四年級作文(實用8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“啦啦啦啦啦”是什么事情讓我如此開心，甚至哼起了小調(diào)？原來是下午班里要舉行“美味品嘗大會”‘
你可以將自己在家做的美食帶到班級進(jìn)行互相品嘗！我做什么呢？對了，就做天下無敵，此鮮只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗的“超級無敵，蛋！炒！飯！”開工嘍！我先打上幾個雞蛋攪拌一下，可因為手法不熟，竟然把蛋殼全弄進(jìn)碗里了，光把蛋殼清理出來就花費了好長時間，然后就用筷子胡攪了一番，放在一邊備用。我又拿來了一根火腿腸，切成小片，再把小片切成小條，最后再小心的把條切成碎粒。一切都準(zhǔn)備好后，我把花生油倒進(jìn)鍋里，再打開中火，讓油變燙，“滋滋”油開始沸騰了，待到花生油冒煙時，再迅速將準(zhǔn)備好的的雞蛋倒入鍋中，炒至塊狀即可，再把火腿碎粒加入少許蔥花放入鍋中，仔細(xì)翻炒，翻炒一會兒，調(diào)至小火，加入小半勺鹽，鹽要均勻撒開，再加入適量雞精會更鮮美！再次翻炒幾下即可，金燦燦的'，香噴噴的蛋炒飯就成功了！下午在“美味品嘗大會”上，它可是出盡了風(fēng)頭，得到了好多同學(xué)的贊揚！
只要是自己通過努力辛苦做出來的，不管味道如何，它都是最美味的！
四年級作文 篇2
清涼的夏天來了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時，是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢？
一陣微風(fēng)襲來，荷葉衣著碧綠的長裙，為嬌艷的荷花伴舞�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！比魺o荷葉“無窮碧”的襯托，何來荷花的“別樣紅”呢？它從不因為得不到人們的稱贊而“罷工”，依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。
荷葉不僅不爭奇斗艷，還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺上可舒緩眼睛，它還可以健脾升陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！盡管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻(xiàn)人類。
啊，荷葉！你并不引人注目，并不婀娜多姿，卻默默無聞的.付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫(yī)生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。
我愛荷葉，愛它的不追求名利，愛它的默默無聞！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會的人！
四年級作文 篇3
今天我參觀了故宮，這里曾經(jīng)是明朝、清朝兩個朝代的宮殿，皇帝就在這里生活和治理國家。
皇帝們住得真好�。∪蟮�、東六宮、西六宮、御花園，大大小小的宮殿一座挨著一座。宮殿前后的廣場特別巨大，成百上千的人站在里面都嫌空曠。宮殿之間的通道連綿不絕，好像怎么也走不到頭。
皇帝實在是太有錢了！所有的宮殿都金碧輝煌，屋頂、柱子、墻壁全都用美麗的圖案裝飾，好多地方還是用黃金的呢！珍寶館里，皇親國戚們曾經(jīng)穿過的.帽子、衣服，戴過的首飾，用過的杯碗器具，全都是用金銀珠寶裝飾的。
我也覺得他們其實挺可憐的。被太后陷害推到井里的珍妃，一輩子生活在宮里無法出門一步的妃子，只能在御花園里看假山噴泉的皇帝，他們雖然有大房子和無數(shù)金銀財寶，但是并不一定過得快樂和幸福吧。
