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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-21 11:23:04 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  金桂飄香的九月,來到新的學(xué)校,心中充滿了喜悅,也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張,第一次感到,環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進(jìn)入或離開,心底的那扇窗莫名地敞開著,又旋轉(zhuǎn)著。

  開學(xué),我努力地尋找著小學(xué)相處了六年同學(xué)的熟悉身影,又在積極地面對著從未謀面的新同學(xué)。很巧,同級(jí)不同班的小學(xué)同學(xué)成為了我“不算新”的“新同學(xué)”。

  他擁有一副陽光的外表,深邃的眼神顯得很親切,嘴角總是自然的上翹著,面露著微笑,挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。

  我和他之間的故事總是充滿了趣味性,也總會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。還記得我們在課間饒有興趣地玩一個(gè)推手掌游戲,一開始便進(jìn)入白熱化階段,他出其不意向前有力一推,我便重心不穩(wěn),雙手胡亂撲騰,身體晃悠著,膝蓋和腰也使出了吃奶的勁,才穩(wěn)住了身體。我別了口氣,也不示弱,一個(gè)推手,他早已預(yù)測到,便一個(gè)后閃,躲過了攻擊,而我因重心過于前傾,一個(gè)踉蹌,也宣告了比賽結(jié)果,因我的失敗而告終,他大聲嘲笑起我來,笑聲響徹全班,我惱羞成怒,我雖然矮但不代表我是一個(gè)“軟柿子”,我迅速拉住他的一只胳膊,并想趁機(jī)把他制服,但意想不到的'是,他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身便扭轉(zhuǎn)了形勢,我便乖乖被他帶到了座位上,他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”,我見識(shí)了他的靈敏和力量,很硬朗的一面。也無形中加深了我們的情誼,真是“不打不成交”。

  他也有不同的一面,很有愛心,很細(xì)致。有一次,打飯時(shí),當(dāng)我拿起飯卡,在感應(yīng)器上一刷,“余額不足”四個(gè)大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上,看看廚師詫異的目光,我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了,肚子偏偏又不爭氣地咕咕叫著。這時(shí),身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音:“飯卡沒錢了?”我回頭一看,果然是他,臉上掛著關(guān)切的表情。我堅(jiān)守著尊嚴(yán),上次的“較量”之后,我內(nèi)心還有一絲的不服氣。我故意不理他,也不說話,這時(shí)他友善地把飯卡掏了出來,遞給我;我怔住了,內(nèi)心瞬間的矛盾過后,慌亂之中,接過卡匆匆轉(zhuǎn)過身,刷了卡,匆忙說了聲“謝謝”!坐下吃飯時(shí),我內(nèi)心感受著這份同學(xué)情誼的溫暖,它就像陽光投入我的心房,像春風(fēng)吹過般的柔和,這頓飯十分平常,我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。

  他就是我的“新”同學(xué)胡昕銳,一個(gè)硬朗帥氣,樂于助人;狂躁背后有一種細(xì)膩,一絲愛心的大男孩。我想緣分將我們連在一起,友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經(jīng)敞開,在新的班集體迎接溫暖的擁抱。

我的同學(xué)作文2

  “王哥,王哥,等等我......”后面?zhèn)鱽硪宦暫奥,只見一個(gè)身穿紅色衣服和一條黑色褲子的“小矮人”朝我奔來。只見她圓圓的臉,大大的眼睛,小小的嘴巴和一個(gè)既不好看,又不難看的鼻子,腳上的鞋子看起來只有我們的半個(gè)。她一手摟著一個(gè)人的'脖子一手拍了我背一下!澳銈?yōu)槭裁床坏鹊,我,走這么快,你們有大長腿,我......”沒等她說完,我們便哈哈大笑起來!捌圬(fù)我腿短,你們這幫人!彼痔藥紫拢是沒我們高。對了,說起她他的分享,我就想起了一件事。那次軍訓(xùn)完,老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一盒火龍果,我們都羨慕不已都羨慕不已。望著那又紅又紫的火龍果,不盡禁口水“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑盐覀凁挼每谒谎室谎实,恨不得大包大攬了一口氣,全給她吃了。于是,我們希望她能給我們分一塊吃,沒想到她爽快地答應(yīng)了。到了中午,我們都在教室等她,等呀等,她終于來了。我們迫不及待地看她他撕完膜,火龍果的香氣一涌而上,熏得我們“頭昏腦轉(zhuǎn)”的,于是一人一口,幾乎全班的女生都吃到了,突然,一只手伸了過來搶走了塊,我們望去原來是小個(gè)兒,“捉”走了一塊,你干什么呀,好等會(huì)兒告訴老師......他們在那里氣憤地說道?墒堑胶髞硭齻円呀(jīng)把這件事忘了。然后在那里繼續(xù)分火龍果,真好吃,又香又甜,把我們舌頭和牙齒吃出了另一個(gè)顏色,像染牙了一般,十分搞笑,他她在那里還在分,知道直到分完為止。可見她十分大方。她既使自己快樂,又使別人開心了。

