四年級的作文實用(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今年，自來水價不斷上漲，我和大家都感到大惑不解。
因為我的媽媽就是在水廠工作的，所以我要先睹為快，去自來水廠探個究竟。
我先來到了黃河灘，見到了黃河那源遠流長的非凡氣勢，在世界上也是極為罕見！還見到了雄偉的黃河大橋。這可是我們的母親河呀。工人叔叔告訴我：黃河灘里有東周水廠的A、B、C三類井，共有72眼井。A井深100米，B井深80米，C井最深，深300米，這些井過一段時間還要清洗。井里的水是黃河側(cè)滲水，通過15公里的管道送進配水廠，也就是自來水生產(chǎn)車間。經(jīng)過多次過濾凈化才能送到千家萬戶。 出于好奇心，下午我又來到了媽媽的配水廠——自來水生產(chǎn)車間。那里的環(huán)境非常優(yōu)美，你想，環(huán)境不優(yōu)美，怎么能生產(chǎn)出干凈的自來水呢？我首先參觀了曝氣池，它運行的時候，就像是八個“小瀑布”。里面還有一些黃色的小顆粒，媽媽告訴我，那是高價的鐵錳，水中的鐵錳遇到空氣中的氧就會由溶體變成固體。 然后又到了濾池，就是通過曝氣池把水中的低鐵和低錳轉(zhuǎn)化成固體高鐵和高錳以后，再通過生物濾池的過濾功能，使水質(zhì)得到凈化。那兒的濾池共分16組，每一個濾池就像一個小型游泳池，里面的濾料是天然石英砂，就像大米一樣大小。媽媽告訴我，這種石英砂比一般沙子貴得多。里面要鋪1 .2米的濾料，才能使經(jīng)過濾池的水得到充分凈化，再經(jīng)過氯氣消毒之后，把水送到清水池。清水池可就是我們的大水缸呀，清水池的上面就是草坪，很隱蔽。因為清水池如果能一眼看出來的話，就容易使壞人投毒！如果有人投毒，那遭殃的可使全市人民喲！不過，媽媽告訴我，水廠的.治安警衛(wèi)是非常嚴的，閑人一般不讓進去。 接下來就是泵房，泵房里有六臺水泵，插上電，泵就可以正常運行了。把清水池里的水抽出來經(jīng)過管道送到千家萬戶。水質(zhì)合格率都要達到100%！
原來自來水并不是自來的，而是經(jīng)過這么多工序制成的哦。 所以我號召同學(xué)們一定要節(jié)約用水，用自己的實際行動，讓我們共同創(chuàng)造節(jié)水城市！對了，如果有興趣我可以帶你們一起去參觀喲！
四年級的作文 篇2
生活是一個豐富的大寶藏，里面藏著許多奧秘。只要你肯去仔細觀察，就會有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)，接下來我就告訴你們一個我最近的發(fā)現(xiàn)。
“快來看，這是怎么回事��？”大壯剛說完，我便聞聲跑了過去。原來是幾只螞蟻圍著未熄滅的煙頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，火就滅掉了�；丶业穆飞�，我一直思索著：為什么會這樣呢？難道螞蟻有滅火器？到家后，我來到墻跟旁側(cè)的蟻洞前，我迫不及待地拿了一片餅干、一個沒滅的煙頭和一片試紙，準備做個小實驗。我先把試紙放在地上，再把煙頭立起來，緊挨試紙放著，接著在煙頭后面放了片餅干，就大功告成，只需要等我拿著放大鏡觀看了。
“好戲上演”了，沒過多久，一支螞蟻大隊來了，一部分螞蟻大搖大擺地走在前面，就像巡邏的士兵，微風(fēng)一吹，煙頭倒下來了，煙頭的火花飛濺下來，前方的螞蟻被火燙死了；緊隨其后的螞蟻立馬繞過煙頭，搬走了餅干；后面的螞蟻繞成一個圈，朝煙頭噴射出一種液體，煙頭馬上熄滅了。而此時放在旁邊的試紙也漸漸變紅了，我百思不得其解，急忙去問爸爸。爸爸告訴我，這些螞蟻噴射出來的是一種酸性物質(zhì)，叫做蟻酸，可以用來滅火，有些螞蟻噴灑的蟻酸對準了煙頭，燃燒的.煙頭會熄滅，而有些螞蟻噴灑的蟻酸沒對準了煙頭，灑落在旁邊的試紙上，試紙遇到了酸性物質(zhì)就變紅。頓時，恍然大悟，不得不驚嘆：小螞蟻，大智慧，超神奇！
今天我不但在玩耍中學(xué)到了一個新的知識，而且還明白了：只要留心觀察，生活中處處皆學(xué)問。
四年級的作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，我決定騎單車去清華湖玩。厲家寨的清華湖，四周的小松柏手拉手得環(huán)繞。我來到清華湖。邁著輕快的步子，走在湖面的小竹橋上。我邊走邊玩，不知不覺的就來到了湖心島。我回頭遙望小竹橋，好像一條小龍盤旋在湖面。我踏在青石板小路上，看見草兒探出驚訝好奇了小腦袋，在四處眺望，這是哪兒的景色，如此美麗！迎春花兒吹起了黃色的小喇叭好像在迎接我的到來。蒲公英公主搖擺著身姿好似在向我招手�；鸺t火紅的杜鵑花像燃燒的小火把�？蓯鄣男∶鄯涞脑诨ǘ溟g飛舞。樹上的小鳥在枝間歡蹦亂跳，婉轉(zhuǎn)的'歌唱著。我坐在大石象上觀賞湖面。湖水波光粼粼，帆船點點。
