我的同學(xué)作文常用[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年即將過(guò)去了，馬上要畢業(yè)的我們還不舍母校，眷戀老師們，更難忘同學(xué)們。

　　六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見(jiàn)。真是難忘同學(xué)呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅(jiān)不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。

　　“叮叮�！�…”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來(lái)了寧?kù)o，故事就從這里開(kāi)篇。老師開(kāi)始講課，這是一節(jié)音樂(lè)課，我們學(xué)習(xí)吹笛子。音樂(lè)老師臉上烏云密布，十分駭人。我們開(kāi)始吹奏笛子，音樂(lè)老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們開(kāi)始吹的！誰(shuí)再敢吹一個(gè)音，笛子就沒(méi)收！”教室里死一般的沉寂，我心想：有什么呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來(lái)，等你說(shuō)開(kāi)始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著QQ，把我們晾在一邊兒�！班�！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂(lè)教室，我并沒(méi)想到什么，我也沒(méi)有吹響笛子�！罢l(shuí)吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀？我可沒(méi)吹一下呀！我為了證明我的笛子是一直放在嘴里的，便沒(méi)拿下來(lái)，可音樂(lè)老師根本就不通情達(dá)理，一把奪過(guò)我的笛子：“沒(méi)收！”我頓時(shí)淚流滿面，委屈極了，還沒(méi)反駁的余地，我就這樣不吭聲。

　　所有人都用鄙視的眼神望著我。這時(shí)，小趙站了起來(lái)：“老師，是我吹的。”“也沒(méi)收了�！崩蠋煵挥煞终f(shuō)，奪過(guò)小趙的笛子。

　　風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我并不傻，小趙明明沒(méi)有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問(wèn)她：“小趙，你為什么要說(shuō)你吹了笛子呀？”“沒(méi)什么，本來(lái)想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒(méi)可能了�！毙≮w樂(lè)觀極了，“沒(méi)關(guān)系，別人陷害你，你就當(dāng)那笛子的錢請(qǐng)客了�！蔽腋屑さ赝�著她，沒(méi)想到她說(shuō)謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢�！皠e難過(guò)了�！毙≮w拍了拍我的肩。“你真是我的.好朋友！”我抱住了她，她笑呵呵地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　我懷著對(duì)小趙的感恩度過(guò)了下午，放學(xué)時(shí)，天說(shuō)變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上生疼。我?guī)Я藗�，所以不驕不躁，�?zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再回家。我整理好書(shū)包，撐起傘到學(xué)校門口，只見(jiàn)一個(gè)人在那里四處張望，我心想：這么完了，誰(shuí)還在學(xué)校呀？漸漸地，這個(gè)身影清晰了——小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒(méi)帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒(méi)關(guān)系嗎？”“當(dāng)然可以，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！蔽倚闹杏指‖F(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫�天分給了我最好的朋友——小趙。

　　六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵(lì)我的小趙同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“小趙，無(wú)論分離天涯海角，我們的友誼都永遠(yuǎn)常在！”

我的同學(xué)作文 篇2

　　她，有著一雙水汪汪的大眼睛；她，有著一只櫻桃般的小嘴；她，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她不但長(zhǎng)得好看，而且還是我眼中學(xué)習(xí)優(yōu)異、才華橫溢，我們班當(dāng)之無(wú)愧的“天才”－－李小希同學(xué)。