當(dāng)我們離開故宮的時候，一群白鴿從我身邊飛過。我突然感覺，現(xiàn)在的生活比古代和諧、平等多了。
四年級作文 篇4
人們都說，“父愛如山，母愛如海”，生活中，媽媽的愛常伴隨我們的身邊，爸爸的愛卻往往藏在我們的身后，不容易被發(fā)現(xiàn)。其實，爸爸也很愛我們。
記得，我小時候第一次學(xué)騎自行車，總是有一種丈二和尚摸不著頭的感覺，卻還在那里不懂裝懂，把爸爸告訴我的技巧甩在一邊，三心二意，毫不專注。爸爸讓我騎的時候，我才感覺到大事不妙，坐到車座上的那一刻，爸爸教給我的技巧全都忘了，我著急起來，可又不敢說，只好硬著頭皮往前騎，突然，不知絆到了什么，我像一只沒頭蒼蠅般地“飛”了出去，重重地坐在了地上。經(jīng)歷了一次失敗的我失去了勇氣，這時爸爸鼓勵我說：“沒事兒，嘟嘟，我在后面扶著你，別放棄！”爸爸的話讓我增加了勇氣，我又一次坐在車座上騎了起來，這一次，我不再害怕，因為后面有著爸爸那高大的身影，我認(rèn)真想著爸爸教給我的技巧，盡量放輕松，這一次我成功了。停下來我扭頭一看，爸爸并沒有扶著我，而是跟在我身后，用一種鼓勵中帶著擔(dān)心的目光望著我，我心里馬上溫暖起來。
還有一次，爸爸帶我去游泳，那時我還很小，個頭也很矮，只能在淺水區(qū)玩兒，可我不甘心，便趁著爸爸一不注意，偷偷往深水區(qū)溜過去，水越來越深了，很快水從我的'大腿淹到了腰，然后淹到了脖子，漸漸的水漫過了我的臉。就當(dāng)我要下沉的時候，一股強(qiáng)大的力量把我托了起來。等到我醒來時，看見了爸爸的身影，不禁流淚了。爸爸沒舍得批評我，只是一個勁兒安慰我說：“別怕，嘟嘟，有爸爸在后面，別怕……”
當(dāng)我們遇到危險時，不要害怕！因為在你身后總有一個高大的身影，而他會永遠(yuǎn)陪伴在你身邊！
——爸爸，你在哪兒？
——寶貝兒，你看不見我，因為我藏在你的身后。
——爸爸，謝謝，你在我身后……
四年級作文 篇5
今天，我興奮不已的去打真人版cs。在路上我坐在車?yán)锫牳瑁柟飧裢饷骼�，車�(yán)餁g聲笑語，還有幾個小朋友在唱兒歌。
我們到了“戰(zhàn)場”就穿上裝備開始激烈的對戰(zhàn)，我們精英隊pk飛虎隊。我們開始打是時候，我?guī)е粨絷牬驔_鋒，敵人躲在積木后面很 打到，而且火力很猛。我們一邊沖一邊找東西掩護(hù)，主力隊友兩人沖到前方，兩人在后面。這下敵人火力都集中到前方兩人身上，這是我?guī)е犖闆_了出來突擊敵人的后方，敵人損失慘重。我只有3條命了，我回防突然后面有人殺我，我一回頭我就死了。我走過去原來是毛毛這家伙敵友不分把我殺了。我一問原來隊長也被我們隊的毛毛殺了。下局雙方交換陣地我們一開始就把毛毛殺了毛毛不服就不玩了。我們死守積木我和主力隊員從左側(cè)攻擊，另兩個主力去包抄。我和另一個主力隊員沖到敵人基地幾個敵人被我們追著四處逃竄敵人隊長被我們干了。我們跑累了就在一個地方休息隨便埋伏，好幾個敵人被殺，死還不知道怎么死的。
到了黃昏我們就回家了，真是令人難忘的一天。
點評內(nèi)容：作者記敘了一件難忘的`事情，打真人版cs，可以看出通過回憶，作者在整篇文章中投入了十足的精力和興趣。對真人cs賽中的各種細(xì)節(jié)描寫十分到位，給讀者展現(xiàn)了一場十分精彩的比賽，其中有令人緊張的鏡頭，有各小組分隊的機(jī)智，但是文章的最后一句“死還不知道怎么死的”希望能夠再斟酌一下，應(yīng)該注意用詞規(guī)范。希望作者繼續(xù)加油！
四年級作文 篇6
人們都說，在西湖群山的那邊，有一種奇特的清香。在大年初一的午后，我們一家三口就去了那里——靈隱寺。
走近靈隱寺的大門，人山人海。大家的臉上都露出喜悅的笑容，給春天充滿了生機(jī)和希望。我和爸爸媽媽終于擠進(jìn)了大門。
我們沿著小道跟隨人群往里走。首先經(jīng)過亭臺，只見花壇邊的小花正向我們露出了俏麗的笑臉，有的害羞地藏在綠葉下，仿佛在呼喚：“春天來了，春天來了！”小道兩邊的磚瓦房屋也映襯著一層淡綠，仿佛也報告著春天的氣息已來臨。
