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我的同學(xué)作文

時間:2023-07-06 09:16:16 我的同學(xué)作文 我要投稿

(必備)我的同學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

(必備)我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  他,虎頭虎腦,圓圓的臉,一雙大刀眉,一個高鼻梁,一雙大耳朵,常常面帶笑容,如同彌勒佛。他皮膚黝黑,顯得十分結(jié)實,健康。

  他非常愛看書,家里的書堆積如山,光有鄭淵潔寫的童話書就有上十本。但是要想向他借本書可是有點難。他最愛看小說,整天廢寢忘食,如饑似渴的看。上課就拿本教科書擋著看;寫作業(yè)時他就把書放在抽屜里看,邊寫邊看,三心二意。真是個書蟲,典型的書呆子。

  他還特別的愛說笑話,每次讀書有什么話都能被他編成笑話。有一次,他把新文化運動的.奠基人改成了新文化運動的電擊人。弄的我笑得前俯后仰。

  他還特別的愛插嘴。每次上課時,老師正在提問題,大家躍躍欲試準(zhǔn)備口答老師的問題,老師問題剛提完有人已經(jīng)舉起了手,他卻突然把答案說了出來。老師瞪著他,他低頭不語。

  他的性格是不是很古怪呀!“他”就是謝博南!

我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué)是一個樂于助人的人,他的名子叫楊林。

  記的有一次放學(xué)的時候,一個小朋友正在哇哇大哭,因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見,還在各干各的事,僅有楊林看見了,走到了他身旁,不解的地問:你哭什么呢?我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的.說。那我?guī)湍阏野!楊林同情的說。小朋友充滿期望的說:好吧?烧伊税胩,連鉛筆的影子也沒有看到。

  小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會批評我的,不給我買好吃的,還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來,嘴里還說著:鉛筆你在哪里呀?楊林看見小朋友又哭了起來,就說:不用著急。楊林從書包里拿出一支鉛筆說:我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說:多謝你楊大哥。楊林說:不用謝。

  這就是我的同學(xué)楊林,他是一個樂于助人的人。

我的同學(xué)作文3

  班級是個大家庭,老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里,每天都有新鮮事發(fā)生。有時,我們把家長氣得火冒三丈;有時,我們把家長逗得捧腹大笑;有時,我們把家長弄得忐忑不安;有時,我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之,我們這個大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗過酸甜苦辣,而每次的主角都是我們這些同學(xué)。

  我們班級有一只“小綿羊”,你們聽見這個綽號,一定以為是一個女孩子,其實,他是一個堂堂正正的男子漢,他名叫吳乃東,非常老實,十分內(nèi)向,也不太愛說話。但是他非常勤勞,每天早上他都早來上學(xué),夏天時早來倒垃圾,冬天時早來升爐火,而且,他每次都會幫值日生打掃教室,所以,他被評為我們班的“勤勞星”。

  我們班還有一個“搞笑星”--夏禹志,這可是我們同學(xué)選出來的`。他真名副其實呀,每次下課時,他都會逗我們笑。他不講笑話,只用那張臉和風(fēng)趣的語言,就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺節(jié)目來。只要他在,死人都能活過來。他不比小沈陽差多少,所以,我們叫他“開心果”。

我的同學(xué)作文4

  我們班有一位非常優(yōu)秀的同學(xué),她不僅學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班也經(jīng)常受到表揚。她就是我們班的豪她是一個非常優(yōu)秀的.學(xué)生每年有三個好學(xué)生她離不開,她還很愛班級團體。昨天放學(xué)的時候,學(xué)生們聽到鈴聲,蜜蜂都出去了,她突然停下了腳步。我跟著她的眼神看,教室里很亂,地上有一堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了以后這樣想!耙苍S他們著急出去玩,沒有時間打掃,我們收拾吧!”“說完話后,拖著我開始齊聲打掃教室。我們掃地,擺小桌子,擦黑板,很忙。過了一會兒,終于打掃完了。豪把垃圾裝進一個袋子里出來,離開教室,關(guān)上門,扔垃圾。她跑得太快,不小心摔倒了。我遠遠地看到她臉上帶著生肖的痛苦表情站起來,揉著膝蓋堅持扔垃圾,我們才收拾東西回家。這就是我們班優(yōu)秀的同學(xué),夠優(yōu)秀了吧!我也要向她學(xué)習(xí)。不僅要努力學(xué)習(xí),還要更加熱愛我們班集體。因為班級團體就是我家。