  還有搞笑的事。她如果偷襲了,我們或者在我們后面搞壞,如果被我們發(fā)現(xiàn)了,她就會(huì)立馬逃跑,但是她那小步伐仿佛永遠(yuǎn)比不上我們的腳步,所以她還是會(huì)被我們抓到,無論她跑多遠(yuǎn),我們始終還是會(huì)趕上她的。被我們抓到后她還會(huì)求情“哥啊,別打臉啊”我們只是樂呵呵地笑著,。并沒有打她。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又大方的人。

我的同學(xué)作文3

  暑假了,我有事到學(xué)校,來到了我的教室?上В呀(jīng)不是原來的教室了。同學(xué)們,早就人去樓空了。我無奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

  我首先想介紹的相鄰而坐,桌,她是個(gè)女孩兒,個(gè)子沒有我高,學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好,她已經(jīng)13歲了。留著長頭發(fā),喜歡美,但是呢,我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事,有一次我的筆不小心掉在了地下,我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”,我忍不住笑了一聲,趕緊把筆撿起來。還有一次放學(xué)的'時(shí)候站隊(duì),我在她的前面,我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲,我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上。“哦!好臭,你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來。

  我的同桌,叫閆發(fā)強(qiáng)。他長得很矮,特別黑,是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明,但我還是組長。他留著短頭發(fā),豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡,就是說到做到,從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩,我說可以呀。到了星期天,下起了大雨。我在門口坐著想,這么大的雨,他能不能來的時(shí)候,我邊想邊關(guān)上了門,向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀?大雨天的?”。門口外的人說:“是我,閆發(fā)強(qiáng)。”我急忙打開門,把他的傘接過來,收起來,說“你還真來啦,下這么大的雨”!他拍打拍打衣服說:“我說了我要來你家,我必須到你家!蔽倚睦镔潎@、佩服著他。

  我的后桌家里是賣手機(jī)的。他個(gè)比我高,特別瘦,學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣,非要和他比。但,每次我都是輸。但我是組長,他是副組長,我很嫉妒他。有時(shí)候出超級(jí)的難題,我就讓他寫,但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人,有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題,我左思右想就是做不出來?問了同桌,他說也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā),我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看,組長,這題是這樣的……來后再這樣……”。我說“謝謝,我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

  這就是我的同學(xué)們。

我的同學(xué)作文4

  幾年前的暑假,我們在尚老師那兒學(xué)習(xí),小貝也在那兒。

  她有著一頭長長的秀發(fā),一雙杏仁眼,柳葉眉,體型微胖。性格憨厚可愛,每天臉上會(huì)帶著淡淡的微笑。尚老師總是打趣她,說她是橫向發(fā)展,讓她少吃一點(diǎn)兒。

  我一直對她有很好的印象,大家的關(guān)系都很融洽。但沒想到,一件事改變了我對她的看法。

  事情要從三天前說起,那天我去尚老師那兒,正準(zhǔn)備打開筆盒拿筆時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本鼓鼓囊囊的筆袋,變得干癟瘦小——筆不見了。

  這是誰捉弄我呢?我生氣極了。筆雖然不值錢,但都是自己精心挑選的'。我馬上上報(bào)給尚老師,她聽到這個(gè)消息時(shí)也是迷惑不解。誰會(huì)偷筆呢?我回到教室里,卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)亂成一鍋粥了。大家議論紛紛,原來大家的筆都丟了!我們互相猜疑,是誰拿走了我們的筆。

