關(guān)于童話的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　早晨，太陽(yáng)公公笑呵呵的起床了。一會(huì)兒小猴走了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)熱情的給小猴打招呼，可是小猴轉(zhuǎn)身就走。太陽(yáng)公公想：“小猴太不禮貌了，我要把這個(gè)事情給小猴的朋友們說(shuō)，讓他的朋友們都不喜歡小猴�！毙『镒咧�后，太陽(yáng)公公就把這個(gè)事情告訴了小猴的朋友們。

　　有一天，小猴想：“我要是能把別的猴子的食物偷過(guò)來(lái)，那我就天天有食物吃了，那該有多好呀！”于是，小猴就開(kāi)始了他的計(jì)劃�？墒钱�(dāng)小猴在偷別人的東西時(shí)，正好被太陽(yáng)公公看見(jiàn)了。太陽(yáng)公公馬上就報(bào)告了派出所。這時(shí)警察大隊(duì)長(zhǎng)大象帶人馬上出發(fā)了，去抓捕小猴，當(dāng)警車(chē)快趕到事發(fā)地點(diǎn)時(shí)，小猴聽(tīng)到警笛聲，感覺(jué)事情不對(duì)勁，馬上逃到森林里。警車(chē)趕到的時(shí)候，小猴已經(jīng)逃的'無(wú)影無(wú)蹤。

　　可是，大象大隊(duì)長(zhǎng)有個(gè)聰明的機(jī)器人幫手，他可以對(duì)每一個(gè)動(dòng)物定位，能夠很快找出犯罪分子。過(guò)了不久，正當(dāng)小猴想著警察肯定不知道自己在哪里，還在得意時(shí)，大象他們就已經(jīng)知道小猴的位置了。于是警察一下子就抓住了小猴。

　　小猴被抓了，他很難過(guò)，后悔極了。他不知道自己有多大罪行，會(huì)被判一年、二年、還是……警察把小猴送進(jìn)法院，最后小猴被法官判了五年。小猴想，以后再也不敢做壞事了，要好好做人。

童話的作文 篇2

　　在森林里，有無(wú)數(shù)所學(xué)校。

　　一天，大象市長(zhǎng)要舉辦一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容是大象校長(zhǎng)穿著便衣到各所學(xué)校巡查，尋找最特別的學(xué)校，獲獎(jiǎng)學(xué)�？梢垣@得十萬(wàn)塊森林幣，還能得到“最特別學(xué)�！钡姆Q號(hào)。這一活動(dòng)，引起了各所學(xué)校的重視。所以，他們都會(huì)在這一天對(duì)前來(lái)上學(xué)的小動(dòng)物們特別好。

　　評(píng)比日來(lái)到了。大象市長(zhǎng)首先來(lái)到的就是山羊老師所在的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校頗負(fù)盛名，在學(xué)校的排名里是第一哩！大象市長(zhǎng)一看：哇！操場(chǎng)上全是清一色的白色校服。顯然，山羊老師已經(jīng)收到了風(fēng)，特意讓孩子們穿上統(tǒng)一校服，好讓市長(zhǎng)知道他們學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。市長(zhǎng)搖搖頭走了。接著，又走訪了兩三間學(xué)校，都沒(méi)有一間滿意的'。走著走著，市長(zhǎng)來(lái)到了“童心小學(xué)”。這所小學(xué)的學(xué)生每一個(gè)都能文能武，最特別的一點(diǎn)是他們無(wú)論在何時(shí)何地，都有著一顆好奇的心。而且學(xué)費(fèi)不貴，家長(zhǎng)都很愿意來(lái)這所學(xué)校。但很多嚴(yán)格的家長(zhǎng)抱怨這所學(xué)校的老師沒(méi)點(diǎn)兒正經(jīng)全都退學(xué)了，帶孩子去了貴族學(xué)校。還有一些學(xué)生，到了貴族學(xué)校后，就嚷嚷著要回來(lái)。

　　大象懷著好奇心走進(jìn)了學(xué)校，看到的景象與之前幾所學(xué)校截然不同。這里沒(méi)有清一色的校服，只有同學(xué)們各式各樣的衣服。這里沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，只有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。大象市長(zhǎng)大吃一驚，心里已經(jīng)認(rèn)定了，這就是最特別的學(xué)校。他詢問(wèn)這所學(xué)校的教學(xué)理念，這里的教師回答：“讓孩子快樂(lè)，讓孩子學(xué)的開(kāi)心就是最好的學(xué)校�！�

　　獨(dú)一無(wú)二才是真的特別，模仿他人和努力追求完美有什么用呢？

童話的作文 篇3

　　放學(xué)了，天空布滿烏云，傾盆大雨從天而降。幾分鐘后，雨停了，東邊天空出現(xiàn)了亮麗的彩虹，人們都停下手里的活欣賞它。彩虹覺(jué)得自己和風(fēng)雨在一起太不合適了，因?yàn)樽约嚎偰艿玫饺藗兊目滟�，而風(fēng)雨時(shí)常會(huì)挨人們的罵。

　　彩虹趁一次風(fēng)雨又挨人們罵的.時(shí)候，沖風(fēng)雨吼道：“你們這些討厭的家伙，怎么配和五彩斑斕的我在一起!”

