實(shí)用的童話作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的童話作文9篇，歡迎大家分享。

童話作文 篇1

　　春天來了，陽光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。森林里的動(dòng)物們都在感受著春姑娘的愛撫。突然，不遠(yuǎn)處傳來了一陣陣叫喊聲——“救命啊，救命啊……”打破了森林的寧靜。

　　原來是小鴨掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里，此時(shí)的`小鴨又害怕又緊張，它試圖想要爬上去，可是不管它怎么努力都爬不上去，嚇得小鴨又哭又喊。這時(shí)，正在玩耍的小熊、小猴和小象聞聲趕來，在一棵大樹后面的大坑里找到了小鴨�？吹饺绱梭@慌失措的小鴨，小熊、小猴和小象急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，冷靜下來的小猴連忙對小鴨說：“小鴨，你別害怕，我們這就來救你！”眼尖的小猴看到大樹旁有一根竹竿，計(jì)上心來。它拿起竹竿爬上了樹，并把尾巴倒掛在樹枝上，接著把竹竿伸向坑里的小鴨，并對小鴨說：“你握住這根竹竿，我把你拉上來！”看見小鴨握住竹竿后，小猴就大力地把竹竿往上拉，可是竹竿太滑了，小鴨才爬到一半就摔倒在地。

　　過了一會(huì)兒，小熊看到小猴的辦法行不通，就拿起一個(gè)桶，跑到河邊去打了滿滿的一桶水，再急急忙忙地往回拎，把水倒進(jìn)坑里。此時(shí)的小鴨竟然神奇地浮上來一點(diǎn)點(diǎn)了�？吹竭@個(gè)辦法很管用，于是小熊就繼續(xù)跑到河邊打水，如此反反復(fù)復(fù)。此刻的小熊累得氣喘吁吁的，可是小鴨只浮上來了三分之一。看到這個(gè)情況，小象心想：我是不是可以試著用我的鼻子把小鴨卷起來呢？于是，小熊將自己長長的鼻子伸向小鴨，用力一卷，果然，小鴨真的被救了上來。獲救后的小鴨感激地對大家說：“謝謝你們救了我！”“不客氣，我們都是好朋友�！毙∠箝_心地回答道。

　　從那以后，四個(gè)小伙伴更加團(tuán)結(jié)友愛了。

童話作文 篇2

　　“我這是在哪？”我疑惑地問道。

　　我的媽媽回答道：“我們也不知道，我們的飛機(jī)墜機(jī)了，開飛機(jī)的人也死了，只剩下我們一家人是活著的�！�

　　“什么”我大喊一聲，“那怎么辦，其他人醒過來沒有？”說著我看了一眼環(huán)境嚇了一跳。

　　我們被困在一個(gè)被群山包圍的山谷里�！暗艿軟]有醒來。（弟弟：她的'兒子，我弟弟。）爸爸醒來了（爸爸：她老公，我爸爸。）”她邊說邊嘆了一口氣。

　　看著快要黑了的天空，我說道：“我們快點(diǎn)找個(gè)可以過夜的地方吧。”“走”媽媽說。爸爸和我抬著弟弟，媽媽拿著剛剛在墜落的飛機(jī)上找到的物資尋找山洞去了。

　　在一個(gè)黑幽幽的山洞里，我們放下了弟弟和物資后，爸爸媽媽就出去揀樹枝去了。一個(gè)小時(shí)后，黑幽幽的山洞里散發(fā)出了柔和的光。

　　在鳥兒們的歌聲中，我伸了一下懶腰。然后就看到爸爸媽媽在山洞外跑來跑去。我走出去一看，原來他們在運(yùn)送一些柴來保留住我們的火�？吹轿遥�他們齊聲道：“子聰你醒了呀！快來幫忙�！蔽亿s緊走過去幫他們搬一些柴。

　　接著，我和媽媽去找一些可吃的水果，爸爸去布置陷阱。等我們回來時(shí)弟弟已經(jīng)醒了，我給了他一些野葡萄濕濕嘴，還給了爸爸剛剛拷熟的野兔肉（爸爸剛剛抓到的）給他。不一會(huì)兒弟弟原本那蒼白的臉恢復(fù)了血色。

　　突然，一聲震天動(dòng)地的虎嘯聲，印入耳朵里。我們所有人的臉色又變的蒼白�！吧成场币恢晃宀拾邤痰臇|北虎映入眼簾。我們拿起剛做的火把，扔向它，它輕輕一躲就避開了。突然它一個(gè)猛跳向我這邊跳過來。我趕緊跑起來�？墒侨诉�是沒有老虎跑得快，它又一個(gè)跳躍，就把我撲倒在地。我心想我死定了。當(dāng)老虎咬向我時(shí)……

