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實(shí)用的童話作文經(jīng)典（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
有一天，小鴨正在森林里散步，一不小心掉進(jìn)大樹(shù)旁的深坑里，它拼命地哭喊：“救命呀！救命呀！”
遠(yuǎn)處的小象、小熊、小猴聽(tīng)到了小鴨的聲音，它們急忙跑到小鴨的對(duì)面，它們說(shuō)：“小鴨，怎么了？”小鴨說(shuō)：“我掉進(jìn)了深坑里，求求你們救救我吧！”它們都說(shuō)：“放心吧，我們一定想辦法把你救上來(lái)！”
不大一會(huì)，小熊想出了辦法，它去對(duì)面的河邊打了一桶水，回來(lái)說(shuō)：“你們幫幫忙！”小猴和小象說(shuō)："幫什么忙？"小熊：“你們幫我打水倒進(jìn)坑里，坑里填滿水，小鴨不就能浮上來(lái)了嗎?”小猴和小象說(shuō)：“對(duì)呀！”它們開(kāi)始運(yùn)水，可是坑怎么也填不滿。
這時(shí)，小猴說(shuō)它也想出了一個(gè)辦法。它就去對(duì)面的'竹林找了一根很長(zhǎng)的竹竿，跑回來(lái)。它爬到大樹(shù)上倒立，把竹竿豎進(jìn)坑里，讓小鴨抓住竹竿上，可小鴨怎么也抓不住。
看到這一幕，小象興奮地說(shuō)：“我來(lái)試試�！彼炎约旱谋亲由爝M(jìn)坑里，讓小鴨爬到自己的鼻子上。小鴨被小象卷到鼻子上，小象往后一退，鼻子往上一抬，小鴨就被出來(lái)了。大家圍著小鴨問(wèn)寒問(wèn)暖。
小鴨說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！尤其是小象的鼻子！”
大家異口同聲地：“小象鼻子可真厲害呀！”
童話作文 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》中安排了這樣的一個(gè)習(xí)作：我們已經(jīng)讀過(guò)了不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。現(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好以后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力。
2、把握故事編寫(xiě)的要素，初步懂得如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)出較完整、較有趣的童話故事。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
同學(xué)們以前學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些童話故事？比如《駱駝和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》、、、、、、你們能用幾句話說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果嗎？（學(xué)生講述，教師相機(jī)評(píng)價(jià)）
1、歸納童話的特點(diǎn)。
�。�1）你發(fā)現(xiàn)童話故事有什么特點(diǎn)？（童話中的動(dòng)物可神奇了，能像人一樣會(huì)說(shuō)話，也會(huì)做事，它們會(huì)思考，高興會(huì)笑，傷心會(huì)哭。）
�。�2）童話故事有趣嗎？為什么？（作者豐富的`想象力使故事生動(dòng)有趣）
2、導(dǎo)入：童話作家們發(fā)揮豐富的想象力，為我們寫(xiě)出了那么多生動(dòng)有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀老師帶著大家走進(jìn)童話的世界，一起來(lái)試著編童話故事，看誰(shuí)編的故事神奇有趣。
3、明確習(xí)作要求：
請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好以后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。
二、點(diǎn)撥引路，學(xué)習(xí)寫(xiě)法
1、指導(dǎo)命題：
好聽(tīng)的故事題目最能吸引讀者，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你看到過(guò)的童話故事題目是怎樣取的嗎？（可以直接以故事的主人公為題，也可以故事的主要情節(jié)和受到的啟發(fā)教育為題如：老鼠開(kāi)會(huì)、山羊智斗老狼、、、、、、）
2、自由選擇主人公。
�。�1）要想編寫(xiě)童話，首先必須找到故事中的主人公。美麗的大森林里有很多小動(dòng)物，它們正等著大家去找呢？你想選誰(shuí)呢？
�。�2）學(xué)生交流：選狡猾的狐貍、可愛(ài)的小白兔、兇猛的老虎、熱心腸的大象、、、、、
3、想象故事情節(jié)。
�。�1）在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。比如故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？是怎樣發(fā)生的？（這是故事的背景起因）之后又發(fā)生了什么呢？（這是故事的經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣了呢？（這是故事的結(jié)果）