　　小希不僅是老師的小助手，也是同學(xué)們的好榜樣。不管是哪一科的成績(jī)，在班級(jí)里都名列前茅。我本以為，像她這么優(yōu)秀的人應(yīng)該很高傲。直到那一次，我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　星期三那天，有一節(jié)美術(shù)課。要知道，美術(shù)老師這只“母老虎”，絕不允許一個(gè)同學(xué)遲到。不然就會(huì)被罰站一節(jié)課，放學(xué)再留堂半小時(shí)。這么慘重的代價(jià)，同學(xué)們自然是不敢懈怠。一下課，我便拿齊美術(shù)工具，以百米沖刺的速度，飛速奔向美術(shù)室。可能是因?yàn)樘�著急了，我一不小心，“啪嚓”摔了個(gè)四腳朝天。疼痛瞬間布滿我的`全身，我開(kāi)始痛苦的呻吟。眼看距離上課只有兩分鐘了，周圍的同學(xué)都在焦急地趕往教室，誰(shuí)又會(huì)注意到我的存在呢？正當(dāng)我不知所措時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：這不是我們班的李小希嗎？她怎么會(huì)在這兒？而小希卻十分擔(dān)心的問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，就是不小心摔了一跤�！薄澳阕�在這兒可不行，我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”小希說(shuō)。我連忙拒絕了她：“那怎么行？馬上就上美術(shù)課了，你可不能因?yàn)槲叶�遲到��！”小希卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。不就是遲到嗎，你就別擔(dān)心了，大不了一起罰站�！毙∠Ｕf(shuō)完，便慢慢把我扶起來(lái)，攙扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那一刻，我的心中充滿了感激。

　　從那以后，我和小希成為了很好的朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小希雖然成績(jī)優(yōu)異，但是一點(diǎn)兒也不高傲，而且待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　這，就是我眼中的同學(xué)－－李小希。大家喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文 篇3

　　我后面的同學(xué)叫魏泓宇，不過(guò)我們都愛(ài)叫他原來(lái)的名字魏笛，在叫他名字的時(shí)候還要在后面加兒字，就是魏笛兒。魏笛兒是個(gè)男同學(xué)，他的眼睛很小，鼻子很小，嘴巴也很小，臉圓圓的，唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)是黃黃的，我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的，你說(shuō)怪不怪?

　　魏笛兒他好象很愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話，上課的時(shí)候也是我最痛苦的`時(shí)候，老師在上面說(shuō)話，而他和他的同桌在下面說(shuō)話，我上課的時(shí)候不是在聽(tīng)老師講課而是聽(tīng)他們說(shuō)話。他的同桌本來(lái)學(xué)習(xí)就不怎么好，現(xiàn)在和魏笛兒做同桌了，學(xué)習(xí)也跟著下降了。不過(guò)魏笛兒學(xué)習(xí)好象也不怎么好，真不知道老師當(dāng)初怎么會(huì)安排他們兩個(gè)做同桌的，我還好學(xué)習(xí)的知識(shí)還算簡(jiǎn)單。

　　快要考試了，魏笛兒也開(kāi)始忙起來(lái)了，他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學(xué)說(shuō)考試的時(shí)候幫他，他也曾經(jīng)叫我?guī)退�不過(guò)被我拒絕了，眼看快要考試了，老師來(lái)安排考試的座位，有35個(gè)同學(xué)去六年級(jí)的教室(因?yàn)槲迥昙?jí)考試要單人單做)，這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰(shuí)的前面或者是后面，然后叫他們幫他。

　　考試完畢了他總在我們面前說(shuō)他考試數(shù)學(xué)、語(yǔ)文絕對(duì)90幾分，等公布考試結(jié)果那天魏笛兒哭了，為什么呢?他考試考糟了，他的語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)86分。要評(píng)三好學(xué)生了，魏笛兒的總分(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、操行分)比我高了一分，可是三好學(xué)生他依然落榜了，那天他很不服氣，他說(shuō)憑什么我評(píng)上三好學(xué)生而他沒(méi)有評(píng)上。老師說(shuō)：“魏泓宇和程浩是上了三好學(xué)生線的，可是你們平時(shí)表現(xiàn)不好�！�

　　魏笛兒就是這樣平時(shí)表現(xiàn)不好，要評(píng)什么了他又想當(dāng)。

我的同學(xué)作文 篇4

　　看到這個(gè)題目你或許會(huì)問(wèn)：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說(shuō)：“在宇辰，他搞笑的不得了！”