我靠近湖邊，踩在石板岸上。湖水是那樣的清，清的能看見湖底的砂粒，能看見鵝卵石上的一簇簇青苔。湖水是那樣的綠，綠的好像被青苔染過似的。荷花在碧綠的荷葉之間冒出了尖尖角，在清澈透明的湖面上，照映著自己美麗的身影。我向遠處望去，長長的石拱橋真壯觀。我原本以為石拱橋只是個傳說，今天讓我眼見為實了，確實宏偉啊！它的欄桿好像用碧玉砌成的，在陽光中顯得格外的耀眼。柳樹姐姐飄著美麗的秀發(fā)悄悄地偎著它，陪伴它。我放眼望去，不遠處那高高的樓群拔地而起，襯托著這美麗的清華湖。嶄新的臨港面貌，太有創(chuàng)意了。是誰把這兒裝扮的這么美麗迷人？到底是誰規(guī)劃的宏偉藍圖呢？真是一位了不起的工程設(shè)計師��！
四年級的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生了，這四年來在學(xué)校經(jīng)歷了好多事情，其中有兩件事讓我一直無法忘記。
第一件是成為少先隊員的事。原先看到高年級同學(xué)佩紅領(lǐng)巾，我羨慕極了�，F(xiàn)在終于也成了他們中間的一員。第一次佩帶紅領(lǐng)巾，我當時非常興奮。戴上紅領(lǐng)巾后真的是十分高興，放了學(xué)早早地回到家讓父母看，爸爸媽媽直夸我?guī)霞t領(lǐng)巾真好看。我在心里暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，當一名優(yōu)秀的少先隊員。
第二件是我和我們班的孫新瑞同學(xué)打了一架。我和她打架的.原因是她拿一根小鐵棍搗著我玩，我抓住鐵棍一使勁，不小心就戳到她的臉上了，流出了血，我好害怕啊。我意識到應(yīng)該多和同學(xué)們友好相處，不能亂和別人干架，以免誤傷了對方。 這些就是我在學(xué)校發(fā)生的讓我難忘的事，還有好多其他的事就不一一細說了。
每件事，無論它是好事還是壞事，都是我成長路上發(fā)生的，都很值得我回味，體驗它們，讓我進步。
四年級的作文 篇5
4月4號，清明節(jié)，我到奶奶家去玩，一進門便聽到一陣“嗡嗡”的聲音，我想:“會不會是蚊子？”我最討厭蚊子了，所以想打它個出其不意，我先假裝害怕地逃跑，然后猛地一轉(zhuǎn)身，拍它一巴掌，結(jié)果卻拍到一身空氣，這也讓我看到了一片眼花繚亂的油菜地，油菜地里有辛勤的蜜蜂正在工作，又聽到我妹妹說“:那個是什么？能不能給我看看？”所以只好拿了個小杯子，準備抓只蜜蜂。
我先走進油菜花地，然后輕輕地俯下身，準備抓一只，結(jié)果蜜蜂好像采完蜜了，飛到更遠的油菜花上了。咦，蜜蜂的肚子上怎么有點黃色東西，好奇心使我準備探探究竟，又使我下了決心，非抓到一只蜜蜂不可！
剛剛的捕蜂行動沒成功，我又準備實行調(diào)虎離山的計劃。我先摘了一大把油菜花，插在了一個非常容易伏擊的地方，可蜜蜂連瞅都不瞅一眼，還在原地吸食花蜜�！澳阏媸菤馑牢伊�！看我怎么用我的絕招，把你們抓��！”
我先拿了個空礦泉水瓶，里面裝滿了油菜花，只留一些長勢不好的油菜花。然后把礦泉水瓶放到油菜花地的中央，看著蜜蜂在不遠處跳著八字舞，我心里害怕極了，我又想:不入蜂穴，焉得蜂子。這種士氣又鼓舞了我，使我安全的.把陷阱放到油菜花地的中央，然后原路返回，回到了家。
吃完飯，我要去檢查陷阱了，又披荊斬棘，到了油菜花地中央，發(fā)現(xiàn)瓶子里已經(jīng)有了一個蜜蜂，心想:這真是撿了蜜蜂，丟了油菜花��！我急忙把瓶子蓋上，拿起手套，開始認真研究蜜蜂，
我發(fā)現(xiàn)它要不就是頭黃色的，要么就是胸是黃色的，我先碰了碰那些黃色地方，發(fā)現(xiàn)它們程粉狀，一碰就粘到手上，這才知道，這原來是花粉。
終于弄清楚了這一真相，也使我明白了:“只要去努力尋找，就一定會有收獲！”
四年級的作文 篇6
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……
當時我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過一所小學(xué)門前，我看到有許多同學(xué)都在大門口排隊，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊列前面有一位叔叔在隊伍前面指指點點，調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。
懵懂的我好奇地問：“奶奶，他們在干什么呢？”
奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們在拍畢業(yè)照�！�
“這么多的哥哥姐姐��！”
“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了，拍張集體照留個紀念��！”奶奶說。
我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們在一起照像！”
奶奶摸著我的.頭說：“那可不行，等你長大了，小學(xué)畢業(yè)后，老師才給拍��！”
我急切地問奶奶：“那一年有幾天？”
奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇”地大哭起來�？蘼曮@動了老師和同學(xué)們，他們都把目光轉(zhuǎn)向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學(xué)加入！”接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置，結(jié)果那個班的畢業(yè)照里多了一個小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂，這個小男孩就是我。
至今，這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊里，當時的情景永遠銘刻在我的記憶里。
四年級的作文 篇7
“轟隆隆，轟隆隆……”。雷公憤怒地敲著自己的大鼓，把一道道藍色的閃電帶向人間。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”。剛才還是毛毛細雨的，可轉(zhuǎn)眼間突然變成了傾盆大雨。豆大般的雨點讓人看得眼花繚亂，躲也躲不過。路上的行人都飛快地跑回家去。路上的行人越來越少了。
這時，開車的司機好像格外得高興，臉像綻開的花似的。為什么呢？原來是有些行人離家較遠，而且行人們也不想淋雨，因此，只好搭車回家，司機們才那么高興。
慢慢的，慢慢的'，雷聲小了，雨聲也小了，路上的行人多了。
又過了一會兒，云散了，雨住了，雷停了�？商柸栽诖蠛＠锖êù笏�。
我打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，空氣像濾過似的，格外清新。窗外的花兒，小草，樹木，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！
四年級的作文 篇8
走進我們的校園，映入眼簾的就是那一排排生機勃勃的大樹。從樹下走過，你一眼就能看見那些深綠的數(shù)不清的小草和淺藍、鮮紅的`花朵。
我們時常聚集在大樹下，或者站在草叢和花池旁邊，像樹上的小鳥，又像圍繞在花朵周圍的小蜜蜂，嘰嘰喳喳、嗡嗡嚶嚶，你一言，我一語，說著、唱著、跳著。
我們是求知的學(xué)生，但也是校園的小主人。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)；下課后，我們滿面笑容，在大樹下、小草邊、花叢中玩耍……
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄盀橹腥A之崛起而讀書！”
啊，我們的校園生機勃勃！
四年級的作文 篇9
陽春三月，在柳絮紛飛中，我和同學(xué)一起，走進了中明珠——開沙島。我們心情舒暢地領(lǐng)略著新時代的“清明上河圖”。
初春的清晨，薄霧如煙，如一縷縷漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動的小樹林，都柔柔地遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。田園內(nèi)，阡陌縱橫，小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”，用力地伸展著自已嫩嫩的身軀，從“草色遙看近卻無”，徑直走向“草長鶯飛二月天”。
往遠處望，一條閃光的銀帶——長，召來了低旋盤飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮，輕輕掠過波光粼粼的水面，一次，兩次……
面上，那大輪船如一只只“小水鴨”似的，你趕著我，我趕著你，還不時地拉響長長的號角聲。
連接兩岸的是一座精致的長橋——華沙大橋。正是它，圓了開沙人們幾代人的'夢想——天塹變通途。你瞧，它像一條長龍，橫臥面，連南接北。橋上，各種大小車輛，來回穿梭，人們丟掉了開了幾十年的小船，終于可以架著嶄新的交通工具：或摩托，或汽車……
橋的那頭，是剛剛形成的小市場，說它是市場，只不過有幾家小攤販堆在一起。賣主不多，卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農(nóng)特產(chǎn)品和剛從“圍網(wǎng)養(yǎng)殖場”捕上來的鱖魚、鱸魚等長名魚。幾聲吆喝，召來了來往的島和游客。雖無“琳瑯滿目”，卻是“名品家族”；雖無“市招高掛”，卻有“鮮味招徠”。
裝點著這新生的土地。區(qū)內(nèi)，景點依依，繁花錦簇，工人們正忙碌著，一個新的景區(qū)已初見端倪。
區(qū)外，菜花散發(fā)著誘人的香味兒，和著麥苗、泥土的清香，引來了無數(shù)的小蜜蜂。阡陌縱橫中，一幢幢小樓掩映其中，構(gòu)成了別具一格的“秀島春色”圖。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的小島。
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