四年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我的爸爸是個(gè)“癮”君子，每天我放學(xué)回家，就看見(jiàn)他一支接一支抽著煙，一副悠閑自得的樣子。
一天，我正在做作業(yè)，嗆人的煙味又撲鼻而來(lái)。這可真令人頭疼。抽煙的危害到底有多大呢？我邊擔(dān)心邊拿起筆算了起來(lái)。爸爸一天抽２０支（１包），每抽一支煙就會(huì)減少２秒的壽命，２０×２＝４０，我老爸一天就少了４０秒的壽命。那３６５天不是要減少２０×３６５＝７３００（秒）的壽命！我不希望爸爸早死一分鐘。不行！我一定要爸爸戒煙。我把計(jì)算的.結(jié)果拿給爸爸看，我還告訴爸爸：“您知道嗎？媽媽多么希望您能永遠(yuǎn)和我在一起，我更不想離開(kāi)您呀！吸煙有害健康，會(huì)危害生命��！”看著我眼淚汪汪的樣子，爸爸似乎下了決心。
我不僅想要阻止爸爸吸煙，更想阻止全世界的人吸煙。我只想大喊：“煙民們，別吸煙了，請(qǐng)還我們一片明凈的天空吧！”
四年級(jí)作文 篇2
屈指一算，我們學(xué)習(xí)《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學(xué)習(xí)收獲，真是讓人驚喜：學(xué)習(xí)了前100頁(yè)的內(nèi)容，大部分學(xué)生已背會(huì)大多數(shù)賢文，即使學(xué)困生也能記住三分之一；約三分之一的學(xué)生能用一些賢文說(shuō)、寫(xiě)句子或片段；更可喜的是個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還能引經(jīng)據(jù)典：
昨天學(xué)習(xí)“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時(shí)，楊穎當(dāng)場(chǎng)給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學(xué)習(xí)“不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間”一句時(shí)，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學(xué)習(xí)“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時(shí)，任曉靜想到了以前學(xué)習(xí)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學(xué)生相比，在閱讀量上還沒(méi)有可比性，不過(guò)我堅(jiān)信，如果我再接一年級(jí)，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學(xué)生也會(huì)同樣精彩！
高興的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個(gè)，主動(dòng)站起來(lái)背誦的.孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認(rèn)為是因?yàn)槲覜](méi)有調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。那么該如何激發(fā)他們參與的學(xué)習(xí)積極性呢？我打算采取激勵(lì)和壓力相結(jié)合的方法。
學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時(shí)間長(zhǎng)，有的則短；有的理解力強(qiáng)，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的善于思考，有的懶于動(dòng)腦等等，這就造成了他們之間學(xué)習(xí)效果的差異。要想最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我覺(jué)得首要的就是根據(jù)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異，設(shè)定合理的、有梯度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這就使我想到了韓興娥老師的三星級(jí)目標(biāo)，由此，我制定了以下評(píng)價(jià)方法：
《增廣賢文》評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
美德修養(yǎng)篇：（共45條）
預(yù)習(xí)：
1.能說(shuō)出所要學(xué)賢語(yǔ)意思的得一顆星。
2.在達(dá)到第一條的基礎(chǔ)上并積累了一些語(yǔ)言的得兩顆星。
