- 我的新同學(xué)作文 推薦度:
- 我和同學(xué)作文 推薦度:
- 我的同學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】我的同學(xué)的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)的作文 篇1
他——趙揚(yáng)揚(yáng),是一個(gè)愛(ài)鬧愛(ài)玩的男生,又是一個(gè)可以與蝸牛不分伯仲的男生,同時(shí)也是我后桌的同桌。他時(shí)而展現(xiàn)出自己“妖嬈”的身姿,時(shí)而說(shuō)出他庫(kù)存極多的笑話,時(shí)而“魔音繚繞”在我們耳旁,有他的出現(xiàn),我們的.生活變得十分“充實(shí)”。
課間“來(lái)電”
當(dāng)老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課時(shí),他的聲音又神不知鬼不覺(jué)地飄到我的耳邊。此時(shí),熟悉他的人都知道,這節(jié)課又不得安寧了!肮 彼衷谛α,“今天是你的祭日,我的同桌!彼衷诖鄹母柙~了,隨之便又會(huì)發(fā)出一陣又一陣的爆笑。突然,我感覺(jué)后面的桌子發(fā)出碰撞聲,兩個(gè)桌子像互不相讓的敵人,不用回頭都知道,他和他的同桌又在互相“出招”,毫不相讓。此時(shí)此刻,按照劇本情節(jié)發(fā)展,老師的眼睛會(huì)像一個(gè)利刃劈到他的身上,他倆頓時(shí)沒(méi)了動(dòng)靜,但在老師又轉(zhuǎn)過(guò)身后的0。01秒鐘他又開(kāi)始了……我多次猜測(cè)他是否有多動(dòng)癥,但他帶給班級(jí)許許多多的歡樂(lè)。
課后“蝸!
眾所周知,老師中午會(huì)布置作業(yè)。此時(shí),他又在干什么呢?“叮鈴叮鈴”這熟悉卻不悅耳的靜校鈴敲響了,此時(shí)他的座位上空無(wú)一人,必須得再過(guò)一會(huì)兒他就會(huì)拖著他沉重的身軀走進(jìn)教室來(lái),坐到座位上后,他先冥冥苦想10分鐘后拿起筆練習(xí)轉(zhuǎn)筆5分鐘,再和周?chē)舜螋[開(kāi)玩笑30分鐘,這時(shí)他才想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)開(kāi)始慢條斯理地翻開(kāi)作業(yè)本,看著那空無(wú)一字的作業(yè)本,他握起了筆,用老師稱之為“荊棘”體的草書(shū)寫(xiě)著,以每30秒一個(gè)筆畫(huà)進(jìn)行著,在這期間,他每寫(xiě)幾個(gè)字就與周?chē)送嬉淮。正?dāng)他玩得不亦樂(lè)乎、眉開(kāi)眼笑的時(shí)候,下課鈴快樂(lè)地敲響了,“我去!”他罵了一句臟話,卻又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩耍了。二十分鐘過(guò)去了,上課鈴響了,他又理直氣壯地合上作業(yè)本,塞進(jìn)抽屜。下午放學(xué)當(dāng)老師講解時(shí),他猛地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完!
放學(xué)“VIP”
他在放學(xué)時(shí)有VIP待遇:他會(huì)被老師留下,再被老師“痛心疾首”地批評(píng)一頓,其次再繼續(xù)開(kāi)玩笑兼訂正,堪稱“秒變臉大神級(jí)選手”。他也是校門(mén)口VIP,放學(xué)都會(huì)去校門(mén)口流連。
趙揚(yáng)揚(yáng),他笑口常開(kāi),雖然話有點(diǎn)多,但十分樂(lè)觀開(kāi)朗,班里不少同學(xué)喜歡這個(gè)“笑點(diǎn)集聚地”(因?yàn)樗粌H笑點(diǎn)低,還笑話多)。
我的同學(xué)的作文 篇2
他,上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng);他,在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼;他,在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂(lè)于助人。他是一個(gè)可愛(ài)且又不調(diào)皮的小男孩,他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后,爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰,我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒,喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫,龔銘軒看到我的`時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分,跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋,而他是走路,龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈,一路上在遇到大下坡的時(shí)候,他就在我的后面拉著我,生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候,他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右,一會(huì)推我,一會(huì)拉我,防止我摔倒,不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因,我還是在所難免地摔倒了兩次,每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來(lái)。
后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚(yú)的那個(gè)地方,每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái),我們兩個(gè)互相鼓勵(lì),互相想點(diǎn)子,希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚(yú),結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候,他已經(jīng)釣到了兩條魚(yú),而我只釣到了一條,于是龔銘軒怕我心里不高興,就想分給我一條,不過(guò)我沒(méi)有要。最后,在老板要收釣魚(yú)竿的時(shí)候,我終于釣到了第二條魚(yú),就算是有這樣的結(jié)果,我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí),尤其是他的樂(lè)于助人和對(duì)伙伴的體貼入微,所以我很喜歡他!