  就在大家爭論不休之際,小貝進(jìn)來了。我馬上把大家丟筆的情況告訴她,還關(guān)心地問她,她的筆有沒有不見。她沒有看我,只是搖了搖頭。

  我們覺得很奇怪:為什么她的筆沒不見,我們的筆卻“人間蒸發(fā)”了呢?或許小偷恰巧沒有看到她的筆盒吧。但是,她的筆盒有一個(gè)牛奶盒那么大呢! 大家沒有討論出來結(jié)果,只得繼續(xù)做題去了。

  但我可沒怎么認(rèn)真做題,一門心思都塞到筆上去了。之前,我的筆盒是鼓鼓的,但現(xiàn)在,它“搖身一變”,變成了蔫蔫的了。我越想越生氣,但是也無能為力。只能期盼著老師早日破案了。

  第二天,經(jīng)過尚老師的調(diào)查,終于真相大白了。

  小貝偷藏了我們的筆。我們幾乎不敢相信,一位脾氣溫順,善良可愛,胖乎乎的小女孩,竟然藏起來我們的筆!這個(gè)爆炸性消息席卷了整個(gè)教室。尚老師說已經(jīng)跟她媽媽溝通過了,大家的筆都找到了。

  第三天的清晨,小貝來了,與她一起的,還有我們的筆。

  我們看見她的眼圈紅紅的,眼睛里布滿了紅血絲,好像哭過。

  我們有些擔(dān)心,上前問她:“你哭過嗎?”她說沒有,只是打了個(gè)哈欠。放下筆,就頭也不回地走了。

  她一走,紛紛的議論又開始了。

  這一個(gè)說:“她肯定哭過!

  那一個(gè)說:“那是她活該!誰叫她偷我們的東西呢?”但這時(shí),我卻沉默了。她雖說是偷藏了我們的東西,但老師和她的父母也已經(jīng)懲罰過了她,但我們卻還在不停地譏諷她。想起她那紅紅的眼圈,我還是有點(diǎn)同情她的。

  古人言:“知錯(cuò)就改善莫大焉!彼俏覀兊呐笥眩覀兝懋(dāng)幫助她。但這時(shí),我們卻在不斷地恥笑她。我們是否做錯(cuò)了什么呢?

我的同學(xué)作文5

  生的旅途中,總會(huì)有人在你困難的時(shí)候,幫你一把;在校園生活,總會(huì)有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候,點(diǎn)醒你;在你身邊,總會(huì)有人在你陷入困境的時(shí)候,陪你度過難關(guān)。請問哪一類人是誰?同學(xué)。

  我曾經(jīng)有一位同學(xué),他成績優(yōu)異?偸悄貛椭摇

  當(dāng)時(shí),我和他的成績不相上下。有一次,英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單,為了讓全班人信服,同時(shí)也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進(jìn)行測試,分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話,即使路上偶然遇見了也不理睬。

  初賽時(shí),卷子一發(fā)下來,大家都急匆匆地寫?墒,其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭,拍頭的拍頭,再回頭看看他,只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會(huì)兒,他也做到了那道題,扶了扶金色邊框的眼鏡,閉上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,靈機(jī)一動(dòng),便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想:“他可真厲害!不過,我也要加油!”最后,在將要交卷之際,想到了答案。我長吁了一口氣,他卻笑著對我說:“李芙蓉,加油!”

  意料之中,我和他都進(jìn)了決賽。我們在老師的`監(jiān)督下,完成了試卷,我一心認(rèn)為他那么厲害我百分百輸定了,所以,天天不開心。一遇見他,就喃喃自語:“你就好啦!馬上就可以當(dāng)上英語科代表了!彼宦犚姟爱(dāng)上英語科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪,但勉強(qiáng)微笑這對我說:“那可不一定哦!”終于,老師公布成績了:“李芙蓉同學(xué)——99分;XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了!98.5分,恭喜李芙蓉同學(xué)擔(dān)任本班的英語科代表!”全班歡呼一片,其中,我好像看到他笑得最開心!最燦爛!

