精選童話的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識(shí)淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我。”

　　鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都?jí)罕饬�，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�

　　尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�

　　鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩懞昧�，同學(xué)們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(zhǎng)處，不是你知識(shí)多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“

　　書本一聽感覺有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯(cuò)了�！�

　　到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的`主人不讀三年級(jí)了，要讀四年級(jí)了，書本賣給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。

童話的作文 篇2

　　自從年被紅色和爆竹嚇走以后，錯(cuò)落 里的人一直平平安安地生活著，再也沒(méi)有過(guò)從前雞飛蛋打的日子了。

　　住在山里的年卻很苦。他住在十分荒蕪的山上，寸草不生，放眼望去，只有單調(diào)的石塊，更沒(méi)有什么動(dòng)物。，只能每天啃石頭�！鞍�！我不要再過(guò)這種日子了！”有一天，年生氣地咆哮道。說(shuō)干就干，年從山上拔下幾棵又筆直又粗壯的大樹作為費(fèi)用，用電話叫了一位高明的醫(yī)生來(lái)為他治病�？伤�不知道自己怕綠。

　　不一會(huì)兒，醫(yī)生就來(lái)了。年害怕紅色和爆竹聲的毛病實(shí)在太嚴(yán)重了。醫(yī)生花了整整九九八十一天才治好。年狂笑道：“ 現(xiàn)在沒(méi)有人能驅(qū)趕我啦！哈哈哈！”

　　第二天，年大步流星地下了山，大搖大擺地抓雞抓鴨。因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí)，村里一棵樹都沒(méi)有，更增添了年的志氣。

　　人們見了，又像幾年前趕走年的樣子那樣，又是放煙花，又是擺大紅色的物品來(lái)嚇年。年高傲地看了看四周，繼續(xù)吃雞，吃鴨。有些勇敢的人沖了上去，可還沒(méi)碰到年，就被年撕成了碎片。人們只好又一次搬家離開了那里。

　　有一次，村里的一個(gè)年輕人，他十分有才華。在一次除夕團(tuán)圓飯上，他發(fā)現(xiàn)有一種與紅色相似歡天喜地的顏色——綠色！他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了村里人，大家一起開始制作有關(guān)綠色的'物品。也開始在村里種樹植草。俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高，沒(méi)幾天，就完成了所有的準(zhǔn)備工作。大家約好在除夕這天重返家鄉(xiāng)。

　　到了除夕這天，人們穿著碧綠的衣裳浩浩蕩蕩地向村里進(jìn)發(fā)了。從天上望去，如同一條綠色的帶子。年見人們又來(lái)啦，便立即兇猛地?fù)渖先�。等它跳出�?lái)之后，才發(fā)現(xiàn)有一條發(fā)亮的綠流——人群向自己沖來(lái)！“�。　蹦牦@恐地大叫一聲，連滾帶爬地逃回了山里。人們就又一次地回到了那生活。

　　人們意識(shí)到了環(huán)保的重要性，開始愛護(hù)花草樹木，建設(shè)綠色家園。環(huán)保是重要的，我們要增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。

童話的作文 篇3

　　賣火柴的小女孩

　　——和奶奶在一起的時(shí)候

　　快要大年夜了，奶奶說(shuō)要給小女孩一個(gè)驚喜。

　　一大早，奶奶就出門了。那時(shí)，小女孩還睡意正濃，不知道會(huì)發(fā)生什么事。 到了晚上，才剛起來(lái)，一開門，餐桌上擺著各種各樣的野果：梅子. 草莓.野葡萄.蘋果······突然，奶奶把一個(gè)大鍋端了出來(lái)，一開，“哇！"小女孩叫道，馬上就摟住奶奶，還大聲地說(shuō)：“謝謝奶奶！”原來(lái)，是一只烤鵝，她心想：“奶奶這么老了，還那么疼我，我要給奶奶一個(gè)鴨腿�！庇谑牵�小女孩便扯下一個(gè)鴨腿給奶奶，說(shuō)：“奶奶您吃吧！”奶奶說(shuō)：“奶奶老了，咬不動(dòng)了，還是給的乖孫女兒吃吧！”于是奶奶又切了一個(gè)鴨腿給小女孩吃，他們邊吃邊唱歌，高興極了！

　　有一次，小女孩生病了，奶奶就想辦法治好小女孩的病，可他們又沒(méi)錢去看大夫，奶奶只好去深山里采些草藥來(lái)給小女孩吃，可是還是治不好，病越來(lái)越重，奶奶看到小女孩痛苦的樣子，傷心極了！就在這個(gè)時(shí)候，奶奶頭腦里便出現(xiàn)了一個(gè)念頭：采靈芝。于是，奶奶冒著生命危險(xiǎn)去采靈芝。經(jīng)過(guò)重重的危險(xiǎn)，奶奶終于把靈芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了還要一口一口的喂往小女孩的嘴里面，頓時(shí)，小女孩哭了起來(lái)�？刹皇菃�！換作我，也會(huì)哭的.。

　　還有一次，到小女孩的生日了，她們沒(méi)有錢買生日蛋糕，也不像上次那樣有野鴨吃，奶奶就對(duì)她說(shuō)：“睡吧！到了晚上一切都會(huì)變的”晚上，小女孩等了好久好久都不見奶奶回來(lái)，就睡著了。不一兒，奶奶輕輕敲了一下門。小女孩開了門，飛快的跑了出來(lái)，看見桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶說(shuō)：“這個(gè)山雞留著明天再吃吧！”“這個(gè)熱狗送給山區(qū)的那些小朋友吧！”她們又抱在一起。原來(lái)，那些“食物”都是用彩紙做的。