　　“砰”的一下，所有東西都消失了。眼前一片漆黑。等眼睛適應(yīng)后才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一個(gè)夢。

童話作文 篇3

　　孤兒院的回憶

　　他和她，都是在孤兒院里長大的。

　　他們的童年，就被鎖在，孤兒院四角的圍墻里。鎖在沒有母愛，沒有父愛的孤獨(dú)里。鎖在深不見底的自卑里。

　　沒有任何的色彩�；野滓黄�。

　　可是相同的命運(yùn)，給了他們不一樣的東西。

　　她的臉上，有一塊烏黑的胎記。大的嚇人，蓋住，大半張臉。上天毀掉了一個(gè)女孩最想要的東西——美貌。

　　她的眼里，始終閃著冰涼。閃著別人看不懂的傷陰。

　　他長得可愛活潑，每天都笑著。每天都會(huì)有，他的歡聲笑語。在這個(gè)圍墻里，散發(fā)出去。就像散發(fā)著淡淡香氣的音符，慢慢擴(kuò)散。

　　她只是，坐在窗前，看著遠(yuǎn)方。

　　她從來不照鏡子。她還是怕親眼看見，自己的丑陋。

　　她在想，為什么，我只能是丑小鴨。為什么，白天鵝的光環(huán)就不在我這。童話里，都是騙人的。

　　想著想著，眼淚就留下來了呢。

　　他自從看見窗內(nèi)，她滿臉的冷淡，就開始注意她。

　　嘿，你還好么。他出現(xiàn)在她面前，燦爛地笑著。為什么不開心呢。

　　你是誰啊。她依舊冷清地說了一句。

　　他愣了一下，依然笑道，我是想和你交朋友的人啊。你愿意交我這個(gè)朋友么。

　　你誰啊。她冷哼一聲，該不會(huì)又是來嘲笑我這個(gè)丑小鴨的吧。

　　說完，她背對著他。她無法忍受，他的光環(huán)籠罩著她，讓她無所適從。

　　他眼中閃過一絲驚異。原來，她一直在意的，自卑的，就是臉上那塊胎記。

　　他輕輕在窗臺坐下，說，其實(shí)，我覺得你很漂亮。

　　她冷笑抬頭，呵，漂亮？你是在諷刺我么。

　　他認(rèn)真地解釋，不是，我是真的覺得你很漂亮。你的`眼睛很漂亮。

　　她到至今，還記得他眼中那種認(rèn)真的光輝，帶著甜甜的微動(dòng)，渲染她的心田。

　　丑小鴨，也可以變成白天鵝啊。就算變不了，你這樣也挺好的。他開心地笑著，自言自語似的說著。

　　我……她還沒來得及說出口，就被他打斷了。

　　他很認(rèn)真地說，我要你只能做我的丑小鴨，好嗎。

　　她當(dāng)時(shí)居然感動(dòng)得一塌糊涂。

　　她居然開始相信童話。

　　第二天，他被一戶大戶人家領(lǐng)養(yǎng)走了。

　　臨走前，他沒有看她。沒有對她笑。沒有說感動(dòng)她的話。

　　接下來的日子，她依然沒有人領(lǐng)養(yǎng)，依然在嘲笑和自卑的漩渦里。

　　她開始甚至還期盼，再有一個(gè)人對自己說——我要你只能做我的丑小鴨。

　　沒有哦。

　　呵，

　　什么也沒有。

　　她擦干眼淚，抹去笑容，從此不再為別人感動(dòng)。

　　她從此不再相信童話。

童話作文 篇4

　　森林里，動(dòng)物們一直過著寧靜的生活。

　　一天，一家人到森林露營后，一個(gè)小男孩落下了一雙襪子。

　　一只浣熊撿到襪子，一穿，感覺合腳又漂亮，喜歡得不得了。他舍不得脫下，就在森林里閑逛，炫耀了一整天。

　　浣熊穿上襪子后，動(dòng)物們議論紛紛，又羨慕又嫉妒。

　　森林從此不再寧靜。不久就出現(xiàn)了打領(lǐng)帶的松鼠、穿襯衫的猴子、戴帽子的土撥鼠，甚至出現(xiàn)了穿七分褲的山雞……

　　見此情形，森林醫(yī)生熊博士搖頭嘆息，“這不會(huì)是什么好現(xiàn)象，動(dòng)物天生的皮毛就是最完美的衣服，根本不需要穿戴！”