我的同學(xué)作文5

  這個周末,我的計劃是和媽媽一起學(xué)習(xí)一項個人技能——烹飪。

  以前每個星期天我都會晚起一會兒,這樣就可以放假多睡一會兒。但我起不了早,就拿起媽媽經(jīng)常買菜的籃子,飛快地往超市跑去。買了雞胸肉,蘋果,青椒等很多原料。

  我是這樣做的':先把蘋果去皮,然后用鹽水浸泡。青椒洗凈,去蒂切絲備用。雞肉洗凈切厚條,再用鹽、水淀粉、胡椒粉等調(diào)味料腌制。15分鐘后,開始在鍋里煮,倒油,點燃。。經(jīng)過一場鍋鏟大戰(zhàn),一盤色、香、味俱佳的蘋果雞柳從鍋里出來了。我等不及要聞它了。哇!真香。我終于烹飪成功了。爸爸媽媽在笑!

  上面做飯的程序不簡單,但也不簡單。我是在媽媽的指導(dǎo)下一步步做的。

  通過這次對烹飪的學(xué)習(xí),我深深地體會到,烹飪不是一件容易的事情,所以一定要尊重別人的勞動,珍惜美食,堅持做事,不要半途而廢。

我的同學(xué)作文6

  今天交日記的時候,發(fā)現(xiàn)王績還在交那本很舊的大書稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家里沒錢買,她剛剛失去了最親愛的爸爸。只有她和她媽媽一個人住。上次看她《爸爸走了》的時候真的很感動。想到這,我決定幫助她。

  晚上回家,我對媽媽說:“媽媽,你能給我一本日記嗎?”媽媽說:“我剛開學(xué)不是給你寫日記了嗎?”我說:“我不用,我要給王吉。她的日記快用完了,也不是老師要求的`書。我想幫助她!蔽覌屇昧艘槐拘氯沼涍f給我,說:“寶貝,你是個有愛心的孩子。嗯,把這本書給她。你要鼓勵她好好學(xué)習(xí),學(xué)會堅強。她父親雖然走了,但還是有老師同學(xué)關(guān)心幫助她!

  我高興地把筆記本放進書包,心想:明天早上我給她時,她會很高興的。

我的同學(xué)作文7

  趙嘉儀是一個樂于助人的同學(xué)。她經(jīng)常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲,長著一個圓圓的蘋果臉,有一雙炯炯有神的大眼睛,白白凈凈的',很愛笑,老師和同學(xué)們都很喜歡她。

  她樂于助人,每當(dāng)同學(xué)們遇到了困難的時候,她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術(shù)課,我忘記帶美術(shù)用具了。上課了,老師讓同學(xué)們拿出彩色筆和紙,我在書包里翻了個遍,怎么也找不到,急得我滿頭大汗,趙嘉儀看到了,問:“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對她說:“謝謝!你把筆借給我,你用什么呢?”她說:“沒關(guān)系!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來,這次的美術(shù)作業(yè)我得了優(yōu),這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!

  我很高興,我為有這樣熱心助人的好同學(xué)而感到自豪!

我的同學(xué)作文8

  我的同學(xué)叫王xx,她個子中等,臉型是娃娃臉,眉毛又長又細,就像兩個彎彎的.月牙,眼睛閃閃發(fā)光,就像兩顆亮晶晶的黑寶石,鼻子小巧,一張紅嘟嘟的嘴,看起來就像一個小櫻桃。

  王**是我們班上的“女漢子”。有一次,我和王子玲一起去小公園玩,在地上發(fā)現(xiàn)了一個蜈蚣,我想:蜈gong咬了人有毒的。我當(dāng)時很害怕,可王xx卻拍著胸說:“不就是個蜈蚣嗎?我才不怕呢!闭f著,她便找來了一個樹枝,當(dāng)做武器,用力地去扎蜈蚣,蜈蚣可機靈了,一下子就躲開了樹枝,王**可不罷休,又向蜈蚣扎過去,這一扎可不得了,蜈蚣沒有躲過攻擊,一下子就被扎死了。

  這次的經(jīng)歷真是令我驚訝。

  這就我們班的“女漢子”——王xx,你們喜歡她嗎?

