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書包里的風(fēng)波童話作文
童話故事是人類智慧的寶貴財(cái)富,它匯集了世世代代人的觀察和思考,既充滿了孩童的天真稚氣,又飽含著心理學(xué)的深刻見解。下面是小編為您整理的書包里的風(fēng)波童話作文,希望對(duì)你有所幫助!
書包里的風(fēng)波童話作文
今天,書包里發(fā)生了一場(chǎng)大風(fēng)波。想知道怎么回事嗎?且聽我慢慢道來:
今天,書包里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。為了這個(gè),它們爭(zhēng)吵不休。
鉛筆驕傲地說:“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)樾≈魅颂焯煊梦覍懽、畫畫,沒有了我,小主人天天用什么寫字、畫畫呀!所以我的本領(lǐng)大!
它的話音剛落,不知是誰(shuí)順帶喊了一聲:“我的本領(lǐng)大!彼鼈兌ㄉ褚豢矗!原來是橡皮。鉛筆傲慢無禮地說:“你說說你怎么本領(lǐng)大。”
橡皮瞟了鉛筆一眼說:“你還在這神氣什么?那些錯(cuò)字、不好看的'字不都是你寫的嗎?最后還不是我給你收拾爛攤子的嗎?”這時(shí),鉛筆的臉紅的像紅蘋果,羞的無地自容。這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說:“就是、就是。你的鉛斷了還不是我給你削好的。”這時(shí),鉛筆恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
它們的吵鬧聲吵醒了正在熟睡的鉛筆盒老爺爺。老爺爺?shù)弥饲闆r溫和的說:“孩子們,我們都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們既要看到別人的長(zhǎng)處又要正視自己的短處,才能使自己更加完美,為主人做出更大的貢獻(xiàn)。”
聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,它們異口同聲地說:“我們一定要齊心協(xié)力為主人服務(wù)。”老爺爺欣慰地笑了。
書包里的風(fēng)波童話作文
一天晚上,我的書包里傳來七嘴八舌的聲音,原來是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的`是鉛筆,鉛筆說:“我是最重要的,不能沒有我。沒有我就沒有辦法寫字了,所以說我排名第一。”
橡皮不服氣地說:“你算什么,不能沒有我!你寫錯(cuò)了字,還不只能我來修改啊!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!
這時(shí)候,鋼筆發(fā)怒了:“你有什么了不起。楷F(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得上你呀!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!
高傲的本子沉不住氣了,不屑一顧地說:“你們這群自不量力的東西,要是沒有我的存在你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用,所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!
他們的談話把常年睡覺的書包吵醒了。書包說:“大家都不要爭(zhēng)了,我們都在為小主人服務(wù),誰(shuí)也離不開誰(shuí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致!蔽木邆兟犃耍紤M愧地低下了頭。
書包里的風(fēng)波童話作文
一天晚上,當(dāng)人們都睡著了的時(shí)候,小明書包里傳來了文具和作業(yè)本的爭(zhēng)吵聲。
他們?cè)跒槭裁礌?zhēng)吵呢?原來他們是在為誰(shuí)對(duì)小主人貢獻(xiàn)大而爭(zhēng)吵。中性筆驕傲地說“要是沒有我,小主人根本無法寫字做作業(yè),所以我貢獻(xiàn)最大!边@時(shí),橡皮擦不慌不忙、大搖大擺地走過來說:“就算小主人寫出字來,可當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候怎么辦?只有靠我來把錯(cuò)字擦干凈,所以關(guān)鍵時(shí)候還是我最重要。”話音剛落,作業(yè)本就出現(xiàn)在他們面前,作業(yè)本傲慢地說:“就算有你們但沒有我作業(yè)本,你們把字寫在哪?又去哪里擦錯(cuò)字?”中性筆立即憤怒地說:“如果只有你們沒有我,小主人怎么寫字呢?”橡皮擦也不甘示弱地叫起來:“沒有我小主人就會(huì)犯錯(cuò)誤。”大家就這樣你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)的不可開交。
就在這時(shí),書包老爺爺發(fā)話了:“你們都不要吵了,你們仔細(xì)想想有誰(shuí)能單獨(dú)為小主人把作業(yè)做完、做好?”大家都開始思考起來,中性筆想:我雖然可以寫字,但沒有他們我往哪寫?寫錯(cuò)了又怎么辦?橡皮擦也在想:沒筆和作業(yè)本寫出字來,哪會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,不出現(xiàn)錯(cuò)誤我就沒用武之地了。作業(yè)本也皺著眉盤算起來:只有我沒有筆怎么寫字?寫錯(cuò)了又怎么辦?書包老爺爺看到大家都在用心思考,不緊不慢地說:“其實(shí)只有你們團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮各自的作用,才能更好為小主人服務(wù)!贝蠹衣牶蠖蓟腥淮笪,一實(shí)驗(yàn)果真是這樣,這時(shí)都心服口服了。
后來中性筆、橡皮擦、作業(yè)本成了最好的`朋友,他們每天都很積極努力地為小明把作業(yè)做好,共同為小明的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。
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