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童話的作文大全[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的童話的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
紙與筆的故事
紙與筆本來(lái)是一對(duì)非常好的朋友?墒怯幸惶欤堄X(jué)得自己潔白如雪,比白雪公主和鮮花還要美麗。于是,他就指責(zé)筆說(shuō):“你這個(gè)臭東西,一天到晚只會(huì)在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。多虧有橡皮大哥的幫助,不然我就變成‘丑八怪’了!便U筆非常生氣,他說(shuō):“我這是在把你變得更加完美,你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的.杰作擦了,我就不說(shuō)了,可你還不分晝夜地罵我,你到底還有沒(méi)有人性。康纫幌履闳绻倭R我,咱們就在法庭上見(jiàn)!”
紙沒(méi)有法子,只好去求蠟爺爺,蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
第二天,主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿,可是卻一個(gè)字也寫(xiě)不上。開(kāi)始,主人還以為是筆壞了,可是筆在其他紙上都寫(xiě)得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了,不用說(shuō),紙就一命嗚呼了。
童話的作文 篇2
有一個(gè)人,他很想發(fā)財(cái)致富。當(dāng)他看到有人捉青蛙賣(mài)錢(qián)的時(shí)候,他心里想:我也要賣(mài)青蛙賺錢(qián),反正捉青蛙又不費(fèi)什么力氣。想著想著,他就開(kāi)始了捉青蛙的生活。
第一天,他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊,他緊緊握著叉子,目光掃視著池塘。果然他看見(jiàn)了一只青蛙,使勁一戳,戳到了那只青蛙。當(dāng)那個(gè)青蛙被裝入袋子的一瞬間,那個(gè)人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了其他青蛙說(shuō):“可惡的人類(lèi),傷害我的親人!”那個(gè)人在心里想:是不是我幻聽(tīng)了,不管了,先捉一只看看能不能賣(mài)到好價(jià)錢(qián)。
結(jié)果沒(méi)有人買(mǎi),人們都到對(duì)面市場(chǎng)上買(mǎi)活青蛙了。這個(gè)人靈機(jī)一動(dòng),在心里面想:我也要捉活青蛙,原來(lái)死青蛙沒(méi)人要啊。
第二天,他決定把叉子換成了魚(yú)網(wǎng),他用魚(yú)網(wǎng)一撈,撈到了一堆青蛙,都是健康的活蹦亂跳的青蛙,他的心里美滋滋的。可是,他要到市場(chǎng)上去賣(mài)。在路途中,他摔倒了,不幸腿骨折了,在醫(yī)院里躺了將近一個(gè)月,這樣,他的`病情才逐漸恢復(fù)了。
可是痊愈之后,他還是控制不住自己的欲望,準(zhǔn)備回家拿大大的網(wǎng)子,再去“大豐收”!
他回到家,他的兒子讓他聽(tīng)自己講故事,兒子講的故事正跟他的經(jīng)歷的事情差不多,兒子對(duì)他說(shuō):“爸爸,你別捉青蛙了,如果你繼續(xù)抓青蛙,你會(huì)遭受到更多的痛苦,你會(huì)像他故事中的人物一樣遭受報(bào)應(yīng)。爸爸,我希望我們一家能幸福生活!”過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)兒子說(shuō):“好吧,那我們開(kāi)墾一片地種農(nóng)作物,再把農(nóng)作物賣(mài)了,好不好?”聽(tīng)了爸爸的話,兒子笑了,兒子笑得是那么燦爛。接著兒子又補(bǔ)充了一句:“那我們把青蛙放了吧,爸爸你要把青蛙放到田里!弊詈髢鹤拥母赣H也笑了。
是的,人、青蛙、莊稼,我們都是大自然中的一員,人類(lèi)為什么要破壞大自然呢?