  或許是他故意讓我的;或許是他覺得這份“工作”更適合我;或許他。

我的同學(xué)作文6

  在班上我認(rèn)為最有特點(diǎn)的一個(gè)人是徐添量。因?yàn)樗谖覀儼嘧钪,無人不知的特點(diǎn)就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計(jì),全班任何一個(gè)人跟他玩單人辯論都不是他的對手。他說起話來那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺,他的招牌動(dòng)作就是每當(dāng)和人家展開辯論的時(shí)候,越說越激動(dòng),身子越來越向前傾,直到最后旁邊不明就里的人一看,還以為徐添量打算壓死那個(gè)跟他說話的人。有一次我和他聊天,說著說著就說到了游戲里一把槍的好壞,然后我們就展開了一場長達(dá)十分鐘的終極對決。我跟他吵著吵著,就沒詞兒了,但他依然還是滔滔不絕的說著,似乎永遠(yuǎn)說不完。他說話的時(shí)候那唾沫星子都濺到我臉上了,害得我還得冒著上課遲到的危險(xiǎn)跑到廁所洗一下臉。

  他也和我一樣愛打乒乓球,他最喜歡穿一件藍(lán)色和白色格子相間的外套。每天都是如此,總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架,但他好像有股傳說中的“人格魅力”,所以很多人都愿意和他玩,他也是我的好朋友,而且我們下軍棋的時(shí)候他還被軍棋的那兩個(gè)擁有者“封”為“師長”,而我則只弄到了一個(gè)旅長。他說話的時(shí)候總是帶進(jìn)一些新鮮的詞兒,他最常說的一句口頭禪就是:“這不是廢話嗎!倍铱偸窃谡f話中帶進(jìn)無數(shù)個(gè)形容詞,而且一下就念完,讓人感到不自覺的想學(xué)一學(xué)。

  他同樣和我一起打乒乓球,但好像他有一種奇異的威懾力一樣,說的.話好像我不得不聽從一樣。我說的話那些球隊(duì)的隊(duì)友們不怎么聽,但他的話總是讓人信服,而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來證明自己是對的。他說話有個(gè)奇異的癖好,就是說話時(shí)一口氣把要說的話說完,基本不停頓,據(jù)他私下里跟我說,是因?yàn)檫@樣令人更容易信服。

  還有個(gè)奇特的地方就是他在說話時(shí)眼睛一直凝視著對方,我估計(jì)是想給對手無形的壓力。更奇怪的是我對上這種奇特的眼神時(shí)好像提不起反抗的精神。大概是因?yàn)樗蚯蚧ㄙM(fèi)了很多時(shí)間,又一直很擔(dān)心他的媽媽,他的學(xué)習(xí)不是很好,在中等的位置。這個(gè)位置的人尤其容易被人遺忘,因?yàn)樘嗟娜耸侵械鹊牧恕?/p>

  這就是我最有特點(diǎn)的一個(gè)朋友,你說他怪不怪?

我的同學(xué)作文7

  我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂的人。

  有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對面的.女同學(xué)向她同桌請教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請教一道題,他不好意思地說:“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對不對,他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽得很認(rèn)真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。

  還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們再做體育操了。就說:“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒圍繞操場跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來了,摔在地上時(shí)不覺得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過來看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢?”

  還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過去,問:“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說:“下課時(shí),他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒!薄岸嗌僭?”我問,“三十!彼f。這時(shí),那們同走過來,說:“別為那一點(diǎn)錢哭,就是哭也沒有用!彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說:“我們來做游戲,讓你高興高興!闭f著,就我們也一起來做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。

  這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文8

  他生就有一副像哈巴狗的臉,但也不奇怪,再看他的嘴唇,豐厚的簡直能與非洲人相比了,那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼,說“Hi”,他的身材就更不用說了,水桶腰,大象腿,都在他身上顯出,有時(shí)我真心疼那個(gè)快被他撐炸的校服,可憐!可憐!給人這難忘形象的人就是我的同學(xué)——臧延峰。

  又是新的一天,他昏昏欲睡的走進(jìn)教室,這讓人不得不猜想,他又熬夜玩手機(jī)了吧。他的步伐是沉重的,眼睛似合非合,慢悠悠的走進(jìn)來,好像一只“老烏龜”背著他那堅(jiān)硬的“殼”一步一步往前走。

