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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-17 13:23:47 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文【精華10篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文【精華10篇】

四年級(jí)的作文 篇1

  秋高氣爽,果實(shí)累累,正是吃水果的好季節(jié)。11月12日星期天媽媽、爸爸帶著我去挑選水果。

  一口甜的水果真是琳瑯滿目。有又大又紅的蘋(píng)果,有黃黃胖胖似娃娃般的小梨,還有又大又圓的柚子和樣子奇怪的石榴……看得我眼花繚亂。

  “我們家最?lèi)?ài)吃柚子哩,今天來(lái)水果店,我要讓媽媽買(mǎi)一個(gè)回去!”我心想。于是,我往貨架上一看,哎呀!有黃燦燦的白肉柚子,還有裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的紅肉柚子,買(mǎi)什么好呢?我猶豫不決。媽媽見(jiàn)我決定不下來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“選柚子主要比重量,兩個(gè)同樣大的柚子,重的肯定好吃!蔽夷闷饍蓚(gè)差不多大的柚子,一起掂掂,果然不一樣重。媽媽又讓我觀察柚子的頂部形狀,我發(fā)現(xiàn)有的尖尖的,有的圓圓的。她告訴我應(yīng)該選圓一點(diǎn)的。她還說(shuō)可以用手掐掐皮,硬硬的比較好。我看了又看,掂了又掂,總算揀到一個(gè)滿意的白肉柚子。

  隨后,我們又走到了其他的貨架前,爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒,我們買(mǎi)幾個(gè)石榴吧,爺爺總說(shuō)要吃石榴呢!”我說(shuō):“好呀!好呀!我也想吃呢!蔽乙幌伦语w奔到石榴的貨架前,拿起一個(gè)紅紅大大的石榴準(zhǔn)備放到推車(chē)?yán)铮职挚匆?jiàn)了急忙阻止我說(shuō):“佳敏呀,看這石榴雖然紅紅大大的,可不能這樣選呀?”我疑惑地問(wèn):“為什么呀,老爸?”爸爸耐心為我講解:“挑石榴呀,要選又大又圓的,而且表皮帶有深褐色的喲!”我聽(tīng)了后就在一堆石榴里面選出了幾個(gè)合適的石榴,放進(jìn)了推車(chē)?yán)铩?/p>

  買(mǎi)完了石榴,我們又開(kāi)始挑選其它水果,我一邊走一邊對(duì)他們說(shuō):“這幾天奶奶特別愛(ài)吃蘋(píng)果,我們給她買(mǎi)幾個(gè)吧!”他們高興地說(shuō):“好呀!”說(shuō)著,我們就走到了蘋(píng)果的架子前,我問(wèn):“這么多蘋(píng)果種類(lèi)我選哪一種好呢?”媽媽笑著說(shuō):“我們應(yīng)該先選有條紋的'!”我拿起許多有條紋的蘋(píng)果,她又接著說(shuō)要選陜西洛川的大蘋(píng)果。我立馬在蘋(píng)果堆里找到了幾個(gè)滿意合適的蘋(píng)果放進(jìn)了推車(chē)?yán)铩?/p>

  我和爸爸、媽媽付了錢(qián)就開(kāi)心地回了家,我在路上迫不及待地想跟爺爺、奶奶分享今天學(xué)到的知識(shí)。老師說(shuō)過(guò),生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能有所收獲。我想,我以后一定要多多細(xì)心觀察身邊的事。

四年級(jí)的作文 篇2

  今天,我、媽媽、姐姐、哥哥和外婆一起回鄉(xiāng)下。因?yàn)槲乙呀?jīng)有整整半年沒(méi)有回鄉(xiāng)下了,這次放暑假我必須回鄉(xiāng)下去看看,看看那兒有沒(méi)有改變成另外一個(gè)樣。

  這一路上的景色就夠好看的了。剛下車(chē)我就驚嘆道:“太美了!簡(jiǎn)直比我想象中的還要美!”池塘里一群群鴨子在嬉戲,有的在尋找食物;有的在高歌;有的在“打水仗”;有的躲在水里洗澡;還有的躺在河岸上睡覺(jué)……池塘的水面還不時(shí)蕩漾出一圈圈小圓暈。

  池塘的四周?chē)笃J葦,蘆葦在微風(fēng)中輕輕搖擺。池子旁的田野里綠油油的毛豆連成一片微風(fēng)吹來(lái),像是綠浪在翻滾。一座座用竹子搭成的小棚子爬滿了鋼豆。番茄也結(jié)了碩大的果實(shí),正準(zhǔn)備讓人摘呢!滿地的南瓜秧、西瓜秧、哈密瓜秧……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)邊無(wú)際。

  外公家的門(mén)前的'美人蕉開(kāi)花了,開(kāi)的紅火,真不愧有一個(gè)“美人”的稱號(hào)。你看,她們亭亭玉立,楚腰纖細(xì),恰似一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女,綠色的衣裙映著一張張含羞的笑臉,在這夏日的傍晚分外迷人。真是一言難盡!