　　“熊博士，人家寵物還穿名牌呢，你老人家跟不上潮流，過時(shí)了！”動(dòng)物們不以為然，繼續(xù)我行我素。

　　但過了不久，“時(shí)裝發(fā)燒友”們紛紛出現(xiàn)狀況：

　　松鼠好幾次翻筋斗，領(lǐng)帶被樹枝纏住，身體整個(gè)掛在半空，差點(diǎn)成了吊死鬼。

　　土撥鼠想戴帽子進(jìn)洞顯擺，結(jié)果卡在地道，進(jìn)出不得，既滑稽又可笑。

　　猴子和狐貍因?yàn)樽采�，先是互翻白眼，接著打嘴仗，最后展開肉搏戰(zhàn)。

　　山雞更丟人了，因?yàn)檠澴油�了開洞，好好一條七分褲立馬變成尿不濕……

　　事故接二連三，動(dòng)物們紛紛求助熊博士。

　　針對癥狀，熊博士給大伙兒開出同一藥方——

　　停止攀比，脫下衣物，天生天養(yǎng)，身心安康。

　　動(dòng)物們聽取忠告，果然，再也沒出過亂子。

　　他們終于明白：動(dòng)物是不需要穿衣服的。即便是寵物穿衣，也是人類強(qiáng)加的'，不是動(dòng)物自愿的，實(shí)際上是違背動(dòng)物習(xí)性的。

　　無論人還是動(dòng)物，一旦違反自然規(guī)律，結(jié)果都會(huì)適得其反。

童話作文 篇5

　　早上，森林里的小動(dòng)物們正聚精會(huì)神聽大象老師給它們上課。這時(shí)，突然小熊丁丁滿頭大汗地沖進(jìn)教室來上課，由于多次經(jīng)常遲到，大象老師氣得滿臉通紅，生氣的扔下大家不再上課。放學(xué)回家時(shí)，小兔非非問丁丁：“你怎么又遲到了？”丁丁編著理由回答：“昨晚自己玩得太晚了，所以早上就睡不醒。”為了不再惹老師生氣，能夠讓丁丁今后不再遲到，早點(diǎn)起床，非非對丁丁說：“讓我替你想想辦法吧!”說完就告別丁丁回家了。

　　回到家，非非打開電腦，上網(wǎng)查閱了許多關(guān)于能夠催醒起床的好辦法，它發(fā)現(xiàn)有一款“公雞鬧鐘”功能非常齊全，覺得一定可以幫助小熊丁丁改掉睡懶覺習(xí)慣。于是，根據(jù)資料說明，非非找了安裝鬧鐘的'零配件，自己動(dòng)手做了一只“公雞鬧鐘”，并連夜趕去送往丁丁家。丁丁看了看非非送給它的“公雞鬧鐘”，對非非說：“就它!能行嗎？我的床上可放了五六只鬧鐘呢!”丁丁擺出一付懷疑的態(tài)度。小兔非非自信地說：“那…，你就太小看它了，”臨走時(shí)非非沖著丁丁擠了擠雙眼。丁丁望著那只所謂與眾不同的“公雞鬧鐘”，沒發(fā)現(xiàn)與自己床上那五六只鬧鐘有什么特別之處，搖了搖頭、伸了伸懶腰，就入睡了。第二天清晨，東方漸漸發(fā)亮，到了該起床時(shí)間，床上那五六只鬧鐘連同非非送的“公雞鬧鐘”齊涮涮地發(fā)出清脆的鬧鈴聲，丁丁睜了下迷蒙蒙的雙眼，用雙手捂住耳朵，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡它的懶覺。

　　那群床上的鬧鐘完成了鬧鈴使命后就變得沉默了，突然，那只“公雞鬧鐘”伸出脖子，用它尖尖的嘴喙猛啄丁丁的耳朵，對著耳朵大叫：“喔喔喔!”丁丁不耐煩地鉆入被窩，還想睡覺�！肮�雞鬧鐘”見丁丁沒起床的意思，就再次用它嘴喙掀開了被子，不停地催促：“快涮牙!快洗臉!快吃早點(diǎn)!”吵得小熊丁丁無法入睡，丁丁只好迅速穿好衣褲，洗臉涮牙，吃完早點(diǎn)背上書包上學(xué)去了。剛到學(xué)校門口，幾個(gè)小伙伴看見了丁丁，目光中透露出奇怪的樣子，驚訝地說：“丁丁，你今天怎么起得這么早呀!”大家就像發(fā)現(xiàn)了怪物遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著小熊丁丁來到教室。走進(jìn)教室，丁丁對著小兔非非說：“非非，今后我再也不會(huì)遲到了，你送我的那只“公雞鬧鐘”太厲害了!有了它，想睡懶覺也困難!”從此以后，森林里的小動(dòng)物們每天認(rèn)真聽大象老師給它們上課，大象老師還多次表揚(yáng)非非與丁丁呢!

