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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2024-01-12 15:51:33 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的我作文[精華4篇]

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的我作文[精華4篇]

四年級(jí)的我作文 篇1

  我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆劍樹(shù),我非常喜歡它。它像一位勇敢的戰(zhàn)士,不怕風(fēng)吹雨打,一年四季郁郁蔥蔥,它是那么高大、挺拔。

  劍樹(shù)的根是暴露根,長(zhǎng)在土的上面,像一塊塊紅薯,又粗又硬。它有許多好處,遇到陽(yáng)光就吸收;碰到雨就伸長(zhǎng)脖子喝個(gè)飽。它的生命力也非常強(qiáng),能大量吸收水分陽(yáng)光和空氣。

  在像紅薯一樣的根上,斜斜地長(zhǎng)出了一些莖,像短短的一根根木棍兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的莖碰到暴風(fēng)雨都會(huì)倒下,只有它卻毅然挺拔地站在那里。

  劍樹(shù)的葉子是碧綠色的,長(zhǎng)得尖尖的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把把劍,只要碰一下它的葉子,可能就會(huì)出血哦!如果讓劍客看到它,都會(huì)禁不住大叫一聲:“好劍!好劍!”然后拿起劍,不停地喊:“殺啊……”

  劍樹(shù)不僅外形很特別,而且還有許多神奇的功能,比如去毒功能。人們切一片葉子,剝?nèi)ニ钠ぃ讶饨o剁碎,如果你上火了,就敷在上火的`地方,沒(méi)幾天病就好了。它的生命力超強(qiáng),不管是赤日炎炎的夏天還是北風(fēng)呼呼的冬天,它都很挺拔。

  我喜歡劍樹(shù)!

四年級(jí)的我作文 篇2

  我的學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)立德巷1號(hào),叫水車(chē)園小學(xué)。我認(rèn)為我們的學(xué)校是最美麗的,她雖然沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)、設(shè)計(jì)精巧的園林式校園,也沒(méi)有設(shè)備先進(jìn)的寬闊操場(chǎng),更沒(méi)有其他學(xué)校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學(xué)樓,但是簡(jiǎn)樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息,深深地吸引著我,感染著我。

  穿過(guò)一條幽深、典雅、古樸的小巷,就來(lái)到了我們的學(xué)校。走進(jìn)大門(mén),靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎(jiǎng)牌,在這每一塊的獎(jiǎng)牌后面都凝結(jié)著歷年來(lái)多少師生的心血!在右手邊的傳達(dá)室旁邊有兩座水車(chē),它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著,好像在向我們?cè)V說(shuō)著古老的水車(chē)文化。墻壁上赫然寫(xiě)著八個(gè)大字“黃河品質(zhì) 水車(chē)情懷”這就是我們學(xué)校的文化精髓。

  再往前走幾步,就來(lái)到了操場(chǎng)上。在這里,學(xué)校的概貌就盡收眼底了。操場(chǎng)被我們打掃得干干凈凈的,這里可是我們的.樂(lè)園。操場(chǎng)的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊,展示著同學(xué)們精美的作品,有作文、繪畫(huà)、攝影、手工等等。

  操場(chǎng)的南面是教學(xué)樓,我們?nèi)K械陌嗉?jí)和教師辦公室都在這個(gè)樓里。我們每個(gè)班都有各自不同特色的班級(jí)文化,每個(gè)班都有一個(gè)寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如,我們班的名字就叫“小水滴”班,它預(yù)示著我們每個(gè)人都是一滴小水滴,逐漸匯集成一股清澈的溪流,在老師帶領(lǐng)下,快樂(lè)地奔向知識(shí)的海洋。它同時(shí)也預(yù)示著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)的班集體。另外,我校在每個(gè)年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),每個(gè)班都設(shè)有圖書(shū)角。這些書(shū)大多是我們從家里拿來(lái)的自己最喜愛(ài)的書(shū),供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書(shū)的海洋里,享受著書(shū)的氣息。這也是我們學(xué)校的特色文化之一,如果各位朋友有興趣就到每個(gè)班級(jí)去走一走,感受一下吧!真是“要知廬山真面目,就請(qǐng)我校走一回!”

  操場(chǎng)的東面是逸夫綜合樓,那里有計(jì)算機(jī)教室、書(shū)法室、體操室等,這里可是我們快樂(lè)的“第二課堂”。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)和技能,而且極大豐富了我們的課余生活。

  這就是我美麗的校園----水車(chē)園小學(xué)。我喜歡她,更愛(ài)它蘊(yùn)含的特色文化,還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們!

四年級(jí)的我作文 篇3

  每個(gè)人眼里的世界都不同,而我眼中的世界也是獨(dú)一無(wú)二的。我并不像別人那么復(fù)雜,我眼中的.世界只是美好而已。

  夏天的晚上,我躺在草坪上,蛐蛐向我問(wèn)好,我獨(dú)自看著夜空數(shù)星星,沒(méi)有媽媽催促,沒(méi)有一絲煩惱。小花輕輕靠近我,微笑著問(wèn)我:“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應(yīng):好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢里,那就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。

  在我眼里,美好的世界還應(yīng)該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩里,媽媽開(kāi)起小桔燈,給我講一本故事書(shū),哼起她那跑調(diào)的小曲子,直到我入睡。當(dāng)我受傷時(shí),有朋友的安慰,幫我擦拭臉上的淚痕,給我一個(gè)溫暖的擁抱。

  百花爭(zhēng)奇斗艷,一陣春風(fēng)吹來(lái),柳絲隨風(fēng)飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風(fēng)箏來(lái)到草坪上,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),我舉著風(fēng)箏拼命奔跑。終于在風(fēng)力下,風(fēng)箏成功飛了起來(lái)。在我眼里這就是美好的世界!

  這就是我眼中的世界,它不復(fù)雜,簡(jiǎn)單而美好!

四年級(jí)的我作文 篇4

  我有一個(gè)又可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟,今年3歲了,小名叫牛牛。媽媽說(shuō),弟弟出生的時(shí)候,身體看起來(lái)很弱小,姨姨希望他健康成長(zhǎng),健壯如牛,所以便給他取了這個(gè)小名。

  牛牛長(zhǎng)著一雙大大的、亮亮的眼睛,一只小鼻子,一對(duì)扇風(fēng)耳,但弟弟最有特色的是一張大得有些驚人的大嘴巴。為這,在我們家還流傳著好多笑話(huà)啦!

  一次,弟弟張開(kāi)大嘴巴,外公逗他說(shuō):“牛牛的嘴好大喲!”,弟弟說(shuō):“嚇人!”“嚇誰(shuí)呀?”外公問(wèn)。弟弟揚(yáng)揚(yáng)得意的'說(shuō):“嚇姐姐呀!”大家都笑了,弟弟也笑得更歡了!

  看著弟弟調(diào)皮的樣子,我想起了大嘴的河馬,便隨口說(shuō):“我們家怎么來(lái)了個(gè)河馬弟弟呀!”這一下子,大家哄堂大笑起來(lái),弟弟那張大嘴巴張得更大了!

  弟弟很調(diào)皮,但也很可愛(ài)。每當(dāng)我們星期天回外婆家時(shí),他都會(huì)一步不離地跟著我,對(duì)我的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從。我做作業(yè)的時(shí)候,他也會(huì)在我的旁邊裝摸做樣地拿起一張報(bào)紙聚精會(huì)神看了起來(lái)。這時(shí)我們就會(huì)叫他“假老練!”聽(tīng)到我們的喊叫聲,弟弟羞了,臉紅了。

  這就是我的弟弟,又可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟!

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