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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-01 12:19:22 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  在生活中有一件平凡的小事,打開(kāi)了我稚嫩的胸懷,讓我看見(jiàn)了人世間的真善美。

  一天,天空烏云密布,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,我撐著雨傘,等待著媽媽的到來(lái)。突然,我一不小心把手里的袋子滑落到了地上, 當(dāng)我小心翼翼的彎下腰去撿時(shí),一輛摩托車從我面前飛馳而過(guò),濺了我一身污水,我不管三七二十一,把袋子撿了起來(lái),但看到自己一身的污水,不知該如何處理為好,就默默的站在那邊。這時(shí),路過(guò)的一位老奶奶看見(jiàn)我的一身污水,伸來(lái)了援助之手,遞給我一包餐巾紙,并從我手中拿過(guò)袋子,并說(shuō):“孩子,別委屈了自己呀!蔽遗Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)我把自己身上的'污水清除掉時(shí),我看見(jiàn)了老奶奶最最慈祥的笑容,是那么的純潔,我也笑了笑。

  然后老奶奶把我的袋子還給了我,我接過(guò)袋子,想對(duì)老奶奶說(shuō)一聲謝謝時(shí),老奶奶已經(jīng)消失在人海茫茫中,我十分努力的尋找著,看那瘦弱的身影是不是,我興高采烈的走過(guò)去,仔細(xì)一看,并不是那位老奶奶,我的心情一下跌倒了谷底。雖然沒(méi)能找到老奶奶,但我會(huì)把老奶奶的這種精神傳遞下去。

  這位老奶奶讓我明白了一個(gè)道理,助人為樂(lè)是人的本分。

四年級(jí)作文300字 篇2

  成長(zhǎng)是一次旅行,旅途中有許多人陪伴你。有親人、老師、同學(xué)、不曾認(rèn)識(shí)的人、知識(shí)等等。在我成長(zhǎng)旅行中陪伴著我最多的就是奶奶。

  在一個(gè)夜幕已經(jīng)降臨,燈紅酒綠的晚上,正上幼兒園的我已經(jīng)看完電視準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。那時(shí)我不會(huì)獨(dú)自洗腳,奶奶便開(kāi)始給我洗腳。奶奶那粗糙的大手在我的.腳上東搓搓,西搓搓?墒窃谖业难劾锬棠棠且浑p粗糙的大手越搓越細(xì)膩,可能是奶奶搓腳之時(shí)把自己手上的臟東西搓掉了。我已經(jīng)習(xí)慣了那一雙大手,可是我到現(xiàn)在才明白,奶奶對(duì)我的愛(ài)十分細(xì)膩,所以那粗糙的大手在我的眼中變得越來(lái)越柔軟,細(xì)膩了。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,枯葉鋪滿地面的一個(gè)秋日里,奶奶把我領(lǐng)到了一個(gè)院子里。我東跑跑,西跑跑,摘摘花,蕩蕩秋千,放放風(fēng)箏。我身后卻沒(méi)有纏小腳的奶奶,可是卻有奶奶那蒼老的聲音:“趙奕鳴,等等我,等等我!”或是“跑慢點(diǎn)兒,小心摔跤!”聽(tīng)著那蒼老的聲音在我的耳朵里回蕩,我越聽(tīng)越不認(rèn)為它蒼老,反倒是覺(jué)得越來(lái)越柔美了?赡苁悄棠淘趯W(xué)我說(shuō)話呢!也可能是我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)那蒼老的聲音,可是,我到現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái),就是因?yàn)槟棠淘谒穆曇糁屑恿嗣胤健蔷褪菒?ài),這聲音也就變得越發(fā)柔美。

  這溫暖、充滿愛(ài)的童年旅程,離不開(kāi)奶奶的陪伴。

四年級(jí)作文300字 篇3

  早晨,我早早就起床了,看看日歷,啊,竟然已經(jīng)20xx年了,我趕緊環(huán)顧四周,哇,現(xiàn)在我身處軍營(yíng)呢!我忽然聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一個(gè)聲音:“各位軍人,請(qǐng)立即起床,然后在7分種內(nèi)刷完牙、洗完臉、穿好衣服,迅速來(lái)到操場(chǎng)集合!”

