四年級(jí)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
一天，我很媽媽去乘公交車(chē)，公交車(chē)上人很多，擠得水泄不通。
這時(shí)，一位年邁的老人，走上車(chē)去。他看了看我。他已經(jīng)很老了，花白的頭發(fā)，還有眼角的皺紋，一身的'衣服，都是補(bǔ)丁裸著補(bǔ)丁，破衣啰嗦，在寒風(fēng)中不由自主的瑟瑟發(fā)抖。他很可憐。
只見(jiàn)這位老人，環(huán)顧著四周。望著車(chē)上的人們。他的眼神中，透露著些許的無(wú)奈,還有一絲的惶恐。我的同情心，一下子油然而生。連忙起身，為他讓了一個(gè)座位。周?chē)陌⒁獭⑹迨�、姐姐們都像我投�?lái)贊美的神情。我高興極了。我找到一個(gè)扶手，忙把老爺爺扶到了座位上。而自己，站在老爺爺身旁、
他沖著我微微的笑了起來(lái)，我很快樂(lè)，也很高興！因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)老人，宣傳了社會(huì)的真、善、美，弘揚(yáng)了中華美德！
四年級(jí)作文 篇2
假期里，我讀了《笑貓日記》系列，其中最喜歡的是《小白的選擇》，這本書(shū)把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟
這本書(shū)是以笑貓為第一人稱(chēng)，用日記形式寫(xiě)的一個(gè)個(gè)美妙的'故事。主要講述了一只名叫小白的貴婦犬，為尋找一戶(hù)好人家安身，經(jīng)歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。
他的影迷們叫他阿貝哥。在外人眼里，他是個(gè)萬(wàn)人迷，陽(yáng)光、帥氣、善良、瀟灑、愛(ài)妻子的完美化身，而且對(duì)自己已經(jīng)毀容的妻子不離不棄。但通過(guò)小白和笑貓的觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)狠毒殘忍、嗜酒如命、兇暴殘忍的人，而且很嫌棄自己的妻子。因?yàn)楹ε掠懊詡兞R自己，才勉強(qiáng)和妻子生活在一起。
我的一位鄰居雖說(shuō)不是明星，但也和阿貝哥一樣，當(dāng)面一套、背后一套的，說(shuō)話從不算數(shù)。我覺(jué)得他的“好”是表面的、虛偽的、是假的。要是人人都是像那位神秘女人，善良、有童心。那這個(gè)世界一定是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的美好世界。
讀了小白的選擇，讓我明白：人，最重要的美是心靈美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的！
四年級(jí)作文 篇3
青春，的心美妙的一個(gè)詞，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像曲一樣讓人激情澎湃，像舞一樣讓人輕舞習(xí)揚(yáng)……
青春是一粒種子，有了它，悲涼的山崖，也能開(kāi)滿(mǎn)百合，青春是一顆火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充滿(mǎn)生機(jī)，青春是……青春是拼搏，擁有青春的我們敢于挑戰(zhàn)重重困難，開(kāi)拓一片自由的天地?fù)碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜�；青春是自由，擁有青春的我們，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壯壯！青春是一條不悔的`路，在這條路上我們飽嘗人生的酸甜苦辣，體味人生的渲麗多彩，領(lǐng)悟人生的真諦。青春是我們?nèi)松凶钫媲械幕貞洠虝憾篮�；�?biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與歡笑！讓我們抓住青春，留念青春吧！
青春充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)活力，青春展示瀟灑展示。
美麗，青春象征智慧、象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。青春有跋涉的腳印，青春有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的發(fā)源地，青春是快樂(lè)的起跑線。擁有青春就扔有未來(lái)的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽(yáng)。讓我們祝福青春，青春吧！
青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而愛(ài)阻撓。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本質(zhì)；汗，青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水的9浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)！讓我們青春，保持青春吧！