  同學(xué)們放暑假了你們也回鄉(xiāng)下去看看那里的美景吧。

四年級(jí)的作文 篇3

敬愛(ài)的呂老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天,當(dāng)我拿到“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”時(shí),我既興奮又感慨萬(wàn)分。興奮的是我又連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”并榮獲了“小能人”獎(jiǎng);感慨的是成績(jī)單上這些“優(yōu)秀”的來(lái)之不易,尤其是這學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)的高低起伏,現(xiàn)在想想都緊張。

  當(dāng)我連著兩個(gè)單元語(yǔ)文考了93分的成績(jī)時(shí),我真是傻眼了,媽媽也終于對(duì)我咆哮了,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我錯(cuò)得莫名其妙,可是我也不知道自己為什么會(huì)那樣做。那時(shí)的我真是很害怕語(yǔ)文考試,老師一教完一個(gè)單元我就開(kāi)始緊張了。在第四單元測(cè)驗(yàn)前一天,您找我談了話,說(shuō):“明天又要語(yǔ)文考試了,你要冷靜,不能著急。〔灰胸(fù)擔(dān),放松一點(diǎn)!仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,你一定能考出自己的真實(shí)水平的.!边@番話,使我對(duì)自己又有了點(diǎn)信心了。結(jié)果第二天考試我發(fā)揮得非常好,考出了99分的高分,名列全班第一名!當(dāng)您宣布成績(jī)的時(shí)候,您不知道我當(dāng)時(shí)有多激動(dòng)。是啊,我能行的,只要我認(rèn)真、仔細(xì),我是一定能發(fā)揮出自己最好的成績(jī)的。接著兩單元的考試,我的成績(jī)都非常好,但在第七單元測(cè)驗(yàn)中,我又考砸了,原因是我竟然連贊揚(yáng)小草的詩(shī)句都想不起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真是急啊,可越急越是想不出?吹轿一艁y的樣子,您走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō):“一句也行的呀,一二年級(jí)學(xué)過(guò)的呀,再想想?”我聽(tīng)出了您也很著急,可我的腦子這時(shí)“死機(jī)”了。到交卷時(shí)間了,我便急急忙忙寫(xiě)了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就交了。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)。平時(shí)我看書(shū)雖然很多,可是盡看熱鬧了,沒(méi)注意多積累,所以考時(shí)一緊張就想不起來(lái)了。

  呂老師,你在“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”任課老師寄語(yǔ)中對(duì)我說(shuō),要我不懈地積累和閱讀,要更深入的審題和思考并清醒投入每次考試,那我的成績(jī)一定能更加穩(wěn)定。老師,我一定照您的話去做,在寒假里多多練習(xí)我的弱項(xiàng)——閱讀理解,相信在下學(xué)期我一定能有所進(jìn)步的。

  另外,呂老師,告訴你一個(gè)小秘密:您是我心目中的偶像,我長(zhǎng)大后就想做一名跟你一樣的語(yǔ)文教師!老師,我會(huì)以您為榜樣,努力勤奮,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  在龍年即將來(lái)臨之際,我衷心祝您:

  身體健康!工作順利!

  您的學(xué)生:陳爾琪

  20xx年1月18日

四年級(jí)的作文 篇4

  一雙大大的眼睛,一個(gè)白乎乎的臉蛋,一個(gè)小小的嘴巴和一個(gè)尖尖的鼻子,還有一個(gè)聰明的腦袋,這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我的表妹——萌萌。

  她是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子。有一次我去她家里,她正在寫(xiě)作業(yè),我就坐在她旁邊,她的作業(yè)是兩頁(yè)數(shù)學(xué)園地,當(dāng)她把兩頁(yè)數(shù)學(xué)園地寫(xiě)完時(shí),居然讓我看著她把后面的數(shù)學(xué)園地全寫(xiě)完,沒(méi)辦法,只好陪著她。這讓我想起了我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)的時(shí)候,還是媽媽催著我才寫(xiě),我感到很慚愧。