  6分鐘過(guò)后,我和軍友從軍舍里跑了出來(lái)。來(lái)到操場(chǎng),一位高大強(qiáng)壯的營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“好,現(xiàn)在開(kāi)始今天的任務(wù)!睜I(yíng)長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng),“穿越障礙訓(xùn)練開(kāi)始!”軍友一個(gè)個(gè)飛快地向前沖去,我也不例外,跑了50多米,一個(gè)高高的`攀爬墻豎立在我們眼前,我趕緊抓住繩子,艱難地向上爬!昂,呼,呼……”過(guò)了1分鐘左右,我們終于來(lái)到了頂,我往下一看,竟是“4米垂直跳”。不過(guò)還好,我沒(méi)恐高癥,我蹲了下來(lái),然后勇敢地往下跳。落地了,我又繼續(xù)向前沖,來(lái)到了獨(dú)木橋,我穩(wěn)穩(wěn)地踩了上去,快速地走了過(guò)去……過(guò)了4分鐘,我和軍友終于來(lái)到了終點(diǎn),營(yíng)長(zhǎng)看到我們累得不行,就鼓勵(lì)我們:“加油,我們要通過(guò)不斷地訓(xùn)練,才能做一個(gè)好軍人!”我們又有了力氣,繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)訓(xùn)練……

  “廷廷,快起床,要遲到啦!”我趕緊起床,又望了望,啊,原來(lái)這個(gè)是夢(mèng)呀!不過(guò)我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后做個(gè)好軍人,為國(guó)爭(zhēng)光的!

四年級(jí)作文300字 篇4

  創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯,要成長(zhǎng)你必須獨(dú)創(chuàng)才行。不要因?yàn)樯接懈叨榷桓遗实牵?/p>

  不要因?yàn)楹5纳疃榷桓覇⒑健?/p>

  有一次我去朋友家玩,小創(chuàng)告訴我他有個(gè)小創(chuàng)新。我知道小創(chuàng)本身就是個(gè)創(chuàng)客,所以就想親眼目睹一下他的小發(fā)明。

  只見(jiàn)他找來(lái)硬紙,剪刀,雙面膠,開(kāi)始了他的奇妙設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)一上午的忙碌,他的作品終于展現(xiàn)在了我的面前。我一下驚呆了。他是長(zhǎng)方形的文具盒,左邊繪了個(gè)和平鴿,一身白色的羽毛,栩栩如生,一雙紅色的'眼睛還可以轉(zhuǎn)動(dòng)。右下角還有兩朵小紅花,惟妙惟肖。

  這個(gè)文具盒分三層,上層有個(gè)課程表,左邊裝有一個(gè)小鏡子和一盞精致的小燈,他說(shuō)晚上小燈可以照著我們學(xué)習(xí)。臺(tái)燈也不要了,拉開(kāi)開(kāi)關(guān)剎的就亮了,我們就可以全神貫注的做作業(yè)了。

  中層可以放削筆刀,又安裝了一個(gè)小巧的音樂(lè)盒。底層放尺子,剪刀,筆。這個(gè)小巧的音樂(lè)盒可以在我們上課走神時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲,使我們重新振作起來(lái)。

  這個(gè)小小的發(fā)明只是小創(chuàng)發(fā)明中的一小部分,他是我們學(xué)校有名的創(chuàng)客,也是我最好的朋友。

  創(chuàng)新是一把金鑰匙可以打開(kāi)夢(mèng)想的大門,也是一股清澈的泉水,可以澆灌枯涸的心靈,更是燃燒的火把,點(diǎn)亮未來(lái)的路。

