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四年級(jí)的作文300字精選4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期四的下午，我們學(xué)校舉行大掃除活動(dòng)。
我和我們班幾個(gè)男生幫老師領(lǐng)完拖把與掃把后，黃老師就給我們分了工。女生掃地、拖地；男生擦玻璃、擺桌子。大家說(shuō)干就干，掃地的'女生個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，非常仔細(xì)地把碎紙片、臟東西掃成一堆，又搓到垃圾桶里。他們把地掃干凈后，又把教室拖得像鏡子一樣亮，都能照見(jiàn)人影兒了。我負(fù)責(zé)擦玻璃，由于窗戶太高，我站在桌子上手里拿著紙?jiān)诓Ａ献蟛敛�、右擦擦、上擦擦、下擦擦，樣子就像一個(gè)“跳舞”地機(jī)器人。擦完玻璃，大家又開(kāi)始擺桌子。雖然桌子有點(diǎn)重，但同學(xué)們不怕累，堅(jiān)持把課桌擺得整整齊齊。
同學(xué)們干的熱火朝天，臉頰上的汗水直往下掉。不一會(huì)兒，煥然一新的教室出現(xiàn)在我們眼前，真的是人多力量大��！黃老師夸我們說(shuō)：“今天干的都不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們心里像吃了蜜一樣甜。
大家今天都非常賣力、非常辛苦，沒(méi)有一個(gè)偷懶的，可都又非常開(kāi)心，為什么呢？因?yàn)槲覀兊慕淌易兤亮耍?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇2
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的'手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我弟弟今年兩歲半，是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的男孩，你們想知道他是怎么調(diào)皮可愛(ài)的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。
每到晚上的時(shí)候，弟弟總會(huì)到媽媽的房間去玩耍。只要一進(jìn)入房間，他總會(huì)走到媽媽的化妝臺(tái)前，挑選一個(gè)容易擰開(kāi)的，化妝水又多的化妝水瓶。然后爬上床，在床上跑來(lái)跑去，同時(shí)嘴里發(fā)出令人聽(tīng)不懂的聲音，兩只小手上下?lián)]舞著，把媽媽的化妝瓶里的`化妝水往床上灑。不一會(huì)的功夫，床上就灑滿了化妝水，媽媽的床被他弄得是面目全非。然后他看著自己的大作，還笑個(gè)不停。最后他竟然把灑在床上的化妝水往自己的臉上抹，抹完了還照了照鏡子狂笑起來(lái)。等到媽媽回來(lái)，看到這一場(chǎng)景，氣得火冒三丈，正要懲罰弟弟時(shí)，這個(gè)小東西仿佛猜到媽媽的心思，立馬把頭向左微微傾斜，兩只烏黑的大眼睛直溝溝的盯著媽媽，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，聞香香”。聽(tīng)到這話，媽媽立馬敗下陣來(lái)，只朝弟弟翻了個(gè)白眼，哭笑不得地抱著弟弟，聞著他臉上的香水味。
唉！這就是我的弟弟，是不是既調(diào)皮又可愛(ài)呢？弟弟，我真想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，你的笑一笑技術(shù)還是蠻高超的嘛，我希望你能一直這樣快樂(lè)下去。”
四年級(jí)的作文300字 篇4
一提起“做好事”，我就想到了沈昊。沈昊可以說(shuō)是我們班的邋遢大王，有一部分同學(xué)還對(duì)他存有偏見(jiàn)，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。
那一次，楊老師讓我們說(shuō)一說(shuō)近來(lái)身邊發(fā)生的“關(guān)愛(ài)他人”的事情，沈昊立馬舉起了手：“今天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己尺子忘帶了，于是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長(zhǎng)——郭淑婕二話不說(shuō)，就把尺子借給了我�！鄙蜿徽f(shuō)的`是一件再小、再平常不過(guò)的事情了。但這確實(shí)是一件關(guān)愛(ài)他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但心里肯定十分開(kāi)心，因?yàn)樗年P(guān)愛(ài)有了回報(bào)。感恩，也是一種關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，因?yàn)樵谀愀卸鞯耐瑫r(shí)，別人也為覺(jué)得很快樂(lè)。我們關(guān)愛(ài)他人不就是希望他們能快樂(lè)嗎？
回過(guò)頭來(lái)想想，沈昊對(duì)每個(gè)進(jìn)入班里的新客人、新同學(xué)、新老師都是那么的熱情，讓他們感受到在我們這個(gè)集體中不那么孤單，不那么陌生，這不是也很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，沈昊也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的身邊的榜樣�。�
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