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四年級(jí)觀察昆蟲的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)觀察昆蟲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察昆蟲的作文1
放學(xué)后，我在樓下打掃公共場(chǎng)地，旁邊小灌木的葉子上，有一只螞蚱，它全身都是青黃色的，腿繃得緊緊的，似乎在做跳躍的準(zhǔn)備，看這姿勢(shì)，好像一縱身就能跳到老遠(yuǎn)的地方去。
我悄悄走近，伸手一抓，蚱蜢就落在我掌心了。為什么我能輕而易舉地抓住它呢？我有點(diǎn)不明白。在回教室的路上，我發(fā)覺螞蚱一動(dòng)不動(dòng)了，難道死了？便碰了一下它的'腿，瞬間，它立刻抓住了我的手指，粘得牢牢的，哦，原來它在裝死。
到了教室，我找來一個(gè)袋子，把它裝在里面，又怕它窒息，就留了一個(gè)小洞，牢牢地抓住袋口，可這只螞蚱卻從洞口里鉆了出來，但我馬上發(fā)現(xiàn)了，又把它捉拿歸案，這回我留了個(gè)更小的洞，袋口和剛才的洞用膠水粘住。因?yàn)榇硬皇峭该鞯�，我從那個(gè)小洞里窺視它。這下，似乎老實(shí)了。
我心里一直有個(gè)問題，平時(shí)那么靈敏的家伙為什么能乖乖就擒？
回到家后，我向媽媽提出了這個(gè)疑問。媽媽問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”
我回答：“秋天�！�
媽媽說：“現(xiàn)在知道了吧�！�
我一下子恍然大悟，因?yàn)橛幸痪湫笳Z叫“秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天�！�
四年級(jí)觀察昆蟲的作文2
今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是國際化大都市，我早就盼望能再去上海。
我們?nèi)チ俗湓谏虾|方明珠旁的昆蟲館。
我們?cè)缭绲膩淼搅死ハx館，剛一進(jìn)去就被一只斑豹迷住了，光滑的皮膚，訊捷的游泳速度，真是個(gè)完美。繼續(xù)往前走，是一座橋，走了二步，嚇了我一大跳。在水里面竟有一個(gè)張大嘴巴的'鱷魚瞪著我，好像在說：“大膽!竟敢闖我私宅!”我故作鎮(zhèn)定，快步往前走。可我錯(cuò)了，鱷魚竟是這座橋旁最可愛的動(dòng)物。緬甸莽在悠閑的散步，竹葉青在樹枝上睡覺，帝王蛇正在吃中午飯。我心想這是昆蟲館嗎?姑姑說：“往前走吧”。終于松了一口氣，里面才是昆蟲。竹葉蟲，毛蛛。甲蟲，蝴蝶，變色龍，樹蛙。其中樹蛙對(duì)我最感興趣，我看到它時(shí)，它一下子跳到玻璃上，露出好奇的表情，它身體細(xì)而扁，后肢發(fā)達(dá)，可以用其在空中滑翔，分布于亞洲，非洲的熱帶地區(qū)。還有變色龍，你把它放在哪里，它就會(huì)變成周圍的顏色，以此來避免天敵的威脅。
啊!動(dòng)物界也是有學(xué)問的，了解動(dòng)物，了解我們的朋友。
四年級(jí)觀察昆蟲的作文3
大自然中的生物都很有趣，同時(shí)也使我們明白了許多道理。
一天下午，陽光明媚，我坐在家門口啃玉米。
“啪”的一聲，一小截玉米掉了下來。很快，玉米發(fā)出的香味引來了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，難道螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不對(duì)，說不定是去搬‘救兵’了呢！”
果不其然，過了不一會(huì)兒，那只小螞蟻就帶來了成千上百只螞蟻大軍前來“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端，威風(fēng)凜凜的，好像是一名將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著號(hào)令，催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們步伐整齊，很快就到達(dá)了螞蟻窩。
還有一次，我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊，像一個(gè)巧手姑娘在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了，可是蜘蛛不放棄，拼命地織啊、織啊，風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次，蜘蛛的`網(wǎng)終于織成了。
蜘蛛和螞蟻不僅有趣，還讓我從中得到了啟示：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎？
四年級(jí)觀察昆蟲的作文4
一天清晨，我和媽媽去散步，媽媽采了一株草藥，發(fā)現(xiàn)上面趴著一條小青蟲，它偽裝得真好，竟騙過了我的眼睛！于是，我用枯葉把小青蟲撥進(jìn)了蟻群中。
蟲蟻之戰(zhàn)正式開始！
第一回合開始！只見小螞蟻們一開口就咬住青蟲的頭尾不放，小青蟲飛速前進(jìn)，甩掉了螞蟻大軍。第一回合小青蟲勝利！
第二回合開始！螞蟻們找到了小青蟲，一路“殺”過去，不給小青蟲一點(diǎn)時(shí)間喘氣，甚至爬到小青蟲的背上咬。不過小青蟲采用了“來回翻滾”的計(jì)策，把身上的大多數(shù)螞蟻都碾跑、碾死了。小青蟲趁機(jī)逃上枯葉——那是它的安全地區(qū)。第二回合，小青蟲又贏了！不過，它不一定是最后的贏家，看誰笑到最后吧！
第三回合開始了！小青蟲故伎重演，又向枯葉爬去。螞蟻們這次學(xué)乖了：爬到小青蟲的腹部上——腹部又軟又黏，還有凹進(jìn)去的地方。手無寸鐵的小青蟲根本不是它們的對(duì)手：盡管它用力咬掉、碾死了幾只螞蟻，但還是擺脫不了螞蟻的死纏爛打，尤其是一開始咬住它頭部不放的小螞蟻，到現(xiàn)在還咬著小青蟲的'頭不放。
最后，小青蟲終于體力不支，倒下了！弱小的螞蟻用它們的智慧與堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。
四年級(jí)觀察昆蟲的作文5
走著走著，我忽然看見一個(gè)黑乎乎的東西，我定神一看，原來是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢!
