四年級(jí)作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　我和小勤一直是心連心的，每一次它都能夠明白我的想法，在我的心里一直把它當(dāng)做我最好的狗。它能夠在我不開(kāi)心的時(shí)候哄我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候陪著我一起開(kāi)心，我們?cè)谝黄鹫娴氖呛苄腋！?/p>

　　我記得和小勤一起的日子，它每一天都是會(huì)跟在我后面沖我甩尾巴，吐著舌頭。每一次有別的小孩子欺負(fù)我的時(shí)候它總是能夠沖上來(lái)保護(hù)我，這個(gè)時(shí)候它就開(kāi)始汪汪的叫著，就這樣把欺負(fù)我的人給嚇跑了。然后它就過(guò)來(lái)舔著我的臉，我也似乎感覺(jué)到它是要和我說(shuō)沒(méi)事了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的.心里總是暖暖的。

　　我們?cè)谝黄鸬娜兆右惶焯斓倪^(guò)去，我也一天天的在成長(zhǎng)著。突然有一天小勤死了，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得害怕極了。小勤就這樣離開(kāi)我了，我的心里難過(guò)極了。覺(jué)得以后小勤再也保護(hù)不了我了，以后如果再有同學(xué)欺負(fù)我我也只能自己一個(gè)人去對(duì)付他們，而且自己又打不過(guò)那些同學(xué)。不過(guò)小勤，雖然你離開(kāi)了我，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆�，�?huì)記得你陪著我哭陪著我笑的日子。

　　小勤，雖然你就這樣離開(kāi)了我，但是我們的心一直是連在一起的，我們一定會(huì)在另外一邊想起對(duì)方的。你在那邊不要太牽掛我了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)，讓這些欺負(fù)我的同學(xué)都羨慕死我。小勤，我們都不哭，高高興興的離開(kāi)吧。

　　小勤，只要我們心連心就一定能夠感覺(jué)到對(duì)方的。

四年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)知心朋友，她的名字叫李?yuàn)W琪。她梳著一個(gè)蘑菇頭，喜歡穿男生風(fēng)格的衣服，再別人眼前她們把他看作男生，但在我眼里她永遠(yuǎn)是一位可愛(ài)活潑的小女孩。她是我的知心朋友，但有時(shí)我也是她的好哥們兒。有福同享，有難同當(dāng)。

　　我記得有一次下課時(shí)間，有人趁我不在的時(shí)候翻我的'書(shū)包。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了立即沖過(guò)去阻攔他，可他不但沒(méi)有停止還反過(guò)來(lái)打我，那時(shí)李?yuàn)W琪忙沖上去幫了我的忙，幫我討公道。后來(lái)班主任來(lái)了，走上來(lái)問(wèn)怎么了，我就把事情的先后順序說(shuō)來(lái)一遍，班主任聽(tīng)見(jiàn)了，就批評(píng)了翻我書(shū)包的那個(gè)學(xué)生，那時(shí)我和我的知心朋友心里終于落下了一塊大石頭，心里舒暢多了。

　　在生活中我們也非常的友好。我們每個(gè)假期星期六下午有時(shí)聚在一塊兒，聊對(duì)方的家庭情況。有時(shí)在一起寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然也么有互相抄作業(yè)，只是遇到雙方不會(huì)做的題，思考一下再結(jié)論。

　　有時(shí)我們還在一起鍛煉身體，打羽毛球，除了打羽毛球還有扔沙包。有時(shí)她能看透我想的事情，我有時(shí)也能看透她想的事情，我也不會(huì)為了金錢(qián)而丟失這份純真潔白的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)！

四年級(jí)作文 篇3

　　楓林現(xiàn)如今已是越發(fā)的紅動(dòng)，落兒的腳踏在上面發(fā)出了細(xì)細(xì)簌簌的聲音。楓葉一直在落，不停的落，但，這是它們自己選擇的，新生的楓需要它們。

　　船靠岸了，落兒沒(méi)有遲疑，她已經(jīng)作出的決定從來(lái)都不會(huì)后悔。既然她已經(jīng)答應(yīng)了父親要回大陸，答應(yīng)了父親要回學(xué)校。

　　落兒拉著自己的'行李穿過(guò)一條又一條的街道，兩邊擦過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人。手里拿著地圖，她默然的臉沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的表情。

　　“你好，我是507套的新住戶�！碧みM(jìn)公寓大樓，落兒乖巧地似個(gè)鄰家小孩。拿出父親之前給她的各種證件，然后單手借過(guò)管事處的鑰匙。

　　“謝謝�！甭鋬好Ｈ皇�神的眼睛似乎從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)別人，盡管，她說(shuō)話時(shí)都是對(duì)著別人的眼睛，微笑。

　　凝滯的月光，滑輪著帶著銀色，跳著舞，快樂(lè)地滑滯．

　　早晨，落兒在鏡子里面看見(jiàn)自己，有多久，沒(méi)有那么仔細(xì)地看過(guò)這張臉。

　　微微一抿嘴唇，勾勒出一個(gè)溫柔的可人兒，但是，那樣的美卻是那么地不真實(shí)，蜿蜒如婉轉(zhuǎn)的月光，仿佛是永遠(yuǎn)那樣微笑。銀輝的光芒可以照耀你，但它的冷也可以讓你墜入地獄，但仍然沉醉在，那樣的月光之下。