3.在達(dá)到前兩條基礎(chǔ)上并能用其中兩句以上賢語(yǔ)說(shuō)話(huà)的得三顆星。
課堂：
1. 課堂上能引經(jīng)據(jù)典的一次得一顆星。
2. 小組展示精彩的每人得一顆星。
3. 當(dāng)堂學(xué)的賢文能當(dāng)堂背會(huì)的得一顆星。
課后作業(yè)：
1. 當(dāng)天學(xué)的賢語(yǔ)能背會(huì)一多半的得一顆星。
2. 當(dāng)天學(xué)的賢語(yǔ)能全部背會(huì)的得兩顆星。
以下篇章皆如此。
壓力能產(chǎn)生動(dòng)力。雖然制定了星級(jí)目標(biāo)，但是我知道對(duì)于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對(duì)于“預(yù)習(xí)”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補(bǔ)上相關(guān)作業(yè)以外還要罰抄三遍當(dāng)天學(xué)的賢文。
我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？
四年級(jí)作文 篇3
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班門(mén)前人來(lái)人往、熱鬧非凡，還有不少人拿著抹布和拖把。告訴你吧，這兒出大事了，暖氣片漏水了！
下午課外活動(dòng)時(shí)，我正在和其它同學(xué)一樣全神貫注地看課外書(shū)，“刷?”巨大的水聲把我嚇壞了，只見(jiàn)一個(gè)暖氣片噴出了一米長(zhǎng)的水柱，大家都在尖叫。我大聲喊：“快去找老師，快找吧！”我和十來(lái)個(gè)同學(xué)一起沖出教室以飛一般的'速度跑到了老師辦公室。馬老師正站在門(mén)口，我們上氣不接下氣地說(shuō)：“馬老師，我們……我們班，暖氣片……暖氣片漏水了�！瘪R老師皺著眉頭說(shuō)：“用毛巾堵上�！�
回到教室，趙浩宇、李志豪幾個(gè)大個(gè)子已經(jīng)在“抗洪第一線(xiàn)”開(kāi)始戰(zhàn)斗了。他們用抹布堵水，但是堵不住，把這邊堵住，那邊又噴出來(lái)，不到十分鐘教室就變成了一片汪洋。老師來(lái)了，立馬派一個(gè)同學(xué)去叫維修人員，維修人員很快就來(lái)了，這時(shí)水已經(jīng)流到了樓道里。老師讓大家下去玩，我玩了一會(huì)兒，和于希一起來(lái)到樓上。
樓道里水流成河，我看見(jiàn)旁邊放了一個(gè)拖把，就不由自主地干了起來(lái)。拖把是拖不干了，掃把可以和拖把一起上戰(zhàn)場(chǎng)。幾個(gè)掃把、幾個(gè)拖把一起向一個(gè)流水口捅，自然很難流下去。我想了一個(gè)辦法，流水口兩邊用拖把堵上，掃把在中間把水掃下去，這個(gè)辦法很有效。
在外面的水大約掃干凈時(shí)屋子里還一片汪洋，好幾只盆子連續(xù)不斷地向外端水，幾分鐘就能端出一盆，大約端十幾盆。許多在教室“抗洪”的人鞋子都濕透了，有人連衣服上都沒(méi)一處干地方了。不過(guò)教室還是弄干凈了。
“抗洪救災(zāi)”活動(dòng)稀里糊涂地結(jié)束了。這一次讓我感到了許多同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體的美好品德。
四年級(jí)作文 篇4
從那以后，其它孩子都沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)歌唱。
那個(gè)射鳥(niǎo)的孩子把這件事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你這個(gè)搗蛋鬼，家里給你玩的東西，多得是，干嘛要傷害小動(dòng)物呀？”射鳥(niǎo)的'孩子說(shuō)：“我愛(ài)聽(tīng)那只小鳥(niǎo)唱歌嘛！”他的媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那給你一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，趁晚上天黑，你把小鳥(niǎo)從樹(shù)上拿回來(lái)，不要驚醒老鳥(niǎo)，拿回來(lái)后包扎傷口，給傷口處上上藥，再把它放回去。”
射鳥(niǎo)的孩子照著去做了。
傍晚，他拿來(lái)梯子，輕手輕腳地借住梯子爬上樹(shù)，小心翼翼的把小鳥(niǎo)拿到家里。
他小心地幫小鳥(niǎo)上了藥，猛然間，小鳥(niǎo)醒了，看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人，射鳥(niǎo)的孩子說(shuō)：“小鳥(niǎo)，別怕，因?yàn)槟愠杼寐?tīng)了，所以我想把你射下來(lái)玩，我把你打傷了，現(xiàn)在我要幫你把傷口包扎好�！彼麕托▲B(niǎo)包扎了。