童話作文 篇6

　　一天晚上，我的書包和語文書爭吵了起來。這是為什么呢？原來他們在爭論誰對小主人來說更重要。

　　瞧，書包叉著腰，用那粗粗的手指著語文書，傲慢地說：“我的身體大大的，可以為主人裝許多書本和文具！看看你，身體小小的，胳膊細(xì)細(xì)的，能幫主人做什么！”語文書聽了，急得瞪圓了眼睛，不服氣地說：“別瞧不起我，我的體內(nèi)包含了許多知識�！�

　　書包聽了哈哈大笑道：“別自不量力了，知識看不見摸不著有什么用！我可以實(shí)實(shí)在在地幫助主人，我的.貢獻(xiàn)才是最大的�！闭Z文書反駁說：“你是能幫主人裝書，但這不是什么難事。我的知識可以讓主人一生受益，我的貢獻(xiàn)比你大�！�

　　書包氣得挺起了肚子，皺起了眉頭，說話也結(jié)結(jié)巴巴起來�！澳恪�…你……別吹牛了，沒有我的身體裝著你，主人怎么可能重用你呢！”語文書大發(fā)雷霆，火冒三丈地提高了嗓門：“那是因?yàn)槲抑�識豐富，可以告訴主人做人做事的道理，你算什么！”

　　他們倆爭論不休，誰也說服不了誰。數(shù)學(xué)書將他們的爭吵聽得清清楚楚，急急忙忙地跳了出來，對他們說：“你們別吵了，你們各有各的長處，都很重要，缺少誰都不行。你們必須和睦相處，陪小主人好好學(xué)習(xí)�！�

　　聽了數(shù)學(xué)書的話，他們恍然大悟，紅著臉不好意思地笑了笑，異口同聲地說：“以后我們一定團(tuán)結(jié)一心，幫助小主人好好學(xué)習(xí)�！�

童話作文 篇7

　　從前，森林里有一只猴子，整天東游西蕩，無所事事，于是它決定下山去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)回來。

　　它來到山下的一個(gè)小鎮(zhèn)上，看到滿大街店鋪外懸掛的招牌上面的字一個(gè)比一個(gè)漂亮，于是他決定先學(xué)寫字，再去學(xué)其他的本領(lǐng)。

　　猴子找到了兔子，問道：“兔子妹妹，你知道山下誰寫字最好嗎？”兔子妹妹眨了眨它那紅寶石般的眼睛，想了想說：“是山羊爺爺，它寫的.字出神入化，不過練字……”

　　猴子還沒等兔子把話說完，就蹦跳著去找山羊爺爺了。猴子找到了山羊爺爺，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，你能教我寫字嗎？”山羊爺爺樂呵呵地對猴子說：“當(dāng)然可以，不過你得有耐心！”“好，我一定好好練！”猴子拍著胸口說。

　　第二天，猴子雄心勃勃去了山羊爺爺那兒。山羊爺爺首先教猴子練基本的筆畫：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……山羊爺爺先示范給猴子看，接著讓猴子自己寫，并多練幾遍。

　　猴子馬馬虎虎地寫了幾遍，寫得歪歪扭扭，抬頭看見窗外的小河里，一群小鴨正在快活地游泳，它們一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒鉆出水面，互相追逐嬉戲……猴子看得心里癢癢的，心想著：學(xué)寫字太簡單了，沒意思，我還是去學(xué)游泳吧，這個(gè)一定有意思。

　　于是，猴子沒跟山羊爺爺打招呼，就跑到河邊去找鴨子，讓鴨子教它學(xué)游泳。鴨子爽快地答應(yīng)了。

　　第一天，鴨子給了猴子一個(gè)游泳圈。猴子套上游泳圈，在水里游啊游啊，怎么也沉不下去，猴子心想：原來游泳這么簡單啊，我學(xué)會(huì)啦！

　　第二天，鴨子想看看猴子游得怎么樣了，讓它把游泳圈拿下來試試。猴子迫不及待地把游泳圈扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大笑著說：“哈哈！游泳太簡單了！我早就學(xué)會(huì)了。”說完，猴子“撲通”一聲就跳下水去了。剛張開雙臂，猴子就沉下去了，嗆了好多水，它掙扎著拼命大喊：“救命��！”

