四年級(jí)作文范例（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
一陣上課鈴響過(guò)，學(xué)校里頓時(shí)安靜下來(lái)，操場(chǎng)上的喧鬧聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，只有小鳥(niǎo)在松樹(shù)枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。唯獨(dú)二（1）班沒(méi)有安靜下來(lái)，吵鬧的聲音傳遍了整個(gè)走廊。此時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們各干各的事情。
這時(shí)，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉筆學(xué)著老師的樣子，在黑板上怪模怪樣的寫(xiě)著歪歪扭扭的.字。然后，他往旁邊又畫(huà)了一個(gè) “四不像”。
愛(ài)吃零食的小王迅速的從書(shū)包了拿出一盒餅干，胡亂的往嘴里扒拉著，餅干的碎片掉到了桌子上，小王一邊吃一邊說(shuō)：“餅干真好吃，餅干真好吃�！毙南耄何疫�得快點(diǎn)吃，別一會(huì)老師看見(jiàn)，又該批評(píng)我了。吃完后，小王隨手一扔，便扔在了地上。
小剛又“砰”的一聲從地上調(diào)到凳子上，眉毛彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條線，咧開(kāi)大嘴，學(xué)著趙本山的樣子說(shuō)：“今天我給大家講一個(gè)笑話……”講完后，小剛把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
這時(shí)，老師從辦公室出來(lái)，心想：“同學(xué)們應(yīng)該都沉浸在讀書(shū)中。”可剛一推門(mén)，她就被眼前的景象驚呆了，本來(lái)笑盈盈的表情也“由晴轉(zhuǎn)陰”，指尖老師深吸了一口氣，站在門(mén)口喊道：“安靜！”小林、小王、小剛看見(jiàn)后，朝老師道歉。
老師接受了他們的歉意，開(kāi)始帶著我們上課。
四年級(jí)作文 篇2
書(shū)桌上躺著一張又輕又薄的小紙片，它想讓別人看的起它，所以絞盡腦汁，想想出辦法。
一天，它終于想出了一個(gè)辦法，就請(qǐng)兩本字典哥哥來(lái)幫忙，它把兩本字典哥哥當(dāng)成橋墩，自身躺在兩本字典上，做成一個(gè)“橋”。橡皮大哥從這里走過(guò)，小紙片喊：“橡皮大哥，請(qǐng)您從我這兒走過(guò)，行嗎？”橡皮大哥聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的聲音，東張西望，還不知道誰(shuí)在說(shuō)話，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“是我呀！橡皮大哥”小紙片說(shuō)：“我是小紙片呀！”橡皮大哥終于看到了，說(shuō)：‘就憑你也能讓我走過(guò)去？’小紙片說(shuō)：“放心吧，橡皮大哥，我保證讓你安全過(guò)“橋”�！毕鹌ご蟾缟斐鲆恢荒_，又縮回了。小紙片連忙說(shuō)：“沒(méi)事的橡皮大哥，盡管走吧�！毕鹌ご蟾绮趴鐑刹剑退ち讼氯�，摔了一個(gè)四腳朝天說(shuō)：“小紙片你太狠心了吧，讓我的屁股摔了兩半�！�
小紙片又想了想，把兩頭夾在字典里，又說(shuō)：“橡皮大哥，你再走一遍吧，這回肯定不會(huì)摔下來(lái)的`�！毕鹌ご蟾缦耄何叶嫉粝聛�(lái)一次，應(yīng)該不會(huì)再掉了。就又走了上去，橡皮大哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩搅恕皹颉敝虚g，得意起來(lái)了，誰(shuí)知大風(fēng)一吹，“橋”搖擺起來(lái)，橡皮大哥又 摔了下來(lái)，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小紙片又想了一個(gè)辦法，把身子往上一挺，變成了“拱橋”形，這樣就不會(huì)塌了，因?yàn)檫@樣，‘橋’中間就不用作力，全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過(guò)了“橋”。
小紙片這是用了拱橋的原理，讓橡皮大哥過(guò)了“橋”。這個(gè)故事告訴我們，做每一個(gè)事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，才有所作為。