我的同學(xué)的作文 篇3
她有高高的個(gè)子,扎著黑黑的馬尾辮,水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻梁,櫻桃小口,書(shū)畫(huà)精通,她是我們班上有名的大才女,她就是我的好朋友————楊璐榮!我可喜歡她了!
楊璐榮可算是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天,我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué),正巧遇上了楊璐榮,便和她有說(shuō)有笑地向?qū)W校走去。到了學(xué)校外,我和她一起去買(mǎi)早點(diǎn),一摸口袋,不好!口袋里空空如也,用來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)的三塊錢(qián)不見(jiàn)了!楊璐榮見(jiàn)我一驚訝,馬上著急地問(wèn)我:“小蒲,怎么了?”我哭喪著臉,說(shuō):“我的三塊早餐錢(qián)不見(jiàn)了!前幾天我的口袋就破了一個(gè)洞,我沒(méi)在意,現(xiàn)在到好,早飯錢(qián)一準(zhǔn)是從這里掉出去了!”她一臉的惋惜,想了想對(duì)我說(shuō):“小蒲,沒(méi)事的,我請(qǐng)你!”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊,拉著我來(lái)到早點(diǎn)鋪?zhàn)舆,買(mǎi)了兩份三元的早點(diǎn),我填飽了肚子,收獲了友誼。中午,我特地拿了三元錢(qián),想回請(qǐng)她,可她不接受,還說(shuō):“沒(méi)事,就當(dāng)我請(qǐng)你。”結(jié)果后來(lái),反而又是她又請(qǐng)了我一塊錢(qián)的零食。
楊璐榮不僅在生活上是一個(gè)樂(lè)于助人的人,她在畫(huà)畫(huà)方面也是出類(lèi)拔萃。
有一次,我畫(huà)了一個(gè)自認(rèn)以為不錯(cuò)的女巫,去向楊璐榮請(qǐng)教是否還能改進(jìn)一下,她仔細(xì)的看了看,叫我把畫(huà)留下,她幫我改。我想了想,答應(yīng)了。下了第三節(jié)課做完操,她把畫(huà)好的女巫還給了我。我一看,哎呀!真是不看不知道,一看嚇一跳,她竟然把女巫改得比原來(lái)要漂亮十倍百倍!短的頭發(fā)變成了齊腰的長(zhǎng)發(fā);普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼;不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁;小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴;扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉;彎彎的.女巫帽變得又尖、又圓、又直;簡(jiǎn)陋的衣服變得華美又充滿魔女風(fēng);一雙難看的鞋子變了高跟長(zhǎng)靴子;更難得的是,楊璐榮竟然把一個(gè)看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女!就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。
楊璐榮,一個(gè)在生活上樂(lè)于助人,在學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)上出類(lèi)拔萃,連樣子都那么可愛(ài)的女孩,我喜歡她!
我的同學(xué)的作文 篇4
在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是青青是在我看來(lái),是最棒的。
在她的瓜子臉上,一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始,她一直沖在最前面,可是后來(lái),她有點(diǎn)體力不知,被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí),我們班的同學(xué)們都為她高喊:“青青,加油!青青,加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過(guò)了其他人。快到終點(diǎn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,終于,在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝青青。
有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說(shuō):“只有自己做出來(lái)的,才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒,“做出來(lái)了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的`原則。
我和青青互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
她樂(lè)于助人,做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 篇5
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠,因(yàn)樗匠I险n的時(shí)候很少說(shuō)話,注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”,我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪,她今年11歲,小鼻梁,薄嘴唇,潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的`眼睛,她走起路來(lái)很有精神,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊;還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠,因(yàn)樗匠I险n的時(shí)候很少說(shuō)話,注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”,我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑,說(shuō):“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話,但是每次他跟我說(shuō)話我不理他,他也就拿我沒(méi)有辦法了!睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話,但是她漸漸改了,不僅自己不說(shuō)話了,還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她,我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣,但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了,我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘,她都不像我們那樣追逐打鬧,而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊,雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了,但是和她相比還是差了許多,所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候,我總是不禁贊嘆道:“張雪,你可真厲害呀!”她總是說(shuō):“這有什么,熟能生巧嘛!你也可以的!蔽乙矐(yīng)該像她學(xué)習(xí),只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!