  上物理課了,老師背過去在黑板上寫字,他的頭開始往下沉,眼睛往下合,老師開始講起話來,他好似從睡夢中驚醒,當(dāng)老師話音末了時(shí),他又“睡了”,他好像在跟我們說:“我控制不住我自個(gè)兒!”老師終于發(fā)現(xiàn)了,說:“那個(gè)戴黑眼鏡的,是不是要睡著了!”他蒙蒙的看著老師,好似在說:“臣妾委屈。 边@時(shí)有一個(gè)聲音響起“老師他眼睛小”是!那像小米粒的眼睛,瞇成了一條縫,不知道的.還以為他在臉上割了幾道口子呢!

  可就是這樣的人,竟是我們的物資管理員,他好像總是那么忙,每周的課間操總有那么幾天是要去開會(huì),有時(shí)帶幾個(gè)垃圾袋,有時(shí)會(huì)要幾個(gè)掃把,也是十分盡心的,他在課堂上也很是積極,上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是會(huì)上去講幾道題,有時(shí)他那龐大的身軀擋住了半邊黑板,我們說:“擋住了!”他就會(huì)立馬讓開身,讓我們?nèi)w都能看到黑板,他也總是耐心又細(xì)心的跟我們講,還時(shí)不時(shí)的問會(huì)了嗎?這就是他。他總是能想出與別人不同的思路,而他的思路也往往是最通俗易懂的,這也是他。

  這讓我想到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言:“請對我的欣賞為主,長相為輔!焙尾皇沁@樣呢?每個(gè)人都有他的長處,也有他的短處,有他的好處,也有他的壞處,也不要對自己自卑,因?yàn)槟憔褪悄,是顏色不一樣煙火,天空海闊要做最?jiān)強(qiáng)的泡沫。

我的同學(xué)作文9

  黃俊浩長得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長長的,像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃俊浩的手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。

  黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生,他很聽老師的話。上課的時(shí)候,黃俊浩聽課聽得很仔細(xì),他聽課的時(shí)候如果跟他說話,他會(huì)不理不睬的,只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽課很仔細(xì),但他的成績一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來,黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái),黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來。多難的一道題,在大家的'掌聲中,黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對周圍的同學(xué)說:“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平!边@就是黃俊浩。

  下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓,黃俊浩答應(yīng)了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃俊浩就一直找不到我們,不過這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。

  平時(shí),黃俊浩喜歡請我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上,所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來上學(xué),不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂,薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上,買了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。

  有一天,媽媽來接我們,她看到黃俊浩,很遠(yuǎn)就喊:“黃俊浩,看到我兒子沒有?”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒有,又去操場找,連廁所都沒有放過,最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口,把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽,我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖,請黃俊浩吃了幾顆,黃俊浩也不客氣,他一邊吃一邊說“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。

  這就是我的同學(xué)黃俊浩。

我的同學(xué)作文10

  我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué),他們各有各的性格。有的活潑,有的深沉,有的聰明,有的老實(shí)。瞧,我最喜歡的一個(gè)同學(xué)的名字里有珊,你肯定覺得她是淑女,沒錯(cuò)!你猜的沒錯(cuò)。她是我校男同學(xué)心里的女神。都很喜歡她!她不僅是我的同學(xué),同時(shí)是我的閨蜜。

  記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來我班,我們一開始很羞澀,很不好意思,我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流,很快她就整天跟著我,信任我了,成了無話不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中,我們一直是形影不離的'好朋友。一下課,就在一起寫作業(yè),聊天。一到體育課休息時(shí),我們就在一起分享從家里帶來的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí),第二天也就和好了。就這樣,漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特,我找到了一些成語更合適她“靜如處子,動(dòng)如脫兔”!而且珊是個(gè)吃貨!一看到吃的,她立刻坐立不安,著急著要吃的,如果你肯給她,她就立刻歡呼起來,然后安安靜靜的吃起來。為了吃的,她便可以不顧一切淑女的形象了!“靜如處子,動(dòng)如脫兔”才是她的本色!