童話的作文 篇3
在一個(gè)村子里有一條小河,河里面有許許多多的小魚(yú)兒,而且五顏六色非常的美麗。
在小河里有一條美麗動(dòng)人的魚(yú)兒它叫蓮兒,樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)兒,它也有一個(gè)名字叫雪兒。它們雖然一個(gè)在水里,一個(gè)在樹(shù)上,但是它們是一對(duì)好朋友,而且經(jīng);ハ嚓P(guān)照。如果有其他同類(lèi)要傷害蓮兒,雪兒一定會(huì)奮不顧身的保護(hù)它。有時(shí)候蓮兒也會(huì)幫助雪兒,比如說(shuō),雪兒晚上睡不著,蓮兒會(huì)為它唱歌,讓雪兒甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天,蓮兒躲在荷葉下哭,因?yàn)樗卵﹥簽樗模烧杀谎﹥郝?tīng)到。雪兒連忙飛到荷葉下去問(wèn):“蓮兒你怎么了?”“我的爸爸媽媽被釣魚(yú)的抓走了。嗚~~”蓮兒哭喪著說(shuō)。雪兒一聽(tīng),連忙安慰它:“蓮兒,你別哭呀!你爸爸媽媽被抓走我也沒(méi)辦法呀!”過(guò)了一會(huì)兒,蓮兒就走了。
第二天,蓮兒從早晨到傍晚一直沒(méi)出現(xiàn),雪兒覺(jué)得非常可疑,就去找蓮兒的另一個(gè)朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。雪兒找呀找,終于在大石頭邊找到了,雪兒連忙問(wèn):“點(diǎn)點(diǎn),你知道蓮兒到哪去了呀?點(diǎn)點(diǎn)傷心的說(shuō):“蓮兒它……它被釣魚(yú)的抓走了!毖﹥郝(tīng)到顧不上說(shuō)聲“謝謝”就去找蓮兒了。
雪兒第一次來(lái)到的是菜場(chǎng),可菜場(chǎng)的.魚(yú)都比蓮兒大好幾倍呢!所以雪兒又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng),可也沒(méi)看見(jiàn),然后雪兒就向別的魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去?纱蠹叶紱](méi)看見(jiàn),就當(dāng)在絕望的時(shí)候,一條魚(yú)兒對(duì)雪兒說(shuō):“你是要找一條名字叫蓮兒的魚(yú)嗎?”雪兒聽(tīng)到后興奮地說(shuō):“對(duì)!你知道它在哪嗎?”“我知道,它被帶到前面的大樓里了!
魚(yú)兒說(shuō)。雪兒聽(tīng)了,連忙說(shuō)了聲“謝謝”就走了。雪兒又往大樓里飛去,在第10層的房間看到了蓮兒,看見(jiàn)蓮兒旁邊有幾個(gè)同伴。
可是它并沒(méi)有去看它,因?yàn)槭桥滤珎。后?lái),雪兒每次只是看一眼就走了。
童話的作文 篇4
一條土黃色的小路伸向遠(yuǎn)方,小路一旁碧綠的草地上開(kāi)滿五顏六色的鮮花,旁邊筆直的立著一塊牌子,上面寫(xiě)著:花園站。
三輛南瓜車(chē)以飛快的速度奔馳而來(lái)。南瓜車(chē)胖嘟嘟的',金黃的車(chē)身上,有一個(gè)又大又寬的車(chē)窗,四個(gè)輪子活像四個(gè)披薩餅。
他們來(lái)到一條洶涌的小河邊,要從小橋過(guò)去,一號(hào)南瓜車(chē)的司機(jī)老鼠說(shuō):“我們比比看誰(shuí)先開(kāi)到對(duì)岸吧!鼻嗤芎臀伵Ed高采烈地說(shuō):“好啊!”
說(shuō)完,它們?nèi)齻(gè)伙伴就飛快地向小橋駛?cè),只?jiàn)三輛車(chē)越來(lái)越快,越來(lái)越快,120,140,160……車(chē)速驚人!突然,“轟隆”一聲巨響,可怕的一幕發(fā)生了!三輛南瓜車(chē)撞在一起:青蛙、老鼠、蝸牛一起被甩上青天。老鼠四肢亂擺,高聲呼喊:”救命啊!””救命!”青蛙倒在路邊已經(jīng)暈過(guò)去了。蝸牛甩出車(chē)子,重重地砸在了地上……
在醫(yī)院里,青蛙、老鼠、蝸牛穿著白藍(lán)相間的病號(hào)服躺在病床上治療。蝸牛的殼裂了,老鼠一只腳纏著繃帶,青蛙一只手打著石膏。
超速開(kāi)車(chē),血的教訓(xùn)!