　　小女孩和奶奶在一起的時(shí)候生活雖然生活是困苦的，但是有奶奶的疼愛，她感到很幸福。

童話的作文 篇4

　　一天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小兔白白高興地挎著籃子，到森林里去采蘑菇。

　　午后一點(diǎn)左右，突然天空烏云密布，打起了隆隆的響雷，一會(huì)兒就下起了大雨。小兔白白十分著急，它左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大大的蘑菇。它不管三七二十一，急忙跑過(guò)去，采下蘑菇，頂在頭頂上，一邊唱著歌一邊跳著舞，可神氣了。

　　走著走著，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋濕了，愁著眉，苦著臉，對(duì)小兔白白說(shuō)：“兔姐姐，快幫幫我吧！我的翅膀都被雨水打濕了，飛不起來(lái)了�！毙⊥冒装谉崆榈卣f(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，蝴蝶妹妹�！毙『�蝶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　小兔白白回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，連忙換上干的。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔白白把濕衣服拿到外面去晾。

　　太陽(yáng)公公躲在白云后面看見了，笑著夸小兔白白是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，小白兔連忙搖手說(shuō)道：“太陽(yáng)公公，謝謝您的.夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的。”

　　小兔白白心想：“老師說(shuō)‘幫助別人，快樂(lè)自己’這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！我以后一定要主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人�！�

童話的作文 篇5

　　在很久很久以前，有一個(gè)茂盛的森林，森林里有一顆又高又大而且還很古老的大樹，大樹里還住著一對(duì)很懶的烏鴉兄弟。

　　春暖花開，微風(fēng)和煦。一天清晨，陽(yáng)光明媚，烏鴉哥哥醒來(lái)的很早，一睜眼發(fā)現(xiàn)烏鴉窩破了一個(gè)像小手指一樣的洞。

　　烏鴉哥哥默默的想著：現(xiàn)在才是春天，用不著修洞，況且這個(gè)洞也不大，讓弟弟去修吧。想著想著哥哥就飛出去玩了。

　　烏鴉弟弟隨后也起床了，一回頭便看見了窩破了一個(gè)這樣小的洞，心里面完全不把它當(dāng)一回事，想著：這洞也太小了，兩三根樹枝就可以修好了，讓哥哥去修吧。想著想著弟弟就飛出去找吃的了。

　　天氣漸漸悶熱起來(lái)，洞也變得像雞蛋那么大了。

　　烏鴉哥哥看見了，滿不在乎地說(shuō)：“有洞正好，天這么熱，還能涼快些�！�

　　“就是，”烏鴉弟弟聽見哥哥這么說(shuō)，連忙點(diǎn)頭附和，同樣語(yǔ)氣輕松的說(shuō)道，“不用管它。”

　　說(shuō)完，兄弟倆便不再理會(huì)那個(gè)破了的洞。

　　一陣涼爽的`秋風(fēng)吹過(guò)，樹上金黃色的葉子紛紛落了下來(lái)，洞變得像西瓜那么大了，風(fēng)直吹進(jìn)烏鴉窩里。

　　“天氣是有點(diǎn)變涼了，這個(gè)洞我們要現(xiàn)在補(bǔ)上嗎？”烏鴉哥哥皺著眉，低沉著聲音問(wèn)弟弟。

　　“當(dāng)然不用，”烏鴉弟弟搖了搖頭，提高了聲音說(shuō)，“這還沒(méi)到最冷的時(shí)候呢，要修你修�！�

　　烏鴉哥哥聽罷，想了想：弟弟不修，我也不修，憑什么我要費(fèi)那個(gè)事。最后兄弟倆一個(gè)秋天都沒(méi)有理會(huì)那個(gè)洞。

　　時(shí)間飛逝，一下子就到了冬天。這時(shí)的烏鴉窩的洞比冬瓜還大，窩幾乎只剩下了一小圈。

　　寒風(fēng)吹進(jìn)窩里，凍得兄弟倆緊緊地抱在一起，“弟弟，”烏鴉哥哥哆哆嗦嗦的小聲說(shuō)道，“現(xiàn)在是不是應(yīng)該修洞了。”

　　“哥哥，”烏鴉弟弟被凍的嘴唇發(fā)紫，聲音沙啞的說(shuō)道，“現(xiàn)在修洞已經(jīng)來(lái)不及了�！�

　　說(shuō)完，烏鴉兄弟倆一起感嘆道：“我們真應(yīng)該早早的把這個(gè)原來(lái)很小很小的洞修好，真不應(yīng)該拖到現(xiàn)在呀�！�

　　最后，兄弟倆沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。

童話的作文 篇6

　　小象喬治出生在馬戲團(tuán)中，它的父母是馬戲團(tuán)中的老演員。

　　小象喬治很淘氣，總想到處跑動(dòng)。工作人員在它的腿上栓一條細(xì)鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。

　　小喬治對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙脫，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動(dòng)。

　　過(guò)了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒(méi)能成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)小來(lái)。

　　一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子。

　　喬治一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)不去這樣做。他認(rèn)為鏈子牢不可破，這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。

　　一代又一代，馬戲團(tuán)中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈栓著，活動(dòng)在一個(gè)固定的范圍中。

　　一條無(wú)形的.鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。

　　思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時(shí)勢(shì)不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話的作文04-24

童話作文02-05

童話的作文【精選】07-25

童話的作文【經(jīng)典】09-23

童話作文【經(jīng)典】10-26

[精選]童話的作文08-04

[精選]童話作文07-29

童話的作文(經(jīng)典)08-09

童話的作文[精選]08-21

(經(jīng)典)童話的作文09-29