�。�2）請(qǐng)同學(xué)把你想編的故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）師小結(jié)
三、展開(kāi)豐富想象，把故事寫(xiě)生動(dòng)。
交代清楚了故事的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果只是搭了一個(gè)框架，怎樣才能把這個(gè)故事寫(xiě)的生動(dòng)有趣呢？
1、出示范文《獅子和鹿》，生自由讀一讀這篇童話故事，你從中體會(huì)到了什么？這篇童話故事是怎樣把故事寫(xiě)生動(dòng)、有趣的？
2、學(xué)生讀后自由談體會(huì)。
3、小結(jié)：編故事時(shí)要展開(kāi)豐富的想象，這樣故事才能生動(dòng)有趣，才能吸引讀者。
4、請(qǐng)同學(xué)們把自己編的故事先說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)通順了再把它寫(xiě)下來(lái)�？纯茨奈煌瑢W(xué)編的故事生動(dòng)有趣。
四、生動(dòng)手編寫(xiě)童話故事，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)。
五、團(tuán)結(jié)互助，合作修改
1、同桌讀，初次修改�！昂梦恼率歉某鰜�(lái)的”。請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)的故事與同桌交流交流，小伙伴之間合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎樣修改才能使童話故事具體生動(dòng)呢？大家一起來(lái)出謀劃策、想想好點(diǎn)子。針對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題再次進(jìn)行修改。
3、總結(jié)：同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓老師看到了你們豐富的想象力，你們修改時(shí)的互幫互助讓我相信大家編出的童話故事一定會(huì)很精彩。
童話作文 篇3
幸福街的街角有個(gè)小小的房子，它看上去有些年頭了，這個(gè)小房子里住著一個(gè)老爺爺，他的年紀(jì)很大，滿頭都是白發(fā)，幸福街的人們都知道他，可是誰(shuí)也不知道這個(gè)老爺爺?shù)腵名字是啥。
有一天，一個(gè)年輕的媽媽拉著兩歲的娃娃從這里經(jīng)過(guò)，“哎呀，忘記帶雨傘了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨呢�！彼谕尥拚f(shuō)：“寶寶，你在這等一下，哪里也不要去，媽媽跑回去拿雨傘，馬上就回來(lái)哦�！蓖尥拚J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)糊涂的媽媽！
娃娃站在老爺爺家的門(mén)口，他看看天空，看看草地，看看地上的小蟲(chóng)，他撓撓自己的頭發(fā)，嘴里念叨著媽媽。這個(gè)媽媽怎么還不回來(lái)！
突然，一只大狗在不遠(yuǎn)處盯著娃娃，“嗚嗚……”大狗發(fā)出的聲音真可怕，娃娃也盯著大狗，他不知道這是個(gè)啥，慢慢地向著大狗走去，走著走著就跑了起來(lái)，大狗受到了驚嚇，“汪汪……”叫聲嚇壞了娃娃，娃娃一個(gè)踉蹌就要摔倒。
在窗邊看報(bào)紙的爺爺發(fā)現(xiàn)了他，飛快地跑出來(lái)將他救下，呵退了大狗，抱起了娃娃。看見(jiàn)這一幕的行人驚呆了，他們從未見(jiàn)過(guò)跑的如此快的老人家，有人問(wèn)：“看您歲數(shù)挺大，怎么如此靈活�！睜敔敺隽朔隼匣ㄧR，哈哈一笑，“因?yàn)槲矣心Хā！敝車(chē)娜艘宦?tīng)，也都笑了起來(lái)。真是個(gè)老頑童呀！
糊涂的媽媽終于跑了回來(lái)，見(jiàn)著爺爺抱著娃娃，稀里糊涂地還以為遇上了壞家伙，要拐賣(mài)自己的孩子呢，幸好周?chē)娜藬r住了她，告訴了她事情的原委，她聽(tīng)了連忙道謝。娃娃見(jiàn)了媽媽，高興地一直喊：“媽媽，媽媽……”
會(huì)魔法的爺爺送走了年輕的媽媽和她的娃娃，又坐在窗邊看他沒(méi)看完的報(bào)紙……
童話作文 篇4
春回大地，林子里鶯歌燕舞，黃鸝又在歌唱，她那清朗圓潤(rùn)的歌聲甜潤(rùn)悅耳，歌聲在林子里回蕩，誰(shuí)聽(tīng)了都羨慕。
“要是我能學(xué)黃鸝歌唱那該有多好，可是我有這么個(gè)嗓子，唉！”小公鴨想學(xué)著唱唱，可是“嘎嘎……嘎嘎”，他怎么也唱不好。
“喔喔喔……”“咦？這不是小公雞的聲音嗎？他的歌聲雄厚嘹亮，要是能跟他學(xué)學(xué)也不錯(cuò)！”小公鴨聽(tīng)見(jiàn)了小公雞的打鳴聲，心里有了一個(gè)主意。
“公雞大哥，你的歌聲真好聽(tīng)，你能不能教教我？”小公鴨問(wèn)道�！罢娴膯幔科鋵�(shí)練唱歌的方法很多嘛，不過(guò)最重要是練嗓子，我每天一大清早的就練，你也這么練吧！”小公雞說(shuō)。