　　風(fēng)雨聽(tīng)到這些，無(wú)聲無(wú)息地走了。從此很長(zhǎng)時(shí)間人們都沒(méi)有看到刮風(fēng)和下雨，急需風(fēng)雨的人們開(kāi)始虔誠(chéng)的祈禱。風(fēng)和雨高興極了，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　人們開(kāi)始稱贊風(fēng)雨，而對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的彩虹不理不睬，彩虹覺(jué)得很沒(méi)面子。幾天后，它很想去找風(fēng)雨理論，可它怎們也出不去。這時(shí)它突然明白了，原來(lái)自己只有在風(fēng)雨后才能出現(xiàn)。于是，當(dāng)風(fēng)雨和彩虹再碰面時(shí)，彩虹主動(dòng)提出和好，風(fēng)雨也很爽快地答應(yīng)了。

　　從那以后，風(fēng)雨和彩虹一心一意地為人們工作，因此它們都得到了人們的贊賞。

童話的作文 篇4

　　一天晚上，老鼠拉拉忽然溜進(jìn)動(dòng)物小區(qū)里，趁雞媽媽不在家，把黃小雞綁架了。

　　狡猾的老鼠怕被發(fā)現(xiàn)，他把黃小雞裝扮成老鼠的樣子，并警告黃小雞說(shuō)：“你給我老實(shí)點(diǎn)，不許講話，不然我就殺了你！”黃小雞害怕極了，嚇的一句話也說(shuō)不上來(lái)，她多希望有人能看見(jiàn)了救她呀。

　　黃小雞想：“如果媽媽在就好了，現(xiàn)在我可怎么辦呀�！彼�急的都要哭了。就在這時(shí)她忽然想到了老師教他們的遇到危險(xiǎn)時(shí)向他人求救的方法，有一種就是即使不講話也能向別人發(fā)出求救信號(hào)，對(duì)，我有辦法了。

　　老鼠緊緊的拽著她，都快出小區(qū)了，還一個(gè)人也沒(méi)遇到，“只有把希望寄托在獅子保安身上了，”黃小雞想。到了門(mén)口，黃小雞用學(xué)過(guò)的“三短三長(zhǎng)三短”求救方法向他眨眼，誰(shuí)知道獅子沒(méi)明白什么意思，沒(méi)有理她，天下還有這么笨的保安，黃小雞氣地都要哭了。

　　沒(méi)辦法，她只好跟著老鼠繼續(xù)走，拉拉帶著黃小雞左拐右拐來(lái)到一幢樓的一個(gè)房間里，把門(mén)牢牢的鎖上，然后惡狠狠的'說(shuō)：“老實(shí)的給我呆著，想跑，嘿嘿……”老鼠一陣?yán)湫�。“一�?huì)兒黃鼠狼來(lái)了就有你好看的了，哈哈�！�

　　趁老鼠上廁所的時(shí)候，黃小雞看見(jiàn)墻角有一手電筒，她立刻跑過(guò)去拿起來(lái)就朝窗外晃，正巧貓頭鷹警長(zhǎng)正在看電視，他看到對(duì)面樓上有人在發(fā)求救信號(hào)，立刻飛了過(guò)去。這時(shí)，老鼠進(jìn)來(lái)了，貓頭鷹一看又是老鼠干壞事，一下抓住了他，把他帶回警察局，黃小雞終于得救了。

童話的作文 篇5

　　有一天，一棵小樹(shù)被工作人員移植到了一塊平原上。這塊平原有幾棵老樹(shù)，整天愁眉苦臉的。

　　小樹(shù)很好奇，問(wèn)到：“大樹(shù)爺爺，你為什么整天總是愁眉苦臉的？”

　　大樹(shù)爺爺說(shuō)：“我的身體上有許多蟲(chóng)子，每天晚上隱隱發(fā)痛，痛得我每天晚上睡不著覺(jué)，別說(shuō)有多痛苦了，唉！”

　　小樹(shù)觸感生情地說(shuō)道：“大樹(shù)爺爺，你好可憐唔，我真想幫助你，但是我還是無(wú)能為力。”

　　大樹(shù)爺爺臉上露出悲傷的神情。“算了算了，反正我老了，也不了好久了�！�

　　“我會(huì)想辦法救活你的.放心吧。”