青春意氣風(fēng)發(fā)，青春生機(jī)盎然，青春通往直前，青春是一個(gè)美麗的時(shí)代，讓我們?yōu)榍啻汉炔�，讓我們一起為青春譜曲，讓我們一起高唱《青春萬(wàn)歲》。
四年級(jí)作文 篇4
放學(xué)鈴剛響，中學(xué)生小明就隨著人群的流動(dòng)跑回自己家的屋子里面寫(xiě)家庭作業(yè)。
正當(dāng)小明作業(yè)快要寫(xiě)完的時(shí)候，外面的天空突然變得烏云密布，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣沉悶的響雷，“轟隆隆──”。閃電像一把剪刀，卻閃得令人心里不寒而栗。過(guò)了一會(huì)兒，外面就嘩啦啦地下起了傾盆大雨。正當(dāng)小明寫(xiě)完了作業(yè)，正欣賞這美景的時(shí)候，他的眼睛卻無(wú)意中瞥到了隔壁李阿姨家的衣架上曬的.衣服�！把剑 毙∶餍睦镆惑@，“如果這些衣服淋了雨可就不好了啦！”想到這里，小明便急忙端起雨傘，直奔李阿姨的衣架處。
幸好小明趕到得及時(shí)，李阿姨家里的衣服還沒(méi)有濕多少。小明用手上的那把大雨傘遮住衣服，自己則在雨中“淋浴”著。等李阿姨回來(lái)的時(shí)候，不住地夸贊著小明呢！
四年級(jí)作文 篇5
我以前經(jīng)常會(huì)丟三落四，后來(lái)老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì)忘帶作業(yè)了。
一次，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文和英語(yǔ)都要考試，花兒見(jiàn)了我不高興的樣子，咧開(kāi)了嘴，仿佛在逗我開(kāi)心呢！
早上8點(diǎn)，我們開(kāi)始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒(méi)帶，老師肯定不會(huì)再原諒我了，365天中我只好有80次沒(méi)帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒(méi)帶作業(yè)，還不把我吞下去，怎么辦？
又犯了錯(cuò)的小白羊只得低著頭，走到山羊老師面前，，向羊老師認(rèn)錯(cuò)：老師，對(duì)不起，我又忘了收拾作業(yè)。羊老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的.頭，笑吟吟的說(shuō)：你這個(gè)小兔崽子，來(lái)，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫(xiě)回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對(duì)過(guò)來(lái)，然后放進(jìn)書(shū)包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？我感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)張老師說(shuō)：我知道了，謝謝老師！
后來(lái)，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì)丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！
四年級(jí)作文 篇6
我長(zhǎng)著一雙干巴巴的大眼睛，翹翹的'小鼻子，玲瓏的嘴巴愛(ài)哭愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì)唱，另有一頭黝黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。
我很愛(ài)看書(shū)。有時(shí)刻，一看便是好幾個(gè)小時(shí)，一看書(shū)我什么都忘了。記得有一次，我正在目不斜視地看《笑貓日志—綠狗山莊》，我被故事中的情節(jié)深深地吸收著，老媽叫了我好幾回說(shuō)該吃飯了，而我愣是沒(méi)聞聲。我愛(ài)情看漫畫(huà)書(shū)和科技童話書(shū)；還有作文書(shū)更是看得枯燥無(wú)味。
我還很愛(ài)養(yǎng)小植物。記得疇前在奶奶家，我們養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。但是沒(méi)適量久，它卻死了，為此我還悲哀地哭了。過(guò)了數(shù)月，姐姐又抱歸來(lái)了兩只小灰兔，可我還沒(méi)見(jiàn)到它們，就有一只跑丟了。還剩下的這只小灰兔，我們決定要細(xì)心腸照顧它。我們上學(xué)時(shí)，把它委托給奶奶來(lái)照看。我每周都要到奶奶家，與它親切地玩耍。顛末我們精心地照料，小灰兔現(xiàn)在也曾長(zhǎng)大了，我多高興��！
這等于我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，善良，有愛(ài)心的小女士。
四年級(jí)作文 篇7