每當(dāng)曙光初生，晨風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小公鴨就拉開(kāi)嗓門(mén)兒練。一天、兩天、三天……小公鴨實(shí)在練不下去了，因?yàn)榫殎?lái)練去，小公鴨發(fā)出的還是嘶啞的“嘎嘎，嘎嘎”，始終達(dá)不到預(yù)想的效果。
“公雞大哥，我按照你說(shuō)的那樣天天練嗓子，可為什么還是唱不好歌呢？”小公鴨非常郁悶�！鞍Γ悄憔蛣e練了，你天生就不是唱歌的料子�！�
這時(shí)，小公雞的爸爸——大公雞來(lái)了，他對(duì)小公鴨說(shuō)：“別著急，這不是你的錯(cuò)，我們的聲音是由鳴肌決定的，我們的`鳴肌發(fā)達(dá)，所以聲音洪亮，而你們的鳴肌不發(fā)達(dá)，所以聲音嘶啞。我們的聲音各有特點(diǎn)，其實(shí)你的聲音也挺好的啊�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”小公鴨恍然大悟，露出了會(huì)心的微笑。
童話作文 篇5
從前，山林里住著很多小動(dòng)物，有小貓、小猴、小狗……
一天，貓媽媽生病了，小貓只好靠摘桃子賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，給媽媽治病。小貓家很窮，只能靠家里的一棵桃樹(shù)過(guò)日子。
有一天，淘氣的小猴子出來(lái)玩，忽然看到小貓家有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又紅又大的桃子，小猴想如果我拿走了這些桃子，每天我就不用吃飯了，一日三餐都吃它，那該多好呀！
不過(guò)，這件事千萬(wàn)不能讓媽媽知道。于是小猴偷偷拿走了幾個(gè)桃子。晚上，小猴還想再吃，它就拿了一個(gè)很大的口袋，再去小貓家偷桃子。他偷了一大袋高興的'回家了，到了第二天，猴媽媽聽(tīng)到有人在哭，就叫起小猴子說(shuō)：“起床了，別睡懶覺(jué)了，外面有人在哭呢�！毙『镆宦�(tīng)馬上穿上衣服出去。
猴媽媽說(shuō)：“孩子，回來(lái)等一會(huì)兒還要吃飯呢�！�
小猴說(shuō)：“一會(huì)兒就回來(lái)�！毙『镆豢从羞@么多人在安慰小貓呢，聽(tīng)小貓說(shuō)別人偷了它的桃子。
小狗聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“是誰(shuí)敢欺負(fù)我們的貓妹妹？我決不輕饒了她�！毙『锘氐郊覇�(wèn)媽媽：“媽媽，偷別人的東西是不是壞孩子��？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！”
小猴說(shuō)：“是我偷了小貓家的桃子。”媽媽說(shuō)：“你不是壞孩子，只要承認(rèn)錯(cuò)了，你就是好孩子�！�
小猴子找到小貓家，對(duì)小貓和她媽媽說(shuō)：“對(duì)不起,是我錯(cuò)了。我不該偷你們家的桃子，你們能原諒我嗎？”
貓媽媽說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，我再送你幾個(gè)桃子吧，”小猴子結(jié)過(guò)桃子高興地笑了。
童話作文 篇6
森林里有一頭小驢，他一天天長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你要去學(xué)一個(gè)本領(lǐng)了!”小驢想學(xué)寫(xiě)作文，因?yàn)樗氘?dāng)文學(xué)家。于是，他天天挑燈夜戰(zhàn)，好幾天之后，他終于完成了一篇作文，還投稿森林雜志社，可惜，他的.作文被退回來(lái)了。
文學(xué)家沒(méi)當(dāng)成，他又想學(xué)畫(huà)畫(huà)，他心想：“只要讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，一定能超越達(dá)·芬奇。
他畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)上有一群小鴨子，有些鴨子在水中玩，有些在游泳，有些在曬太陽(yáng)......“哇!小驢，你畫(huà)地太漂亮了!”小伙伴們稱贊道。
從此，他不練畫(huà)畫(huà)了，報(bào)名了繪畫(huà)大賽，卻一直在玩在電腦、下棋，直到比賽前一天才草草地畫(huà)了一幅畫(huà)上交。后來(lái)，他連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有評(píng)上。
他又想學(xué)唱歌，他主為自己一定能成為大歌星，于是，他每天早晨都在陽(yáng)臺(tái)上唱歌，一天，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到他在唱歌，便笑他道：就你那嗓子，還想當(dāng)歌星?哈哈哈哈!”小驢很生氣，他把百靈鳥(niǎo)趕走了。
于是，他報(bào)名了第八屆“森林好聲音”。
比賽那天，小驢來(lái)了，評(píng)委們很奇怪問(wèn)他：“你來(lái)這里干嘛?”“我來(lái)參加比賽呀�！毙◇H說(shuō)。
之后他便上臺(tái)開(kāi)始唱了：“伊呀，伊呀，伊呀，伊呀......”評(píng)委卻被嚇住了。
小驢只得了6.1分，他想：“是不是打錯(cuò)分了?”于是，他對(duì)評(píng)委說(shuō)：“你們是不是打錯(cuò)分了?”“對(duì)，是打錯(cuò)了，6.1分夠給你面子了!”
