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四年級作文300字

時間:2023-12-02 16:26:00 四年級作文 我要投稿
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四年級作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  今天,小博士午托班舉行包餃子活動,我也報名參加。一放學(xué),我就興高采烈地奔向小博士。

  哇,小博士人頭攢動,再看看桌子上,餃子皮堆積如山,餃子餡也足足裝5大碗,“噔噔噔……”土耳其進(jìn)行曲開始播放,音樂響起表示包餃子活動開始。

  個個都是包餃子能手,不一會兒,個大餡多,賣相漂亮的餃子就快放滿桌子,真是眾人拾柴火焰高!

  時間一分一秒地過去,剛剛還堆積如山的餃子皮不一會就變成可愛的.餃子寶寶。這時,土耳其進(jìn)行曲又響,這次播放是告訴我們包餃子已經(jīng)接近尾,要結(jié)束。

  開飯啦,大家爭先恐后地品嘗自己的勞動成果,我一口一口地細(xì)細(xì)地品嘗著,薄薄的細(xì)皮,冒著汁的肉餡,真是美味。大家邊吃邊在辨認(rèn)、討論哪只餃子是出自自家手的,誰包的餃子是最好看的呢。

  今天的包餃子活動真有趣,包進(jìn)大家勞動成果味道的餃子真好吃,讓人回味無窮。

四年級作文300字 篇2

  我的媽媽平時照顧我的生活,關(guān)注我的學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求我的書法。

  在幼小銜接的時候,因為快要讀小學(xué)了,大人們都說寫字非常重要,一手好字對孩子的一生很有幫助,媽媽咨詢了很多朋友和家長,最后決定去賀東祥老師那里學(xué)書法。媽媽報的是特殊班,學(xué)費比普通班貴一倍,但是可以讓家長進(jìn)來和我們一起上課。

  每節(jié)課,我認(rèn)真聽講,媽媽比我更認(rèn)真,還做了筆記。比如:橫,分開短尖橫和扁擔(dān)橫;豎,分開垂露豎和懸針豎;寫“辶”偏旁的時候,有句口訣是:先寫半個小句號,再連一個小逗號……還有許多字和部首的口訣,媽媽都牢牢記住。我在寫字,媽媽也拿著紙筆和我一起練,一起寫,我寫的每個字,她都能說出優(yōu)點和缺點,而且和賀老師講的一樣,這說明媽媽上課非常認(rèn)真。一整個夏天,媽媽都陪我一起寫書法。

  剛剛進(jìn)入一年級,我的字得到陳老師的`表揚,還在班級比賽中獲得了一等獎,這跟賀老師的指導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)格要求是分不開的,F(xiàn)在我三年級了,還是在賀老師那里練書法,報的還是特殊班,媽媽還是和我一起練書法,這就是媽媽對我的愛和陪伴。我一定要好好練字,不能辜負(fù)媽媽對我的愛。

  每個媽媽都是不同的,但是,每個媽媽對孩子的愛都是一樣的。

四年級作文300字 篇3

  叮鈴鈴……叮鈴鈴,上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來,打破了我的美夢。

  “上課!崩蠋煷舐暤卣f道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題,我一聽,我懂。我十分想舉手,但害怕自己講的不好,被同學(xué)老師嘲笑。這時,我心里的兩個小人說話了。一個小人說:“舉吧,要相信自己。”另一個小人說,“不要舉,說錯了,會被同學(xué)們笑話的。”經(jīng)過一次次的心里斗爭,我終于鼓起勇氣,舉起手來?神R上,我又放了下來。我的心里忐忑不安,像有一只迷路的小鹿,在那里怦怦直跳。

  老師看見了,笑瞇瞇地走了過來,拍拍我的肩,對我說:“要相信自己!甭犃死蠋煹卦,我漸漸地鼓起勇氣,慢慢地舉起那只堅定的手。

  我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來,滔滔不絕地說著。同學(xué)們的.目光變成了羨慕,老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚,老師也忍不住點頭。

  說完后,老師不停地表揚我,夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高,奔跑,玩耍,都有我的身影。

四年級作文300字 篇4

  我真想變成發(fā)明家,因為發(fā)明家可以發(fā)明許多新奇的東西.