　　突然之間，落兒對(duì)這張臉產(chǎn)生了極度的厭惡，然后，轉(zhuǎn)身決絕地離去，溫暖的色調(diào)，卻是讓人心寒的幅度。

　　落兒的肩膀上，一個(gè)米黃色的背包，手中的是翻蓋的攝影機(jī)。

　　拉開(kāi)門(mén)，落兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩子倚在門(mén)口，側(cè)著頭，對(duì)著她笑。

四年級(jí)作文 篇4

　　“嘭——啪！”漆黑的夜空中，綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵令人眼花繚亂的花朵，而站在窗前的我臉上，綻放著比那煙火還燦爛的笑容。

　　在春節(jié)這個(gè)盛大的節(jié)日面前，家家戶戶都有不同的過(guò)法。我家做的第一件事，就是——做團(tuán)子。“哦，來(lái)嘍！”爺爺捧著面團(tuán)，樂(lè)呵呵的走了過(guò)來(lái)。我迫不及待地抓了一小塊，費(fèi)勁地揉了起來(lái)�？赡敲鎴F(tuán)就像個(gè)倔老頭，我怎么拉怎么扯，它都不為所動(dòng)。無(wú)奈，我只好將目光投向姑婆。只見(jiàn)她抓出一小塊面團(tuán)，用右手大拇指摁住一個(gè)點(diǎn)，左手熟練地旋轉(zhuǎn)著，那面團(tuán)就像個(gè)輕盈的舞者般，毫不費(fèi)力地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，最后形成一個(gè)碗狀。哼！怎么“倔老頭”一到人家手上就變成了“乖小孩”？我沒(méi)辦法地撅撅嘴，只好做起了刻花紋的工作�！坝疫厓傻�，左邊一道……”我的意地打量著手上的團(tuán)子，呵，還真別說(shuō)，果真像一只小巧玲瓏的“壽桃”！我咽了咽口水，依依不舍地把可愛(ài)的小桃放進(jìn)了蒸籠，可真期待它的味道呀！

　　一轉(zhuǎn)眼便到了晚上，天空黑天鵝絨毛毯，只有幾顆星星點(diǎn)綴在上面，可真是個(gè)放煙花的.好時(shí)機(jī)！鄰居哪里一個(gè)名叫“星光璀璨”的煙花，迫不及待地點(diǎn)上了火。只見(jiàn)一團(tuán)銀白色的火焰涌了出來(lái)，分散成無(wú)數(shù)朵花，像一只只螢火蟲(chóng)般四處飛舞。突然，一簇橘紅色的火焰跳到了白煙花背上，如一只蝴蝶煽動(dòng)翅膀，左搖右擺，翩翩起舞，竟與那白花融和在了一起！它們有節(jié)奏感地扭動(dòng)著，跳動(dòng)著，宛如活潑可愛(ài)的小精靈。忽明忽暗，忽高忽低……盡情在黑夜中展示舞姿！抬頭仰望，天空已成了煙花的海洋，美不勝收。真是要變成“火樹(shù)銀花不夜天”啦！

　　哦，新年到了！我站在窗前，觀賞著滿天的花朵，心里也充滿了對(duì)新的一年的美好愿望……

四年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是我九歲時(shí)得到的生日禮物。

　　文具盒長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高6厘米。它披著畫(huà)滿文具圖案的“大衣”，上面畫(huà)著調(diào)皮的三角尺，它正向你眨著眼睛呢！還有長(zhǎng)尺，也許它遇到了不開(kāi)心的事，方方的臉拉得老長(zhǎng)……因?yàn)槲木吆猩砩系膱D案全是文具，所以我叫它“文具大本營(yíng)”。

　　打開(kāi)“文具大本營(yíng)”，排列整齊、訓(xùn)練有素的“文具大軍”映入眼簾。第一層是“尺子沖鋒軍”，第二層是由鉛筆、鋼筆、圓珠筆組成的“筆筆主力軍”，底層是由小刀、圓規(guī)、橡皮組成的“后援軍”。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，“筆筆主力軍”就會(huì)派出鋼筆或者圓珠筆；當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，“尺子沖鋒軍”和“后援軍"就會(huì)派出尺子、橡皮、圓規(guī)，當(dāng)然也少不了筆筆主力軍的.鉛筆；當(dāng)我要做手工時(shí)，后援軍里的小刀就會(huì)出來(lái)大展身手……

　　在“文具大本營(yíng)”里的“文具大軍”里，我最應(yīng)該感激的就是鉛筆和橡皮了，隨著時(shí)間的推移，我的知識(shí)在逐漸增加，而它們卻愈加瘦弱。

　　謝謝“文具大本營(yíng)”，讓我的文具有了一個(gè)溫暖的家。

四年級(jí)作文 篇6

　　在小主人的房間里有一把漂亮的扇子，在空調(diào)沒(méi)進(jìn)門(mén)之前小主人把扇子保護(hù)的非常好，每天都拿扇子扇，后來(lái)

