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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-23 16:43:57 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文合集3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)學(xué)生作文合集3篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班換了兩個(gè)新老師。

  新?lián)Q的語(yǔ)文老師叫劉東,他可是育才二小的大作家,筆名是“流云虹東”。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴,帶了個(gè)正方形的眼鏡,還有一個(gè)“小將軍肚”。在陽(yáng)光喔教我寫(xiě)作文的江老師告訴我劉東老師愛(ài)好文學(xué),愛(ài)好書(shū)畫(huà)和愛(ài)好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學(xué)社的'主編,他上屆教的學(xué)生中有30名學(xué)生當(dāng)上了精葵花社文學(xué)社的社員。他還編寫(xiě)了四本書(shū),你在網(wǎng)站上查一下“流云虹東”就會(huì)出現(xiàn)他寫(xiě)的文章。劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,第一天上學(xué)的語(yǔ)文作業(yè),因?yàn)槔蠋煕](méi)說(shuō)清楚格式,所以我們的作業(yè)第二天還要留堂重寫(xiě)。劉老師還給了我們特權(quán)---可以到精葵花文學(xué)社借書(shū),要知道只有精葵花的社員才能去借書(shū)。有精葵花文學(xué)社的主編來(lái)教我們,我們班的作文水平一定會(huì)提高的。

  新?lián)Q的班主任是教數(shù)學(xué)的叫李周全。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴,一雙大眼睛,還很苗條,很溫柔,而且從不拖堂和留堂,作業(yè)少。李老師不偏科,原來(lái)的老師體育興趣班都讓我們上語(yǔ)文。李老師是湖北人,湖北可是在教育方面全國(guó)出名的!李老師規(guī)定如果你選好了自己坐哪兒,那你就只能坐那兒了,只有老師才能調(diào)位,如果你坐的是值日得小組,那除非老師把你調(diào)到了另一組,否則你要值一個(gè)學(xué)期的日了。最近,李老師要選班干部,有許多沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)也有了職位,有些同學(xué)還是老職位,我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。

  我非常喜歡我的新老師,希望我們能成為好朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  未來(lái)的教室究竟是什么樣的呢?有人會(huì)說(shuō):“教室的課桌有自動(dòng)回收功能,有壓縮功能,有多功能筆記本……”我告訴你,這些功能的確都有,有人可能會(huì)驚奇地問(wèn):“怎么可能?”那就聽(tīng)我說(shuō)吧!

  其實(shí),未來(lái)的教室和普通的`教室樣子差不多,可功能就大不相同了。它有一個(gè)自動(dòng)回收功能。如果同學(xué)不小心把東西掉在地上,那桌腿里的機(jī)械手就會(huì)大顯身手,它會(huì)將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來(lái)放在桌面上,你就不用再?gòu)澫卵嗫嗨褜ち耍阏f(shuō)妙不妙?

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)每人發(fā)一本筆記本,有人肯定會(huì)疑惑的問(wèn):“那筆記本有什么用呢?”我現(xiàn)在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書(shū)包,里面裝著語(yǔ)文課本,數(shù)學(xué)課本,英語(yǔ)課本……”那我們每天都不用背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了。無(wú)論是生病在家,還是有事請(qǐng)假,他們照常能看見(jiàn)老師上課,因?yàn)榻淌以诤髩Π擦艘粋(gè)攝像機(jī),可以拍下老師上課的全過(guò)程,然后通過(guò)講桌上終端電腦傳送到指定學(xué)生筆記本電腦上。這樣我們?cè)诩揖涂梢耘c同學(xué)們同步學(xué)習(xí)。就算請(qǐng)了假也不用擔(dān)心落下課程。

  課桌還具有——壓縮功能。一進(jìn)入下課狀態(tài),所有課桌收縮變成地板,教室立即變成了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),同時(shí)還裝有自動(dòng)請(qǐng)掃功能……

  這個(gè)教室還有很多很多的功能,我就不一一介紹了。讓我們努力學(xué)習(xí),不久的將來(lái)設(shè)計(jì)出這多功能教室吧!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  大家好!我是鋼筆,在兩年前我已經(jīng)來(lái)到了我小主人的家了。

  記得我來(lái)到小主人家里的時(shí)候,小主人覺(jué)得我很新鮮的,因?yàn)槲业念^上戴著一個(gè)米奇老鼠,身穿著一件金色的衣服。小主人東瞧瞧我,西瞧瞧我,這時(shí),我的“廬山真面目”終于被顯露出來(lái),小主人買了一本厚厚的字帖回來(lái),每天都用我練字,我呢?而感到非常珍惜我,我小主人寫(xiě)完字就小心翼翼地放回盒子里讓我睡覺(jué),有時(shí)我渴了——沒(méi)有墨水,小主人就輕輕地把水放在我的嘴里讓我喝。

  有一次,小主人參加了“全市的書(shū)法比賽”獲得了第二名呢,因此我也感到驕傲。

  因?yàn),小主人每天都用我,我就生病了,但我也有為小主人服?wù),但是,我的.病越來(lái)越重,再也不能為小主人服務(wù),小主人的媽媽見(jiàn)了說(shuō)要把我扔了,可小主人就要她的媽媽去找“醫(yī)生”給我看病,小主人的媽媽無(wú)辦法,只好帶我去醫(yī)院——鋼筆維修店給我看病,原來(lái)我的胃壞了,哦,天!給我做了一次大手術(shù),終于我的病好了。我又可以為小主人服務(wù),這時(shí),小主人更珍惜我了……

  噢!我暫時(shí)介紹到這里了,因?yàn)槲矣忠獮樾≈魅朔⻊?wù)。

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