四年級(jí)作文 篇3
今天，姐姐家門(mén)口的大超市開(kāi)業(yè)了，真是一個(gè)喜事。姐姐還對(duì)我說(shuō)：今天晚上我們倆去逛超市。好的。我開(kāi)心地說(shuō)道。我還想了想：這個(gè)超市會(huì)不會(huì)搞特價(jià)呢？會(huì)不會(huì)里面有很多人好多念頭從我的腦袋里閃過(guò)。
于是，我就帶著這些疑問(wèn)來(lái)到了超市里。發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在我的面前，還有兩個(gè)大金獅子站在了超市門(mén)口，他們就像兩個(gè)侍衛(wèi)時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)超市的安全。我還走近看了看，怪不得大獅子動(dòng)來(lái)動(dòng)去的呢！原來(lái)有幾個(gè)頑皮的'孩子在上面玩耍，把這個(gè)當(dāng)成蹦蹦床，真有趣。
一進(jìn)門(mén)，哇！真是人山人海��！如果從上面看下去就像許多螞蟻在地上爬。我和姐姐好不容易才擠了進(jìn)去，還沒(méi)買東西呢！我的頭上就冒出了一個(gè)個(gè)滾燙的汗珠，要是我逛完超市，那還不是頭上全是汗呀！本以為超市開(kāi)空調(diào)了，自然會(huì)涼快些，可是涼氣卻被人們淹沒(méi)了。東西還是要買的。唉！一股香氣向我涌來(lái)，真舒服，哦，原來(lái)是蛋撻的香味。走啦！口水都要掉下來(lái)了。姐姐說(shuō)道。我這才回過(guò)神來(lái)，我想了想：嗯，還是趕快做正事吧！
我向四周看了看，人們都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜，該不會(huì)是東西太便宜看傻了眼吧！過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了目的地，我就開(kāi)心地拿著戰(zhàn)利品，高興地回家了。
今天雖然很累，但我卻收獲了不少。
四年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)快到了，一大早媽媽把桌子擺到客廳，還拿來(lái)了好多的盆盆，盆子里泡了好多的大米。媽媽告訴我這是“江米”。原來(lái)今天要包粽子了，我高興地說(shuō)：“太好了！”
開(kāi)始包粽子了，我先把兩片粽葉一疊就成了一個(gè)小錐筒，往里面放了些米和兩個(gè)小紅棗，又折了幾下，捆了一根繩子。咦？白白的江米像一個(gè)淘氣的小姑娘不老實(shí)地探出頭來(lái)，好像在看外面的.世界。我使勁的把粽葉往里拽，我又想了一個(gè)好主意，把粽葉包到漏米的地方，現(xiàn)在，小小的粽子就像穿上了一件厚厚綠色的棉衣，一個(gè)粽子就包好了。照著這個(gè)樣子我又包了一個(gè)粽子！ 這是我第一次包粽子，肯定也是世界上最好吃的！
四年級(jí)作文 篇5
雄偉的高山、遼闊的原野、澎湃的江河..無(wú)一不是我喜，無(wú)一不是我愛(ài)。可是，我還是想與雪花說(shuō)說(shuō)話。
你知道嗎？我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就愛(ài)上了你。那是冬日里的一個(gè)早晨，我在院子里玩耍，忽然，一粒柳絮般的不明物體落在了我的手中，不多時(shí)，便化了———不一會(huì)，你就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)———我明白，下雪了。你是圣潔的。那種白，不是一般的白，是晶瑩剔透的，就如粉妝玉砌、碎瓊亂玉，一點(diǎn)點(diǎn)的雪絮，好似也散發(fā)著雪光。你是多變的。有的是六角形，有的是個(gè)小點(diǎn)，有的是一個(gè)小團(tuán)，但是，在千萬(wàn)片雪花中，沒(méi)有一片是相同的。你是寧?kù)o的。一絲絲風(fēng)聲好像都會(huì)破壞你的美。你漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到屋頂，一會(huì)兒飛到地下。過(guò)了好一會(huì)兒風(fēng)消雪停，但一幅更加美麗的畫(huà)也被大自然勾畫(huà)出來(lái)——到處都是白雪皚皚，房子、大地..都是銀裝素裹，到處玉樹(shù)瓊枝，原來(lái)沒(méi)了葉子的'樹(shù)也別有一番滋味。你是歡樂(lè)的。孩子們把你做成堡壘來(lái)打仗；把你堆成雪人來(lái)欣賞、把你做成圓球來(lái)比賽。有孩子的地方就有小鳥(niǎo)�？�！敬業(yè)的啄木鳥(niǎo)還在捉蟲(chóng)，高傲的百靈鳥(niǎo)再冷也會(huì)一展歌喉，樸實(shí)的麻雀還在蹦蹦跳跳好一派歡樂(lè)的景象！