他拿著絲布把小鳥(niǎo)的翅膀上的傷口包起來(lái)。可是，小鳥(niǎo)翅膀里的子彈怎么辦呢？他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上要忍住痛。”
他又用小刀、剪刀慢慢地掏出子彈，再次給小鳥(niǎo)上藥包扎。
從此，小孩子每天幫小鳥(niǎo)換藥，終于有一天，小鳥(niǎo)的傷好了。
小鳥(niǎo)又能為孩子們唱歌，還可以在天空中自由飛翔。
四年級(jí)作文 篇5
水是人類(lèi)的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來(lái)到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的垃圾撿起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)河旁在釣魚(yú)的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過(guò)去：“叔叔，請(qǐng)不要往河里丟煙蒂。”那位釣魚(yú)的叔叔聽(tīng)了，哈哈一笑，轉(zhuǎn)身就用網(wǎng)兜將煙蒂?gòu)暮永飺屏松蟻?lái)。
這時(shí)，一位路過(guò)的阿姨吃完手中的早點(diǎn)，隨手將垃圾袋丟進(jìn)了河邊的綠化帶。我看到后，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要隨手丟垃圾�！闭f(shuō)著，我將她丟在綠化帶中的`垃圾袋撿起來(lái)丟進(jìn)了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說(shuō)：“小朋友，下次阿姨會(huì)注意的�！�
近幾年來(lái)，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復(fù)到了清澈、干凈，魚(yú)兒暢流的狀態(tài)。我想說(shuō)：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛(ài)護(hù)我們地球的水資源，也就是在愛(ài)護(hù)我們的生命。五水共治需要你我的共同參與�！�
四年級(jí)作文 篇6
夏天是一個(gè)炎熱而美麗的季節(jié)。在這春、夏、秋、冬四季中，我最喜歡的季節(jié)就是夏季了。我最喜歡夏季的美，我喜歡夏季夜晚熱鬧的街道、小區(qū)、廣場(chǎng)。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣懸掛在天空，慷慨地把陽(yáng)光潑灑給大地，好像要把干枯的大地烤化似的.。我家小狗的耳朵耷拉著，還伸著長(zhǎng)長(zhǎng)舌頭并且還喘著粗粗的氣。樹(shù)上的葉子碧綠碧綠的，地上的小草碧綠碧綠的，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，為夏天增添了許多光彩。
早上，萬(wàn)里晴空。太陽(yáng)把萬(wàn)物都變成金黃色的了，就連我自己也變成金黃色的了，樹(shù)上鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，這時(shí)的空氣十分清新涼爽。下午，暴烈的日光把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)就像卷起一股熱浪像人涌來(lái)。樹(shù)上的蟬“知了、知了”地叫著，這聲音時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急，好像在為樹(shù)下乘涼的孩子訴說(shuō)一個(gè)古老的故事。
夜晚，有許多人去廣場(chǎng)散步，廣場(chǎng)上一盞盞燈亮著，把廣場(chǎng)變得更加美麗。在廣場(chǎng)上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，真是太涼爽了！在廣場(chǎng)上的人們一會(huì)兒談天說(shuō)地講古論今，一會(huì)兒熱烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又逗樂(lè)歡笑，把我們的廣場(chǎng)變得更加熱鬧。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，夏天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，夏天更是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇7
星期天，爸爸說(shuō)要給我們做他的拿手菜——香辣螃蟹 。于是，我和爸爸去市場(chǎng)挑了三只又肥又大的螃蟹，還有大蔥和辣椒。