走出小道，前面就是高高的臺階，抬頭望去，“大雄寶殿”四個大字便映入我們的眼簾。我們跨上一級級的臺階，來到“大雄寶殿”。
和所有的.人一樣，我們雙手合十，放在胸前，真誠地向佛祈福，心里許著自己的愿望，在這個春天里，讓我更多的夢實現(xiàn)吧！
正中間的佛祖，臉上帶著笑容，兩手捏著蘭花指。坐在旁邊的兩位佛祖，雙腿盤坐，手里拿著兩株荷花。香的味道很濃，在整個大廳彌散著。四面墻上的佛祖也顯得很精神，仿佛在實現(xiàn)大家許下的愿望：讓生病的人都健康起來；讓貧窮的人都富起來；讓沒有出嫁的姑娘找到丈夫；讓……
走出殿堂，眺望遠(yuǎn)處，群山重重疊疊，天上的鳥兒正自由的翱翔。
我們又隨人流出了大門，仿佛還能聞到香的味道。祈福完的人們臉上露著滿意的笑容，仿佛正歡喜地迎接春天。
四年級作文 篇7
我校的讀書節(jié)如火如荼的開展著，校園里不時傳來同學(xué)們字正腔圓、抑揚頓挫的朗誦聲。中午坐在教室里，一邊聽著悅耳動聽的琴聲，一邊品讀著好書，整個人完全沉浸在書的海洋，仿佛我們也穿越進(jìn)了書中，隨著故事中的'情節(jié)的跌宕起伏，我們的心情也跟著起起落落，一會兒歡喜，一會兒陷入悲傷當(dāng)中無法自拔，這濃厚的書香氣氛感染了學(xué)軍小學(xué)里的每一位師生。
一年一度的讀書節(jié)中圖書漂流活動最受學(xué)生們的青睞。同學(xué)們將家中的好書，帶到學(xué)校里來，在圖書漂流時用低價賣出去，用自己從家中帶來的好書換成書劵，去買別人帶來的好書。
書攤上的書出售方式上大家在下足了功夫，有的書攤買書送糖；有的書攤滿15元可抽獎一次，不同的獎次有不同的禮品；有的書攤滿30元立減5元；有的書攤在活動開始前不久，向同學(xué)發(fā)起了傳單，憑傳單到指定書攤可優(yōu)惠5元；有的書攤為了吸引廣大顧客的到來，將書攤布置的別出心裁；甚至有的在操場中央還有幾個同學(xué)推著小車叫賣，真可謂是八仙過�！黠@神通��！
四年級作文 篇8
新的學(xué)期開學(xué)了，我們像往常一樣高高興興地走進(jìn)那熟悉的學(xué)校。一切依舊，只是不見了教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師——陳老師的身影！原來她輪崗到沙灣小學(xué)去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見都沒給我們說一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習(xí)慣新老師的教學(xué)方法，我們想念您陽光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會說話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學(xué)們也懂得陳老師眼睛——講的`話。只要上課有同學(xué)搞小動作，陳老師就會一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)。同學(xué)馬上就知道自己錯了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得不好。試卷發(fā)下來，陳老師用責(zé)備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著愛和期待�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級了，我們的成績有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因為有您贊許的目光給我以鞭策，給我以鼓勵。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著我去迎接新的明天。
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