【優(yōu)選】四年級的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
公園里又掀起了觀郁金香展的風波。郁金香是荷蘭的象征，其中有紅紫色，姹紫嫣紅;有淡綠色，翠色欲滴;有天藍色......
陽春四月，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了人民公園觀郁金香。剛進入?yún)⒂^園，首先映入眼簾的是一‘群’美麗的'郁金香。說‘群’一點也不過分，那花不是一枝枝，不是一叢叢，不是一片片，而是一群群。面對這一望無際的花海，我都不知從哪看起了。突然，我眼前一亮，那從粉色郁金香格外艷麗。跑到跟前一看，那粉既不淡，也不重。好像擦也擦不掉，抹也抹不凈。最令人感到驚奇的是，那一枝枝郁金香，好像排隊一樣，‘站’的即整齊又筆直。
參觀完粉色郁金香，一抹金黃又將我的目光吸引了過去。啊，是黃色郁金香。它在小道邊，用長方形圍了起來。這次我仔細地看了看花的里面，里面有一根根細細的蕊。那蕊的顏色像綠色，又像橘紅色，讓人說不出它是什么顏色，可能這就是大自然的顏色吧﹖
這些花的品種很多，而我只能從樣子來區(qū)分。但我知道，這些花----都是最美的。
四年級的作文 篇2
今天是國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到公園游玩。
走進大門，一眼就看到迎面層層疊疊的假山上聚集著很多游玩的人群，兩邊的'河塘猶如碩大的銀鏡將假山輕柔地環(huán)抱。一邊是汽艇飛馳，像一只只白鷗掠過水面;一邊是荷葉點點，好看極了。
公園里，我最喜歡的地方就是兒童樂園了，那里有碰碰車、飛機，水上步行器、劃船，每一樣都好玩極了。這時，媽媽告訴我我的同學李可來了，這下我可有玩伴了。在水上步行器里，我和李可在水面上、草地間盡情地翻滾，直轉(zhuǎn)得我們倆暈頭轉(zhuǎn)向;最好玩的當數(shù)碰碰車了，在碰碰車里，你撞我，我撞你，直撞得翻腸倒肚，欲罷不能。
時間很快就過去了，但我仍戀戀不舍，意猶未盡，我真喜歡這樣的國慶節(jié)。
四年級的作文 篇3
我家旁邊有一條清澈透明的小河，每個季節(jié)，它都會有一種不一樣的美。
春天，河水輕輕蕩漾，有時還會有幾條小魚跳起來呢！突然，一陣風刮了過來，這河水就像一片綠色的草地一樣隨風飄動。
夏天，河水一片生機勃勃的樣子。這時，水里的魚兒、蝦兒都快活地在水里玩耍。溫暖的.陽光照在水面上，就像一片透明的水晶。
秋天，河水水平如鏡，沒有一絲顫抖。有時幾片落葉落到水面上，水面上立刻就會立刻皺起眉頭，像是一位老太太。
冬天，河水有時會結(jié)下一層薄薄的冰塊。這時要是把冰塊拿起來，說不定它都不會破裂。
美麗的河水，我們一定要讓你這美好完完全全保留下來。
四年級的作文 篇4
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。
下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。
幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了�！笔畮追昼姾笪涷埔粍硬粍�，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的.頭露在外面，為什么會淹死？
于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？
我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的想法，我回家查了《十萬個為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
四年級的作文 篇5
說起茶，我可是一點都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨鐘的。
我的房間里有一個柜子，里面擺放著各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個習慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會在一個大型不銹鋼壺中放上茶葉，再倒?jié)M開水，熬制一個早上。中午放學回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會覺得渾身舒服，平時在家里渴了，我和爸爸媽媽都會倒一杯來喝，即使家里有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。
在今天早上的'茶藝課上，晏子嬋老師為我們表演了茶藝。晏子老師動作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪里是技術(shù)，簡直就是藝術(shù)�。�
認真泡的茶，認真品的時候才會更清香。晏老師泡的茶，每個同學都品嘗了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的嘴巴流經(jīng)喉嚨，最后流進了大肚子里。果然，這和我平時在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家后，我也要像晏老師一樣，認認真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嘗到更美味的茶。
茶，是一種文化，只有們認真地去思考它，才能發(fā)現(xiàn)它的修行。悟道之美。
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