　　小樹(shù)一整夜都在冥思苦想，到了第二天，小樹(shù)也沒(méi)想出一個(gè)好發(fā)子來(lái)。它看到一只啄木鳥(niǎo)，忽然有一個(gè)想法從腦子里閃過(guò)。

　　“對(duì)了，可以找啄木鳥(niǎo)來(lái)幫忙啊！我怎么沒(méi)想到呢？”

　　“啄木鳥(niǎo)叔叔，請(qǐng)你幫我一個(gè)忙好嗎？”

　　“當(dāng)然可以，只是我有點(diǎn)餓。”

　　“來(lái)得正好，我要你把我旁邊的老樹(shù)爺爺體內(nèi)的蟲(chóng)子捉出來(lái)，然后你可以把它吃掉。何樂(lè)而不為呢？”

　　“好，好。一箭雙雕嘛。”

　　只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)左看看，右看看，最后找了一個(gè)合適的地方下手。不知有多少條，連吃蟲(chóng)高手也吃了一個(gè)多小時(shí)才吃完。

　　“撐死我了，但還是讓我飽了肚子，謝謝�！比缓笞哪绝B(niǎo)就飛走了。

　　老樹(shù)一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)肚子不痛了。就問(wèn)。

　　“咦？我肚子怎么不痛了？？？”

　　小樹(shù)自豪的說(shuō)“是我請(qǐng)啄木鳥(niǎo)叔叔來(lái)幫你把蟲(chóng)子吃掉的�！�

　　“你真是一個(gè)好孩子，值得表?yè)P(yáng)。你樂(lè)意幫助別人，幫我把體內(nèi)的蟲(chóng)子弄出來(lái)，真是多虧你了。這是大樹(shù)爺爺臉上流露出了喜悅。

童話的作文 篇6

　　沙沙沙，沙沙沙這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是冰箱里傳來(lái)的聲音，是食物寶寶們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候在爭(zhēng)吵呢！

　　番茄率先說(shuō)道：“我富有維生素c，和各種礦物質(zhì)，明天主人一定要把我炒來(lái)吃了�！彪u蛋說(shuō)：“我擁有蛋白質(zhì)和許多鈣，明天主人一定炒我�！卑撞苏f(shuō)：“我們蔬菜各種礦物質(zhì)，你們雖然有蛋白質(zhì)，但我們也有�。　兵喌罢f(shuō)：“主人吃了你們，可以補(bǔ)能量，但你們的各種礦物質(zhì)可以合成毒素，你們就是想害死主人�！薄澳銈冞�不是一樣嘛！”白菜說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我們可以讓主人長(zhǎng)高。”那主人吃了你們?cè)趺炊亲油囱�？”這時(shí)蘋(píng)果走了出來(lái)說(shuō)：“大家別相信白菜的.話。上次他們?yōu)榱俗屩魅酥幌矚g他們，就在主人的食物里下了毒�！蹦�，你是怎么看到的？”白菜問(wèn)：“呵，怎么看到的？”蘋(píng)果說(shuō)著就從衣服里拿出一個(gè)“迷你相機(jī)”，把照片給大伙兒看。“白菜，你怎么能這樣？白菜，你太壞了！”“把這件事告訴主人嗎？”大家都議論紛紛，指責(zé)白菜�！拔�，我錯(cuò)了。”白菜哭著說(shuō)。雞蛋拍了拍他的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，改正就可以了�！�

　　第二天，主人把大家都放在鍋里，大家都很開(kāi)心—大家都成一家人了。“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人�！边@時(shí)大家的感情也更深厚了。

童話的作文 篇7

　　在一個(gè)天氣晴朗的早上，小蟲(chóng)子和一只美麗的蝴蝶和小螞蟻，它們一邊走一邊想玩什么好呢？然后，它們看見(jiàn)一個(gè)只有半個(gè)殼的蛋殼，小蟲(chóng)子說(shuō)：“要不，我們用蛋殼做一個(gè)跳板吧。”小螞蟻和小蝴蝶說(shuō)：“好��！好��！我們是他找來(lái)的一塊跳板做起來(lái)了。”過(guò)了一段時(shí)間又好看又漂亮的'跳板做好了。然后，小螞蟻和小蟲(chóng)子玩了起來(lái)。小蝴蝶在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，一會(huì)就到下午了。

　　下午，小螞蟻和小蝴蝶還有小蟲(chóng)子一起用蠶絲織毯子可好看了。然后，他們過(guò)了一會(huì)兒。做好了漂亮的熱氣球可好看了。然后，他們飛上了天空。小蝴蝶就說(shuō)：“哇好漂亮！”然后，小蟲(chóng)子說(shuō)：“天上的白云變化萬(wàn)千，一會(huì)像大象，一會(huì)想像小兔子，一會(huì)像小魚(yú)。”過(guò)了一會(huì)，到了傍晚。