  她不僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,還是一個(gè)機(jī)靈鬼。

  那次,我和媽媽上街轉(zhuǎn),買(mǎi)了兩只小烏龜,兩只小烏龜看著沒(méi)區(qū)別,其實(shí)它們的下面不一樣,一個(gè)下面是小圓點(diǎn),一個(gè)下面是大圓點(diǎn)。我把小圓點(diǎn)的烏龜送給了萌萌,她不想要小圓點(diǎn)的烏龜,就想和我換,我沒(méi)答應(yīng),然后就去寫(xiě)我的作業(yè)了,寫(xiě)了一會(huì),我去看我的小烏龜,咦?我小烏龜?shù)南旅嬖趺闯尚A點(diǎn)了,我一看萌萌,她在偷著笑。原來(lái),她不敢拿烏龜,就把我們的蓋子換了,我誤以為我的是她的,她的是我的。

  我這個(gè)妹妹才五歲就這么聰明,我非常喜歡她。

四年級(jí)的作文 篇5

  二十后,我發(fā)明了一種可以進(jìn)入別人夢(mèng)境的機(jī)器。

  一天晚上,我利用這臺(tái)機(jī)器走進(jìn)我的朋友燕慧的夢(mèng)中。

  一眨眼的工夫,我就來(lái)到了一個(gè)美麗而奇怪的世界。我想:這個(gè)世界大概就是燕慧的`夢(mèng)境吧!展現(xiàn)在我眼前的是一條純金的小路,路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的花,高大挺拔的樹(shù)木。我走在這條路上,感覺(jué)神清氣爽。

  走著走著,我就到了路的盡頭,那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿,四周還有幾座小宮殿。

  “這里的宮殿都是燕慧大王的!币恢缓苌駳獾呢?zhí)稍跇?shù)枝上說(shuō)話。

  我更好奇了。

  貓?zhí)铝藰?shù),看都不看我一眼,只顧望著宮殿神氣地說(shuō):“我們這里的動(dòng)物都是會(huì)說(shuō)話的,我?guī)闳m殿吧,你要好好欣賞哦!”我滿口答應(yīng)。

  我隨著貓走進(jìn)了宮殿。

  一進(jìn)宮殿的大門(mén),就看到一個(gè)大噴泉。無(wú)數(shù)的水花從噴口處射向高空,然后又像天女散花似的撒下來(lái),到了半空中,所有的水花全部消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是太神奇啦!

  繞過(guò)噴泉,我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路,她們?cè)诖髲d中間翩翩起舞,優(yōu)雅多姿,。我們不禁跟著跳了起來(lái)。

  忽然,貓踩了我一腳,我大叫一聲,音樂(lè)舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開(kāi)一條道,一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現(xiàn)在眼前。寶椅上坐著一個(gè)頭戴三重皇冠的女王,她兇巴巴地說(shuō):

  “你們從哪來(lái)的,膽敢大聲喊叫,不想活了嗎?”她說(shuō)話時(shí)把頭抬了起來(lái)。

  我認(rèn)出了她,她就是燕慧。

  “燕慧,是你嗎?我是李麗晶呀!”

  燕慧一聽(tīng),從椅子上跳了下來(lái),抱住了我,說(shuō):“是麗晶呀!你來(lái)啦!太好啦!走吧,我?guī)闳⒂^我的宮殿,吃好吃的!

  我和燕慧在宮殿里玩了一整天,可開(kāi)心了。

四年級(jí)的作文 篇6

  今天,老師拿了一個(gè)雞蛋,一臉詭異地問(wèn)我們:“如果我用力地捏它,你們說(shuō)這個(gè)蛋的結(jié)局會(huì)怎樣?”頓時(shí),教室里的同學(xué)分成了兩派,對(duì)雞蛋的破與不破展開(kāi)了爭(zhēng)論。我滿不在乎地想:雞蛋那么容易就可以捏碎,這有什么好爭(zhēng)的?老師真沒(méi)勁!

  為了眼見(jiàn)為實(shí),老師叫了一個(gè)“粉身碎骨派”的男生上來(lái)試試,他大搖大擺地走上臺(tái),一副胸有成竹的樣子。只見(jiàn)他把蛋放在手心,將五根手指像黃昏時(shí)的蒲公英一樣輕輕地合攏,嘴角還掛著自信的微笑。但是隨著時(shí)間的推移,他的微笑消失了,取而代之的是滿臉的疑惑。好奇怪啊!雞蛋居然毫發(fā)無(wú)損,于是,他咬緊牙關(guān),眉心打了一個(gè)大大的結(jié),看起來(lái)就像花費(fèi)了九牛二虎之力。