　　小主人家買了一臺(tái)空調(diào)，扇子就被冷落了，丟在了一個(gè)腳落，身上全是灰塵。

　　一天，小主人不在家，扇子和空調(diào)說(shuō)起話來(lái)，空調(diào)說(shuō)‘‘唉，兄弟，你瞧你多臟啊，看我多漂亮啊，你敢和我比漂亮 嗎？’’‘‘不敢，空調(diào)大哥。’’扇子謙虛地回答。‘‘我就知道你不敢，因?yàn)槲冶旧砭捅饶闫�亮，比你高貴。而你只是一把普通的.再也不能普通的一把扇子。’’空調(diào)驕傲地說(shuō)。‘‘空調(diào)大哥，小弟說(shuō)你一句，我們身來(lái)就是給人們用來(lái)扇風(fēng)的，而不是比美的，說(shuō)到扇風(fēng)，我確定我比你差一點(diǎn)，可還是能給人們帶來(lái)涼爽啊！”“住嘴，就你這小小的扇子，還想和我這出身高貴的空調(diào)比，哼!那漸簡(jiǎn)直是雞蛋砰石頭——自不量力�！薄翱晌乙灿袃�(yōu)點(diǎn)啊!”“我的優(yōu)點(diǎn)比你多得很�！本瓦@樣它們你一言我一語(yǔ)說(shuō)了起來(lái)，信好這時(shí)小主人回來(lái)了。

　　有一天晚上，停電了，空調(diào)打不開(kāi)只好用扇子扇，就這以后，空調(diào)在也不嘲笑扇子了，它們倆一起努力，給小主人帶來(lái)了許多好 處。

四年級(jí)作文 篇7

　　有一次，在皮昂比諾下了一場(chǎng)糖果雨，街上的兒童東挑西選，東撿一些，西撿一些，還邊吃邊拿，后來(lái)把書(shū)包裝得滿滿的.，成人吃了幾粒，又抓了一兩把放入口袋中，老人也湊個(gè)新鮮，先把糖果放入口袋，如果還嫌不夠，就在手上再抓一把，幾乎每個(gè)人都滿載而歸，我也希望我們這里也能下一場(chǎng)糖果雨。

　　終于，有一天我們這兒也下起了糖果雨，剛剛開(kāi)始烏云來(lái)了，大家都以為要下雨了，全到建筑物下躲雨，結(jié)果沒(méi)下雨，只是那朵烏云像一只小鳥(niǎo)一樣經(jīng)過(guò)孵化變成了一朵五光十色的云彩，接著就下起了糖果雨，叮叮咚咚，撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發(fā)出的不同聲音，多像一位位演奏家��！人們知道下起了糖果雨，各個(gè)心花怒放，在“雨”中唱啊跳啊，緊接著“雨”停了，大家紛紛撿起了糖果，如果從上面看下來(lái)，一條馬路都被人群占滿了，孩子打開(kāi)書(shū)包一把一把地把糖果放進(jìn)去，直到把書(shū)包填滿，覺(jué)得還不夠又把糖果裝進(jìn)口袋里，如果還覺(jué)得不夠就干脆把糖果放進(jìn)帽子里，再用頭頂著，成年人打開(kāi)車兜，把糖放進(jìn)去，老年人也把糖放進(jìn)口袋里，把袋子裝得滿滿的。

　　那天的那場(chǎng)糖果雨是多么令人喜愛(ài)啊！

四年級(jí)作文 篇8

　　我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，雖然長(zhǎng)得并不漂亮，但我有很多特長(zhǎng)，如：繪畫(huà)，唱歌，騎車，玩電腦但最讓我自豪的還是寫(xiě)作！

　　你們知道嗎？寫(xiě)作是需要靈感的。記得我第一次提起筆寫(xiě)作文，那是八歲時(shí)的一天中午，老師出的作文題目是（這里真美），我因?yàn)闆](méi)有靈感，所以則么都想不出，我生氣的丟下筆，失望的來(lái)到花園，花園很美，有嬌嫩的牡丹，鮮艷的玫瑰，嬌艷的迎春花和雪白的梨花……里面的花朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，各不相同！她們有的像亭亭玉立的.小姑娘，有的像五彩斑斕的蝴蝶，有的像雪白的銀子，還有的就像潺潺的溪水，美麗極了！我心中突然興奮極了，想：這不就是一篇優(yōu)美的散文嗎！我迅速回家把這篇文章寫(xiě)了下來(lái)！

　　因?yàn)檫@件事，我愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作可以發(fā)泄情感，寫(xiě)作可以使我文思流瀉，寫(xiě)作可以把不可能的事變成可能，我愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作可以給我?guī)��?lái)好多好多的樂(lè)趣。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作是，心里總會(huì)泛起一陣自豪感，這是寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)寫(xiě)作！現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？如果認(rèn)為我很棒的話，就請(qǐng)為我豎起大拇指，并將贊許的目光投給我，好嗎？

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