啊，雪花！圣潔的雪花、多變的雪花、寧?kù)o的雪花、歡樂(lè)的雪花你為何不再次讓人欣賞你的美？雪花，下來(lái)吧！我好想再和你一起說(shuō)說(shuō)話！
四年級(jí)作文 篇6
在我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽就開(kāi)始等待我了。
媽媽等著我出生；等著我上學(xué)；等著我長(zhǎng)高；等著我長(zhǎng)大……
媽媽每時(shí)每刻都在等待著我，毫無(wú)怨言地等待著我。當(dāng)我放學(xué)時(shí)，她等著我去她辦公室找她；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她等著我寫(xiě)完作業(yè)給她簽字；當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，她會(huì)默默地走開(kāi)，我知道她在等著我悔改；當(dāng)我還酣然大睡時(shí)，她已經(jīng)早早地準(zhǔn)備好早餐，等著我起床了……
久而久之，我的口頭禪便成了“媽媽，等一下！”因?yàn)闊o(wú)論穿衣、洗手還是吃飯，我都比媽媽慢很多。而媽媽也總是耐心地等我：“好孩子，最好快點(diǎn)��！”于是，愛(ài)的等待便在我的心中萌了芽。
媽媽早已習(xí)慣了等我，而我卻等不了媽媽。如果哪一次我比媽媽快一點(diǎn)兒，我就會(huì)焦急地轉(zhuǎn)著圈，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不耐煩地催促著：“媽媽，您倒是快點(diǎn)呀！再慢就來(lái)不及了！”
為什么媽媽等我那么有耐心？難道她一點(diǎn)兒都不著急嗎？哦，我明白了，那一分一秒的等待不正是母愛(ài)的.流露？于是，我不再做什么事總是慢吞吞了，因?yàn)槲颐靼琢四欠莸却业膼?ài)。
現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽叫一聲：“好孩子，快一點(diǎn)��！”我便會(huì)應(yīng)聲答到：“哎，來(lái)了！”而后飛奔而去。
四年級(jí)作文 篇7
上課了，大魔術(shù)師——施老師為大家表演了個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)叫“剪不斷的繩子”。
施老師拿出了一根細(xì)長(zhǎng)的紅色毛線繩；很快施老師用繩子隆起了一個(gè)宛如少女的形狀繩團(tuán)。接著，施老師又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：這剪刀一剪，就能剪斷10根這樣的繩子。同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地談?wù)撝�。有的說(shuō)：是不是要用剪刀剪繩子呀？有的說(shuō)：是不是用繩子把剪刀勒斷啊?這時(shí)，施老師神秘地笑著，看樣子魔術(shù)應(yīng)該很精彩。同學(xué)們迫不及待地叫著：開(kāi)始，開(kāi)始……
魔術(shù)開(kāi)始了。施老師用手捂住繩子一端，把繩子拎了起來(lái)。接著，把繩子往空中一甩，藏進(jìn)了手心，只露出了一個(gè)小頭在外面。施老師壞笑著，拿剪刀；這時(shí)的繩子像一位少女被一只骯臟的手掐著少女的脖子，殘忍至極。施老師抿笑著，用剪刀剪斷了少女的頭。然后像掀草頭一樣把繩頭剪得十分光滑。這時(shí)，班上膽小的女孩快要嚇哭出來(lái)了。連我也開(kāi)始緊張起來(lái)。好可怕啊！施老師走下了講臺(tái)，把繩子的下部分，分別給了C、B兩位同學(xué)。再叫A往繩子里吹一口“仙氣”。再讓C、B兩位同學(xué)用力拉�！把剑K子是完好的。竟然沒(méi)有被剪斷！”我高興地叫起來(lái)。甚至有些同學(xué)驚訝地嘴里都能容得下一個(gè)雞蛋，合不攏嘴。
我想，世界上所有的.魔術(shù)都是假的。施老師的魔術(shù)一定是手里藏了另外一根繩子。想找到魔術(shù)的奧秘，必須要有一雙智慧的眼睛。
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