我的同學(xué)作文9

  去年暑假,我和媽媽來到溜冰場。哇!溜冰場那么多人,人那么多。那些人滑得很好,滑來滑去,就像一只燕子在天上飛。我看到了,很著急。我趕緊穿上冰鞋,站起來摔了個大跟頭。我感覺這雙鞋不聽我的命令,就像想逃跑的罪犯一樣。

  我四下看了看,發(fā)現(xiàn)溜冰場周圍有鐵條,就慢慢滑,抓住鐵條小心翼翼地滑。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我基本上可以掌握平衡了。我看著別人怎么滑,學(xué)會了自己的樣子。我覺得自己像個剛學(xué)會走路的.孩子。我不知道翻了多少跟頭,但我相信通過我的努力,我能滑得很好。經(jīng)過我的不斷努力,我找到了一個竅門;鶗r,只要我平衡感好,能利用冰鞋在地面上的摩擦力,就能輕松向前滑行。

  現(xiàn)在可以像小燕一樣在溜冰場里自由滑行,終于可以驕傲的說自己學(xué)會了滑冰!

我的同學(xué)作文10

  同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我們就要離開了這美麗的校園,我有的時候在想這樣一個問題,同學(xué)相遇容易嗎,是啊,有一句話叫做五世修得同窗讀,我想這句話說的就是我們。

  我們過年就要分別了,有的進重點,有的上技校。還有的上社會,下次相遇不知道是在x年xx月xx日。

  說到這里,我的眼淚就要流了下來。因為我舍不得你們[或同學(xué)們],最舍不得的'就是我班班長xx,

  要畢業(yè)了,要與同學(xué)們分別了,尤其是要與xx分別了。就連我與他以后會不會相遇,在什么時候相遇都不知道。

  但是,現(xiàn)在,又有多少同學(xué)不珍惜時間,在學(xué)校,罵人,打架,你們是否想過,你們還會相遇嗎。要知道,時光短暫,友情長遠,我們在一起過不了太長的時間。

  親愛的同學(xué)們再見了,希望你們在將來的人生旅途中,都能有好的工作,好的家庭,再見了,我的同學(xué)們,雖然我們不知道將來上天會不會給我們見面的機會,但是,我永遠思念的你們,我永遠愛著你們。

  再見了xx,再見了同學(xué)們。

我的同學(xué)作文11

  在教室里,你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運動場上,你可以看見她奮力拼搏的身影,她就是我們班的李佳寧。

  李佳寧長著一張圓圓的臉,臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛,眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的.秀發(fā)配著粉撲撲的小臉,特別漂亮。

  李佳寧的語文非常好。有一次語文競賽,我心不在焉地寫完卷子,空了五道小題,檢查時也不太細心,李佳寧卻認(rèn)真檢查,對那些疑難題用心思考?荚嚲戆l(fā)下來了,就因為一時疏忽了,就比李佳寧少考了幾分,我很慚愧。此后,我下定決心要超過李佳寧,以后一定不要浮躁。這次期末考試,我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。

  李佳寧,你認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服,希望我們在學(xué)習(xí)上互相幫助,共同進步。

我的同學(xué)作文12

  我的同學(xué)名叫翟緯晨,長著一頭烏黑的秀發(fā),不大不小的眼睛,黑黑的'皮膚,一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以,她不僅僅是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點就是膽子可小。

  那是一個星期天的早上,我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個小時吧!我們都考完了,決定去長樂公園玩,來到長樂公園后,直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端,翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵翟緯晨說“你不要害怕,很好玩的”。但是,她還是不敢上來,所以我們只好到別的地方去玩了。

  不過,翟緯晨有一個很好的優(yōu)點。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時候,我和另一個同學(xué)要出去踢健子,正好山少了一個人,我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨,翟緯晨正在看一本書,看地可入迷了。我們幾個同學(xué)都喊著他,他還是在看書。叮鈴鈴,一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說:“下節(jié)課休息時一定跟你們一起玩”。但是,我們幾個堅信,他下一節(jié)課一定還會看書的。

  這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀!