  瞧!他已經(jīng)彎下了身子,捏雞蛋的手還在微微地顫抖;我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開(kāi)始發(fā)白了,手指的每一個(gè)關(guān)節(jié)都變得格外突出,整個(gè)人繃得緊緊地,好像已經(jīng)把全身的力量用在了這只捏雞蛋的'手上,可是雞蛋上一條裂縫也沒(méi)爬出來(lái)。我仿佛聽(tīng)到雞蛋得意洋洋地說(shuō):“嘿嘿!你捏不碎我吧!”而這個(gè)男生現(xiàn)在正睜大眼睛惡狠狠地瞪著雞蛋,好像跟它有不共戴天之仇似的。突然,他眼里閃過(guò)了一絲“陰險(xiǎn)”的笑意,只見(jiàn)他悄悄地動(dòng)了動(dòng)手指,想要用指甲來(lái)?yè),結(jié)果被細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)了,紛紛迫不及待地“告發(fā)”他,結(jié)果他的“陰謀”沒(méi)有得逞,“捏蛋行動(dòng)”以失敗而告終,最后他只好失望地下了臺(tái)。

  接著老師又請(qǐng)了許多人來(lái)捏蛋,有的人骨瘦如柴,有的人強(qiáng)壯如牛,可是,不管他們?cè)趺磁,雞蛋始終像塊石頭似的完好無(wú)缺。

  這是怎么回事呢?原來(lái),因?yàn)殡u蛋是圓的,放在手心上,手指所有的力氣都被分散了,所以捏不破。聽(tīng)完了老師的講解,我們這才明白過(guò)來(lái)?磥(lái),平時(shí)弱不禁風(fēng)的雞蛋,也有變成大力士的時(shí)候,它的身上還有多少我們不知道的小秘密呢?

  教師點(diǎn)評(píng):

  事有所趣,心有所思,才能情有所感,辭有所發(fā)!拔甯种赶顸S昏的蒲公英一樣合攏”、“我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開(kāi)始發(fā)白了”……孩子如此詩(shī)意如此形象的語(yǔ)言皆緣于情境滋生的力量,是情境觀察活動(dòng)讓孩子的眼睛如此敏銳,是情境讓孩子體驗(yàn)如此豐富,是情境讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)如此細(xì)膩!

四年級(jí)的作文 篇7

  我家有條小狗叫小不點(diǎn)兒,聽(tīng)賣(mài)狗的說(shuō)是金巴。它非?蓯(ài),兩只眼睛亮亮的,黑黑的,圓圓的,像兩顆發(fā)亮的黑珍珠。下面是一個(gè)又小又黑又圓的鼻子,它那鼻子聞起東西來(lái)可帶勁兒了。下面還有一個(gè)小嘴,它那小嘴吃起東西來(lái)咬個(gè)不停,可好玩兒了。記得有一次我正在練鋼琴,一會(huì)兒小不點(diǎn)兒跑過(guò)來(lái)了,它左搖搖右擺擺,好像在跳舞,把我笑的'肚子都疼了。

  每次小不點(diǎn)兒一聽(tīng)見(jiàn)要出去散步就高興的不得了,咬著鏈子讓我給它系上。我們似乎每天都去散步。有一次我和爸爸還有小不點(diǎn)兒一起去散步,快六點(diǎn)了,爸爸說(shuō):“咱們回家吧”,我說(shuō):“好吧”,我們正要走,小不點(diǎn)兒不肯走,我說(shuō):“小不點(diǎn)咱們回家吃火腿腸好不好”?小不點(diǎn)兒一聽(tīng)能吃火腿腸,撒腿就跑。

  小不點(diǎn)兒可愛(ài)又迷人,小朋友,快拿出手中的筆,寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物吧!

四年級(jí)的作文 篇8

  “一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)”這句話出自意大利作家伽利略寫(xiě)的,你明白嗎?你了解嗎?我明白,我了解,因?yàn)槲揖陀羞^(guò)科學(xué)的發(fā)現(xiàn),你們想知道嗎?讓我來(lái)給你講吧!