好大的蜘蛛啊!大約有一元硬幣那么大，黑褐色的皮，八只相對(duì)的爪子抱著圓圓的大肚子，它正吊在半空中，我驚奇得差點(diǎn)叫出聲來。難道蜘蛛是飛天嗎?走近仔細(xì)一看，原來是被一根柔長(zhǎng)的'細(xì)線吊在空中，絲的上頭系在一根樹枝上，絲的下頭連著蜘蛛肚子的一個(gè)小孔，隨著八只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷地延長(zhǎng)。
一路走，一路瞧。咦!這里的蝴蝶怎么越來越多了?原來不遠(yuǎn)處有一條叫蝴蝶溝的小溪，小溪里有許多蝴蝶在這里飲水嬉戲。我興奮極了，拉上媽媽就像一群正在陽光下翩翩起舞，我陶醉在這如詩如畫的美麗的風(fēng)景中。
走著走著，看見幾只蜻蜓，蜻蜓的翅膀雖不大，卻像風(fēng)箏一般般托起了蜻蜓的身軀。它們的眼珠子很大，像一個(gè)“袖珍"的玻璃球，雖然有點(diǎn)奇怪卻十分靈動(dòng)。。。。。。當(dāng)我看得仔細(xì)的時(shí)候，一滴雨珠兒順屋檐而下，重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下，正當(dāng)想要捧起它的時(shí)候，它卻再次用力地?fù)]動(dòng)著翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飛去。。。。。。
昆蟲的世界真是豐富多彩啊!
四年級(jí)觀察昆蟲的作文6
在每年的六到九月，在野外的樹上，我們可以看見各種甲蟲。從數(shù)量來看，一般是金龜子比較多，獨(dú)角仙和楸形蟲較少。在七月的一個(gè)晚上，我偶然地在野外抓到了一個(gè)雄性和雌性楸形蟲。這是一個(gè)觀察它們的好機(jī)會(huì)，我就買了一個(gè)飼養(yǎng)筐，里面有木屑和仿生木，把它當(dāng)成它們的家。
楸形蟲的身體前部有一到二厘米的大角，身體的長(zhǎng)度大約五到十厘米，外貌看似很可怕，但是，從它們的習(xí)性看，卻不是食肉昆蟲。它們最喜歡的食物卻是水果。它們還有耐餓的本領(lǐng)。有幾天，我忘了給它們喂食，等我想起來拿蘋果去喂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有受到什么影響，還是好好的。要是我們?nèi)祟愐灿泻瓦@些昆蟲一樣的挨餓的本領(lǐng)，那會(huì)節(jié)約多少糧食啊！
在養(yǎng)了幾個(gè)星期后，我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)產(chǎn)卵箱，讓它們?cè)谛碌牡胤椒毖芎蟠５鹊剿鼈冊(cè)谛录掖袅艘粋�(gè)多月后，我打開了產(chǎn)卵箱，發(fā)現(xiàn)里面的'木屑被吃光了，而吃光這些木屑的正是楸形蟲爸爸媽媽產(chǎn)下的小鰍形蟲寶寶�？梢�，楸形蟲的幼蟲和成蟲有著完全不一樣的生活習(xí)性。
然后，我就一直飼養(yǎng)著這一家楸形蟲。直到有一天，這些幼蟲都化成了蛹。
這就是我飼養(yǎng)和觀察的甲蟲。
四年級(jí)觀察昆蟲的作文7
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了十幾種昆蟲，有我在生活中見過的，也有沒見過的。
蝗蟲在天還不太熱以前，在農(nóng)民們的莊稼地里面就有很多蝗蟲，蝗蟲可以唱歌，在陽光下面享受陽光的蝗蟲，就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，一旦陽光消失了，他們就停止歌唱。長(zhǎng)腹蜂一般都在墻角上做巢，做的.材料是泥水。松毛蟲喜歡在松樹上生活，最喜歡吃松針。螳螂是一種表面美麗在心里卻很兇猛的昆蟲。蟬是夏天常見的一種昆蟲，它是由卵孵化成幼蟲，經(jīng)過大約四年在地下生長(zhǎng)后鉆出地面再蛻皮才成為真正的蟬，真不容易呀!肉藍(lán)蠅是一種深藍(lán)色的大蒼蠅，在冬天會(huì)飛到家里，嗡嗡的讓人討厭。通過讀《昆蟲記》，我還知道了昆蟲世界也存在著危險(xiǎn)，你看，圓蜘蛛吃蝗蟲、螢火蟲吃蝸牛、螳螂吃蟬，有個(gè)成語叫“螳螂捕蟬”，就說明了蟬是螳螂的食物，你看，昆蟲世界多奇妙呀!
以上就是一些昆蟲們的特征和生活習(xí)性，今后，在生活中我會(huì)多多觀察，會(huì)去讀更多的像《昆蟲記》這樣的好書，多了解學(xué)習(xí)有關(guān)大自然的知識(shí)，豐富我的大腦，爭(zhēng)取讓自己學(xué)的更多、懂得更多!
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