一回到家，爸爸馬上洗手。一會(huì)功夫，爸爸就把螃蟹洗干凈，還剝掉了螃蟹肚子上的殼，準(zhǔn)備好了大蔥、辣椒和姜片。接著，爸爸就開(kāi)始做香辣螃蟹 了，我跟在爸爸旁邊看。爸爸往正冒煙的'鍋里倒了一大勺的油，馬上，油發(fā)出嗞嗞嗞 的聲音。嘩 的一聲，爸爸迅速把螃蟹倒進(jìn)鍋里，翻炒。原本灰色的螃蟹慢慢變成了紅色。炒了大約半分鐘，爸爸開(kāi)始放調(diào)料，鹽、大蔥、辣椒和姜片。繼續(xù)翻炒一會(huì)，又蓋上鍋蓋燜了兩三分鐘。
好啦！ 爸爸說(shuō)。爸爸一揭開(kāi)鍋蓋，香味撲鼻而來(lái)，整個(gè)廚房都彌漫著濃濃的香氣。一盤(pán)色香味俱全的香辣螃蟹就出鍋了�？粗@盤(pán)誘人的螃蟹，我迫不及待地用筷子夾起一只嘗嘗。味鮮肉嫩，又香又辣，真的太好吃了！我連殼上的汁都吸得干干凈凈！
四年級(jí)作文 篇8
外面的景色真美��！沒(méi)想到已經(jīng)變成春天了！公園里的桃花紅得賽火，粉得勝霞，她們綻開(kāi)了張張笑臉，送來(lái)了陣陣濃郁的清香。那一顆顆讓人如癡如醉的柳樹(shù)像小姑娘披著的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。向遠(yuǎn)方眺望，可以看見(jiàn)密密的樹(shù)林，一望無(wú)際的麥田，還有一片金燦燦的油菜花。一群鴨子在河面上悠閑地游玩著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面蕩起層層波紋，金光點(diǎn)點(diǎn)，像灑滿(mǎn)了金子。那一簇簇小草伴著春天的'腳步也來(lái)到了人間，它們互相拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯！
“真美��！我終于自由了，那么我可以干任何事！”我不僅大喊道。
“我可以去周游世界，我要把世界所有好玩兒的地方都去一遍；我要曬那溫暖和煦的太陽(yáng)光，我還可以……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，七星瓢蟲(chóng)們不僅打了一個(gè)冷戰(zhàn)，正因?yàn)槿绱�，我一不小心從它們地背上掉了下�?lái)。
“這是在哪兒呢？我為什么會(huì)在這里？”我一醒便有許多疑問(wèn)。我向四周看了看，只見(jiàn)全部都是一些水果，有蘋(píng)果、梨子、香蕉、其中還有我的同伴——龍眼。我明白了，原來(lái)是在水果店��！
四年級(jí)作文 篇9
前不久，我們家所在的小區(qū)發(fā)生了幾起入室盜竊案件，爸媽把家里的大門(mén)換成了最新型的防盜門(mén)。每次想進(jìn)出，都得經(jīng)過(guò)許多驗(yàn)證，好是好，就是問(wèn)題麻煩出來(lái)了一串串。
麻煩一：上個(gè)星期天，我就被防盜無(wú)情的關(guān)在了外面。那天我去拔牙了，因?yàn)榘窝溃筮吥橆a腫起來(lái)，說(shuō)話(huà)也含糊不清，所以在七七四十九關(guān)驗(yàn)證中，“臉型”和“聲音”兩關(guān)沒(méi)通過(guò)。即使我通過(guò)了47關(guān)，門(mén)還是關(guān)得死死的，我氣壞了，這防盜門(mén)連主人都當(dāng)賊防啊！我“砰”地踢它一腳，誰(shuí)知“嘟”的一聲后，大門(mén)的語(yǔ)音提示響了“遭到暴力攻擊，已開(kāi)啟報(bào)警系統(tǒng)，已開(kāi)啟報(bào)警系統(tǒng)。已成功記錄肇事者的.形象資料，已通知警方，請(qǐng)您盡快自首，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，苦海無(wú)邊，回頭是岸。”什么？我這個(gè)主人當(dāng)賊了？沒(méi)辦法，我只好一溜類(lèi)逃往老爸公司求助。被這么一耽擱，我很晚才完成作業(yè)。第二天，上學(xué)時(shí)，眼睛下面掛了兩個(gè)大黑口袋，嗚嗚！
麻煩二：就因?yàn)檫@個(gè)防盜門(mén)，我最最最最……可愛(ài)的弟弟都來(lái)不了了。因?yàn)樗�不會(huì)寫(xiě)字，所以在過(guò)親戚驗(yàn)證關(guān)時(shí)沒(méi)法簽名核對(duì)筆跡。有一次，因?yàn)樗氩黄鹞野职謰寢尩拿�，防盜門(mén)啟動(dòng)了“故意延時(shí)懲罰系統(tǒng)”對(duì)他封“訪(fǎng)問(wèn)”權(quán)3個(gè)月。
周，你說(shuō)說(shuō)，這防的是主人還是賊�。∨�，對(duì)了，周你來(lái)的時(shí)候記得通知我喲，不要因?yàn)槌?jí)防盜門(mén)而關(guān)在外面，不知道我爸爸媽媽的名字被超級(jí)防盜門(mén)無(wú)情地關(guān)在外面，哈哈！
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