小驢低著頭，想：“真不知道我學(xué)什么!”
這時(shí)，山羊爺爺來(lái)了，他說(shuō)：“三心二意的人做不成事的!”
小驢想：“他一定是想讓我重新做人!”
好多年后，小驢成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家。
童話作文 篇7
我非常喜童話�！缎∧九计嬗鲇洝�、《灰姑娘》《一寸法師》等我都喜歡。因?yàn)橥掃@些童話能帶給我快樂(lè)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，豐富我的想象力……不知什么時(shí)候，我和童話成了形影不離的好朋友。
關(guān)于動(dòng)物方面的童話故事是我最好的朋友。我看了《烏龜和兔子賽跑》的故事后，讓我突發(fā)奇想，在夢(mèng)中改編了這個(gè)故事。
自從烏龜跑贏兔子后，兔子很不服氣，決定找烏龜再次跑一次。到了比賽的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都來(lái)觀看比賽。比賽的槍聲響了后，只聽(tīng)“呼”的一聲，兔子像箭一樣跑了出去，他以為烏龜還在起跑線上費(fèi)力的挪動(dòng)身子呢，可事與愿違，烏龜借助刺猬的滑板在兔子前面沖過(guò)了終點(diǎn)線。后來(lái)烏龜和兔子還成了好朋友呢。
科幻故事讓我和童話之間的關(guān)系更密切。有這樣一篇科幻故事讓我的想象從此插上了翅膀。
大家好，現(xiàn)在是20xx年，我現(xiàn)在在一顆叫“拉里。金”的星球上。我們這里都是人在地下，車(chē)在地上，而且我們都不用走，都是站在傳送帶上，讓傳送帶把我們送到目的地；我們這里的地鐵每小時(shí)500千米，比20年前快了1。2倍；我們這里還有一種可以和光速比拼的'東西，叫“時(shí)空傳送器”，每秒150億千米，但這東西要求非�？量蹋瑐魉偷牡胤奖匦枰幸粋�(gè)時(shí)空傳送器，還需要昂貴的費(fèi)用。歡迎你們到我們的世界來(lái)玩。
民間童話故事讓我流連于各地的風(fēng)土人情，寓言故事讓我明白許多做人的道理。童話里的一草一木都在童話故事里栩栩如生地扮演著不同的角色，一個(gè)又一個(gè)的童話故事像一串串珍珠點(diǎn)綴著我的童年生活。
童話作文 篇8
春天，百花齊放，露珠在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光。
“洞洞洞！”
伐木的聲響打破了樹(shù)林的寂靜。
嘿，誰(shuí)啊，我聞聲趕去，一個(gè)頭戴高帽，嘴叼香煙，衣衫不整的光頭正在伐木，他的前額與臉頰隨著斧子的節(jié)奏已滲出了汗珠，他偶爾用毛巾擦一擦汗，又繼續(xù)揮動(dòng)他手中的斧子，一邊做工還一邊說(shuō)：“哈哈哈哈哈，我要把這些樹(shù)全都砍光，發(fā)財(cái)啦，發(fā)財(cái)啦！”
喂，那棵樹(shù)我剛剛才“醫(yī)治”過(guò)誒，你怎么砍啦！狠毒的人啊，為了貪圖財(cái)富竟然毀壞我的家園！我使勁叫喊著，卻只發(fā)出喳喳的聲音。
“你的`腦袋里一定有自私蟲(chóng)，惡心蟲(chóng)！”說(shuō)罷，我氣憤地啄向他的頭，他被我啄得逃了，我氣的飛啊飛，飛到了表姐住的咿呀森林。
��？我是不是飛錯(cuò)地方了？本來(lái)郁郁蔥蔥的大森林呢？清澈見(jiàn)底的小河呢？生機(jī)勃勃的草地呢？怎么變成了這樣！森林里只剩下千百棵木樁子，小河里飄著雜亂的垃圾，土黃的泥沙沉積在河底，成百上千的魚(yú)兒漂浮在水面上，怎么會(huì)這樣！我趕緊飛進(jìn)林子里去找表姐咿咿，我飛遍了整個(gè)林子，卻始終找不到表姐，我便找到表姐的好朋友地鼠丸子，她傷心地說(shuō)：“咿咿飛到別的地方去了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，說(shuō)來(lái)也是，這幾年里，有好多人拿著各種機(jī)器闖入我們森林，森林都是被他們毀的啊！哎！”