四年級(jí)作文300字 篇5

  教師,是一個(gè)多么神圣的字眼,他們培育了一代又一代的人才,科學(xué)家,文學(xué)家,作家,博士。他們這樣不求回報(bào)地付出,的確是非常敬佩。

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師一絲不茍地工作,便我們茁壯的`成長(zhǎng)。

  我最敬佩的就數(shù)李老師,剛升到四年級(jí)的時(shí),我被分到李老師的班級(jí),她是我們的語(yǔ)文老師。

  在課堂上,李老師教我們讀書寫字,我們放學(xué)后,她給我們批改作業(yè),每個(gè)作業(yè)本上都有李老師辛勤的汗水,老師,您辛苦了。

  以前,我們班有很多人膽子很小,不敢發(fā)言,李老師就鼓勵(lì)他們說(shuō):“沒(méi)事,也別緊張,就算是回答錯(cuò)了,我會(huì)幫你糾正,敢于發(fā)言是最好的。

  李老師的眼睛也會(huì)“說(shuō)話”,每次上課,有些同學(xué)不自覺(jué),都會(huì)在課堂上說(shuō)小話,李老師就會(huì)他們一眼,好像在說(shuō):“你們倆不要說(shuō)話!彼麄兙蜁(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,當(dāng)有人回答問(wèn)題時(shí),他的聲音很低,李老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光,好像在說(shuō):“不要怕,勇敢點(diǎn)!彼麄兙蜁(huì)大聲起來(lái),李老師眼里也有贊許的目光。

  李老師也會(huì)跟我們講講笑話,開(kāi)開(kāi)玩笑之類的,我們教師就會(huì)笑聲接連不斷,笑聲從窗戶“飛”出窗外······我們真想讓時(shí)間停留在那一刻,李老師,我們的好老師,您辛苦了。

四年級(jí)作文300字 篇6

  前幾天,我們學(xué)了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》,學(xué)了這篇課文,我喜歡上了雙龍洞這個(gè)地方,今天特地去詳細(xì)了解了一下,現(xiàn)在我來(lái)給大家當(dāng)一回“導(dǎo)游”,告訴你們雙龍洞的美麗景色。

  雙龍洞海拔520米,顧名思義,因?yàn)樗鼉?nèi)洞洞頂有兩條龍:一條黃龍、一條青龍,兩條龍的龍頭在外洞,龍的身子卻在內(nèi)洞,十分奇特。它的`外洞面積大約有1200平方米,可以聚集千人。常年洞溫都保持在17℃左右,冬暖夏涼。內(nèi)洞洞內(nèi)鐘乳石、石筍、石幔、石柱、石鐘、地下泉水眾多。它比外洞大得多了!面積大約有3500平方米,差不多有10座房子那么大。外洞和內(nèi)洞之間有一條孔隙,容得下一艘能平躺四人的小船進(jìn)出。

  關(guān)于雙龍洞的雙龍龍頭在外洞,龍身卻在內(nèi)洞有一個(gè)傳說(shuō):傳說(shuō),古代婺州連年大旱,民不聊生,青龍和黃龍知道后,偷來(lái)天池水,拯救了百姓,卻因觸犯天條被王母娘娘用巨石壓住脖頸,困在雙龍內(nèi)洞,但雙龍仍頑強(qiáng)地仰頭吐水,清澈泉水至今潺潺不絕。不過(guò),我認(rèn)為大家還是在人少的時(shí)候去雙龍洞,或者不去,以免因?yàn)槿硕喽袝r(shí)間問(wèn)題,聽(tīng)說(shuō)在雙龍洞的孔隙坐船得排上至少兩小時(shí)的隊(duì)呢!

  這就是美麗的雙龍洞,你聽(tīng)了一定很想去吧!告訴你,我也沒(méi)有去過(guò)呢!

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