  我老是丟東西,老是找東西,珊都是默默無言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí),珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊!很奇怪的是大多部分被珊說準(zhǔn)了!朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神”!

  她的興趣可多了,有時(shí)候我挺佩服她了,曾獲得全國Flash動(dòng)畫獎(jiǎng),她的愛好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫動(dòng)漫人物,喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動(dòng)漫人物就跑過去向她請教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北,是我的聽眾,偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問題和動(dòng)漫二次元的世界。

  她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點(diǎn),看了之后特別舒服,經(jīng)常獲得老師的稱贊!“珊”這個(gè)字很美,好聽即好看,這位了不起的同學(xué)及閨蜜是誰呢,你想知道她的全名嗎?我告訴你,她就是徐!義!珊!閨蜜、同學(xué)將近八年了!我不知道上輩子結(jié)了什么緣,這輩子我交到這樣的朋友,真的很無憾了!十年、二十年……我們一直都要做朋友,可好?

我的同學(xué)作文11

  此人姓林,名希晨,綽號(hào)林大蝦、希望工程,是個(gè)十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少,今天就說給大家聽聽。

  電腦專家vs游戲大王

  林希晨從三年級(jí)就開始看一本《電腦專家》的書,一本厚比磚頭、一頁就有上千字的書,里面專業(yè)術(shù)語很多,大人看了都會(huì)覺得繁瑣,居然被他看完了。從此,儼然成了個(gè)電腦專家,我們就贈(zèng)予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒,上一個(gè)瑞星殺毒軟件,下一個(gè)防火墻,左一個(gè)系統(tǒng)還原,右一個(gè)防護(hù)網(wǎng),別說一個(gè),就是十個(gè)也照樣搞定。玩游戲更是高手,再復(fù)雜的游戲一到他手上都是無師自通。玩那個(gè)轟炸機(jī)的游戲更絕,以一敵七也沒問題,先斷橋,后防空,還要用上兵力防水下攻擊,再用先進(jìn)的坦克、兵將敵人一一消滅,而敵人不懂集中兵力,只有挨打的份嘍!

  摔跤“能手”vs手下“敗將”

  林希晨人有一米四幾了,可體重還沒過六十斤大關(guān),人瘦得像只猴子。雖說瘦,可一般人都摔不倒他,如果你認(rèn)為他力大無窮,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)他就比別人會(huì)折騰。你瞧,他正在與別人摔跤,腳不停地跳,讓人很難抓住他,自然難把他摔倒。不過我跟他來,他不輸才怪,因?yàn)槲艺莆樟怂腵命門---怕癢,摔跤時(shí),抓住他就給他撓癢,然后輕輕一推,他就會(huì)倒下。掌握了“竅門”后,我找林希晨辦事就容易多了,他不同意也得同意,嘻嘻!

  “斂財(cái)”好手vs希望工程

  林希晨還有一個(gè)特點(diǎn),就是非常好財(cái)。平時(shí)用錢節(jié)儉,精打細(xì)算,連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請他修電腦,這下好,簡直是“羊入虎口”,每次他都提出一元、兩元的服務(wù)費(fèi)。同學(xué)們當(dāng)面只得給他錢,背后卻都稱他是“貪財(cái)鬼”,抓住機(jī)會(huì)就斂財(cái)。可有一天學(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時(shí),他竟捐了一大筆。望著講臺(tái)上那一大疊一元兩元的碎角零幣,大家才明白過來他“斂財(cái)”的用途------原來他早就打算好了!從此,林希晨又有了“希望工程”的稱號(hào)。

  你說我的同學(xué)可愛不可愛!

我的同學(xué)作文12

  “江俊旺,來包‘特辣九號(hào)’!”