  我如果真變成了發(fā)明家的話,我最想發(fā)明一個汽車.大家一定會想:已經(jīng)有汽車了,還發(fā)明?簡直就是多此一舉!其實,我發(fā)明的汽車呀,跟現(xiàn)在的汽車可不一樣!它很輕,會游泳,會飛,會折疊,還會變形呢!

  首先,我先來說說汽車怎樣游泳吧!在車上,我會在安裝一個聲控導(dǎo)航的用處可大了,只要你說聲:”我想潛水”,汽車就會到一個離這兒最近的湖水或別的什么水域里去,之后在汽車比較靠中間的地方會伸出兩個風(fēng)車似的輪子,可以帶你探索水底的`奧秘.

  你要是不想去水底世界,而是想飛到天上去,而且還不想花好多錢坐飛機(jī),那你就可以開著我發(fā)明的汽車去.像去水底世界一樣,只要你說聲:”我想去看云”,這時,汽車就會在最前面伸出一面小紅旗,同時在中間長出一對大翅膀,帶你飛到天上嘗一嘗”棉花糖”.

  要是你哪都不想去,你可以留在家看電視.這時你可能會關(guān)心你的車,其實,不用費勁,買了我發(fā)明的小汽車,那樣你就可以把它折疊起來,很輕松的放到家里,就不用再操車的心了.

  …….

  希望我有一天真的能成為一位發(fā)明家,實現(xiàn)我的美好愿望.

四年級作文300字 篇5

  說起《伊索寓言》,大家應(yīng)該都十分熟悉,那是由一個個精煉生動的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理,讓我們在人生中懂得許多道理,明白很多知識。

  《伊索寓言》作者伊索,是公元前6世紀(jì)的古希臘人,他所寫的小故事,言簡意賅,平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事,而是讓動物用擬人,比喻,夸張等手法,來模擬人類的思想,行為,語言。

  《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”,“狼來了”,“兩個仇人”,“狼和鹿”,“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中,“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深,故事大概內(nèi)容是這樣的:有一天,宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王,但它知道自己十分難看,便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛,粘在自己身上。到了評選日子,鳥兒們看到烏鴉身上有它們的`羽毛時,便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了:借助別人的東西,遲早會被揭穿。其實,在生活中也有許多這樣的人:考試時偷看答案,唱歌時假唱……

  我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理,養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度,抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生!

四年級作文300字 篇6

  如果上天給我一次穿梭時空的機(jī)會,我絕對會選擇大唐。漫游在歷史的長河中,體會前所未有的輝煌與繁榮,領(lǐng)略萬朝來華的興盛與強(qiáng)大,品味流傳千古的詩詞與佳話。

  站在長安街頭,看著黎民百姓在貞觀之治下的富足喧鬧,欣賞“唐三彩”的'精致美麗,舞一曲霓裳羽衣,歌一回大秦之腔。

  若可以,倒愿與李白浪跡天涯。與他在花枝間飲酒,舞劍,共吟世間的無奈?础帮w流直下三千尺”,聽“黃河之水天上來”,嘆“舉杯消愁愁更愁”!

  若可以,我倒愿與顏真卿共入仕途,品他楷書的大氣磅礴,行草的點畫飛揚,行書的遒勁郁勃。嘿,沒錯,這是盛唐!

  若可以,我倒愿與吳道子行走山水,同繪畫。我明白,他之所以取得如此卓爾不凡的成就,是由于他刻意求新,勇于創(chuàng)作。這樣的人,誰不愿意結(jié)交呢?

  若可以,我倒愿去看看武則天的無字碑。她究竟是想夸耀自己,或是自知罪孽,還是想讓世人去評價呢?嗬!這傳說中的女皇也甚是可悲!

  大唐,華夏一統(tǒng),萬國敬仰,盛世繁華。而締造如斯的錦繡華年,自然離不開一個又一個平民的支持與奉獻(xiàn)。有了人,才有年代,才有社會,才有歷史……

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