我的同學(xué)的作文 篇6
又一年夏天。窗外,蟬聲不斷,屋旁的梧桐一年又一年的生長(zhǎng),從當(dāng)年的小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù),唯有樹(shù)下的秋千依然如故。忽然,我想起了你。
與你相見(jiàn)時(shí)正在操場(chǎng)上,你如一陣沁人心脾的清風(fēng),走進(jìn)我的世界。“你好,做個(gè)朋友吧!”你伸出一只潔白修長(zhǎng)的手。用清脆的聲音向我說(shuō)道。我盯著你仔細(xì)的觀察,一雙丹鳳眼,睫毛修長(zhǎng),眼睛里透出真誠(chéng)的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。
我的心里莫名的.有一種激動(dòng)。握住你的手對(duì)你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。
你帶著膽小的我浪跡學(xué)校,上課偷吃辣條被老師罰,你卻帶著我朝操場(chǎng)跑去對(duì)我淡淡一笑,說(shuō)刺激不?我還沒(méi)來(lái)得及回答,咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺(tái)上大聲喊叫,發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著我去剪紙,把好端端的紙亂剪一氣,總之,你帶我做很多我不敢做的事。
我膽小怕事的性格徹底被你改掉了,我們兩個(gè)成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的快樂(lè),堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,那樣的講義氣,看重友誼。
可你卻種下一棵梧桐,悄然而去。
那次你對(duì)我說(shuō)了很多話,把我們之前快樂(lè)的事都說(shuō)了一遍,還不停的哈哈大笑,我也知道你對(duì)我隱瞞了什么?問(wèn)你,你卻只是用微笑掩飾。夕陽(yáng)來(lái)了,天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo),你該回家了。
你輕輕對(duì)我笑笑說(shuō),“梧桐長(zhǎng)大時(shí),我們?cè)僖?jiàn)!闭f(shuō)完你就如一陣風(fēng)跑開(kāi)了。不過(guò)這次的風(fēng)是咸的。
后來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)了,留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上。我苦笑著落下一滴清淚。
幾年后,梧桐長(zhǎng)大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的你。
我眼中的你我們還會(huì)相見(jiàn)嗎?在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會(huì)相見(jiàn)嗎?我相信我們還會(huì)的我會(huì)一直在,梧桐樹(shù)下等你,一直一直,直到又見(jiàn)到你。
我的同學(xué)的作文 篇7
大家知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰(shuí)嗎?肯定猜不出來(lái)了吧,我最熟悉的同學(xué)是李鑫銳。他有一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。
我給他還起了一個(gè)外號(hào)——“金子”,大家知道為什么嗎?這還要從他的名字說(shuō)起,他的'“鑫”是三個(gè)金組成的,我把它的“金”給拆開(kāi),所以才起了這么一個(gè)外號(hào)。
他的愛(ài)好是拼樂(lè)高,他的性格也十分活潑開(kāi)朗。
我記得有一次,李鑫銳邀請(qǐng)我去他家玩,我們到了他家,李鑫銳說(shuō):“咱們一塊兒去拼樂(lè)高吧!”我興奮地說(shuō):“好呀!”于是我們就進(jìn)他房間去玩樂(lè)高,開(kāi)始的時(shí)候我還不會(huì)拼,經(jīng)過(guò)他的指教,我也會(huì)了,于是我們過(guò)了一會(huì)兒都拼出來(lái)一條船,轉(zhuǎn)眼間就到了晚上,我們也道別了。跟他一起玩樂(lè)高真開(kāi)心!
這就是我熟悉的人,我的好朋友——李鑫銳。
我的同學(xué)的作文 篇8
我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢?就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)起。
那一次,老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,連一只手都沒(méi)有,我們班的'潘杰斌——班長(zhǎng)思量片刻后,迅速舉起手來(lái),老師請(qǐng)他回答,他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題,還是只有他舉手,并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來(lái)呢?難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉(zhuǎn)世”?我還真有點(diǎn)懷疑呢!難道他有什么訣竅嗎?我決定去觀察一下他的行動(dòng)。
到了第二節(jié)課——英語(yǔ)課,老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞,我把潘杰斌推選上去,試試他有什么秘訣,或是他再作弊……算啦算啦,還是看看實(shí)際情況,別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思,讓他們寫(xiě)在黑板上,并寫(xiě)上單詞。
首先,老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞,潘杰斌不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè),講臺(tái)上的同學(xué)各個(gè)都累得半死,只有潘杰斌是最輕松了?礃幼,他肯定是全對(duì)。果然不出我所料,還真的全對(duì),其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè),就是錯(cuò)八個(gè),而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具,真是太不可思議了。!
下課后,我好奇地問(wèn)潘杰斌:“為什么能夠讓成績(jī)那么好,有什么秘訣嗎?教教我!”“其實(shí)也沒(méi)什么,只要勤勞,用功聽(tīng)課,再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了!”他溫和地答道。
潘杰斌說(shuō)得這句話,正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
【我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
我的我的同學(xué)作文11-19
我的同學(xué)作文03-01
我的同學(xué)作文03-01
我的同學(xué)的作文11-20
我的“同學(xué)”的作文12-03
我的同學(xué)作文05-08
我的同學(xué)_作文08-31
精選我的同學(xué)作文09-01
我的同學(xué)作文06-13
我的同學(xué)作文10-11