　　在周五那天，我在英語(yǔ)教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍?shù)淖哌M(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因?yàn)樗�又找我軟肋。我裝著滿不在乎的'說(shuō)：“對(duì)！”他聽(tīng)了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒(méi)發(fā)生一樣，說(shuō)了一大堆：“我和老高在寫(xiě)字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報(bào)仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問(wèn)：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時(shí)語(yǔ)塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了�？墒菦](méi)打著。我自知沒(méi)趣，便去過(guò)任務(wù)了。

　　王旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂(lè)。不過(guò)，還是問(wèn)他自己吧！

我的同學(xué)作文 篇5

　　我們班的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)馬晨韻同學(xué)是一個(gè)漂亮的小女孩，她愛(ài)好廣泛，心靈手巧，做事沉穩(wěn)，和藹可親，她特別被人稱道的是樂(lè)做善事，熱心助人，并且做事低調(diào)，為人謙虛，因此被人喜愛(ài)，受人敬重。

　　那是一次上體育課，我計(jì)劃跳繩沖刺145跳，當(dāng)老師叫到我跳繩時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)我忘帶跳繩了。正當(dāng)焦急之際，馬晨韻出現(xiàn)在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績(jī)！”我說(shuō)：“謝謝！這真是及時(shí)雨解我燃眉之急呀！”“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。加油啊！”我?guī)е�感激和愉悅之情，一下就跳出�?48跳的好成績(jī)。

　　有一天我不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很疼，又狼狽又尷尬，正當(dāng)我痛苦之時(shí)，馬晨韻又出現(xiàn)在我面前，她迅速把我扶起來(lái)“沒(méi)事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的`疼痛感一下跑的無(wú)影無(wú)蹤，我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒(méi)事就好�！背跚镎Ю�，而我卻感覺(jué)有股暖流在體內(nèi)奔涌。

　　像這樣的事例有很多，數(shù)不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但是，小事顯善意，細(xì)微處見(jiàn)愛(ài)心。

我的同學(xué)作文 篇6

　　同學(xué)，大家會(huì)想到同班同學(xué)吧。可是還有許多同學(xué)：補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，興趣班同學(xué)

　　但是，你見(jiàn)過(guò)我的這一位同學(xué)嗎？如果見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)；如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)。

　　他笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉很圓，是一個(gè)小胖子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，總可以很開(kāi)心。并且短發(fā)，是男生。很愛(ài)唱歌，尤其是抖音神曲。并且愛(ài)玩樂(lè)高，這是他最喜歡的玩具之一。哦，對(duì)了，別人讓他隨便搭搭積木，他就可以搭出很棒的形狀。他會(huì)搭飛機(jī)，肯定會(huì)搭飛機(jī)，因?yàn)樗�最喜歡飛機(jī)了�？蜋C(jī)、特技飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)他搭哪一種都如魚(yú)得水。他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，樂(lè)高班老師讓他搭什么，他都能很快完成。

　　其實(shí)，我的同學(xué)們都是我的好朋友，他們有的`笑起來(lái)像花一樣，有的跑起來(lái)像風(fēng)一樣，有的皮起來(lái)像球一樣，他們每個(gè)人都影響著我。

　　我很高興和這么一群可愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還一起惹各自的爸爸媽媽生氣，然后一起喊淡定淡定，是親生的，哈哈。或許將來(lái)我們還會(huì)一起上大學(xué)哦，一起期待吧！

我的同學(xué)作文 篇7

　　我的同學(xué)，身上有許閃光點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計(jì)其數(shù)�？捎幸粋�(gè)同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道；她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的.班長(zhǎng)，又是我們班的學(xué)習(xí)委員，她不僅樂(lè)于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí)，忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了，我急得都要跳起來(lái)了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時(shí)，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說(shuō)：“我的鋼筆借給你�！闭f(shuō)著，她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過(guò)了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時(shí)而臉色嚴(yán)肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。

　　陳燕明就是這么一個(gè)刻苦，認(rèn)真，樂(lè)于助人的人，他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

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