我的同學(xué)作文13

  一、外形篇

  我的同學(xué)馬李承長得眉清目秀,可就是走起路來太慢了,而且在男生里,他很矮,力氣也很小,同學(xué)們都叫他“小蝸!。

  二、作業(yè)篇

  馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人,每到老師叫他快交作業(yè)時,他總說:“快了,馬上好!笨蛇^好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學(xué)后都要把馬李承留下來。

  三、飲食篇

  “蝸牛”小馬每天吃飯都很慢,我們都吃好了,他還在用筷子慢慢夾菜吃,每當(dāng)這時,同桌就笑他:“小蝸牛,吃得可真慢。 甭牭竭@句話,馬李承馬上反駁,說:“慢又怎么了,我馬上就好了!甭犃怂脑,我們就笑笑,無話可說。

  四、考試篇

  馬李承考試時,速度更加慢了!“叮鈴鈴!”鈴聲響了,可馬李承才做到解決問題的'第一題。我們都交卷了,只有他還在不停地寫,可寫完了,質(zhì)量也不一定會好。哎,誰叫他是“蝸!毙●R啊!

  可憐的馬李承,真是要加快速度了啊!

我的同學(xué)作文14

  她,是一個十足的大嗓門,也是一只兇巴巴的小老虎。她個子不高,比我矮半個頭,但是他比我大整整一歲呢!她有著小小的臉蛋,是正宗的瓜子臉,她的眼睛小小的,但很有神,笑起來總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。

  別看她個子小,但她嗓門可大了。記得有一次,班主任不在,教室里鬧哄哄的,我覺得我走進了菜市場。只見她一甩頭發(fā),神氣活現(xiàn)地跳到桌子上,大聲吼道:“安靜!”同學(xué)們都嚇呆了。同學(xué)們還沒反應(yīng)過來,她就走到一個調(diào)皮的`男生面前,伸出她又細又長的手,捏住那個男生的耳朵,大呵一聲:“你再說!”那聲音!天崩地裂,嚇得那個男生捂住了耳朵,大吼一聲:“!我的耳朵都要被你震破了。”她說:“看你還敢不敢!”那我男生連忙說:“不敢了;不敢了,”只見那個男生,連連求饒。

  這就是我班的“大嗓門”你們承認(rèn)嗎?有時間來我們班認(rèn)識認(rèn)識她吧!聽,聲音最大的那個女孩就是她。

我的同學(xué)作文15

  我們班有個同學(xué)很愛看書,大家都稱她為“小書蟲”。

  她有一頭烏黑的長發(fā),每天上學(xué)都扎不同的發(fā)式。一雙水汪汪的眼睛,像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。她還有一張櫻桃小嘴,每次看到搞笑的句子時,都會露出潔白的牙齒和兩個迷人的小酒窩。

  記得有一次她去圖書館看書,拿了一本《最后一頭戰(zhàn)象》,還沒看完,上課鈴就響了。趁老師不注意,她拿出那本沒看完的書,繼續(xù)津津有味地看起來。她一手立著語文書,擋住老師的視線,一手拿著課外書,偷偷摸摸地在抽屜翻著。一會兒皺起了眉頭,好像遇到了困難一樣,一會兒又咧開嘴巴,好像遇到了開心的事情。突然她“撲哧”一聲笑出來,被老師發(fā)現(xiàn)了,被狠狠地批評了一頓。

  還有一次下課,同學(xué)們都出去玩耍了,教室里只剩下她全神貫注地看著書。她的好朋友大聲叫她:“快出來玩啦!”她完全沒聽到,依然沉浸在書的世界里,她的`好朋友只好垂頭喪氣地離開了。

  這就是我們班的“小書蟲”,她愛看書的習(xí)慣影響了我,現(xiàn)在我也喜歡看書了。

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