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四年級的作文

時間:2024-01-05 08:36:01 四年級作文 我要投稿

實(shí)用的四年級的作文5篇【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級的作文5篇【薦】

四年級的作文 篇1

  在我的印象中,最關(guān)心我的人是王老師。

  王老師有個不高不低的`個子,黃黃的皮膚,高高的鼻子,兩只炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。

  王老師是一個愛生如子的老師,他特別關(guān)心我。

  記得有一次,下課了我還在學(xué)習(xí)。王老師看見了,就走過來親切的對我說:“曉華,出去玩一會兒吧,別把自己的身體累壞了!”我不愿出去玩,他就給我講道理,直到我出去玩為止。

  還有一次,我寫作文沒有得第一名,委屈極了,就一個人跑到我的秘密基地大哭了一場。王老師找不到我,著急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他派了好幾個同學(xué)四處找我。找到我以后,給我講了許多道理,鼓勵我要振作,要化悲痛為力量等等。直到我告訴他我沒事了,讓他別擔(dān)心時,他才安心的回家去。

  王老師這么關(guān)心我,我一定要為他爭光。

四年級的作文 篇2

  星期一,我們進(jìn)行語文期中考試,雖說題比較難,但考完后我還是渾身輕松。

  王老師說:“這次考試很難,考到85分以上就很不錯了!”我的心猛地“咯噔”了一下,“85”分?那我考得到85分嗎?我考不到怎么辦?一連串的問題從我心里冒了出來。聽到同學(xué)們在議論答案,我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說:“段文靜,你好幾道題都錯了呀!”一聽這話,我的心里是七上八下的.。

  那天,我見辦公室里有一大堆人,我也擠了進(jìn)去,原來他們在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。

  終于等到了發(fā)卷子的時候,同學(xué)們一個個眼睛瞪得大大的,緊緊地咬著牙。第一組的點(diǎn)完了,考得還行,我的心漸漸的平靜下來了?僧(dāng)我聽到那么多成績平時不錯的同學(xué),都考的不是特別好時,我的心又撲騰撲騰地跳起來。到我們這組了,我攥緊了拳頭,“段文靜96。5!”聽到這個分?jǐn)?shù),我長長的吁了一口氣。

  這次發(fā)卷子的過程真是讓人擔(dān)心緊張,又讓人開心快樂。

四年級的作文 篇3

  我想母親這個詞對于大家來說都不陌生吧,一提到母親我們便會想到很多往事,今天我就來寫一寫我的母親。

  我的母親有一雙美麗的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身材纖瘦高挑。在同齡的母親中,我總認(rèn)為我的母親是最美麗的。但是讓我欣賞母親的,還不單單是她外表的美麗,母親身上有一種與生俱來的幽默,讓和她接近的人,總是不由自主的感到陽光般的溫暖和快樂!記得剛上學(xué)生一年級的時候,有一次我生病在家,耽誤漢語拼音的學(xué)習(xí),在摸底考試中我的.成績非常不理想,放學(xué)回家后就一直悶悶不樂,并和媽媽說不想在去上學(xué)了。媽媽走過來,問清情況后,幽默的說:“沒有你考的差,怎么能體現(xiàn)出好學(xué)生的成績呢。不論考的好與差,只要是努力過了,就是好孩子,考的差的孩子也是很有作用的呀,如果大家都考的一樣,還那有好差之分呢!”聽了這話我忍不住被這話逗樂了,是呀,只要努力,我就還有機(jī)會,不必為了這一次的考試成績而懊惱!

  母親非常的愛我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體會的到。

  母親的愛是寬容的,有一天,我心情不太好,和媽媽發(fā)了一些小脾氣,可媽媽并沒有生氣,并耐心的和我溝通,告訴我要克制自己的情緒。“人要學(xué)會包容,多看別人身上的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會體諒他人,走上社會才能成為一個受人尊重的人!

  母愛是無私的,在老師每一次布置需家長協(xié)助完成的作業(yè)的時候,媽媽就算在忙在累,哪怕在外地出差,也會盡心盡力的與我一齊努力完成老師的作業(yè)。從無怨言,不求回報(bào)!

  母親付出這么多,只是為了看到我好好的學(xué)習(xí),快樂的成長,在人生的道路上,走的更穩(wěn)更扎實(shí)!相信在母親的細(xì)心呵護(hù)下,我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)母親對我的殷切希望!用行動回報(bào)母親的愛!

  我,愛我的母親,永遠(yuǎn)!

四年級的作文 篇4

  等待對于我來說是奇妙的,也是有趣的,更是一場毅力搏斗的戰(zhàn)場,當(dāng)你真正去體驗(yàn)去經(jīng)歷的時候,你就會感到前所未有的.不一樣的愉悅。

  周六下午,公共汽車站,我站在那兒等車!班健健币惠v輛公交車映入我的眼簾,又很快消失在我的視線中。哎!已經(jīng)十分鐘了,168路公交汽車怎么還沒來呢?我有些急了,在周圍走來走去。

  時間在一分一秒地流逝,又過了五分鐘,還不見公交車的蹤影。同樣是坐168路的,有些人動搖了,招手打了的,還有幾個則選擇坐其他公交車。我心中有點(diǎn)猶豫了,到底坐不坐?最終,我還是決定等一等。來來往往的公交車很多,我一次次地失望,卻又一次次地等待,我突然覺得時間過得好慢,等待是那么漫長而難熬。√焐珴u漸暗了,這時借著那一盞盞微亮的路燈,我看見了三個明亮的數(shù)字。。∽屛覀兊却玻胺昼姷墓黄嚱K于出現(xiàn)了。我不僅來了精神,同時,也為那些中途離去的人感到惋惜。

  其實(shí),等待也是一次需要毅力的考驗(yàn)。當(dāng)你迎接“曙光”時,會有一種幸福充滿你的內(nèi)心,這是多么美好的感覺。

四年級的作文 篇5

  如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我心中的理想是什么,我也會說當(dāng)老師。

  老師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

  老師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

  老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的.意思。

  我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

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