　　傍晚，下起來(lái)蒙蒙細(xì)雨，小蟲(chóng)子和小蝴蝶還有小螞蟻它們用蛋殼來(lái)當(dāng)做雨傘，它們一邊聊天，一邊在蛋殼里躲雨。過(guò)了一會(huì)，雨停了。

　　晚上，小螞蟻和小蝴蝶還有小螞蟻一起用蛋殼還有三枝葉莖做了一個(gè)漂亮的搖籃，它們?nèi)�只小蟲(chóng)子真是心靈手巧��！

　　最后，小蟲(chóng)子們睡著了，快樂(lè)的一天結(jié)束了。

童話的作文 篇8

　　有一天，小白貓?jiān)趮寢尩膽驯Ю锼�午覺(jué)，突然，被一陣腳步聲驚醒了，原來(lái)是主人穿著漂亮的鞋子走來(lái)走去，看起來(lái)可神氣了!小白貓悄悄地從媽媽的懷抱里溜了出來(lái)。跑到鞋柜邊，穿了雙鞋子，高興地跑出去了。

　　小白貓走進(jìn)森林，看到了小猴子，“我這鞋子好看嗎，你要不要試一下?”小猴子說(shuō)：“不行啊，我要是穿鞋子的話，就不能去爬樹(shù)，會(huì)從樹(shù)上掉下去的。”小白貓失望地走了。

　　小白貓走呀走，看到了小灰兔在蹦蹦跳跳地找蘿卜，小白貓連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小灰兔你要不要試一下我的鞋子呢?”小灰兔說(shuō)：“我穿著鞋子跳不高的，跳不遠(yuǎn)的�！�

　　天黑了，小白貓垂頭喪氣的回家了，媽媽知道了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)后，對(duì)小白貓說(shuō)：“每一個(gè)生物，都有屬于自己的生存方式。人穿了漂亮鞋子，可以避免腳受傷，但小猴子喜歡爬樹(shù)，要在樹(shù)上找果子吃;小花狗喜歡跑步;小灰兔喜歡蹦蹦跳跳。如果它們都穿上了鞋子，鞋子會(huì)束縛它們的'�！�

　　“媽媽，那有一只老鼠在偷吃奶酪，讓我去抓它!”可小白貓剛剛從媽媽?xiě)牙锾�下�?lái)，老鼠就逃了。小白貓恍然大悟，原來(lái)鞋子的聲音給老鼠聽(tīng)到了。它悄悄地把鞋子放回去了，跑回媽媽?xiě)牙锼�著了�?/p>

童話的作文 篇9

　　一天有一只狐貍來(lái)到葡萄架子下，看著上面的葡萄，很想吃，都流口水了。可是它怎么摘也摘不下來(lái)，跳一下，摘不下來(lái)，又跳一下還是摘不下來(lái)。狐貍想怎么辦呢？想著想著突然小松鼠來(lái)了！小松樹(shù)問(wèn)：“狐貍狐貍這葡萄是酸的還是甜的”？狐貍說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃”！小松鼠說(shuō)：“哦，知道了，我一定不會(huì)吃的”！狐貍慢吞吞的`走了。過(guò)了一會(huì)，小兔又來(lái)了，小兔子問(wèn)松鼠：“松鼠大哥，這葡萄是酸的還是甜的”？

　　松鼠說(shuō)：“不知道，可是狐貍說(shuō)這葡萄是酸的”。小兔子說(shuō)：“既然你能兩個(gè)都說(shuō)葡萄是酸的，拿著葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看著個(gè)葡萄架。過(guò)了一會(huì)，小猴子來(lái)了，小猴子問(wèn)小松鼠和小兔子：“這葡萄是酸的還是甜的”？小松鼠和小兔子說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃”！猴子看看這葡萄架，撲騰一下，跳了上去，摘了一個(gè)葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子說(shuō)。小松鼠和小白兔問(wèn)猴子：“這葡萄是酸的，你怎么說(shuō)是甜的啊”？

　　小猴子說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)~我摘一串給你們嘗嘗”。小兔子和小松鼠說(shuō)：“恩~真甜�！毙∷墒笳f(shuō)：“為什么狐貍大哥說(shuō)這葡萄是酸的啊”？小兔子說(shuō)：“我也不知道啊”！猴子說(shuō)：“狐貍說(shuō)是酸的，那就真是酸的嗎？，你們?yōu)槭裁床蛔约赫�一串嘗嘗啊”！小兔子和小松鼠說(shuō)：“是��！我們應(yīng)該自己嘗一嘗，狐貍說(shuō)是酸的，那也不一定是酸的啊”！送這以后，小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己動(dòng)手做，不能看別人失敗了，想自己也失��！

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