè)缭缦硎芸鞓?lè)的新年。
四年級(jí)作文 篇6
屈指算來(lái)，在這兒工作已經(jīng)整整四十天了，從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的平常心完成基本角色轉(zhuǎn)換，盡管工作得心應(yīng)手，卻常常有一種落寞情緒縈繞心頭，因?yàn)椴皇俏蚁矚g的工作而我又不得不為五斗米折腰，當(dāng)老總端著酒杯過(guò)來(lái)敬酒說(shuō)著謙訓(xùn)的話語(yǔ)時(shí)，說(shuō)心理話，老總們都挺好，平易近人，或許和我特殊的身份也有關(guān)系，但是當(dāng)老總對(duì)我說(shuō)咱們是自己人，和她們不一樣時(shí)，我還是有點(diǎn)兒小小的失望，接過(guò)話頭說(shuō)：我習(xí)慣公私分明，工作中不妥之處你盡管指正。老總說(shuō)：沒(méi)有沒(méi)有，是我性子直，如果說(shuō)話有不合適的時(shí)候你多諒解。其實(shí)這種情況到目前為止還真沒(méi)發(fā)生過(guò)。這份工作除時(shí)間有點(diǎn)兒長(zhǎng)之外應(yīng)該算好，但不是我能當(dāng)樂(lè)趣的工作，能當(dāng)樂(lè)趣的工作曾經(jīng)有過(guò)，又被迫無(wú)奈地放棄，每天都在尋找機(jī)會(huì)，每天都在努力，至今沒(méi)有任何消息。我常想：我是走上獨(dú)木橋了嗎？為什么簡(jiǎn)單的'愿望這么難以實(shí)現(xiàn)？落寞的心情，單調(diào)的工作，只有女兒來(lái)電時(shí)我才信心倍增地在女兒面前做出強(qiáng)者的模樣。
生活本不艱難，是不慎被風(fēng)攪亂，風(fēng)并無(wú)過(guò)錯(cuò)，只是推波助瀾，于是路變得難走，心變得落寞。
四年級(jí)作文 篇7
春天到了，天氣暖和了。小草們長(zhǎng)起來(lái)了，有的直起了腰，有的破土而出，它們的顏色也從枯黃慢慢變綠了。黃鶯從巢里飛了出來(lái)，唱著優(yōu)美的歌，向大家報(bào)春。動(dòng)物們都伸個(gè)懶腰，爬出來(lái)了。大地又恢復(fù)了生機(jī)。
河面上的冰慢慢開始融化，水也開始流動(dòng)了。透過(guò)清澈的河水，能清清楚楚看見(jiàn)小魚在水中歡快地游泳。堤岸上楊柳的枝條變得比冬天的時(shí)候更長(zhǎng)、更軟了，掛滿了一個(gè)個(gè)黃綠的嫩芽。風(fēng)一吹，柳條擺來(lái)擺去，輕撫著河岸。
放學(xué)了！孩子們爭(zhēng)先恐后地從校門里跑出來(lái)，像離弦的箭似的飛奔回家；一到家，他們就趕忙拿出喜愛(ài)的風(fēng)箏，奔向村周圍的空地，在這更溫暖、更柔和的春風(fēng)里，享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)兒，天上就布滿了各式各樣的風(fēng)箏，有的是老鷹在空中盤旋，有的是鳥兒展翅高飛，還有的是蜈蚣在空中爬行……。
這時(shí)，不光是小朋友們的`歡笑聲和呼呼的風(fēng)聲傳到了我的耳邊，還有他們互相比誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮、飛得更高的聲音，“我的蝴蝶比你的漂亮好多！”、“我的黑鷹比你的飛得高！”。
太陽(yáng)慢慢地落山了，夕陽(yáng)呈現(xiàn)在我們面前，為大地和天空披上一層紅色的光環(huán)……。
山村的生活多么快樂(lè)、多么悠閑、多么無(wú)憂無(wú)慮呀。
四年級(jí)作文 篇8
在成都的最后一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我和媽媽逛了成都最繁華的商業(yè)區(qū)——錦里。
錦里是個(gè)古色古香的地方，那里人山人海。我們?cè)阱\里逛來(lái)逛去都迷路了。在路邊，我看見(jiàn)一群人圍著一張桌子在磨“石頭”，便好奇地上前打探。原來(lái)他們?cè)诖蚰デа燮刑帷?/p>
千眼菩提有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳如來(lái)佛的一滴眼淚落到了人間的菩提樹上。之后這棵樹上結(jié)的種子上就有一個(gè)像眼睛的胚芽。菩提樹被稱為智慧之樹，所以千眼菩提子也被稱為智慧之眼。我被千眼菩提的傳說(shuō)迷住了，決定親自打磨一個(gè)千眼菩提。千眼菩提子的'形狀有水滴型、橄欖型和橢圓型。我找了一個(gè)水滴型。
給了錢，老板娘就給我兩張粗砂皮和兩張細(xì)砂皮。老板娘認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“先用粗砂把殼磨掉，磨光后再用細(xì)砂拋光�！贝蚰スこ涕_始了。我把粗砂皮放在桌上，千眼菩提沾了沾水就開始磨了。老板娘看到了急忙跑過(guò)來(lái)告訴我不能放在桌上磨，否則會(huì)把千眼菩提磨成平的，就不好看了。老板娘接過(guò)我手上的千眼菩提，一邊示范一邊對(duì)我說(shuō)：“把千眼菩提浸一浸水，放在砂皮上往一個(gè)方向磨，還要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，要磨得圓圓的。不要總在一個(gè)地方磨！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，磨呀磨。我也不知道磨了多久，天色也變暗了，終于把殼磨掉了。我才發(fā)現(xiàn)脖子酸得抬不起來(lái)了，手指在砂皮上抹紅了，汗流浹背，褲子上濺到了許多臟水�？墒撬�不光滑，也沒(méi)有光澤。
我感到疑惑便跑去問(wèn)老板娘。老板娘看了看，摸了摸，說(shuō)：“你磨得很好呀，可以用細(xì)砂皮拋光了�！蔽夷闷鸺�(xì)砂皮磨了磨，用手摸了摸，哇，很光滑。我停下來(lái)仔細(xì)觀察千眼菩提。千眼菩提上美麗的花紋都顯露出來(lái)了，有的像長(zhǎng)頸鹿，有的像滑滑車，有的像落葉。中間有一個(gè)又大又圓，又黑又亮的胚芽，如同眼睛一般，這就是智慧之眼吧。
我雖然很辛苦，但是也很快樂(lè)，很有成就感。通過(guò)努力我有了一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的千眼菩提。
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