　　鴨子把猴子救上岸來，哭笑不得。猴子吐了好多水，抱怨道：“這個(gè)……也不好學(xué)……還是在森林里好玩�！庇谑�，猴子決定什么也不學(xué)，空著手回山了……

　　猴子啊，你做事情不能持之以恒，老是三心二意，當(dāng)然一事無成啦！

童話作文 篇8

　　小欣月的故事的確感人，更感人的是長春20xx 多名市民共同編制的愛心故事。我想起了中華民族的“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，是無數(shù)個(gè)好心人完成了小欣月的心愿。

　　這個(gè)故事描述了一個(gè)窮苦的家庭，有一個(gè)小女孩叫小欣月小欣月是一個(gè)腦子里長著一顆腫瘤的不幸又可愛的'小女孩兒。因?yàn)樗�的腦子里長著一顆大腫瘤，而爸爸媽媽又很貧窮，一時(shí)半會(huì)兒沒法湊齊小欣月那昂貴的手術(shù)費(fèi)，怎么辦呢？無奈之下，小欣月的爸爸媽媽只能打電話向《城市晚報(bào)》的記者求救�！冻鞘型韴�(bào)》安排了兩位記者和幾位醫(yī)生來給小欣月治病。小欣月生命垂危，隨時(shí)有可能喪命。但是小欣月有一個(gè)未了的心愿：因?yàn)樾⌒涝鲁煽円恢狈浅：茫��?dāng)人了學(xué)校的護(hù)旗手，一直想去北京天安門廣場去看升旗儀式，可小欣月的身體虛弱，去不了,事情不像想象中的那么順利，為了達(dá)成這個(gè)心愿，20xx多個(gè)陌生人共同編制了一個(gè)善意的“謊言”來圓欣月的夢,欣月的病慢慢恢復(fù)了，她終于看見了五星紅旗在她眼前高高飄揚(yáng)......

　　這個(gè)故事告訴了我們貴在堅(jiān)持這個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈，生命垂危的小欣月才能堅(jiān)持到現(xiàn)在，堅(jiān)持來到北京，堅(jiān)持看到五星紅旗在解放軍叔叔的手中冉冉升起，升上藍(lán)藍(lán)的天空......

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童話作文 篇9

　　小馬在動(dòng)物學(xué)校上三年級，小羊上動(dòng)物學(xué)校六年級。

　　一天，小羊和小馬很快地吃完中飯，準(zhǔn)備下去踢足球。到了操場，小羊拿來球，先發(fā)了一個(gè)角球。六年級的小狼接住了足球。球在高年級同學(xué)的腳下踢來踢去，就是輪不到小馬，他又急又氣：“為什么不讓我踢足球！”小羊?qū)λ�做了一個(gè)鄙視的動(dòng)作，說：“你太小了！”小馬看到后，傷心地哭了。身強(qiáng)力壯的小狼看到了這一幕，心有所動(dòng)。當(dāng)他搶到球的.時(shí)候，就給小馬發(fā)球。小馬破涕為笑，發(fā)了一球。突然傳來“啊”的一聲，小羊捂著臉怒氣沖沖地跑過來。原來是小馬發(fā)的這個(gè)球踢壞了他的眼鏡�！案蓡崽呶业哪�？”小羊很生氣地責(zé)問小馬。小馬驚恐萬分，說：“對不起，對不起，我……我……我不是故意的！”小羊舉起手來，打了小馬一下。說時(shí)遲那時(shí)快，小馬突然撒開長腿跑了！小羊只好作罷。

　　下課時(shí)，老師要小羊把語文課堂作業(yè)本抱到辦公室。但是在小羊抱著課作本往辦公室走的路上，不小心跌了一跤，課作本掉了一地。恰好這時(shí)，小馬經(jīng)過這里，他連忙跑上前去，幫助小羊撿起課作本，對小羊說：“小羊哥哥，我要和你交朋友！”“不要！”小羊一口回絕。因?yàn)樵谛⊙虻男睦�，覺得還沒出這口氣，準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)要報(bào)復(fù)小馬，因?yàn)樾●R把他的眼鏡踢壞了。小馬看到小羊生氣的臉色，真誠地對小羊說：“小羊哥哥，別生我的氣了，我會(huì)賠你眼鏡的。我不是故意的，我真的是不小心才踢到你的，你原諒我吧！”小羊看到小馬誠懇的態(tài)度，就原諒他了，同時(shí)也對自己起先對小馬不友好的態(tài)度道歉。兩人互碰肩膀，握手言和了。

　　從此，在動(dòng)物學(xué)校的校園里，多了一對好朋友——小馬和小羊。

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