  那是,小學(xué)六年級(jí),一天我在家里看電視,忽然一綠標(biāo)題,吸引了我,我看了看,寫(xiě)著“你知道,雞蛋從高樓摔下來(lái)不碎的辦法嗎?”于是我便想把這個(gè)問(wèn)題搞明白!搞清楚!沒(méi)過(guò)多久,我終于知道了怎樣讓雞蛋不碎的方法。

  一天下午,我拿了個(gè)雞蛋小心翼翼的拿到陽(yáng)臺(tái)上,于是我便慢慢地扔了下來(lái),結(jié)果“啪”的一聲,雞蛋碎了,于是我不服氣,便開(kāi)始了第二次,這次我拿了一個(gè)布包住了雞蛋,于是也慢慢地扔了下來(lái),這次我沒(méi)聽(tīng)到雞蛋破碎的'聲音,便高興地沖下樓去,揭開(kāi)布一看,還是破了。

  正當(dāng)我沒(méi)精打采地上樓梯時(shí),聽(tīng)到了一句話讓我靈機(jī)一動(dòng),這句話是“快來(lái)看!世界降落傘大賽”雖然短短的幾個(gè)字很平淡,可讓我想出了一個(gè)辦法,就是做一個(gè)降落傘,來(lái)使雞蛋摔下去不破碎。

  我找了一個(gè)泡沫墊,又找了一塊海綿,然后把雞蛋放到上面,頂層弄了一個(gè)塑料帶,于是我便把它輕輕的放了下去,這次,我成功了,我激動(dòng)的高興不已。

  經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)使我明白了:一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇9

  小時(shí)候,我家只有一輛電動(dòng)車(chē),用來(lái)接送我上學(xué)很不方便。

  記得那年冬天就要來(lái)臨時(shí),爺爺想著下雪天要到了,用電動(dòng)車(chē)接送會(huì)讓孫子感到特別的寒冷,所以必須買(mǎi)一個(gè)帶蓬三輪車(chē),于是爺爺花8000塊錢(qián)買(mǎi)了一輛帶駕駛室的電動(dòng)三輪車(chē),我看到了非常高興。

  一年一度的雪天不知不覺(jué)來(lái)到了人間。爺爺騎著嶄新的.三輪車(chē)送我上學(xué),就這樣,爺爺還怕我冷,不停地叮囑我:“浩然,你冷不冷,如果你冷就靠緊我!蔽乙膊欢嗾f(shuō),只是將身體緊緊地依偎在爺爺身旁。

  這時(shí)雪花仿佛對(duì)我說(shuō):“浩然,你的幸福都是爺爺用自己的辛勞和汗水換來(lái)的,所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,不要辜負(fù)爺爺對(duì)你的愛(ài),要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)爺爺!

  到了學(xué)校的大門(mén)口,爺爺為了避免我被大雪打濕衣服,就給我一把傘而自己卻光著頭站在原地。我走了十來(lái)步,轉(zhuǎn)身看著爺爺孤獨(dú)的身影,大聲喊道:“爺爺快回家吧!別感冒了!睜敔斝χ鴽_我擺了擺手,才緩緩轉(zhuǎn)身離開(kāi)。等我再次回頭看時(shí),爺爺和他的三輪車(chē)已經(jīng)消失在白茫茫的大雪中,留下的是爺爺深深的愛(ài)。

  因?yàn)樘焯旖铀臀疑舷聦W(xué),爺爺積勞成疾,開(kāi)始感冒發(fā)燒,所以只能由媽媽來(lái)送我,讓爺爺在家里養(yǎng)病,過(guò)了幾天,爺爺剛剛恢復(fù)健康,馬上想繼續(xù)送我上學(xué)。

  爺爺,我知道您對(duì)我的愛(ài)就像這漫天的大雪一樣,永遠(yuǎn)也數(shù)不清楚!

四年級(jí)的作文 篇10

  今年暑假,我參加了科技夏令營(yíng)。營(yíng)地在報(bào)慈小學(xué),活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金,大家都叫他金老師。

  活動(dòng)開(kāi)始,金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件,心里就犯愁了。我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)什么模型之類(lèi)的東西,這次裝機(jī)器人,怎么辦呢?看來(lái),我只能摸著石頭過(guò)河,走一步,看一步了。

  在裝機(jī)器人的過(guò)程中,我遇到了許多困難。盒子里有很多零件:機(jī)器人的手臂、腳部、大腿,還有馬達(dá)、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝?我真的`感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿!”沒(méi)辦法,我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá),再裝電池盒……經(jīng)過(guò)他的一番指點(diǎn),我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來(lái)就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍,可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后,就去讓老師幫我焊接。拿上去后,老師一眼就看出了很多的毛病。于是,老師又給我講了一遍。我終于聽(tīng)懂了,回到座位上把電路板重新裝好。

  第二天,老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒,一按開(kāi)關(guān),機(jī)器人能動(dòng)啦,我真的太開(kāi)心了。

  這次夏令營(yíng),我懂得了:不論做任何事情,不去嘗試就不可能有成功。

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