  “沒問題!”一個(gè)長相敦實(shí)的初中生一揚(yáng)腦袋,比劃了OK手勢,高聲應(yīng)道。

  沒錯(cuò),他就是江俊旺——我的同學(xué)、好哥們兒。

  那段時(shí)間,超市新上架了一種叫“特辣九號(hào)”的辣醬。聽名字就知道這食品很辣,對沒有吃辣習(xí)慣的我們來說,吃它顯然是需要勇氣的。能在同學(xué)們面前展示勇氣,我的哥們兒江俊旺可不愿錯(cuò)過。這不,一天江俊旺就帶來了“特辣九號(hào)”。

  吃過午飯,我們迫不及待地在開水間前集合。這里老師很少來,從辦公室也望不到這兒,來往學(xué)生又多,是“展示勇氣”的好地方。江俊旺被大家擁在中間。在大家的.催促下,江俊旺從口袋里掏出“特辣九號(hào)”,揚(yáng)了揚(yáng),臉上寫滿了神氣。他鄭重地打開包裝,一股嗆人的辣味混著濃郁的香猛地竄了出來,撲向大家的鼻腔。離江俊旺最近的陸鵬杰被嗆得忍不住打了兩個(gè)響亮的噴嚏,引得大家一陣哄笑。

  江俊旺用小勺從罐子里挑了半勺“特辣九號(hào)”,半伸出手臂讓我們看。小勺里約有蠶豆瓣那么大一塊醬,紅艷艷、油汪汪地!翱春昧!我可要吃了!”他回轉(zhuǎn)手臂,張大嘴巴,作勢就把小勺往嘴里送去。也許是突然有點(diǎn)膽怯,也許是想故意逗逗大家,也可能是想多出會(huì)兒風(fēng)頭,總之,“特辣九號(hào)”離他的嘴還有不到一厘米的距離,突然停住了。“切——”同學(xué)們一齊噓他。

  江俊旺把挑著“特辣九號(hào)”的小勺拿離嘴邊,晃了晃腦袋,就像魔術(shù)高手表演前虛張聲勢、裝出舍身赴險(xiǎn)的樣子說:“看好!我真吃了!”話音剛落,他就把挑著“特辣九號(hào)”的小勺送到嘴里,雙唇抿了一下,又快速張開,抽出小勺,用力咳了幾聲。等大家回過神來再看時(shí),只見江俊旺張大了嘴發(fā)出“啊啊”的聲音,他拼命用手往嘴里扇著風(fēng);嘴唇上紅紅的,不知是辣紅了還是粘著的辣醬顏色;兩頰通紅,瞇著眼,眼角分明掛著淚珠。和他要好的同學(xué)有的接了冷水遞給他,有的小跑著去教室拿來牛奶、糖塊。江俊旺又是漱口又是喝牛奶,好一陣折騰,才緩過來。

  事后,我們經(jīng)常拿這事和江俊旺開玩笑。“江俊旺,‘特辣九號(hào)’滋味怎樣?”

  有時(shí)他會(huì)一拍胸脯,昂著頭:“滋味很奇妙,誰吃誰知道!

  有時(shí)他會(huì)一甩頭,擺個(gè)很酷的姿勢:“‘特辣九號(hào)’,名不虛傳,就是這么辣!”嘿,好你個(gè)江俊旺,那架勢快趕上明星做廣告了。

我的同學(xué)作文13

  在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的只有一個(gè)。他長著一張肥嘟嘟的大臉,大臉蛋紅潤潤的,透亮透亮的大眼睛,像黑寶石似的,亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的.要數(shù)他那肥胖的大肚子,像一顆籃球似的,走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多,看上去很強(qiáng)壯。

  他是一個(gè)特別能說話的大男孩兒,就是非常愛說愛笑,說話時(shí)聲音就像高音喇叭,滿屋子嗡嗡響。用老師的話說,他是愛動(dòng)不愛靜,一時(shí)也不消停。在班里頭,他能堅(jiān)持5分鐘不說一句話,那一定不正常,太陽就得從西邊上來了。我曾是一個(gè)特別不愛說話的人,連讀課文也不張嘴,更不用說積極發(fā)言了。老師也說我“內(nèi)秀”。后來,我拜他為師傅,讓他“培養(yǎng)”我。老師也把我們倆安排成同桌,這樣一來二去,沒過幾個(gè)星期,我漸漸變了,變得特別愛說話了,膽子也越來越大了,上課也敢舉手了,還搶著發(fā)言呢!