童話的作文 篇5
我是生活在大海里的一條魚(yú),整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
又是美好的一天,小魚(yú)照著每天的日程去找尋食物。它游到淺海的珊瑚里找食物,美麗的珊瑚讓它陶醉了……突然,從天而降一團(tuán)烏黑的液體,嗆的它直咳嗽,接著一陣頭暈?zāi)垦,就暈過(guò)去了。
不知道過(guò)了多久,小魚(yú)被一陣酷熱烤醒了。它睜眼,就拼命扭動(dòng)這身子,在沙地上上竄下跳,希望能重歸大海媽媽的.懷抱,但它失敗了。太陽(yáng)依然是那么耀眼,烤得它口干舌燥。但小魚(yú)卻不放棄,它運(yùn)用自己生存的意志在堅(jiān)持著:我和青蛙約好要在夏天一起唱歌;和海豚說(shuō)好要一起跳舞;和水母說(shuō)好要一起到海洋的各個(gè)角落探險(xiǎn)。可是,現(xiàn)在,我自己的愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。不能現(xiàn)在就死去?墒牵蝗ゾ褪侨,小魚(yú)越來(lái)越累了,意志也越來(lái)越薄弱。朦朧之間,小魚(yú)聽(tīng)到了小孩的叫聲:“媽媽,有小魚(yú)也!痹瓉(lái)是小男孩和爸爸媽媽到海邊散步,發(fā)現(xiàn)了昏迷的小魚(yú)。雖然爸爸媽媽叫他不要帶小魚(yú)回家,刻畫(huà)司他還是偷偷把它摻進(jìn)貝殼里,帶回了家。
經(jīng)過(guò)小男孩的細(xì)心照顧下,小魚(yú)的身體逐漸好轉(zhuǎn),而且也非常喜歡這位小孩。但是在大海里快樂(lè)生活的日子好像磁鐵一樣吸引著它。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,它躲到小角落里偷偷留淚,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,小男孩決定又去撿貝殼,他想了一會(huì)兒,便把小魚(yú)也裝進(jìn)了罐子,帶著它一起去海邊。“啊,我終于又尖刀了大海,依然是那么美麗,那么優(yōu)雅!毙◆~(yú)激動(dòng)地說(shuō)。頓時(shí),大海對(duì)它的呼喚更大了。它不由自主的擺動(dòng)這。身子想離開(kāi)罐子的意愿驅(qū)使它不停地拍打著水面,想引起小朋友的注意,放他回到海洋,但,最后它失望了。小男孩不但沒(méi)有將它放回大海,海將瓶蓋蓋上了。忽然,小男孩又跑回來(lái),把罐子拿道水邊,傷心地說(shuō):“對(duì)不起,小魚(yú)。我真是太自私了。雖然我能擁有你,但永遠(yuǎn)也不能捆住你的靈魂。你的靈魂是屬于大海的,奔向你的家園吧,幸福的生活下去。”說(shuō)完,小男孩溫柔地把小魚(yú)倒進(jìn)海里。傷心地留下眼淚。小魚(yú)難以割舍在小男孩的手背不停親吻著!翱熳甙,回到你自己的家園吧!”小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了小男孩的話,戀戀不舍的游向深海,不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望小男孩。
小魚(yú)回來(lái)后,大家都為小男孩平安歸來(lái)感到高興。它的朋友還小魚(yú)開(kāi)了個(gè)party而小魚(yú)卻游到一旁,想著:小男孩和其他人都是人類(lèi),為什么有那么多不同:小男孩是那么喜歡動(dòng)物,而有些人為了金錢(qián),不擇手段地毀壞著周?chē)馁Y源,如果人類(lèi)都能好像小男孩那樣該多好啊。
童話的作文 篇6
即使你已經(jīng)離開(kāi)了我,即使我們僅僅是同學(xué)關(guān)系,即使我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去,我依然會(huì)在心底的最角落獨(dú)自默守那段支離破碎的記憶。哪怕,你已經(jīng)背叛了我。
——題記
在和秦晗成為初中同學(xué)之前,我們是早就認(rèn)識(shí)的。不知道為什么,或許是上天故意的安排,我們就像兩個(gè)異名磁極互相吸引,互相靠近。直到,失去磁性。