人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆獨(dú)奈覀兊募覉@呢！為了貪圖利益就要傷害其他的東西，你們浪費(fèi)紙張，這可是樹(shù)木的身軀啊。浪費(fèi)水源，你們可知道，有人比你更需要他。無(wú)盡的捕魚(yú)，捕殺動(dòng)物，不合理開(kāi)采和利用有限的不可再生資源，這個(gè)地球，已經(jīng)千瘡百孔，這個(gè)地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟?lèi)毀了，地球是我們唯一的家園，我們還要再去破壞他嗎？如果破壞了地球，遭殃的難道只是地球嗎？
你們?yōu)榱怂嚼幌Ш?dòng)物，你們可知道，降臨在我們身上的事終究會(huì)降臨在你們身上，你們毀了一個(gè)又一個(gè)森林，到時(shí)你們毀了地球，難道還奢望能存活下去嗎�。�！
童話作文 篇9
從前，有一個(gè)漂亮的小姑娘，名叫艾拉。她出生在一個(gè)美麗的小村莊里，她長(zhǎng)的非常漂亮，長(zhǎng)著一身雪白的皮膚，所以人們都叫她白雪姑娘。她過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
可是，到了艾拉九歲的時(shí)候，艾拉的爸爸、媽媽和奶奶一起去世了。于是，小艾拉只好到處流浪。
后來(lái)，一位火柴商人看到了艾拉天生長(zhǎng)的非常漂亮，便決定收養(yǎng)艾拉。
她每天都要買(mǎi)掉所有的火柴，如果賣(mài)不完這些火柴的話，繼父就不會(huì)給她飯吃，還要毒打她一頓，并且讓她每天都睡在大街上。
到了艾拉22歲的時(shí)候，她的生活非常貧困。她每天買(mǎi)掉火柴換來(lái)的錢(qián)并不能買(mǎi)所需要的食物和生活用品，因此，她每天都很非常疼苦。
到了大年夜的前一天晚上，艾拉走在大街上，一邊喊著一邊賣(mài)著火柴�？墒牵揪蜎](méi)有人買(mǎi)她的火柴。
就在這個(gè)時(shí)候，她正準(zhǔn)備橫穿馬路。一輛馬車(chē)從她面前飛奔了過(guò)去，她的兩雙鞋子都掉下水道里去了。沒(méi)辦法，她只好躲在一個(gè)腳角邊前坐了下來(lái)。瘦弱的身子縮了起來(lái)，她從自己的褲包里拿出一根火柴，來(lái)取取暖。她擦然了一根火柴，發(fā)現(xiàn)一個(gè)廚房里面堆滿了食物，到當(dāng)艾拉正要伸手去拿一塊面包來(lái)吃的時(shí)候，火柴熄滅了，食物也已經(jīng)隨著火光一起消失了。
當(dāng)她擦然第二根火柴的時(shí)候，出現(xiàn)了許多華麗的衣服、褲子與裙子，艾拉正當(dāng)要穿上這些衣服與裙子的時(shí)候，火柴又滅了，那些衣服、褲子、和裙子也消失了。
當(dāng)她再擦然第三根火柴的時(shí)候，上帝出現(xiàn)在她的'面前。這時(shí)，艾拉說(shuō)道:“上帝，請(qǐng)給我一個(gè)我一個(gè)快樂(lè)的生活吧。”上帝回答道：“你要想有一個(gè)幸福的生活，你先去化裝成醫(yī)生去到鄰國(guó)，然后去到皇宮，去給王子治病。記住，王子的房間里有一個(gè)小洞，洞里有一個(gè)包治百病的藥，你讓王子吃了藥，王子的病就會(huì)好了�！闭f(shuō)完，上帝就消失了。
于是，艾拉化裝成醫(yī)生。去到了鄰國(guó)給王子治病，并找到了那瓶藥，讓王子吃下后，王子的病漸漸好了。
后來(lái)，王子與艾拉舉辦了婚禮。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
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