  他把我“培養(yǎng)”成這樣,我要回報(bào)他,所以,我常常跟他說話聊天。只要一下課,我們就說啊聊啊,沒完沒了,有時(shí)他都開始后悔培養(yǎng)我了。他跟老師說:“宋老師,我后悔培養(yǎng)李韋翰口才了,一天到晚嘮嘮叨叨,我快煩死了。”可不是嘛,我現(xiàn)在已經(jīng)超過了師傅,一天到晚嘴巴不停地說,還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信,但的確是事實(shí)!

  他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級(jí)剛認(rèn)識(shí)他時(shí),他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》,唱得手舞足蹈!到了四年級(jí),他就是因?yàn)槌瓒蔀閷W(xué)校的一位大明星,藝名“小灰哥”,成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢,都親切地喊他“蘋果哥”了!

  他也非常喜歡相聲藝術(shù),他跟我一樣,喜歡苗阜王聲,我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌,西游記主題曲和片尾曲,我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神!

  他就是我最熟悉的同學(xué),誰呢?讓你們猜一個(gè)謎語:“沒有海的地方就在東邊”,答案——吳海東!

我的同學(xué)作文14

  她的短發(fā)飄動(dòng)著,笑起來像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢景——。

  “張達(dá),我告訴你,我必須每天努力學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,但是我不能錯(cuò)過這個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著我面前的這個(gè)樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng),形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始,我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足,但她不會(huì)像一個(gè)小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

  "讀給我聽,LET!"“讓!”看,錢景又在教她的同桌讀英語了!我默默地看著錢景,她的小臉不時(shí)露出嚴(yán)肅的表情,但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代,驅(qū)散了每個(gè)人心中的憂慮和煩惱,似乎要把每個(gè)人引向一座快樂的城堡。

  課后,同學(xué)仍然沒有學(xué)會(huì)流利地讀英語單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時(shí)間了。她自信地說,“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個(gè)巨大的'驚喜!”說完后,他又開心地笑了,“讓我們從這些句子開始吧!彼趟僮x一遍,這兩個(gè)字在我的耳邊回響,仍然覺得不可能。

  十分鐘后,當(dāng)我們偶遇時(shí),她看起來像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子,對我說:“大張張!她學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和組合單詞!”我微笑著,似乎比她更甜蜜,因?yàn)槲以跒樗龤g呼。環(huán)顧四周,太陽高高地掛在樹枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開了,這是在告訴她沒有不可能的事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?

  是的!朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識(shí)和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

  錢景,很高興見到你!

我的同學(xué)作文15

  高一的高寅亮胖乎乎的,很會(huì)說話,討人喜歡,只是學(xué)習(xí)底子差些。

  軍訓(xùn)時(shí),他很吃苦,懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律,顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒錯(cuò),在軍訓(xùn)比賽上,他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對班級(jí)將是很重要的。

  高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力,上課時(shí)活躍,很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧,第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊,看不清黑板,聽不到老師的說話聲了,早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。

  他真有佛像,一直胖乎乎的,還是個(gè)笑佛。整天樂呵呵的,無憂無慮,自由自在。見人總是笑著說話,見了女生瞇著眼笑,見了漂亮女生睜大眼睛笑,無聊的時(shí)候笑著往女生旁邊蹭,就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業(yè)不好挨批時(shí),也是笑著,狡猾的輕輕的說“學(xué)不進(jìn)去”。看你老師咋辦?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞,不是不學(xué),是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任,學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧,他就又狡猾的笑笑,輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧,我盡量吧。

  高二分科,不意外,他學(xué)理,練體育,打乒乓球了。其晉升班長,忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的.職務(wù),由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí),邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色,偶而撂學(xué)習(xí)挑子,松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他,他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑,多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松,成績不輕松。管班真的輕松,他為人好,同學(xué)大多支持他,何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級(jí)沒有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué),不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著,除非故意找茬。我心里感謝著他。

  高三的高寅亮還是整天笑呵呵的,輕輕松松的學(xué)著習(xí),練著體育,逗著女生,笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練,就讓團(tuán)書記李建一全面抓班。高考體育專項(xiàng)凱旋回來的高寅亮變了個(gè)人似的,好像基本不學(xué)了,即使眼光全在書上,卻不知他的心哪里去了。

  高考期間,沒見著他,不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了,笑佛從此入了凡塵,成了如意佛吧。

  好多日不見這小子,瘋跑哪去了呢?

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