的確,有那么一個(gè)晚上,雨下得很大很大。我呆滯地趴在桌子上,望著旁邊她的座位,空空蕩蕩的。秦晗沒(méi)有來(lái)上課。我感覺(jué)到很不適應(yīng),也有預(yù)料到不好的事情要發(fā)生。突然手機(jī)一個(gè)來(lái)電,老師匆匆忙忙地接起來(lái)。是秦晗她媽媽。談話的內(nèi)容大概是說(shuō),她家太遠(yuǎn),雨又大,所以就不來(lái)了。我的心“咯噔”一下,突然記起今天是晚習(xí)的最后一天。她不來(lái),就代表著我們以后可能碰不到面了。心里有點(diǎn)亂,我暗暗安慰自己,這樣不是更好嗎?離開(kāi)連再見(jiàn)也不用說(shuō)一聲。帶著點(diǎn)遺憾,我閉上雙眼,靜靜聆聽(tīng)著窗外雨滴滴答答的打在玻璃上,很刺耳。這就是“骨感”的現(xiàn)實(shí)。
我和她是來(lái)自不同的小學(xué),只不過(guò)碰巧在同一個(gè)老師家罷了。多少個(gè)日子下來(lái),不是同學(xué),也有些許的感情吧。去新學(xué)校分班那天,我乏味地在一堆素不相識(shí)的同校新生里擠著,一班一班地尋找我的名字。在終于看到我的名字的彌留之際,我激動(dòng)地望見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字∶秦晗。不是吧,在我確認(rèn)的確是她時(shí),我不禁微微揚(yáng)起嘴角。我們又可以再見(jiàn)了,而且還要相處三年。難道,這就是注定的緣分?
果真是她。之后,她真的就陪我走了一半的路。懵懵懂懂地,我們就那么一直走著,沒(méi)有回頭。當(dāng)我們好不容易回過(guò)頭一次,才發(fā)現(xiàn)那些縈繞在指尖的年華早就溜走。我輕輕嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴秦晗∶還有一半,我們已經(jīng)走了一半的童話。于是,她就陪我停下來(lái)回顧一路上殘留下的美好,把它們一點(diǎn)點(diǎn)地搜集在記憶的小匣子里。
每天早上,我們會(huì)一起吃早餐。每天中午,我們會(huì)一起吃午飯。晚上,我們會(huì)一起說(shuō)笑著回家。這中間,卻隱藏著一次次的分離,一次次的挫折。偶爾,我們也會(huì)一起在周末出來(lái)亂逛。月考前,我們一起嘻嘻哈哈,月考后,我們一起無(wú)所謂地唉聲嘆氣。不過(guò),她習(xí)慣性把自己封閉起來(lái),不讓別人進(jìn)入她的心房,包括我。我也沒(méi)有能開(kāi)啟她心門(mén)的一把鑰匙。友情,其實(shí)并不同愛(ài)情所說(shuō)的那么美好。
可是,當(dāng)我們還在努力回來(lái)時(shí),秦晗她丟掉所有的美好,丟掉我,走了。理由是,她已經(jīng)和另一個(gè)人開(kāi)出了友情之花,而不再給我和她的施肥,直到萎焉。我可悲地望著她和另一個(gè)人離開(kāi)的背影,想說(shuō)些什么但沒(méi)說(shuō)出口。一切,來(lái)得太快,走得也太快。繁華落得一地,而我卻無(wú)心觀賞。我緊緊咬住嘴唇,沒(méi)讓自己哭出來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng),這是我的信念。耗盡了太多的力氣,我終于支撐不住,拖著疲憊的身體背對(duì)離開(kāi)了。我的世界,從此一片黑暗。
秦晗,這兩個(gè)字深深地烙在我的心里。我曾一度期盼她回頭,卻再也等待不到那久違的身影。原來(lái),我一直不懂她。這一點(diǎn),我其實(shí)早就明白。那天,一個(gè)之前和我關(guān)系很好的女生偶然告訴了我秦晗曾經(jīng)暗戀過(guò)的人,這也是秦晗告訴她不久的。我驚訝地聽(tīng)著,才發(fā)現(xiàn)這早已是七年級(jí)的事。她瞞了我很久,這又是何苦呢?她寧愿告訴別人,也不愿告訴我,這才是我最無(wú)奈的'。她把鑰匙交給了別人。也許,我對(duì)她來(lái)說(shuō),并不算真正的朋友。我們之間的秘密,誰(shuí)都可以偷窺吧。她應(yīng)該把我和她的過(guò)去徹底忘記了,并且不留下一點(diǎn)痕跡。而我,卻一直傻傻一個(gè)人守著那些記憶,不肯釋?xiě)。因(yàn),我是多么盡心地照顧友情之花,可她卻無(wú)情地一把把它掐死了。死了。只有不可抹滅的血跡,偷偷鉆進(jìn)我的心里。一滴,一滴。
剩下的,只有我和沖淡的時(shí)間。我問(wèn)自己恨不恨她,心里卻傳來(lái)一個(gè)聲音∶不知道。好吧,我認(rèn)輸。是你有勇氣,對(duì)吧?對(duì)于我自己,我卻失去了勇氣。這東西,太沉,讓我背負(fù)起時(shí)喘不過(guò)氣。于是,在一番躊躇之后,我決定丟下它。還有,我想要親手埋葬掉腦海中所有關(guān)于她的記憶。也許只有這樣,我才不會(huì)一個(gè)人很累地活在過(guò)去的影子里。
我記得,我們?cè)黄鹛煺娴卦谡障囵^里拍大頭貼。不知道,你是否記得?