我們班有48個(gè)人，個(gè)個(gè)古靈精怪，令人捉摸不透�，F(xiàn)在讓我介紹幾個(gè)我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個(gè)像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準(zhǔn)會(huì)被他折磨的死去活來(lái)。當(dāng)然他是絕對(duì)不會(huì)來(lái)折磨我的，因?yàn)槲疑頌榘嗉?jí)里一級(jí)的“男子漢”怎么會(huì)被這等小輩欺負(fù)呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時(shí)，還沒(méi)等他來(lái)欺負(fù)我，我就去欺負(fù)他了，時(shí)間一久，他就對(duì)我“萬(wàn)分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的'。所以，他只要看見(jiàn)我兇神惡煞的眼神時(shí)，定會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。哈哈，其實(shí)我也沒(méi)那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負(fù)他，但有時(shí)候我還會(huì)保護(hù)他呢!只要看見(jiàn)有人對(duì)他推推搡搡，我就會(huì)替天行道，還他一個(gè)自由之身。誰(shuí)讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說(shuō)起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地對(duì)付他。因?yàn)樗偸菚?huì)在我心不在焉的時(shí)候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語(yǔ)來(lái)攻擊我，我百般無(wú)聊，就開(kāi)起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場(chǎng)上去了。我一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒屏氣凝神，一會(huì)兒露出生氣的神情。(其實(shí)我也忘了當(dāng)時(shí)到底在想什么)可誰(shuí)知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了我神游的全過(guò)程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈。可陳祖清卻一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個(gè)大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險(xiǎn)些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時(shí)候迎來(lái)的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來(lái)。下課后，我火冒三丈地詢(xún)問(wèn)后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說(shuō)：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽(tīng)了!
四年級(jí)作文 篇8
寒假一開(kāi)始，我就和奶奶，爺爺又去了老家——宜興鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊。鄉(xiāng)下讓我最感興趣的是穿過(guò)村莊的一條小河，我老家的房子就在這條河邊。
春天的時(shí)候，河邊挺拔修直的大樹(shù)披滿(mǎn)了綠葉，楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像小女孩的辮子，垂向河面，桃花也開(kāi)了。兩岸的.綠色，粉紅的桃
花，泛著金光的河水，把小河打扮得格外美麗。
夏天到了，天氣很熱，但是，小河里的水給我們帶來(lái)了清涼。每當(dāng)?shù)厣嫌指捎譅C時(shí)，人們就把河水澆在地上降溫。這時(shí)爺爺會(huì)帶我去小河里游泳。因此，我特別喜歡夏天到鄉(xiāng)下去。
聽(tīng)爺爺說(shuō)秋天是農(nóng)民收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯用船載著豐收的果實(shí)，通過(guò)這條小河將果實(shí)從很遠(yuǎn)的田野里運(yùn)回家，這時(shí)候小河的河面上船也多，人也多，顯得特別的繁忙�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)在秋天去過(guò)鄉(xiāng)下，今年秋天，我一定要去看看這繁忙的景象。
冬天，田里的農(nóng)活少了，人們到墻壁邊曬曬太陽(yáng)，談?wù)勑�，享受著豐收后的喜悅。學(xué)生們正忙著準(zhǔn)備期末考試。因此，小河兩岸很靜。但是，春節(jié)期間就熱鬧了。小河兩岸，爆竹聲聲，每天不斷。夜幕降臨時(shí)，煙花飛上天空，五彩賓紛，把河水也映得多姿多彩。
爺爺說(shuō)這條小河通向很遠(yuǎn)的地方，通到太湖，通到長(zhǎng)江，通到五湖四海。不管通到哪里，它永遠(yuǎn)在我心中。
我喜歡家鄉(xiāng)的這條小河！
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