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各有各的本領(lǐng)童話作文
導(dǎo)語：童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，下面小編整理了各有各的本領(lǐng)童話作文，歡迎參考借鑒！
各有各的本領(lǐng)童話作文
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大!”小梅花鹿和小猴子在不分勝負(fù)的爭吵著。為了這件事它們還請來了大象伯伯做裁判。
大象伯伯說：“你們不是都覺得自己的本領(lǐng)大嗎？我今天倒有個辦法讓你們一比高下�！苯又笙蟛钢訉Π兜囊豢么罄鏄湔f：“你們兩個過河去摘大樹上的梨，誰摘得又快又多誰的本領(lǐng)就大。”
小鹿和小猴各自行動，小鹿來到河邊大步飛躍過了小河，來到樹下，看到梨樹又高又大，盡管它伸長了脖子也沒能夠到樹上的果子。只好垂頭喪氣的回來了。小猴子來到了小河邊，河水嘩嘩的'流淌著，它急得又蹦又跳，可怎么也過不了眼前的這條小河。也只好耷拉著腦袋回來了。小鹿想怎么沒想到讓猴子幫忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把我背過河去呢？小鹿馱著小猴過了河，小猴爬上梨樹幫小鹿摘到了梨。它們互相幫助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。
它們都紅著臉找到對方說出了心里話，朋友之間各有各的本領(lǐng)，覺得只有團結(jié)協(xié)作才能戰(zhàn)勝一切困難。
各有各的本領(lǐng)童話作文
有一天小新、大頭兒子和機器貓在動畫城五樓一號房進行了一場比賽——比比誰的本領(lǐng)大。
小新一上場就用動感武功把大頭兒子和機器貓打扁了。他插著腰大聲地說：“哈哈，你們被我打扁了，我才是最棒的，你們都是馬路上的.電線桿——靠邊站。”
小新話音剛落，大頭兒子就拍拍胸膛神氣地說：“你隨便出一道數(shù)學(xué)題，我都可以答出來，出題吧！”機器貓和小新左思右想，終于想出了一道題目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9=”大頭兒子大叫起來：“45！”“對”機器貓和小新異口同聲地說。
輪到機器貓了，小新大叫起來：“我的動感超人沒了。”機器貓說：“用我的本領(lǐng)幫你找回來吧！”說著，它從它的魔術(shù)袋里拿出一個工具書找卡，它拿起來發(fā)現(xiàn)了動感超人，便拿起動感超人還給小新。說：“你不要一二五六七——丟三落四�！焙鋈恍⊥枳痈吲d地說：“你們老看自己的優(yōu)點，不看看別人的長處�！毙⊥枳拥脑捯魟偮�，三個朋友臉通紅通紅像喝醉酒一樣。
后來，四個好朋友都成為了博士。
各有各的本領(lǐng)童話作文
在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動物。有一天，一陣吵鬧聲從森林里傳了出來，走近一看，哦，原來是大象、老黃牛和啄木鳥在比誰的本領(lǐng)大呢！
大象說：“我的本領(lǐng)最大，我能搬很重的東西，你們能嗎？”老黃牛瞟了一下大象，不屑地說：“哼，你不就是只能搬重東西嗎？你能耕地嗎？”啄木鳥飛到它們的頭頂上，扯著嗓子說：“你們別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我能給大樹治病，你們能嗎？”說著說著大伙就爭吵了起來。這時，一只猴子從這里經(jīng)過，看到它們在爭論不休，便停下來對它們說：“你們別爭了，既然都認(rèn)為自己很有本事，那么，你們把自己的本事表現(xiàn)出來，讓大伙兒瞧瞧。”聽猴子這么一說，它們都不吵了，齊聲對猴子說：“好，就請你當(dāng)裁判吧！你來評判我們誰的本領(lǐng)最大�！�
猴子笑著說：“好的，你們現(xiàn)在跟我來�！闭f完，猴子便把它們帶到了一棵大槐樹下，對它們說：“這樹生病了，你們誰能把它的病治好？”沒等猴子說完，啄木鳥已經(jīng)飛到了樹上，用自己又尖又長的嘴在樹的一個小洞里東敲敲，西啄啄，不一會，樹里所有的蟲子就被它吃完了，猴子向啄木鳥豎起大拇指：“你不愧是這片森林的醫(yī)生呀！”啄木鳥一飛幾丈高，高興得要死。接著，猴子又把它們帶到一個伐木工地，工地里全部是木頭，猴子說：“你們誰能把這個工地的所有的木頭全部搬到小河的`對面去？”大象沒說話，直接跑進工地里，將木頭一根根地運到了小河對面，猴子夸獎?wù)f：“真不愧是森林大力士呀，這么多、這么重的木頭一會功夫就被你搬完了，真了不起！”
大象聽了，高興地?fù)u擺起了長鼻子。猴子又把它們帶到了一塊沒有耕種過的農(nóng)田里，說：“你們誰能把這些田耕好？”老黃牛說：“我能�！闭f完便跑進了農(nóng)田，套上犁耙，不一會兒功夫，便將整塊農(nóng)田耕好了。
它們問猴子：“誰的本領(lǐng)最大？”猴子說：“你們的本領(lǐng)各有不同，不能分清誰的本領(lǐng)最大，可是你們要知道人外有人，天外有天��！”
三人聽了猴子的話，不禁連連點頭。
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