我記得,我們?cè)黄鹕瞪档貫橐粋(gè)人等候。不知道,你是否記得?
我記得,我們?cè)黄鹇䶮o(wú)目的地自由游蕩。不知道,你是否記得?
我記得,你曾鼓勵(lì)過(guò)我不哭要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不知道,你是否記得?
我記得,我曾拼盡全力想要挽回這些過(guò)去。不知道,你是否記得?
我記得,………這一半的童話,很唯美,很夢(mèng)幻,卻留下了一個(gè)虛假的真。她說(shuō)過(guò)我可以幸福,我說(shuō)過(guò)她也可以幸福。我不恨她。愛(ài)恨只在一念之間。如今,我終于狠下決心,把這些看似復(fù)雜實(shí)則簡(jiǎn)單的記憶全部填進(jìn)一個(gè)洞里。然后用混著青草味兒的泥土,慢慢地,慢慢地覆蓋。還有一半的童話,我會(huì)用微笑面對(duì),一個(gè)人勇敢地走下去。要知道,我可不是這么容易被打倒的。呵!可笑!我居然也會(huì)昧著良心欺騙自己。
我的強(qiáng)顏歡笑被鏡子里的自己擱淺。好模糊。我提起筆,在心底默念,寫(xiě)下了五個(gè)字∶一半的童話。陽(yáng)光從窗外偷跑進(jìn)來(lái),余光使這五個(gè)字發(fā)光,很刺眼。在這一刻,我才明白∶我錯(cuò)了,錯(cuò)得那么徹底,錯(cuò)得義無(wú)反顧,錯(cuò)得連我自己都無(wú)法原諒自己。
不過(guò),紙上還是那五個(gè)字∶一半的童話。不知是指走過(guò)的,還是未踏上路途的。
童話的作文 篇7
小女巫 把人類(lèi)的表情都送給了小木偶之后,小木偶就對(duì)小女巫說(shuō):“謝謝你!再見(jiàn)了!闭f(shuō)完小女巫就走了。
小木偶在大街上走來(lái)走去,在這時(shí)小木偶又看見(jiàn) 搶它背包的小紅狐,小木偶大聲喊到:“小紅狐,你這小偷快給我站住,你是逃不掉的了!毙〖t狐轉(zhuǎn)頭一看,心想,小木偶這小子居然又來(lái)了!靶∧九寂芷鸩絹(lái)去抓小紅狐,可是小紅狐太精靈了,小木偶沒(méi)有抓到小紅狐,它們倆追來(lái)追去的'。這時(shí),熊警官來(lái)了,看見(jiàn)了小木偶和小紅狐在追跑,熊警官說(shuō):“怎么又是你們倆個(gè)鬧起來(lái)了!毙∧九颊f(shuō):”它搶了我的背包不給我,這是我爸爸送給我的紅背包,這是我的,這就是我的!靶〖t狐說(shuō):”不!這是我的紅背包,是它搶我的紅背包!靶芫賹(duì)它們倆說(shuō):”你們倆有證據(jù)嗎?誰(shuí)證據(jù),那個(gè)紅背包就是誰(shuí)的!毙∧九己芸炀湍贸隽思t背包是自己的證據(jù),而小紅狐什么證據(jù)也沒(méi)有。結(jié)果熊警官讓小紅狐把紅背包來(lái)還給了小木偶,而小紅狐被熊警官教訓(xùn)了。
從此,小木偶過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
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